tiết 13 các phương châm về hội thoại tiếp theo violet
Tiet 13 Cac phuong cham hoi thoai
- 12
- 807
- 1
Tiết 8: Các phương châm hội thoại
... teõn caực phửụng chaõm hoọi thoaùi đã học? Theo em phương châm hội thoại nào quan trọng nhất?- Tình huống hội thoại sau người nói có vi phạm phương châm quan hệ không? Người em : - Anh ơi ! ... giao tiếp - Tránh việc vi phạm phương châm quan hệ trong hội thoại BT4 (Câu a) Tiện đây mình thông báo luôn lịch tập văn nghệ của lớp như sau:Còn về việc tập văn nghệ thì các bạn sẽ theo ... năng thô bạo, bốp chát,xỉa xói phương châm lịch sựNói mạnh, gây ức chế ,khó nghe phương châm lịch sựCố ý né tránh vấn đề mà người đối thoại muốn trao đổi Phương châm quan hệ 2. Phửụng chaõm...
- 24
- 6,809
- 7
Tiết 3 : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI pot
... nên nói nhiều hơn những điều mà giao tiếp đòi hỏi * trong hội thoại, cần chú ý nói không thiếu, không thừa. Ghi nhớ 1: Phương châm về lượng trong giao tiếp là: Nói phải có nội dung.Nội dung ... đọc lời thoại 2. Nêu nhận xét? ? Từ đó, em rút ra được bài học gì trong hội thoại? HOẠT ĐỘNG 2 HS đọc truyện “ Lợn cưới áo mới”. ? nhận xét về các câu hỏi và trả lời của các nhân ... cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa. II. Phương châm về chất 1. Bài tập 1 + Phê phán tính nói khoác - Có 2 lời thoại của anh ta là những thông tin không đúng HS đọc kỹ các bài tập...
- 4
- 979
- 1
Tiết 3: Các phương châm hội thoại
- 15
- 1,057
- 2
Tiết 8: Các phương châm hội thoại (tiếp)
- 14
- 1,448
- 0
NGỮ VĂN 9 - TIẾT 3 - Các phương châm hội thọa- 3 CỘT
... nhăng nói cuội.e) … nói trạng.+ Phương châm về Lượng, thừacâu”Rồi có nuôi được không?”+ HS thực hiện:a) Người nói có ý thức tôn trọng phương châm phương châm về Chất. Họ nói cho biết thông ... làm 1 câu theo yêu cầu.+ Lỗi ở phương châm nào? Từ nào viphạm?BÀI 2: Gọi HS đọc bài, xác định yêu cầu.BÀI 3: Gọi HS đọc truyện cười”Có nuôi được không?”+ Hỏi: Phương châm hội thoại đã khôngđược ... tổng kết phương châm về Lượng vàgọi HS đọc phần ghi nhớ.HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu phương châm về chất:+ Gọi HS đọc ví dụ ở SGK.+ Hỏi: Truyện cười phê phán điều gì?+ Hỏi: Vậy trong giao tiếp có...
- 3
- 1,956
- 7
Các phương châm hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
... về các phương châm hội thoại (phương châm về lượng, phương châm về chất, phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch sự) và cho biết em đã được biết đến sự không tuân thủ phương ... phạm phương châm hội thoại sẽ nghiêm trọng hơn: vi phạm phương châm về chất. Để tránh vi phạm phương châm về chất, Ba đã phải chọn cách trả lời chung chung, không cụ thể, chấp nhận sự vi phạm phương ... thủ phương châm hội thoại trong những tình huống nào?Gợi ý: Ôn lại từng phương châm hội thoại; xem lại những ví dụ đã được phân tích và nhận xét về những tình huống mà phương châm hội thoại không...
- 3
- 15,902
- 22
Soạn bài Các phương châm hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
... Phương châm cách thức: nửa úp nửa mở:+ Phương châm quan hệ: đánh trống lảng.Lưu ý: Việc xếp các thành ngữ vào một phương châm hội thoại nào đó chỉ mang tính tương đối, thường thì các phương châm ... giao tiếp. Để tránh tình trạng này, khi hội thoại phải nói đúng vào đề tài giao tiếp, nói đúng vào vấn đề cùng quan tâm. Đó chính là phương châm quan hệ trong hội thoại. 2. Phương châm cách ... biết về các phương châm hội thoại, hãy giải thích vì sao người ta phải nói như vậy.Gợi ý:a) Người nói muốn nói sang một đề tài khác nhưng để người nghe không hiểu lầm là mình vi phạm phương châm...
- 4
- 47,414
- 96
Soạn bài Hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
... KĨ NĂNG1. Qua cách miêu tả cuộc thoại giữa các nhân vật cai lệ, người nhà lí trưởng, chị Dậu và anh Dậu trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ (Ngữ văn 8, tập 1, tr.28), em thấy tính cách của mỗi nhân ... xưa); giọng của người nhà lí trưởng có vẻ nhẹ nhàng, dè dặt hơn.Cách xưng hô của các nhân vật cũng thể hiện rất rõ tính cách của các nhân vật: chị Dậu đảm đang, mạnh mẽ; cai lệ hung hăng, ngạo ... thúc.- Trong cuộc thoại này, nhân vật cai lệ có lần đã cắt lời người khác trong khi giao tiếp. - Xét về vai xã hội: Chị Dậu từ vai dưới (xưng cháu, gọi cai lệ là ông) chuyển lên vai ngang bằng, có...
- 3
- 7,067
- 10
Tiết 93 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( TIẾP THEO) doc
... bài ( nháp ) Tiết 93 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( TIẾP THEO) I) Mục đích , yêu cầu Giúp H: + Nhận biết các số có 4 chữ số(trường hợp chữ số ở các hàng trăm, chục ĐV) + Đọc viết các số có 4 chữ ... chữ số + Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong nhóm các số có 4 chữ số II) Đồ dùng dạy - học T: BT 1 , 2 viết bảng phụ H: SGK, vở ô li III) Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức ... 2) Thực hành Bài 1 : Đọc các số theo mẫu 7800 : Đọc là bảy nghìn tám trăm + Dòng đầu: Số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 ĐV. Viết số : 2000, đọc số: 2000 + Các dòng khác tương tự T:...
- 3
- 1,061
- 5
Hội thoại (tiếp theo)
- 25
- 1,370
- 2
các phương châm hội thoại
... Phương châm về chất 1. Ví dụ2. Ghi nhớ Khi giao tiếp , đừng nói những điều mà mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực . Tiết 3 : Các phương châm hội thoại I. Phương châm ... A, B đúngCâu 1 : Em hiểu thế nào là lượt lời trong hội thoại ? 1. Ví dụI. Phương châm về lượngKhông nên nói ít hơn những gì mà giao tiếp đòi hỏiLợn cưới , áo mới Có anh tính hay khoe của ... cuộinói dốinói mò* Từ ngữ :- Nói một cách hú họa , không có căn cứ là - Nói nhảm nhí , vu vơ lànói có sách , mách có chứng II. Phương châm về chất 1. Ví dụQuả bí khổng lồ Hai anh...
- 10
- 3,396
- 10
Bài 2. Các phương châm hội thoại
... cách nói đó có ảnh hởng ntn trong giao tiếp? Làm cho ngời ngời nghe khó tiếp nhậnkhông đúng nội dung đợc truyền đạt.? Vậy trong giao tiếp cần rút ra bài học gì? GV Chúng ta có thể hiểu theo ... giao tiếp cần chú ý nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ( Phơng châm cách thức)* Ghi nhớ: SGKIII. Ph ơng châm lịch sử:(8 ) 1. Ví dụ: Đọc truyện Ngời ăn xin Soạn ngày: giảng ngày: Tiết ... ngào. + Học kỹ nội chính của bài. + Chuẩn bị bài: Các phơng châm hội thoại + Khi mời thì mà uống rất nóng. Soạn ngày : giảng này: Tiết 10: Tập làm văn : Luyện tập sử dụng yếu tố miêu...
- 7
- 5,743
- 13
Tiet 3 Cac huong cham hoi thoai
... 08/27 /13 Giỏo viờn: Nguyn Th Kim Dung9I. Phương châm về lượng: II. Phương châm về chất: III. Luyện tập: Những từ ngữ vừa điền đều chỉ những cách nói liên quan đến phương châm hội thoại về ... thực (phương châm về đúng hay không có bằng chứng xác thực (phương châm về chất).chất).III. Luyện tập: 08/27 /13 Giỏo viờn: Nguyn Th Kim Dung8I. Phương châm về lượng: II. Phương châm về ... nhận xét về việc cần phải tuân thủ yêu cầu gì khi giao tiÕp? 08/27 /13 Giỏo viờn: Nguyn Th Kim Dung 13 I. Phương châm về lượng: II. Phương châm về chất: III. Luyện tập: * hướng dẫn về nhà:...
- 14
- 977
- 0
cac phuong cham hoi thoai
... 000#83> !: ! 1 + 13 ...
- 10
- 1,225
- 3
cac phuong cham hoi thoai(xem ngay)
... ngheA. Phương châm lịch sựB. Phương châm về chấtC. Phương châm quan hệD. Phương châm cách thức1. Trong giao tuếp nói lạc đề là vi phạm phương châm hội thoại nào?A. Phương châm về lượng C. Phương ... không thiếu, không thừa.CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I. Phương châm về lượng1. Bài tập2. Nhận xét: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠII. Phương châm quan hệ.II. Phương châm cách thức. 1. Bài tập2. ... Phương châm quan hệB. Phương châm về chất D. Phương châm cách thứcTrắc nghiệm2. Những câu tục ngữ, ca dao sau là phù hợp với phương châm hội thoại nào trong giao tiếp? BA CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI...
- 21
- 1,634
- 2
- tiết 13 các phương châm về hội thoại
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo
- tiết 13 các phương châm về hội thoại tiếp theo
- các phương châm về hội thoại tiếp theo luyện tập
- các phương châm về hội thoại tiếp theo bài giảng
- các phương châm về hội thoại tiếp theo lớp 9
- các phương châm về hội thoại tiếp theo
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo tiết 1
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo tiết 3 tuthienbao
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo tuthienbao
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo tiết 3 violet
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo violet
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo tiết 3
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo tiết 13
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo tiết 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25