tiêu chuẩn 2 về hình thức của bgđt

... 39 2. 1.3 Tiêu chuẩn 3: Về tổ chức trình bày BGĐT 40 2. 1.4 Tiêu chuẩn 4: Về công nghệ BGĐT 40 2. 1.5 Tiêu chuẩn 5: Về hiệu BGĐT 41 2. 2 CÁC DẠNG BGĐT MÔN HÓA HỌC 41 2. 2.1 ... 37 2. 1 HỆ THỐNG CÁC TIÊU CHUẨN CỦA BGĐT HÓA HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TÍCH HỢP CÁC PHẦN MỀM DẠY HỌC 37 2. 1.1 Tiêu chuẩn 1: Về nội dung BGĐT .37 2. 1 .2 Tiêu chuẩn 2: Về hình thức BGĐT ... 59 Hình 2. 24 Hiệu chỉnh màu cho đồ 60 Hình 2. 25 Hiệu chỉnh cho topic 60 Hình 2. 26 Sơ đồ tư Axit cacboxylic 61 Hình 2. 27 Giao diện phần mềm Violet 61 Hình 2. 28...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:05

... phương sai S2, độ lệch chuẩn S, hệ số biến thiên V, đại lượng kiểm định T Lớp TN ĐC XTB S2 S V T 7.07 ± 0 .25 6 .21 ± 0.31 2. 73 4.03 1.65 2. 01 23 .38 32. 29 2. 15 Chọn α = 0,05 với k = 43 + 42 - = 83; ... 0 2 11 14 43 10 Tổng ĐC 0 12 42 0.0 0.0 0.0 4.7 4.7 7.0 11.6 25 .6 32. 6 9.3 4.7 100.0 % HS đạt điểm Xi trở xuống TN ĐC 0.0 0.0 4.8 7.1 9.5 11.9 19.0 11.9 28 .6 4.8 2. 4 0.0 0.0 0.0 4.7 9.3 16.3 27 .9 ... điều khiển máy tính theo tiến độ trò chơi 2. 2 TRÒ CHƠI HÁI HOA DÂN CHỦ 2. 2.1 Cách thiết kế trò chơi MS.powerpoint a) Chuẩn bị 10 - Tạo số ô vuông, chèn hình ảnh hóa học cho đẹp - Tạo số thứ tự...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:30

... Kết đạt 5 .2 Kết luận 5.3 Đề xuất kiến nghị Phần VI:TÀI LIỆU THAM KHẢO 27 27 28 28 30 Trang 33 17 18 19 19 19 21 21 21 22 24 27  ... CO2, H2O theo phản ứng sau: CxHy + (x+ ¼ y)O2 = xCO2 + ½ yH2O + Q - Lưu huỳnh trình cháy tác dụng với oxy tạo thành: S + ½ x O2 = SOx - Tro xỉ bị phân hủy thành oxit CaO, Al 2O3, SiO2, MgO, Fe2O3 ... C6H5OH), Cardol (R-C6H4O2H2), 2- Metyl Cardol (2CH3-R-C6H4O2H2) polymer chúng - Cellulose có thành phần hóa học: [C6H7O2(OH)3]n, n nằm khoảng 5000÷14000 - Thành phần lưu huỳnh chiếm 1 ,25 % khối lượng (TCVN...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 14:43

... 1.17169 0. 924 53 2. 005 42 1.46455 0.01 028 0.00419 -0.6641 1.307 92 0.88688 0.00363 0.0 028 1 0.00093 -0. 024 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 mô t bi c th hi n 0.00666 3.74013 7.53131 7.744 52 3.76506 ... m1 20 48 -24 .3608 -18 .22 39 0.0000 lag Có reserved 20 48 -31 .26 18 -25 . 729 8 0.0000 lag Có oil 20 48 -22 .04 92 -9 .28 23 0.0000 lag Có gold 20 48 -27 .4 126 -16.71 02 0.0000 lag Có vnibor 20 48 -22 .0339 ... 0.81081 1.100 92 0.304 42 0.04914 0.05706 0. 125 86 0.40906 -0.0166 -9. 421 7 -19 .20 1 - 12. 978 -6.0185 -0 .21 21 -0.03 32 -2. 1 023 0.03 0.04 -0. 126 6 -0 .20 43 -0.4 829 -1.1433 0.01544 11.6554 27 .6813 22 . 523 11.635...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:45

... Sáng kiến kinh nghiệm 20 07 - 20 08 I/ Đặt vấn đề Các PPDH tiên tiến chất PPDH đề cao chủ thể nhận thức học sinh, đợc xác định dựa vào cách thức hoạt động nhận thức học sinh Trong học tập ... khí hậu nớc mùa đông - Kết luận: Chọn giả thiết bị (Khác nhau) Sáng kiến kinh nghiệm 20 07 - 20 08 Về mặt hình thức, thực tế dạy học, số GV cho phơng pháp nghiên cứu dờng nh có nét giống phơng pháp ... dung học, hình thức phổ biến dạy học la Gv đề xuất dới dạng tập, câu hỏi, nhiệm vụ Trên sở vấn đề , giải thuyết đợc đặt b/ Tổ chức hoạt động nghiên cứu - Tổ chức ; Cá nhân nhóm - Hình thức th nhập...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:40

... .8 2. 1.1 Quan hệ tương tác tăng trưởng kinh tế bảo vệ môi trường 2. 1 .2 Phát triển kinh tế bền vững 2. 2 Cơ sở khoa học - thực tiễn 10 2. 2.1 Nguyên tắc PPP 10 2. 2 .2 ... 22 4.1.1 Các giải pháp sách 22 4.1 .2 giải pháp thể chế .24 4.1.3 Các giải pháp nâng cao nhận thức cộng đồng 25 4 .2 Những giải pháp cần giải trước mắt 27 KẾT ... Thur tướng phủ có Quyết định số 34 /20 05/QĐ-TTg, ngày 22 -2- 2005 ban hành Chương trình hành động phủ thực Nghị số 41-NQ/TW, tạo 22 chuyển biến sâu rộng từ nhận thức đến hành động nghành, cấp, doanh...

Ngày tải lên: 29/03/2013, 09:34

... Giới thiệu mô hình RIA: trình bày tổng quan web động – mô hình ứng dụng web phong phú (Rich Internet Application –RIA) bao gồm kiến trúc, đặc trưng, công cụ sử dụng RIA lợi ích Chương 2: Bài toán ... References Tiếng Việt Siverlight Microsoft Vietnam LLC – DPE team, 20 07 Lập trình PHP MySQL ban đạo công nghệ thông tin quan Đảng, 20 03 http://edufirst.vn/ Luận văn Phạm Thùy Linh lớp K10T3 http://vn.360plus.yahoo.com ... http://vn.360plus.yahoo.com http://onepixelahead.com Tiếng Anh Professional_Rich_Internet_Applications_AJAX, 20 07 Beginning PHP, Apache, MySQL Web Development, Michael Glass- Yann Le Scouarnec- Elizabeth Naramore-...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 16:20

... 13,67 lên 20 00 76, 73 23 ,27 20 03 66,80 33 ,20 20 05 61,38 38, 62 15,00 24 ,28 26 ,05 Nguồn: Tính toán theo số liệu thống kê lao động việc làm Việt Nam năm 1996 -20 03, tr 25 9 -26 3 20 05, trang 145 Theo ... 20 01- 20 05” TPHCM, tháng 3 /20 02 Tr 52 22 Những vấn đề chung nguồn nhân lực Vùng Kinh tế trọng điểm phía Nam http://www.vienkinhte.hochiminhcity.gov.vn/xemtin.asp?idcha=1679&cap=3&id =20 22 20 21 ... 20 01 -20 05” TP HCM, tháng 3 /20 02, tr.10 27 Báo Sài Gòn Giải Phóng 28 Nguồn: Tính theo số liệu Cục Đầu tư nước ngoài, Bộ Kế hoạch Đầu tư 23 Báo cáo tổng hợp  80% phần định nhà đầu tư∗ Năm 20 02, ...

Ngày tải lên: 15/05/2014, 15:09

... LÝ CHO VIỆC SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG THỨC TTQT TẠI VIỆT NAM 24 1 .Về phía Nhà nước 24 Về phía NHTM 25 Về phía doanh nghiệp xuất nhập 26 KẾT LUẬN 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO 28 LỜI MỞ ĐẦU _3_ Đại học Ngoại ... PHƯƠNG THỨC TTQT TẠI VIỆT NAM Phương thức chuyển tiền ghi sổ 1.1 Phương thức chuyển tiền 1 .2 Phương thức ghi sổ 1.3 Ví dụ minh họa Phương thức bảo lãnh 2. 1 Quy định pháp lý bảo lãnh 2. 2 Thuận ... Việt Nam: - Quyết định số 26 /20 06 QĐ-NHNN ( Bao gồm 32 điều) - Bộ luật dân nước CHXHCN Việt Nam quy định hình thức bảo lãnh từ Điều 361 đến Điều 371 2. 2 Thuận lợi hạn chế 2. 2.1 Thuận lợi - Đã có...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 08:54

... thấy rõ điều qua tiêu đây: Bảng II.1: Kết hoạt động sản xuất kinh doanh công ty 20 stt Chỉ tiêu ĐVT 20 02 2003 20 04 Tổng doanh thu Tỷ đồng 337 335 376 Doanh thu QP Tỷ đồng 22 1 21 7 22 0 Doanh thu Kinh ... (%) 28 ,5 5.847.830 32, 35 34,85 Nguồn: Phũng xuất nhập cụng ty 20 Nhỡn chung, kim ngạch xuất hàng may mặc cụng ty cú tăng trưởng khỏ cao, thể năm 20 03 so với 20 02 tăng 26 , 12% , năm 20 04 tăng 16, 12% ... Tỷ đồng 116 22 1 21 7 138 22 0 156 Nguồn: Phòng KH-TCSX công ty 20 Nhìn vào bảng ta thấy Tổng doanh thu công ty hàng năm tăng đáng kể thể năm 20 04, tổng doanh thu tăng 5 ,29 % so với năm 20 03, doanh...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:22

... bán hàng hình thức thực công ty tham gia triển l•m, hội chợ, phương phap chưa đủ hiệu để người tiêu dùng hiểu rõ sản phẩm công ty Mục tiêu phương hướng chiến lược xuất Công ty a Mục tiêu Công ... mục tiêu định giá: Để việc định giá xuất có hiệu trước hết Công ty cần xác định mục tiêu định giá, xem mục tiêu có phù hợp với không có phù hợp với mục tiêu chung doanh nghiệp không? Mục tiêu ... thông tin đạo cấp - Đa dạng hoá hình thức xuất đa dạng hoá hình thức toán để đảm bảo tính hiệu quả, thuận lợi nhanh chóng - Đối với hàng ứ đọng Công ty bán giảm giá để tiêu thụ bớt nhằm nhanh chóng...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:22

... 20 10” Ví dụ: điều khoản giá: giá hàng 25 0USD/ MT FOB Haiphong Incoterms 20 10 Incoterms 20 10 hiểu áp dụng Quy tắc ICC điều kiện thương mại quốc tế, sửa đổi năm 20 10 Việc nêu cụ thể Incoterms 20 10 ... Incoterms 20 10 Vấn đề nghiên cứu thông qua việc tìm hiểu Incoterms 20 10 Incoterms 20 00 Phòng thương mại quốc tế ICC ban hành tình hình nắm bắt sử dụng điều kiện thương mại Incoterms 20 10, qua ... phương thức vận tải DAT- Giao hàng bến DAP- Giao hàng nơi đến 2. 1 .2 Các điều kiện thương mại Incoterms 20 10 chia thành hai nhóm riêng biệt Nếu ấn trước ICC Incoterms 1990 hay Incoterms 20 00, điều...

Ngày tải lên: 15/09/2014, 12:04

... đồ tư hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, từ khóa, hình ảnh để mở rộng đào sâu ý tưởng Tác giả Bản đồ tư (mind map) phát triển Tony Buzan vào năm 1960 Người sử dụng Hiện nay, kỹ thuật 25 0 triệu ... hay chủ đề hình vẽ CĐ chính, chẳng hạn:Trạng ngữ, hình chữ nhật, bảo vệ môi trường, oxi, truyện Kiều + Vẽ nhánh cấp 1: thể nội dung + Vẽ nhánh cấp 2, 3 + Hoàn thiện BĐTD 10/31/14 20 Sử dụng BDTD ... nhân Sử dụng vào việc hình thành kiến thức mới: - HS thảo luận nhóm làm việc độc lập vẽ BĐTD - HS thuyết trình trước nhóm, lớp => GV, HS bổ sung điều chỉnh => hình thành kiến thức Sử dụng ôn tập...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 01:00

... Reading Comprehension Types of Topic Texts often exploited by Low Proficiency and 21 22 24 27 28 29 23 25 26 29 Table 5: High Proficiency Students Comparison about reading strategies 30 TABLE ... .15 CHAPTER 2: METHODOLOGY 2. 1 Settings .16 2. 2 Participants .16 2. 3 Research method 17 2. 3.1 Data collection instruments 17 2. 3 .2 Data collection ... Reading Passage 27 3 .2. 2 Types of Topic Texts often exploited by Low Proficiency and High Proficiency Students 28 3 .2. 3 A comparison about Reading Approach 29 3 .2. 4 A Comparison...

Ngày tải lên: 01/12/2014, 14:49

... thống kê II SƠ ĐỒ DÒNG DỮ LIỆU Sơ đồ dòng liệu (Hình 2) III PHÂN TÍCH MÔ HÌNH THỰC THỂ Mô hình thực thể (Hình 2) Mô hình thực thể quan hệ thực thể (Hình 3) Mỗi kiểu thực thể mô tả dạng bảng logic, ... Ngân hàng * Các thuộc tính lại thuộc tính mô tả kiểu thực thể 31 Hình Sơ đồ dòng liệu 32 Hình Mô hình thực thể toán 33 Hình 4: Mô hình quan hệ thực thể 34 Kiểu thực thể Nhà Cung Cấp Sản Phẩm Các ... chữa thông tin hóa đơn nhập kho tồn + Xóa hóa đơn không cần thiết đến 29 2. 4 Báo cáo Chức đơn đưa báo cáo, bảng thống kê tình hình kinh doanh cửa hàng Nguồn liệu báo cáo lấy từ : + Các chứng từ...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 09:39

... REVIEW: 23 PRE-CRITICIZING HEDGING 23 2. 1 THE PREVIOUS STUDIES ON CRITICIZING 23 2. 2 PREVIOUS STUDIES ON DISJUNCTS AS HEDGES FROM PRAGMATIC PERSPECTIVE 25 2. 3 CONCLUDING ... more attention Vietnamese linguists such as Giap (1976), Phe (20 02) , Quang (20 03) also view hedging as a pragmatic phenomenon Phe (20 02) in his Vietnamese Dictionary states that hedges are expressions ... status parameters Vietnamese English Number of participants 30 30 20 – 30 18 18 31 – 50 10 12 > 50 Male 12 14 Female 18 16 Student 20 20 Teacher 10 10 Age Gender Occupation CHAPTER 4: DATA ANALYSIS...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:18

... METHODOLOGY ……………………………… 23 vii 2. 1 Context of the study …………………………………………………………… 23 2. 2 Research questions …………………………………………………………… 24 2. 3 Participants …………………………………………………………………… 25 2. 4 Data collection ... ………………………………………………… 20 1 .2. 2 The role of attitudes in language teaching …………………………… 20 1.3 Related studies ………………………………………………………………… 21 1.4 Summary ……………………………………………………………………… 22 CHAPTER 2: RESEARCH ... 1.1.3 .2 What to teach? ……………………………………………… 1.1.3 .2. 1 Form ………………………………………………… 1.1.3 .2. 2 Grammar …………………………………………… 1.1.3 .2. 2 Collocation ………………………………………… 1.1.3 .2. 3 Meaning ……………………………………………… 1.1.3 .2. 4...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:31

... METHODOLOGY ……………………………… 23 vii 2. 1 Context of the study …………………………………………………………… 23 2. 2 Research questions …………………………………………………………… 24 2. 3 Participants …………………………………………………………………… 25 2. 4 Data collection ... ………………………………………………… 20 1 .2. 2 The role of attitudes in language teaching …………………………… 20 1.3 Related studies ………………………………………………………………… 21 1.4 Summary ……………………………………………………………………… 22 CHAPTER 2: RESEARCH ... ……………………………………………… 1.1.3 .2. 1 Form ………………………………………………… 1.1.3 .2. 2 Grammar …………………………………………… 1.1.3 .2. 2 Collocation ………………………………………… 1.1.3 .2. 3 Meaning ……………………………………………… 1.1.3 .2. 4 Usage …………………………………………………...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:37