tiêu chuẩn giờ giảng của giáo viên dạy nghề

... đội ngũ giáo viên các nghề trọng điểm: Đội ngũ giáo viên dạy nghề hiện có của thành phố Cần Thơ tổng số là 720 giáo viên, trong đó giáo viên cơ hữu là 545 người chiếm tỷ lệ 75,69%; giáo viên ... cao kỹ năng nghề cho giáo viên dạy nghề, đạt chuẩn theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề của các nước tiên tiến trong khu vực ASEAN. - Nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh cho giáoviên dạy nghề. - Tiếp ... triển dạy nghề thời kỳ 2011- 2020, một trong những giải pháp phát triển dạy nghề là phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề. Ngoài việc chuẩn hóa đội ngũ giáo viên dạy các nghề...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:46

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32

... là trung điểm của đoạn thẳng AB Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm nằm giữa A, B và cách đều A, B T/c: Mỗi đoạn thảng có một trung điểm duy nhất. DH: - M là trung điểm của AB M AB, MA ... hai tia có cchung gốc và tạo thành một đờng thẳng T/c: Mỗi điểm trên đờng thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau. BA Đoạn thẳng AB Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các ... thảng có một trung điểm duy nhất. DH: - M là trung điểm của AB M AB, MA = MB - M là trung điểm của AB MA = MB = 1 2 AB ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:10

... 6cm a) Điểm A có nằm giữa hai điểm A và B không? b) So sánh OA và OB. c) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao Điểm 6 5 3 2 1 Bảng danh sách lớp Back 3 4 7 8 9 1 1 1 1 1 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 ... một Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biêt. Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì MA + MB = AB a) hai điểm còn lại. b) c) d) Điểm ... - Tia Ox b) - Hai tia AB và Ay trùng nhau. - Điểm M nằm giữa 2 điểm A và B - M là trung điểm của đoạn thẳng AB - Hai đường thẳng a và b cắt nhau tại I - Điểm B a ; Điểm A a A B a - Mỗi...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:10

... được của giờ dạy, mức độ tiến bộ về trình độ tay nghề so với lần kiểm tra trước, vận dụng tiêu chuẩn đánh giá tiết dạy do Bộ giáo dục và đào tạo ban hành để xếp loại giờ dạy của giáo viên theo ... nhược điểm của giờ dạy, hiệu quả của giờ dạy; - Cùng giáo viên tìm phương án nâng cao chất lượng giờ dạy; - Nêu những lời khuyên cụ thể, sát thực, khả thi; - Đánh giá xếp loại giờ dạy: xác định ... quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên và chủ yếu là thông qua giáo viên để quản lý hoạt động học tập của học sinh. 4. Văn bản tham khảo: 43/2006/TT-BGD&ĐT, về chuẩn nghề nghiệp: 02/2008/QĐ- BGDĐT,...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 29/01/2014, 10:58

... ngũ giáo viên và quản lý phát triển đội ngũ giáo viên của trường trung cấp nghề Bắc Kạn Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề Bắc Kạn theo chuẩn giáo viên dạy nghề - ... phong công nghiệp của người học, đảm bảo tính giáo dục toàn diện nghề 1.3.2. Đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp nghề Bắc Kạn 1.3.2.1. Vai trò của đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung ... hành, thực tập nghề. Vì vậy đòi hỏi người giáo viên dạy nghề không chỉ giỏi về lý thuyết mà còn phải giỏi về thực 12 luật của Bộ, của Tổng cục Dạy nghề, các văn bản về dạy nghề của tỉnh Bắc Kạn…...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 18:59

Ngày tải lên: 01/07/2014, 00:00

... hiện nay đang được giảng dạy tại các trường thành viên của Ðại học Ðà nẵng và đã phần nào thoả mãn sở thích và nhu cầu của sinh viên ở các trường. Tuy nhiên, giáo viên mới dạy tiếng Anh chuyên ... sao có nhiều giáo viên dạy tiếng Anh chuyên ngành thấy khó khăn khi muốn hiểu được chủ đề của tiếng Anh chuyên ngành? Ða số các giáo viên dạy tiếng Anh thông dụng khi chuyển sang dạy ESP thường ... hiểu được các vấn đề của môn học. c. Giáo viên dạy ESP cần có những kiến thức gì? Theo Tom Hutchinson, giáo viên dạy ESP không nhất thiết phải nắm vững về những kiến thức của môn chuyên ngành...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... đội ngũ giáo viên trong trường Dạy nghề theo chuẩn giáo viên dạy nghề 27 Kết luận chương 1 33 Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG ... trường dạy nghề là cơ sở khoa học cho việc phát triển ĐNGV của nhà trường theo chuẩn giáo viên dạy nghề. 34 Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG ... ngũ giáo viên theo chuẩn giáo viên dạy nghề ở Trường Trung cấp nghề Bắc Kạn”. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Nghề tỉnh Bắc Kạn theo chuẩn...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:50

... đặc thù của prôtêin do những Tính đa dạng đặc thù của prôtêin do những yếu tố nào xác đònh ? yếu tố nào xác đònh ? - Tính đa dạng đặc thù của prôtêin được qui - Tính đa dạng đặc thù của prôtêin ... trưng bởi cấu trúc axitamin. Prôtêin còn được đặc trưng bởi cấu trúc không gian của chuỗi axitamin. không gian của chuỗi axitamin. + + Chức năng cấu trúc. Chức năng cấu trúc. + Chức năng ... DẪN HỌC Ở NHÀ - HS học thuộc bài và trả lời 3 câu hỏi SGK. - Ôn lại cấu trúc không gian của ADN chuẩn bò cho bài thực hành “ QUAN SÁT VÀ LẮP MÔ HÌNH ADN” ...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:16

... Giáo viên thực hiện Giáo viên thực hiện: PHẠM THỊ BÍCH THÙY Môn: SINH 9 CHÀO MỪNG CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM VỀ DỰ GIỜ HÔM NAY VỀ DỰ GIỜ HÔM NAY CHÀO ... NAY VỀ DỰ GIỜ HÔM NAY CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM VỀ DỰ GIỜ HÔM NAY MÔN: SINH 9 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: PHẠM THỊ BÍCH THÙY MÔN SINH 9 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: PHẠM THỊ BÍCH THÙY PHẠM THỊ BÍCH THÙY ... thông tin cấu trúc của prôtêin. Prôtêin được hình thành Trong nhân tế bào Chất tế bào mARN ? Giữa gen và prôtêin có quan hệ với nhau thông qua cấu trúc trung gian nào, vai trò của cấu trúc đó? -...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:16

... SGK, cho biết cấu trúc trung gian và vai trò của nó trong mối quan hệ giữa gen và prôtêin là gì? Đáp án: - Cấu trúc trung gian: mARN - Vai trò của mARN : tổng hợp chuỗi axit amin (prôtêin) ADN mARN BÀI ... mARN. - mARN là khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin (cấu trúc bậc 1 của prôtêin). - Prôtêin tham gia cấu trúc và hoạt động sinh lý của tế bào => biểu hiện thành tính trạng. Bản chất mối quan ... tự các nuclêôtit trên ARN, qua đó quy đònh trình tự các axit amin của phân tử prôtêin. Prôtêin tham gia vào các hoạt động của tế bào => biểu hiện thành tính trạng. CÂU TRẢ LỜI Gen ( một...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:17

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:17

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:17

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19

Ngày tải lên: 15/11/2014, 13:35