0

tiết 29 mở rộng vốn từ từ ngữ về cây cối

mot so bai tạp mo rong phan guong phang

mot so bai tạp mo rong phan guong phang

Tư liệu khác

... sáng) => SIK + IKM = I1 + I2 + K1 + K2 = 1800 Do SI // KM Câu c : Từ câu b tập học sinh dễ dàng phát có tia sáng qua từ S đến M Ta mở rộng tập dạng qua nh sau : Bài 2b : Hai gơng phẳng AB, CD đặt ... nêu cách vẽ tia sáng từ S chiếu tới gơng, phản xạ qua M b, Có tia sáng từ S qua M? Đối với toán giáo viên hớng dẫn học sinh tìm cách giải : Cách : Vì tia tới gơng xuất phát S từ điểm S nên tia phản ... xuất phát từ S nên ta có cách dựng nh sau : + Vẽ ảnh M M qua gơng + Nối M với S cắt gơng I SI tia tới IM tia phản xạ cần vẽ S b, Có tia sáng từ S qua M M + Tia : Tia truyền trực tiếp từ S đến...
  • 11
  • 600
  • 5
Một số Bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng

Một số Bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng

Toán học

... tải mở M rộng tốn vận tải ba số, tốn vận tải khoảng, tốn vận tải đa mục tiêu nhiều tốn khác, biến thể tốn vận tải kinh điển .CO Trong khn khổ khố luận này, em xem xét nghiên cứu số tốn mở rộng ... với u cầu tương ứng Hàng chở từ điểm phát (i) đến điểm thu (j) Ký hiệu: cij - chi phí chun chở đơn vị hàng từ điểm phát (i) đến điểm thu (j) xij - lượng hàng chun chở từ (i) đến (j) Bài tốn đặt ... hợp G⊂Rn gọi mở với x∈G tồn hình cầu tâm x nằm gọn G Một tập F⊂Rn gọi đóng với dãy hội Một tập chứa điểm biên tập đóng M tụ{x(k)}⊂ F ta có: lim x (k ) ∈F k →∞ * Tập C gọi tập Compact từ dãy vơ hạn...
  • 80
  • 1,876
  • 7
Xem Xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng ( Toán –tin)

Xem Xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng ( Toán –tin)

Kế toán

... toán vận tải kinh điển Trong khuôn khổ khoá luận này, em xem xét nghiên cứu số toán mở rộng lớp toán vận tải mở rộng Đó toán: Bài toán vận tải ba số (solid transport problem) không hạn chế có hạn ... thu j, j=1, , n Hàng chở từ điểm phát (i) đến điểm thu (j) Ký hiệu: cij - chi phí chuyên chở đơn vị hàng từ điểm phát (i) đến điểm thu (j) xij - lợng hàng chuyên chở từ (i) đến (j) Bài toán đặt ... phép quay Các phần tử zjs, j r gọi phần tử quay Các công thức (1.26), (1 .29) gọi công thức đổi sở Bảng đơn hình suy đợc từ bảng cũ cách thay cr, Ar dòng quay cs, As Sau thực phép biến đổi dới...
  • 78
  • 875
  • 2
Xem xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng (Toán - Tin)

Xem xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng (Toán - Tin)

Công nghệ thông tin

... toán vận tải kinh điển Trong khuôn khổ khoá luận này, em xem xét nghiên cứu số toán mở rộng lớp toán vận tải mở rộng Đó toán: Bài toán vận tải ba số (solid transport problem) không hạn chế có hạn ... thu j, j=1, , n Hàng chở từ điểm phát (i) đến điểm thu (j) Ký hiệu: cij - chi phí chuyên chở đơn vị hàng từ điểm phát (i) đến điểm thu (j) xij - lợng hàng chuyên chở từ (i) đến (j) Bài toán đặt ... phép quay Các phần tử zjs, j r gọi phần tử quay Các công thức (1.26), (1 .29) gọi công thức đổi sở Bảng đơn hình suy đợc từ bảng cũ cách thay cr, Ar dòng quay cs, As Sau thực phép biến đổi dới...
  • 79
  • 728
  • 0
Nghiên cứu một số bài toàn mở rộng: vận tải ba chỉ số không hạn chế và có hạn chế khả năng thông qua, bài toán vận tải ba chỉ số khoảng và giới thiệu một số bài toán vận tải đa mục tiêu

Nghiên cứu một số bài toàn mở rộng: vận tải ba chỉ số không hạn chế và có hạn chế khả năng thông qua, bài toán vận tải ba chỉ số khoảng và giới thiệu một số bài toán vận tải đa mục tiêu

Kĩ thuật Viễn thông

... toán vận tải kinh điển Trong khuôn khổ khoá luận này, em xem xét nghiên cứu số toán mở rộng lớp toán vận tải mở rộng Đó toán: Bài toán vận tải ba số (solid transport problem) không hạn chế có hạn ... thu j, j=1, , n Hàng chở từ điểm phát (i) đến điểm thu (j) Ký hiệu: cij - chi phí chuyên chở đơn vị hàng từ điểm phát (i) đến điểm thu (j) xij - lợng hàng chuyên chở từ (i) đến (j) Bài toán đặt ... phép quay Các phần tử zjs, j r gọi phần tử quay Các công thức (1.26), (1 .29) gọi công thức đổi sở Bảng đơn hình suy đợc từ bảng cũ cách thay cr, Ar dòng quay cs, As Sau thực phép biến đổi dới...
  • 64
  • 860
  • 2
Một số bài toán mở rộng cơ sở trong Tin học

Một số bài toán mở rộng cơ sở trong Tin học

Cơ sở dữ liệu

... giúp học sinh mở rộng lớp toán cách linh hoạt từ rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh SKKN nêu minh hoạ số toán mở rộng từ số toán sở cách dẫn dắt học sinh nhận dạng, mở rộng toán để từ xây dựng ... kết luận cách giải toán sở quan trọng việc nhận dạng, mở rộng phạm vi toán từ học sinh xác định, xây dựng cách giải toán dạng mở rộng Cũng từ khuyến khích khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Trong ... sở toán mở rộng giải thuật toán khác Tuy nhiên đè tài này, với dạng toán nêu hướng xây dựng thuât toán để đảm bảo tính lôgic _Mở rộng toán Các thuật toán nêu đề tài diễn đạt gần với ngôn ngữ lập...
  • 14
  • 1,339
  • 2
skkn khai thác, mở rộng kết quả của một số bài toán mở rộng một định lí của fermat và euler)

skkn khai thác, mở rộng kết quả của một số bài toán mở rộng một định lí của fermat và euler)

Giáo dục học

... vớ d sau: Vớ d Cho p =29. Khi ú theo bi toỏn ta cú: (12, 1) l mt nghim ca phng trỡnh x + y 0(mod 29) v (9, 8) tha: 122 + 12 = 92 + 82 , = (nh nht ) Ta cú: 29 = 3.9 + 2, 29 = 3.8 + suy (5, 2) ... cng l nghim ca phng trỡnh, v + 52 = 74 < 16 + 152 = 481 Vớ d Cho p = 293 Khi ú: (138,1) l nghim ca phng trỡnh x + y 0(mod 293 ) Vic tỡm cp (u, v) tha 1382 + 12 = u + v cho u v nh nht gp khú ... (p - x, y) cng l nghim) Vỡ 155 v u l s l nờn (78, 77) l nghim v 78 77 = (nh nht) Ta cú: 293 = 3.78 + 59, 293 = 3.77 + 62 suy (59,62) cng l nghim v 592 + 62 = 7325 < 1552 + 12 = 24026 Theo ba vớ...
  • 16
  • 423
  • 0
Phương Pháp Giải Một Số Bài Toán Mở Rộng Kiến Thức Phần Dao Động Cơ ( Con Lắc Lò Xo ) & Dòng Điện Xoay Chiều

Phương Pháp Giải Một Số Bài Toán Mở Rộng Kiến Thức Phần Dao Động Cơ ( Con Lắc Lò Xo ) & Dòng Điện Xoay Chiều

Giáo dục học

... A 3.U Cosϕ PHẦN III: Kết • Học sinh hứng thú, tự tin buổi học tăng tiết làm kiểm tra – thi học kỳ ( Lớp 12A học kiến thức mở rộng nhiều 12B ) • Thi TNTHPT 2010 – 2011: Lớp 12B1: 42/43 HS có điểm ... có mặt B, cần thực động tác đẩy đòn bẩy từ B đến B’(cũng với vận tốc ánh sáng) Ta tính cung BB’ với AA’ = 1cm OB AA ' = 7,5.1017 km Thời gian để ấn tay từ BB’: OA 17 7,5.10 2,5.1012 12 t= = ... viên: Trần Bảo Hùng Trường THPT Long Thành A Thời gian ngắn vật từ x1=0 đến x2 = ( ngược lại ) là: t = T 12 A Thời gian ngắn vật từ x1 = đến x2 = A ( ngược lại ) là: t = T Ví dụ 3.1: Một chất...
  • 33
  • 317
  • 0
skkn phương pháp giải một số bài toán mở rộng kiến thức phần dao động cơ ( con lắc lò xo )  dòng điện xoay chiều

skkn phương pháp giải một số bài toán mở rộng kiến thức phần dao động cơ ( con lắc lò xo ) dòng điện xoay chiều

Giáo dục học

... A 3.U Cos PHẦN III: Kết  Học sinh hứng thú, tự tin buổi học tăng tiết làm kiểm tra – thi học kỳ ( Lớp 12A học kiến thức mở rộng nhiều 12B )  Thi TNTHPT 2010 – 2011: Lớp 12B1: 42/43 HS có điểm ... có mặt B, cần thực động tác đẩy đòn bẩy từ B đến B’(cũng với vận tốc ánh sáng) Ta tính cung BB’ với AA’ = 1cm OB AA '  7,5.1017 km Thời gian để ấn tay từ BB’: OA 7,5.1017 2,5.1012 12 t  2,5.10 ... nhanh: Nếu cho Ed  mEt  V   A m  m 1 A Thời gian ngắn vật từ x1=0 đến x2  ( ngược lại ) là: t  T 12 A Thời gian ngắn vật từ x1  đến x2  A ( ngược lại ) là: t  T Ví dụ 3.1: Một chất...
  • 32
  • 412
  • 0
Phân dạng và mở rộng  một số bài tập về gương phẳng

Phân dạng và mở rộng một số bài tập về gương phẳng

Tư liệu khác

... sáng) => SIK + IKM = I1 + I2 + K1 + K2 = 1800 Do SI // KM Câu c : Từ câu b tập học sinh dễ dàng phát có tia sáng qua từ S đến M Ta mở rộng tập dạng qua nh sau : Bài 2b : Hai gơng phẳng AB, CD đặt ... nêu cách vẽ tia sáng từ S chiếu tới gơng, phản xạ qua M b, Có tia sáng từ S qua M? Đối với toán giáo viên hớng dẫn học sinh tìm cách giải : Cách : Vì tia tới gơng xuất phát S từ điểm S nên tia phản ... xuất phát từ S nên ta có cách dựng nh sau : + Vẽ ảnh M M qua gơng + Nối M với S cắt gơng I SI tia tới IM tia phản xạ cần vẽ S b, Có tia sáng từ S qua M M + Tia : Tia truyền trực tiếp từ S đến...
  • 11
  • 19,698
  • 226
SKKN Phân dạng và mở rộng một số bài tập về Gương phẳng

SKKN Phân dạng và mở rộng một số bài tập về Gương phẳng

Giáo dục học

... pháp giải tập Vật lý từ tập đơn giản, nhằm cố kiến thức bản, hướng dẫn học sinh suy luận phương pháp giải tập mức độ cao từ tập mở rộng thành tập khó hơn, tổng quát Phân dạng mở rộng số tập gương ... sáng) => SIK + IKM = I1 + I2 + K1 + K2 = 1800 Do SI // KM Câu c : Từ câu b tập học sinh dễ dàng phát có tia sáng qua từ S đến M Ta mở rộng tập dạng qua sau : Bài 2b : Hai gương phẳng AB, CD đặt vuông ... nêu cách vẽ tia sáng từ S chiếu tới gương, phản xạ qua M b, Có tia sáng từ S qua M? Đối với toán giáo viên hướng dẫn học sinh tìm cách giải : Cách : Vì tia tới gương xuất phát từ điểm S nên tia...
  • 13
  • 1,302
  • 0
MỘT SỐ CÔNG THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP MỞ RỘNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

MỘT SỐ CÔNG THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP MỞ RỘNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

Vật lý

... λdo ⇔ ≤ ≤ S (k + 0,5).D λdo a.xk λtim 2.2 Xác định bề rộng quang phổ: kD (λdo − λtim ) + Bề rộng quang phổ bậc 1: ∆x = xdo − xt = a + Bề rộng quang phổ bậc n: ∆xn = n.∆x ... Giao thoa với nguồn sáng ánh sáng trắng - Ánh sáng trắng tập hợp ánh sáng đơn sắc từ đỏ đến tím có bước sóng từ 0,38.10-6m đến 0,76.10-6m - Các dạng bài: 2.1 Cho tọa độ điểm M xác định có VS ... PT tìm số nghiệm nguyên m số vị trí vân sáng trùng 1.2 Tìm khoảng cách vân trùng liên tiếp = KC từ Vân trung tâm tới vân gâng trùng Các vân trùng có màu λD λD S Ta làm tương tự Khoẳng cách cần...
  • 5
  • 829
  • 7
skkn xây dựng phương pháp giải bài tập về cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối và một số trường hợp mở rộng định luật hardy weinberg cho quần thể ngẫu phối

skkn xây dựng phương pháp giải bài tập về cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối và một số trường hợp mở rộng định luật hardy weinberg cho quần thể ngẫu phối

Trung học cơ sở - phổ thông

... có khả tham gia vào biến đổi trình tiến hóa Vốn gen Là tập hợp đầy đủ alen tất gen hình thành trình tiến hóa mà quần thể có thời điểm xác định Dựa vào vốn gen phân biệt quần thể mặt di truyền Tần ... truyền quần thể trì ổn định qua hệ thỏa mãn đẳng thức: p2AA + 2pqAa + q2aa = III Một số trường hợp mở rộng định luật Hardy – Weinberg cho quần thể ngẫu phối Xác định cấu trúc di truyền quần thể trường ... trúc di truyền quần thể có đạt trạng thái cân di truyền Hardy- Weinberg hay không - Chứng minh mở rộng định luật Hardy- Weinberg trường hợp gen có nhiều alen, điều kiện để đạt trạng thái cân di...
  • 8
  • 714
  • 3
Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc

Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc

Cao đẳng - Đại học

... - (2Q2 + 10Q + 18) (1) Khi doanh nghiệp tiết kiệm 1000USD chi phí cố định: TP = TR - TC2 = P.Q - (2Q2 + 10Q + 17) (2) Từ (1) (2) suy ra, doanh nghiệp tiết kiệm 1000USD chi phí cố định lợi nhuận ... tiết kiệm 1000USD chi phí cố định lợi nhuận doanh nghiệp tăng thêm 1000USD Trước tiết kiệm, doanh nghiệp hòa vốn, sau tiết kiệm, tổng doanh thu doanh nghiệp 1000USD c Khi phủ trợ cấp cho doanh nghiệp ... doanh nghiệp có phương trình Ps = 4Q + 10 b Doanh nghiệp hòa vốn =>> TR = TC P.Q = VC + FC 22.Q = 2Q2 + 10Q + FC FC = 12Q - 2Q2 Từ câu a, ta có Ps = 4Q + 10 => Q = (P - 10)/4 = (22 - 10)/4...
  • 24
  • 58,878
  • 260
Phần mở đầu PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Phần mở đầu PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Công nghệ - Môi trường

... Phân tích kiện đề xem từ cho ta biết Liên hệ với dạng tập giải Suy luận ngược từ u cầu tốn Trình bày lời giải Tóm tắt, hệ thống vấn đề cần thiết, quan trọng rút từ tập (về kiến thức, kĩ năng, ... SỞ THỰC TIỄN: Thực tế nhiều trường phổ thơng, số tiết hóa tuần ít, phần lớn dùng vào việc giảng củng cố tập sách giáo khoa Bài tập giáo khoa mở rộng tập tốn đề cập mức thấp Khi đọc đề tập hóa ... tức em xác hóa khái niệm khơng bị lẫn lộn chất gần giống hình thức 2) Bài tập Hóa học đào sâu mở rộng hiểu biết cách sinh động phong phú khơng làm nặng nề khối lượng kiến thức học sinh Ví dụ...
  • 19
  • 3,278
  • 2
Một số giải pháp mở rộng thị trường xuất khẩu cà phê của công ty cổ phần tập đoàn Thái Hòa

Một số giải pháp mở rộng thị trường xuất khẩu cà phê của công ty cổ phần tập đoàn Thái Hòa

Kinh tế - Thương mại

... không ngừng tìm hiểu giải pháp để mở rộng thị trường xuất để từ doanh nghiệp nhỏ tiến tới tập đoàn xuất sang 40 quốc gia giới Vì em lựa chọn “Một số giải pháp mở rộng thị trường xuất cà phê công ... tăng 29 lần Và đến năm 2009 gấp 38 lần Từ tăng lên mạnh mẽ lợi nhuận làm hoạt động kinh doanh công ty ngày lớn mạnh Giúp doanh nghiệp ngày tăng nguồn vốn sở hữu mình, thu hút lượng vốn dồi từ thị ... thuận lợi để doanh nghiệp mở rộng thị trường xuất - Ngoài nhà nước có sách đẩy mạnh xúc tiến thương mại, tìm kiếm mở rộng thị trường, đẩy mạnh đầu sản xuất xuất Từ sách giúp công ty có nhiều...
  • 71
  • 641
  • 0
Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô

Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi

Tư liệu khác

... - (2Q2 + 10Q + 18) (1) Khi doanh nghiệp tiết kiệm 1000USD chi phí cố định: TP = TR - TC2 = P.Q - (2Q2 + 10Q + 17) (2) Từ (1) (2) suy ra, doanh nghiệp tiết kiệm 1000USD chi phí cố định lợi nhuận ... tiết kiệm 1000USD chi phí cố định lợi nhuận doanh nghiệp tăng thêm 1000USD Trước tiết kiệm, doanh nghiệp hòa vốn, sau tiết kiệm, tổng doanh thu doanh nghiệp 1000USD c Khi phủ trợ cấp cho doanh nghiệp ... doanh nghiệp có phương trình Ps = 4Q + 10 b Doanh nghiệp hòa vốn =>> TR = TC P.Q = VC + FC 22.Q = 2Q2 + 10Q + FC FC = 12Q - 2Q2 Từ câu a, ta có Ps = 4Q + 10 => Q = (P - 10)/4 = (22 - 10)/4...
  • 24
  • 9,491
  • 121
Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô

Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi

Toán học

... - (2Q2 + 10Q + 18) (1) Khi doanh nghiệp tiết kiệm 1000USD chi phí cố định: TP = TR - TC2 = P.Q - (2Q2 + 10Q + 17) (2) Từ (1) (2) suy ra, doanh nghiệp tiết kiệm 1000USD chi phí cố định lợi nhuận ... tiết kiệm 1000USD chi phí cố định lợi nhuận doanh nghiệp tăng thêm 1000USD Trước tiết kiệm, doanh nghiệp hòa vốn, sau tiết kiệm, tổng doanh thu doanh nghiệp 1000USD c Khi phủ trợ cấp cho doanh nghiệp ... doanh nghiệp có phương trình Ps = 4Q + 10 b Doanh nghiệp hòa vốn =>> TR = TC P.Q = VC + FC 22.Q = 2Q2 + 10Q + FC FC = 12Q - 2Q2 Từ câu a, ta có Ps = 4Q + 10 => Q = (P - 10)/4 = (22 - 10)/4...
  • 24
  • 4,530
  • 34

Xem thêm