tiếp cận quan điểm công nghệ dạy học

Tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên ĐHTN

Tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên ĐHTN

Ngày tải lên : 13/07/2016, 08:43
... Nghiên cứu hoạt động tự học theo quan điểm tiếp cận tâm lý học hoạt động Nghiên cứu hoạt động tự học quan điểm tiếp cận công nghệ dạy học Nghiên cứu hoạt động tự học quan điểm phát triển dựa vào ... Nghiên cứu hoạt động tự học với tư cách hình thức tổ chức dạy học đại học dựa quan điểm tiếp cận công nghệ dạy học tiếp cận hoạt động, theo Lê Khánh Bằng: Học - chất trình tiếp thu xử lý thông tin ... SV khoa Ngoại ngữ - ĐHTN 3.1.1 Tiếp cận quan điểm công nghệ dạy học Công nghệ dạy học lý luận dạy học ứng dụng, chuyên nghiên cứu việc xibecnetic hoá trình dạy học theo hướng phân hoá - cá thể...
  • 115
  • 1.2K
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí ở trường THPT thông qua các biện pháp tổ chức hoạt động tự học cho HS

Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí ở trường THPT thông qua các biện pháp tổ chức hoạt động tự học cho HS

Ngày tải lên : 22/11/2015, 23:13
... vấn đề Dạy học GQVĐ PPDH cụ thể mà quan điểm dạy học 1.1.2.1 Cơ sở khoa học Dạy học GQVĐ dựa sở khoa học kết nghiên cứu triết học, tâm lí học, giáo dục học: - Cơ sở triết học: Theo triết học vật ... chất dạy học khoa học dạy học GQVĐ phù hợp với cách tiếp cận xây dựng tri thức khoa học 1.1.2 Dạy học giải vấn đề Dạy học GQVĐ đường quan trọng để phát huy tính tích cực HS, đặc biệt xu hướng dạy ... hướng dạy học đại, dạy học GQVĐ có ý nghĩa việc phát huy tư độc lập sáng tạo người học, vấn đề GV cần phải làm để đổi PPDH Có nhiều tên gọi khác dạy học GQVĐ dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận biết...
  • 65
  • 504
  • 0
THỰC TRẠNG sử DỤNG các BIỆN PHÁP     TRÁNH THAI tại hải PHÒNG năm 2015

THỰC TRẠNG sử DỤNG các BIỆN PHÁP TRÁNH THAI tại hải PHÒNG năm 2015

Ngày tải lên : 09/06/2016, 22:40
... Phòng thành phố cảng quan trọng, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn phía Bắc Việt Nam, đồng thời trung tâm kinh tế, văn hoá, y tế, giáo dục, khoa học, thương mại công nghệ Vùng duyên hải Bắc ... hoạch giao đối tượng khác áp dụng theo kênh tiếp thị xã hội 4.1.3 Phương tiện tránh thai tiếp thị xã hội nhãn hiệu NightHapyy - Năm 2015, tiếp tục mở rộng tiếp thị xã hội loại PTTT (bao cao su, viên ... nâng cao, với tiếp cận cách dễ dàng với thông tin dụng cụ tránh thai tỷ lệ người dân cộng đồng đồng ý sử dụng biện pháp tránh thai tăng lên cách đáng kể điều góp phần lớn thành công công tác kế...
  • 15
  • 2.3K
  • 12
Vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động tự học để nâng cao năng lực học tập học phần chủ nghĩa xã hội khoa học của sinh viên các trường cao đẳng( qua khảo sát tại trường cao đẳng y tế nghệ an)

Vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động tự học để nâng cao năng lực học tập học phần chủ nghĩa xã hội khoa học của sinh viên các trường cao đẳng( qua khảo sát tại trường cao đẳng y tế nghệ an)

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58
... học, Ngời đề cập sâu sắc đến vấn đề tự học Ngời dạy cách học phải lấy tự học làm gốc, cách dạy phải tránh lối dạy nhồi sọvề học tập tránh lối học vẹt [23, tr.319] Từ năm 60 kỷ XX, t tởng tự học ... ngời không học cách học Học cách học học cách tự học, tự đào tạo Chúng nhận thấy điểm chung hầu hết tác giả đề cập khẳng định vai trò to lớn hoạt động tự học nh nhiệm vụ nhà trờng công tác tổ ... mục đích ngời dạy học trở thành mục đích nhiệm vụ trình tự học học sinh sinh viên Hoạt động tự học hoạt động tách rời hoạt động học tập Có thể nói, tự học học tập, nhng hoạt động tự học đòi hỏi...
  • 87
  • 841
  • 0
Tài liệu Báo cáo " Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay " docx

Tài liệu Báo cáo " Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay " docx

Ngày tải lên : 12/02/2014, 20:20
... thức thực Công việc tự học đáp ứng yêu cầu Thực chất tự học trình học tập, trìn nhận thức không trực tiếp có thầy giáo Đó "lao động khoa học" , vất vả nhiều so với trình học có thầy người học phải ... Bảo đảm tính khoa học trình tự học Bản thân trình tự học sinh viên tình "lao động khoa học" khó khăn, vậy, phải đòi hỏi có tính khoa học Việc bảo đảm tính khoa học công tác tự học đảm bảo tính ... Giờ đây, công việc tự học sinh viên trở nên quan trọng, nặng nề, trở thành phận cấu thành giáo dục đại học Do phương pháp học tập trường đại học khác so với phương pháp học phổ thong, đại học kiểm...
  • 5
  • 721
  • 4
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:06
... Đại học quốc gia hà nội khoa s- phạm - - Đặng Thanh H-ơng Các biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên tr-ờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học quốc gia hà nội ... trỡnh qun lý xó hi cũn cú nhng quan h phi kt cu nh quan h o c, quan h cỏ nhõn, quan h xó hi nm ngoi phm vi iu chnh ca phỏp lut Hn na, s tỏc ng qua li gia cỏc i tng, cỏc quan h lm cho vic qun lý cng ... trng thnh l vụ cựng quan trng Mt nhng c trng c bn, quan trng nht xó hi hc l t tng t hc sut i Vỡ vic hc khụng bao gi l mun (Ngn ng), hay Bỏc hc khụng cú ngha l ngng hc (ỏc-uyn) Quan nim t hc v hc...
  • 100
  • 1.1K
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trườngđại học khoa học xã hội và nhân văn

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trườngđại học khoa học xã hội và nhân văn

Ngày tải lên : 18/11/2016, 16:45
... 1.2.4.2 Đặc điểm học chế tín - Kiến thức cấu trúc thành mô - đun (học phần) - Quá trình học tập tích luỹ kiến thức người học theo học phần - Đăng ký học vào đầu học kỳ, lớp học tổ chức theo học phần ... năm học gồm học kỳ (15 tuần học tuần thi) có học kỳ hè (5 tuần học tuần thi), hay gồm học kỳ (12 tuần học tuần thi) chia làm học kỳ (10 tuần học tuần thi) - Đánh giá thường xuyên, thang điểm ... xa tự học Trong tự học để trưởng thành vô quan trọng Một đặc trưng bản, quan trọng xã hội học tập tư tưởng tự học tập suốt đời Vì “việc học không muộn” (Ngạn ngữ), hay “Bác học nghĩa ngừng học ...
  • 22
  • 397
  • 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:17
... nhiệm vụ dạy học, nội dung dạy học, phương pháp, phương tiện Hoạt động dạy học dạy học, hình thức tổ chức dạy học, giáo viên, học sinh, kết dạy học Các thành tố giữ vai trò khác có mối quan hệ, ... mạnh dạy mơi trường Kinh tế - Xã hội, Khoa mẽ Kiểm Đánh giá tra HK1, học Cơng nghệ sản phẩm Mục đích dạy học Hình thức HK2, dạy Dạy học Nhiệm vụ dạy học lý q trình dạy học hệ thống cân động gồm dạy ... tự học Tóm lại, chương trình Tiểu học cần trọng việc đổi hình thức tổ chức dạy học cho phát huy tính tích cực học sinh như: Phối hợp dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học lớp, dạy học...
  • 115
  • 1.9K
  • 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố vinh   tỉnh nghệ an

Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:17
... dạy học [41] 24 Hoạt động dạy học ND Mục đích dạy học Nhiệm vụ dạy học dạy PT dạy học học PP dạy Hình thức dạy học Bài học PT học Kiểm tra HK1 HK2 Cuối năm Tốt nghiệp Đánh giá sản phẩm Dạy học ... Môi trường khoa họccông nghệ Sơ đồ 1.1 : Sơ đồ Tiếp cận hệ thống quản lý trình dạy học - Trên sở nhân tố cấu trúc trình dạy học, sơ đồ Tiếp cận hệ thống quản lý trình dạy học giúp hiểu ... tự học Tóm lại, chương trình Tiểu học cần trọng việc đổi hình thức tổ chức dạy học cho phát huy tính tích cực học sinh như: Phối hợp dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học lớp, dạy học...
  • 99
  • 932
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Ngày tải lên : 21/12/2013, 14:56
... dung quan tr ng ñư c c p qu n lý ñ c bi t quan tâm Qu n lý ho t ñ ng t h c g n li n v i ho t ñ ng d y h c, hai m c tiêu không th tách r i công tác qu n lý sinh viên c a nhà trư ng hi n Công tác ... hư ng ñ n ch t lư ng t h c c a sinh viên 1.3.9.1 Y u t khách quan 1.3.9.2 Y u t ch quan K T LU N CHƯƠNG T h c m t ph n có ý nghĩa r t quan tr ng ñ sinh viên hoàn thi n v n ki n th c khoa h c k ... ng nguyên nhân ch quan K t qu ñư c trình bày B ng 2.13 2.3.3 Th c tr ng công tác qu n lý c a trư ng ĐH TDTT Đà N ng ñ i v i ho t ñ ng t h c c a sinh viên Đ kh o sát th c tr ng công tác qu n lý...
  • 26
  • 751
  • 1
Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tao của các trường đại học.PDF

Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tao của các trường đại học.PDF

Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:43
... mdt cap pham Irù eó quim he bièn chùng vdi Tu hgc khóng ehi ed, mò róng kièn thùe thóng ihuèmg ma quan Irong hon dira nhùng kièn ihirc ay viio cuòc song, "eg xàt" vdi thue tè de thu Imm dirgc nbfmg ... Trén day nguyén tàc ea bàn dàm bào hiéu qua cho qua trinh tu hge cùa sinh vién nàm nguyén tàc eó quan he gan bó vdi nhau, nguyén tàc miy ho trg cho nguyén tàc va déu nhàm mue dfeh bào dàm tfnh ... bidu bièt kbàe nùa theo yéu eiu cùa cuòc song Gid day, cdng viéc tu hge cùa sinh vién trd nén rà't quan trgng, rit nàng né, nd trd thành mdt bd phàn cà'u thành cùa giào due dtii hge Do pbuong phàp...
  • 4
  • 367
  • 2
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:05
... trớ tu (quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch tng hp v.v.) v cú c c bp (khi phi s dng cụng c), cựng cỏc phm cht ca mỡnh, ri c ng c, tỡnh cm, c nhõn sinh quan, th gii quan (nh trung thc, khỏch quan, cú ... chuyờn mụn khỏc Trng HYTCC rt quan tõm n vic hc ngoi ng (ting Anh) ca sinh viờn c nhõn YTCC Vic phỏt trin nng lc t hc ngoi ng, qun lý hot ng t hc ngoi ng vy úng vai trũ quan trng vic nõng cao cht ... ton cu v ngy cng úng vai trũ quan trng cụng tỏc chm súc v bo v sc kho nhõn dõn ca ng v nh nc ta Trng HYTCC, vi trỏch nhim o to cỏc cỏn b YTCC cho ng v nh nc, luụn quan tõm n cht lng o to, c bit...
  • 29
  • 954
  • 2
skkn thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân ở trường PT dân tộc nội trú tỉnh đồng nai

skkn thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân ở trường PT dân tộc nội trú tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 22/12/2015, 20:02
... hoạt động người dạy yếu tố định hiệu công tác quản lý hoạt động dạy học nhà trường Trong trình dạy học, người dạy thực tốt tất khâu hoạt động dạy học kết dạy học cao, người học học tập hiệu quả, ... pháp dạy học cụ thể để tổ chức thành công hoạt động 12 dạy học môn GDCD, nhằm thực tốt mục tiêu nhiệm vụ dạy học nhà trường 1.1.4 Quản lý hoạt động dạy học môn GDCD Quản lý hoạt động dạy học (QLHĐDH) ... hoạt động dạy giáo viên môn GDCD Trong việc quản lý hoạt động dạy học môn GDCD, nội dung quan trọng quản lý hoạt động dạy GV môn GDCD, toàn trình dạy học hoạt động dạy học nói chung, người dạy đóng...
  • 40
  • 794
  • 3
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i   bộ công an

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i bộ công an

Ngày tải lên : 06/05/2016, 02:11
... động tự học 1.2.4 Vai trò tự học phát triển nhân cách học sinh Tự học cốt lõi việc học, có học có tự học, không học hộ người khác Khi nói đến tự học nói đến nội lực người học ngoại lực người dạy ... dạy Trò học, cốt lõi tự học cách học, cách tư duy; thầy dạy, cốt lõi dạy cách học, cách tư Tác động dạy thầy vô quan trọng ngoại lực hỗ trợ cho học sinh tự phát triển, tự học nhân tố quan trọng, ... phương pháp dạy học nâng cao khả tự học, tự nghiên cứu người học [12] Từ quan điểm đạo trên, để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, nhiều công trình nghiên cứu khoa học tự học hoàn thành...
  • 92
  • 388
  • 2
Giáo dục Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường Văn hoá I  Bộ Công an

Giáo dục Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường Văn hoá I Bộ Công an

Ngày tải lên : 04/08/2016, 17:54
... việc học, có học có tự học, không học hộ người khác Khi nói đến tự học nói đến nội lực người học ngoại lực người dạy Trò học, cốt lõi tự học cách học, cách tư duy; thầy dạy, cốt lõi dạy cách học, ... công tác quản lý hoạt động tự học học sinh nhà trường số tồn là: nhận thức học sinh tự học chưa toàn diện, phương pháp học tập học sinh chưa khoa học; việc đổi phương pháp dạy học giáo viên quan ... pháp dạy học giáo viên, biến trình dạy học giáo viên thành trình tự học Chỉ đạo học sinh, biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo 1.3.2 Quản lý hoạt động dạy học Như vậy, quản lý trình dạy học...
  • 46
  • 428
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i  bộ công an

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i bộ công an

Ngày tải lên : 04/08/2016, 19:32
... việc học, có học có tự học, không học hộ người khác Khi nói đến tự học nói đến nội lực người học ngoại lực người dạy Trò học, cốt lõi tự học cách học, cách tư duy; thầy dạy, cốt lõi dạy cách học, ... công tác quản lý hoạt động tự học học sinh nhà trường số tồn là: nhận thức học sinh tự học chưa toàn diện, phương pháp học tập học sinh chưa khoa học; việc đổi phương pháp dạy học giáo viên quan ... pháp dạy học giáo viên, biến trình dạy học giáo viên thành trình tự học Chỉ đạo học sinh, biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo 1.3.2 Quản lý hoạt động dạy học Như vậy, quản lý trình dạy học...
  • 46
  • 432
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộng

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộng

Ngày tải lên : 11/11/2016, 22:49
... pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB khoa học kỹ thuật 12 Đỗ Ngọc Đạt (1997), Tiếp cận đại hoạt động dạy học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 13 Giáo dục đại học (2000) Đại học Quốc gia Hà Nội - Truờng ... trường Đại học Y tế Công cộng .Error! Bookmark not defined 2.1.1 Khái quát trường Đại học Y tế Công cộng Error! Bookmark not defined 2.1.2 Đặc điểm đối tượng đào tạo trường Đại học Y tế Công cộng ... dục, quản lý nhà trường dành cho lớp cao học QLGD Lê Khánh Bằng (2003) Phát huy nội lực người học, phương hướng đổi phương pháp dạy học đại học, Tạp chí dạy học ngày số 4/2-2003 Nguyễn Quốc Chí,...
  • 15
  • 420
  • 0
Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bình

Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bình

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51
... tập cao Về phƣơng tiện kỹ thuật dạy học Sự phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ, công nghệ thông tin đƣợc ứng dụng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 20 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... phƣơng pháp giảng dạy hƣớng dẫn giảng viên học tập có kết Về phƣơng pháp học: Đối với phƣơng pháp học sinh viên so với phƣơng pháp học học sinh phổ thông phƣơng pháp học sinh viên đại học đòi hỏi tính ... cầu học tập sinh viên đại học qua mặt cụ thể hoạt động học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 19 http://www.lrc-tnu.edu.vn Về nội dung học tập: Trong học kỳ, sinh viên phải học tập...
  • 160
  • 653
  • 0
Tổ chức  hoạt động phong trào cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm

Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:14
... tập cao Về phƣơng tiện kỹ thuật dạy học Sự phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ, công nghệ thông tin đƣợc ứng dụng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 20 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... phƣơng pháp giảng dạy hƣớng dẫn giảng viên học tập có kết Về phƣơng pháp học: Đối với phƣơng pháp học sinh viên so với phƣơng pháp học học sinh phổ thông phƣơng pháp học sinh viên đại học đòi hỏi tính ... cầu học tập sinh viên đại học qua mặt cụ thể hoạt động học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 19 http://www.lrc-tnu.edu.vn Về nội dung học tập: Trong học kỳ, sinh viên phải học tập...
  • 160
  • 524
  • 2