... có kh i lượng lớn 3.Vận dụng: Một ngư i dùng máy nén thủy lực hình vẽ: Biết trọng lượng ôtô 20 000N diện tích pit-tông lớn 250 cm2 diện tích pit-tông nhỏ cm2 ngư i cần dùng lực lên pít tông A ... (hoặc lúc hai) b.Để tăng áp suất dao ta cần tăng áp lực m i mỏng lư i dao B i 8: Một ngư i có kh i lượng 60 kg, diện tích bàn chân 6dm2 Tính áp suất ngư i lên mặt đất.Theo em, ngư i ph i làm để ... suất 17 000 N/m2 Diện tích bàn chân tiếp xúc v i mặt sàn 0,03m2 H i trọng lượng kh i lượng ngư i Đáp án: -Trọng lượng ngư i đó: Từ CT p= P:s ta có: P = p.S = 17 000.0,03 = 510 (N) - Kh i lượng...
... I ESTE-LIPIT Este Kh i B itập Lipit-chất béo Khi thay nhóm OH nhóm - Lipit hợp chất hữu cacboxyl axit cacboxylic có tế bào sống, không hòa Emnhãy m OR đượcu kh i tan nước tan Em hãkh i este ... tác H+ hay enzim B ITẬP VỀ NHÀ -Các em ôntập lí thuyết amin,aminoaxit,protêin,polime - Làm tập sách giáo khoa,sách tập phần amin,aminoaxit, protein,polime ... bằ g nhó niệmniệm lipit cho víc dung m i hữu không niệm cấu tạovà sau : cá n cực Công thức este phâ RCOOR’;v i to? ng thức c -uChất béo trieste chấmộno,cô R’g no hoặccấglixerol v i axit dụ t bé...
... quy luật N i dung Gi i thích Di truyền liên kết v i gi i tính lo i giao ph i tỉ lệ đực; xấp xỉ 1:1 Phân li tổ hợp cặp NST gi i tính Ý nghĩa i u khiển tỉ lệ đực: Bảng 40.2: Những diễn biến NST qua ... - Lưu giữ thông tin di truyền - Truyền đạt thông tin di truyền - Chu i xoắn đơn - Truyền đạt thông tin di - lo i nuclêôtit: A, truyền U, G, X - Vận chuyển axit amin - Tham gia cấu trúc ribôxôm ... dạng đột biến Các lo i đột biến Kh i niệm Các dạng đột biến Đột biến gen Những biến đ i cấu trúc cấu gen liên quan đến số cặp nuclêôtit Mất, thêm, thay thế, đảo vị trí cặp nuclêôtit Đột biến cấu...
... đ i khí TB Riêng Vai trò Chung Bảng 35.5 Tiêu hóa Cơ quan Hoạt Lo i chất động Tiêu hóa Hấp thụ Gluxit Lipit Protêin Đường Axit béo glixerin Axit amin Miệng Thực Dạ Ruột Ruột quản dày non già ... th i từ nồng độ cao oxi giảm khí cácbônic đến nồng độ thấp nồng độ kh i cácbônic thể Các khí khuếch tán Cung cấp ôxi từ n i có nồng độ cho TB cao đến thấp nhận cacbônic TB th i Trao đ i khí ph i ... phẩm th i từ TB t i hệ hô hấp hệ tiết Hệ tiêu hóa biến đ i thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho TB V ề nhà: Hoàn thiện l i bảng từ 35.1 đến 35.6 SGK vào Ôntập l i câu h i cu i chuẩn...
... ƠNTẬPHỌC KÌ I N I DUNG CHƯƠNG I : TR I ĐẤT CHƯƠNG II: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA TR I ĐẤT III ƠNTẬP THEO ĐỀ CƯƠNG TIẾT17ƠNTẬPHỌC KÌ I CHƯƠNG I : TR I ĐẤT 1/ Vị trí, hình ... Chăn ni bò Phát triển giao thơng Vai trò quan trọng : + N i tồn thành phần tự nhiên + Là n i sinh sống xã h i l i ngư iƠNTẬPHỌC KÌ ITIẾT17 1/ Vị trí, hình dạng kích thước Tr i Đất - Vị trí, ... Thể đ i tượng địa lí Thể nhiều đ i tượng địa lí Bản đồ thể nhiều đ i tượng địa lí ? Tỉ lệ đồ lớn mức độ chi tiết đồ cao TIẾT 17ƠNTẬPHỌC KÌ I 1/ Vị trí, hình dạng kích thước Tr i Đất -...
... ƠNTẬPHỌC KÌ I N I DUNG CHƯƠNG I : TR I ĐẤT CHƯƠNG II: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA TR I ĐẤT III ƠNTẬP THEO ĐỀ CƯƠNG TIẾT17ƠNTẬPHỌC KÌ I CHƯƠNG I : TR I ĐẤT 1/ Vị trí, hình ... Chăn ni bò Phát triển giao thơng Vai trò quan trọng : + N i tồn thành phần tự nhiên + Là n i sinh sống xã h i l i ngư iƠNTẬPHỌC KÌ ITIẾT17 1/ Vị trí, hình dạng kích thước Tr i Đất - Vị trí, ... Thể đ i tượng địa lí Thể nhiều đ i tượng địa lí Bản đồ thể nhiều đ i tượng địa lí ? Tỉ lệ đồ lớn mức độ chi tiết đồ cao TIẾT 17ƠNTẬPHỌC KÌ I 1/ Vị trí, hình dạng kích thước Tr i Đất -...
... câu l i -CBH có nghĩa biểu thức không âm -Phân thức có nghĩa biều mẫu khác -Hai hs lên bảng làm hs làm câu -GV tiêp tục cho hs tìm hiểu ? toán cần gi i ntn? * Dặn dò -On kỹ lý thuyết dạng tập để ... giá trị nhỏ P -hs tìm hiểu Gv đưa đề lên bảng -Gv cho hs đọc đề tìm hiểu phút trả l i câu h i hướng dẫn -GV hướng dẫn câu ⇔ x − = ⇔ x = 9; x + ≥ > B i 4: Cho biểu thức -HS trả l i theo câu h i ... d’=d=>a=2 b khác -3 B i 6: Cho hai đt (d): y=kx+(m-2) (d’):y= (5-k)x+4-m V ii u kiện k m : a) d//d’ b) d cắt d’ c) c)d trùng d’ HD : tìm đk để có dạng bậc y=ax+b Gi i theo i u kiện câu ...
... (E) ’ k y x k Gi i hệ 2 x y Củng cố kiến thức học : Khắc sâu dạng tập III Hướng dẫn học sinh tự học : (1’) BTVN : 38, 39, 42 (Ôn thi tốt nghiệp) ... = 13 c) G i I(x; y) tâm đường tròn cho IA = IB = IC = R Phương pháp viết PT đường tròn qua i m ? x y IA2 = IB2 = IC2 PT đường tròn (C) qua i m A(-2; 4), B(5;5), G i HS nêu cách ... II B i giảng : phương pháp PT đường tròn ? tg 20 N i dung B itập : Viết PT đường tròn (C) trường hợp : a) (C) có tâm I( 2; -5) qua M(-3; 7) b) (C) có tâm I( -1; 2) tiếp xúc v i đường thẳng...
... ATP- đồng tiền lượng tế bào: + Cấu trúc ATP(đặc biệt m i liên kết cào : ) + vai trò ATP: - Chuyển hoá vật chất: Kh i niệm, chất vai trò Enzim vai trò enzim chuyển hoá vật chất: - Enzim: + Cấu ... Nước vai trò nước - Cấu trúc đặc tính lí hoá nước (Đặc biệt tính phân cực nước) - Vai trò nước Cacbohiđrat: Cấu trúc hoá học Các lo i cacbohiđrat: Đường đơn, đường đ i, đường đa chức chúng Lipit: ... năng) II CẤU TRÚC TẾ BÀO: Tế bào nhân sơ: - Đặc i m chung: - Cấu tạo: + Thành tế bào, màng sinh chất, lông roi + Tế bào chất + Vùng nhân Nêu chức thành phần cấu tạo vận dụng để tiêu diệt vi khuẩn,...
... sau đ i chỗ hai số cho + Việc tráo đ i đợc lặp l i không Đúng cặp số đứng cạnh mà có số trớc M< lớn số sau 2? Đ dãy - Biểu diễn thuật toán sơ đồa kh i A Sai kết thúc M < M -1; i
... thổ i u kiện tự nhiên t i nguyên thiên nhiên Đặc i m dân cư xã h i Tình hình phát triển kinh tế Các trung tâm kinh tế ( vùng kinh tế trọng i m) Kinh tế biển : -Tiềm để phát triển ngành kinh ... biển: +Khai thác nu i trồng chế biển thuỷ sản +Du lịch biển - đảo +Khai thác chế biến khoáng sản biển +Giao thông vận t i biển Địa lí H i Phòng Yêu cầu học vùng là: Cần nắm Vị trí địa lí gi i hạn ... biển -Thực trạng phát triển -Những hạn chế -Phương hướng phát triển ngành Kinh tế H i Phòng -Vị trí địa lí phạm vi lính thổ - i u kiện tự nhiên t i nguyên thiên nhiên -Đặc i m dân cư-xã hội...
... địa lí, phạm vi lãnh thổ phân chia hành - i u kiện tự nhiên t i nguyên thiên nhiên - Dân cư, lao động - kinh tế Tiết 51 ÔNTẬP II B I TẬP: Phần trắc nghiệm: N i động kinh tế vùng Đông nam Bộ: A ... Tiết 51 ÔNTẬPI N I DUNG: Vùng Đông Nam Bộ vùng đồng sông Cửu Long - Vị trí địa lý gi i hạn lãnh thổ - ĐKTN t i nguyên thiên nhiên - Dân cư- xã h i - Tình hình phát triển kinh tế - ... d i D Th itiết biến động 22 Cây công nghiệp chiếm diện tích lớn vùng Đông Nam Bộ: A Cà phê B i u C Hồ tiêu D Cao su 23 Đồng sông Cửu Long dẫn đầu nước về: A Sản lượng thủy sản B Sản lượng công...
... hoá kiến thức chương AMIN – AMINO AXIT - PROTEIN theo bảng sau: Amin Amino axit Peptit v protein Amin hợp chất hữu coi chất hữu tạp chất chứa từ – tạo nên Khi niệm Amino axit l hợp Peptit l ... hoá kiến thức chương ESTE – LIPIT theo bảng sau: Este Khi niệm Lipit Khi thay nhĩm OH - Lipit hợp chất nhĩm cacboxyl axit hữu có tế bào cacboxylic nhĩm OR sống, không hoà tan este nước, tan nhiều ... gốc -amino thay chứa đồng th i axit lin kết v i hay nhiều nguyên nhóm amino cc lin tử H phân tử (NH2) v nhĩm NH3 gốc (COOH) C N O H cacboxyl hiđrocacbon keát peptit Protein l lo i polipeptit cao...
... 1200 x (kg) nhiờu kg go? Bi 3: Bi 3: S ngi v thi gian o hon thnh cụng vic mng cn 30 l hai i lng t l ngi nghch: gi Nờu c tng thờm 10 30 x x6 40 nghi thỡ Vy thi gian gim thi7 2i gian gim c: c bao ... 2(g) nhiờu?(Gi s (gi) Bi 4:Gi thi gian xe nng sut mi v xe i ln lt l ngi nh x, y(g) nhau) Cựng mt quóng Bi 4: Hot ng,vn tc v thi ng nhúm gian l hai i lng t Trang Ngaứy soaùn: Hai xe ễ tụ i l nghch ... bt theo yờu cu III.Tin trỡnh: Hot ng ca Hot ng ca Ghi bng GV HS Hot ng 1: Oni lng t l thun t l nghch(30) - Khi no hai - HS t tr li Bi 1: i lng x v y Chia s 310 thnh t l thun vi phn nhau? Cho...
... ghi n i dung bảng III TIẾN TRÌNH B I GIẢNG Hoạt động 1: Tính đa dạng động vật không xương sống - GV yêu cầu HS đọc đặc - HS tự i n kiến thức i m đ i diện, đ ihọc vào hình vẽ, tự chiếu v i ... hình vẽ bảng i n vào bảng 1 trang 99 SGK làm tập: + Ghi tên ngành + Ghi tên ngành vào chỗ nhóm động vật trống + Ghi tên đ i diện + Ghi tên đ i diện vào chỗ trống hình - GV g i đ i diện lên hoàn ... mang đặc i m đặc trưng ngành thích nghi v ii u kiện sống Hoạt động 2: Sự thích nghi động vật không xương sống - GV hướng dẫn HS - HS nghiên cứu kĩ bảng vận làm tập: dụng kiến thức học, hoàn...
... n i, ngo i tiếp tam giác, tâm đường tròn ? Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 ph) - Ôntập kĩ lí thuyết để có sở tốt làm tập - Làm tập: 85, 86, 88 - Chuẩn bị kiểm tra học kì I D RÚT KINH ... DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động IÔNTẬP VỀ TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN (10 phút) - Nêu công ... AH AB P B i 2: Q AC AB a) Đúng b) Sai c) Sai B i 2: Trong hệ thức d) Đúng sau, hệ thức đúng, hệ thức sai ? (v i góc e) Sai nhọn) f) Đúng a) Sin2 = - cos2 g) Sai b) tg = cos sin h) Đúng...
... , chia bậc hai chia bậc hai - Viết công thức biến đ i đơn giản - Viết công thức biến đ i thức bậc hai đơn giản thức bậc học sinh nêu l i công thức đẫ hai học I. / Các công thức biến đ i thức ... dùng họctập n i dung theo yêu cầu GV C-Tiến trình giảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (10 phút) : Ôntập lý thuyết 1Viết công thức khai Học sinh - Viết công thức khai phương ... song v i , cắt Viế hệ thức liên hệ b) Hướng dẫn : - Ôntậpkỹ l i kiến thức học , nắm công thức biến đ i thức bậc hai - Nắm kh i niệm hàm số bậc , cách vẽ đồ thị hàm số bậc , i u kiện hai đường...