tiếng anh cho bé lớp 1

... và phản xạ tốt với tiếng Anh nhé! 1. Đặt tên nước ngoài theo cách gọi thân thiết ở nhà cho mỗi bé. Ví dụ như Tom, Bill,… để bé làm quen với tiếng Anh. Có thể dạy bé xưng hô với bố mẹ, người ... việc dạy bé bằng tiếng Anh. Thỉnh thoảng, hai mẹ con lại chơi trò đố xem ai nhớ từ nhanh hơn. Ví dụ: m4. Với những từ ngữ mẹ dạy bé bằng tiếng Việt, nên kèm thêm dạy bé từ này trong tiếng nước ... đi chơi: to go, vườn bách thú: a zoo. Khi mẹ dạy bé, có thể kèm theo các tranh ảnh minh họa và chỉ cho bé xem chữ cái bằng tiếng Anh để bé nhận mặt chữ và ghi nhớ dần dần. ...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:20

... ích để mẹ giúp bé được tiếp xúc và nói tiếng Anh lưu loát. 1. Luôn luôn cho bé nghe Kinh nghiệm từ mẹ bé Bi Khi bé Bi mới hơn một tuổi tôi đã mua cho bé rất nhiều đĩa tiếng Anh rồi, ví dụ ... và các bé nói hoàn toàn bằng tiếng Anh, đối với các bé dưới 3 tuổi thì tiếng mẹ đẻ vẫn là chính.Party tiếng Anh chỉ để cho các bé có cơ hội giao lưu, tiếp xúc với tiếng Anh và khi bé thấy ... được. Chú ý: Nếu như tiếng Anh của bạn không được tốt lắm, vậy thì bạn hãy để bé lựa chọn những đĩa tiếng Anh mà bé thích Kinh nghiệm tạo môi trường học tiếng Anh cho bé Một số kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 04:20

... LUẬN ÁN XVIII CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN XX 1. 1. ĐẶC ĐIỂM CỦA TIẾNG ANH GIAO TIẾP XX 1. 1 .1. Mô hình tiến trình giao tiếp tương hỗ xx 1. 1 .1. 1. Một số khái niệm cơ bản xx 1. 1 .1. 2. Các thành tố tác ... đặc điểm của tiếng Anh giao tiếp, đường hướng dạy-học tiếng Anh giao tiếp và đặc điểm của lớp học tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp. 1. 1. ĐẶC ĐIỂM CỦA TIẾNG ANH GIAO TIẾP 1. 1 .1. Mô hình tiến ... giao tiếp tương hỗ xxiv 1. 1 .1. 3. Chức năng của giao tiếp xxvii 1. 1.2. Đặc điểm của tiếng Anh giao tiếp xxix 1. 1.2 .1. Đặc điểm chính xxix 1. 1.2.2. Đặc điểm về chức năng xxxi 1. 1.2.3. Đặc điểm về phong...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 17:27

... kiểm tra tiếng Anh giai đoạn I của các lớp thực nghiệm và lớp đối chứng Nội dung đánh giá Giỏi (%) Khá (%) Trung bình (%) Yếu (%) Lớp TN Lớp ĐC Lớp TN Lớp ĐC Lớp TN Lớp ĐC Lớp TN Lớp ĐC Viết ... kiểm tra tiếng Anh giai đoạn II của các lớp thực nghiệm và lớp đối chứng Nội dung đánh giá Giỏi (%) Khá (%) Trung bình (%) Yếu (%) Lớp TN Lớp ĐC Lớp TN Lớp ĐC Lớp TN Lớp ĐC Lớp TN Lớp ĐC Viết ... ĐC Viết 45 3 27 10 15 14 13 73 Ngữ pháp 43,5 36 43,5 38,5 8 13 ,5 5 12 Từ vựng 47 32 21 10 24 32 8 26 Ở bài kiểm tra tiếng Anh III (giai đoạn II của tiến trình thực nghiệm), 18 nào đó thỏa mãn...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 17:44

... ngữ pháp 11 2.Lỗi về sai từ 11 phần III- hạn chế và những biện pháp khắc phục 12 của chuyên đề 1. Những cái cha làm đợc 12 2.Biện pháp khắc phục 12 phần IV-kết quả dạy thực nghiệm 12 18 Sáng ... không đến lỗi quá tồi nh ta 11 Sáng kiến kinh nghiệm phần II- nội dung A. sửa lỗi sai khi học sinh thực hành nói tiếng Anh tại lớp Trong khi thực hành tiếng Anh đặt câu theo mẫu và phát triển ... cần lu ý 9 1. Xác định trọng tâm cần sửa trớc 9 2.Nên đa những yêu cầu viết nh thế nào để việc sửa lỗi có 9 hiệu quả II.những lỗi thông thờng học sinh hay mắc phải khi 11 viết tiếng anh 1. Lỗi về...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:14

... biện pháp và phương pháp giảng dạy thích hợp cho từng bài học. 1. Tập cho học sinh cách phản xạ nhanh bằng Tiếng Anh - Đầu năm học, đối với học sinh lớp 3 ở vùng nông thôn như chúng ta các em ... học sinh. - Tạo thói quen tư duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng từ tiếng Việt sang tiếng Anh. - Sưu tầm các phần mềm dạy học tiếng Anh, kết hợp rèn kỹ năng nghe-nói- đọc-viết ... lớp học (bàn, ghế, thước, vở ) như các mẫu câu : What’s this ? , What are these ? -Tập cho học sinh không nên hiểu ngầm Tiếng Việt rồi mới dịch sang Tiếng Anh. 2. Rèn luyện cách phát âm cho...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

Ngày tải lên: 17/12/2013, 23:43

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:33

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

... Similar findings have been made public by Warschauer (19 96), Lee (19 97), Bush (19 97), Beauvois (19 98), and Meunier (19 98) (as cited in Brauer, 20 01) . Additionally, "there seem to be a beneficial ... field. 3 .1. 3. The conditions of teaching and learning English with IT at Hermann Gmeiner school of Hanoi As other high schools nationwide, the “Tieng Anh 10 ” is used for teaching English to 10 th ... "Tieng Anh 10 ", which is impressed in 2006 by Education Publishing House. It is a continue of "Tieng Anh 6", "Tieng Anh 7", "Tieng Anh 8" and "Tieng Anh...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:38

... chờ đến giờ học tiếng Anh, được gặp thầy ,cô , được học những điều mới lạ, được tự do 15 1. Sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 8 – Bộ Giáo dục - Đào tạo 2. Sách bài tập Tiếng Anh lớp8 – Mai lan ... pháp biện pháp Kết quả thực hiện Kết luận ,kiến nghị. Phần danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục. 2 2 2 3 3 4 4 -15 15 ,16 16 ,17 18 19 19 - Dạy người khác (Teach other/immediate use of learning) ... Thị Thanh Vân Tổ : Tự Nhiên Trường : THCS Trần Phú Năm học: 2 013 - 2 014 1 môn tiếng Anh chưa có. Vì vậy tôi đã tiến hành nghiên cứu đề tài “Bồi dưỡng phương pháp tự học tiếng Anh cho học...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:29

... THAM KHẢO: 1. Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 9 2. Sách giáo viên tiếng Anh lớp 9 3. Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kì III (2004-2007) môn tiếng Anh quyển 2. 4. Phương pháp dạy tiếng Anh trong ... Trang 12 1- Trước khi áp dụng Trang 12 2- Sau khi áp dụng Trang 13 VII- KẾT LUẬN Trang 13 VIII- KIẾN NGHỊ Trang 14 IX- PHẦN PHỤ LỤC Trang 15 X- TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 18 XI- MỤC LỤC Trang 13 ... Hoan 11 -11 - Âãö taìi : “ C ủng cố kiến thức ngữ pháp Tiếng Anh cho học sinh lớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus” sinh sẽ được làm quen với hệ thống trọng âm, tiết tấu và ngữ điệu của tiếng...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:31

... giáo khoa Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục. 4. Sách giáo viên Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục. 5. Sách bài tập Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục. 6. Anh ngữ thực hành phát âm và nói Tiếng Anh chuẩn ... âm Tiếng Anh- Anh Dũng- Thu Thảo ( Dịch và chú giải ) – NXB Giao thông vận tải. 8. Sách tiếng Anh lớp 10 , 11 , 12 cơ bản và nâng cao. 9. Các loại sách : Bài tập bổ trợ, bổ sung tiếng Anh lớp 10 , ... số Đúng 5 câu Đúng 4 câu Đúng 3 câu Đúng 2 câu Đúng 1 câu Sai 5 câu 12 A10 51 6hs 11 ,8 % 5hs 9,8 % 5hs 9,8 % 11 hs 21, 6% 12 hs 23,5 % 12 hs 23,5 % Từ kết quả trên có thể thấy rằng chỉ khoảng...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 10:19

... SL % SL % SL % 1 10N 38 1 2.6 10 26.3 19 50 5 13 .2 3 7.9 2 10 G 50 4 8 13 26 23 46 7 14 3 6 3 10 P 49 4 8.2 12 24. 5 25 51 7 14 . 3 1 2 Tæng 13 7 9 6.6 35 25.5 67 48. 9 19 13 .9 7 5 .1 Qua kÕt quả trên ... 8 21. 1 0 0 0 0 2 10 G 50 15 30 30 60 5 10 0 0 0 0 3 10 P 49 14 28.6 29 59 .1 6 12 .3 0 0 0 0 Tæng 13 7 39 28.5 79 57.6 19 13 .9 0 0 0 0 2. So sánh Chất lợng HS giỏi tăng lên: 21. 9 %, Khá tăng: 31. 2% Chất ... ngày 11 tháng 4 năm 2 012 Ngời viết Nguyễn Thị Lan Anh Nguyễn Thị Lan Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn 21 Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh lớp 10 có hiệu quả Kết quả TT Lớp...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:25

... Internet TESL Journal, 3 (1) , 1- 12. Retrieved July 25, 2 012 from http://iteslj.org/Articles/Weschler-UsingL1.html. Internet website http://bac.edu.vn 1 PART I: INTRODUCTION 1. Rationale of the study In ... thesis 10 strongly suggests that the use of L1 in the L2 classrooms can be productive or may even be necessary at times (e.g., Atkinson 19 87; Cook, 20 01; Cole, 19 98; Schweers, 19 99; Auerbach, 19 93). ... Cook (20 01) , Atkinson (19 87), and Cameron (20 01) , was used. What was observed during 42 Atkinson, D. (19 87). The mother tongue in the classroom: a neglected resource? ELT Journal, 41/ 4, 2 41- 247. Atkinson,...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:55

... Learning 11 1. 2.4 .1. Motivation 11 1. 2.4.2. Interest 13 1. 2.5. Promoting Students' Activeness in Learning English 14 1. 2.5 .1. Climate Variables 14 1. 2.5.2. Instructional Variables 15 1. 2.5.3. ... Approach 4 1. 2 .1. 2. Purposes of Communicative Activities 5 1. 2.2. Learner- centered Approach 6 1. 2.3. Active Learning 8 1. 2.3 .1 De finition8 1. 2.3.2. The Good Language Learner 10 1. 2.4. Factors ... and Procedure 3 1. Literature review and theoretical background 3 1. 1. Literature Review 3 1. 2. Theoretical Background 3 1. 2 .1. Overview of Communicative Approach 4 1. 2 .1. 1. Theories of Communicative...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:08

... 2.2 .1. Các bài luyện mang tính máy móc Paulston và Bruder (19 76, p. 3) cho rằng bài luyện có tính máy móc là các loại TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(28).2008 16 1 2.3. ... khảo sát 15 giáo viên đứng lớp: Bảng 1: Các loại bài luyện và xác suất sử dụng Loại bài luyện Thường xuyên Thường thường Hiếm khi Không bao giờ Giáo viên (SL =15 ) % Giáo viên (SL =15 ) % ... (SL =15 ) % Giáo viên (SL =15 ) % Giáo viên (SL =15 ) % Bài luyện máy móc 3 20 12 80 0 0 0 0 Bài luyện có ý nghĩa 4 26.7 4 26.7 5 33.3 2 13 .3 Bài luyện giao tiếp 2 13 .3 4 26.7 6 40 3 20 ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:21

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:55