thực tế cơ sở trường thpt

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần  công dân với việc hình thành thế giới quan  phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:15
... GDCD lớp 10 Từ kết khảo sát, thực nghiệm khoa học luận văn đề xuất số giải pháp bớc đầu thực nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn GDCD trờng THPT (qua thực tế số trờng THPT tỉnh Nghệ An) Nhiệm vụ ... dạy học môn GDCD trờng THPT nhằm góp phần thực mục tiêu đào tạo ngời phục vụ nghiệp CNH, HĐH hội nhập quốc tế đất nớc giai đoạn Mục đích nghiên cứu Bớc đầu làm rõ sở lý luận thực tiễn việc vận dụng ... viên Hiện đại hóa Học sinh SGK SGV THCS THPT : : : : Sách giáo khoa Sách giáo viên Trung học sở Trung học phổ thông Mục lục Trang mở đầu sở lý luận thực tiễn việc vận dụng phơng pháp dạy học...
  • 85
  • 1.2K
  • 5
Khảo sát thực tế địa bàn trường THPT Long Xuyên

Khảo sát thực tế địa bàn trường THPT Long Xuyên

Ngày tải lên : 06/04/2013, 08:06
... vào trường lấy tên trường cấp II, II B Long Xun Sau đó, đổi tên trường THPT Long Xun I đổi thành trường THPT Long Xun tên gắn chặt với ngơi trường ngày Trải qua sau 29 năm phấn đấu tập thể nhà trường, ... Chương 1: sở lí luận chung Chương 2: Khảo sát thực trạng hiểu sử dụng từ Hán Việt học sinh khối 10 12 trường THPT Long Xun Chương 3: Những giải pháp khắc phục NỘI DUNG Chương 1: SỞ LÝ LUẬN ... mặt lí luận mà chưa trọng mặt thực tiễn Vì vậy, chúng tơi chọn khảo sát địa bàn trường học để nhìn cụ thể thực trạng hiểu sử dụng từ Hán Việt học sinh THPT trường THPT Long Xun Lẽ ra, đề tài...
  • 85
  • 510
  • 1
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Ngày tải lên : 11/04/2013, 09:43
... dục đạo đức truyền thống cho sinh viên trường đại học cao đẳng Hà Nội sở lý luận phương pháp nghiên cứu 5.1 sở lý luận Thực luận văn tác giả dựa sở chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật ... lớn" [10, tr 29] Tổng kết thực tiễn trình thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Đảng ta khẳng định: "Cơ chế thị trường phát huy tác dụng ... thị trường đạo đức nhiều cách lý giải khác quan điểm cho rằng, kinh tế thị trường đạo đức xích lẫn nhau, kinh tế thị trường phát triển đạo đức suy thoái quan điểm lại cho rằng, kinh tế...
  • 128
  • 1.6K
  • 18
THANG 3. TIM HIEU THUC TE CO SO SAN XUAT NONG CONG NGHIEP

THANG 3. TIM HIEU THUC TE CO SO SAN XUAT NONG CONG NGHIEP

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:26
... dung thống với GV * Tên sở sản xuất; tên chủ sở; số điện thoại liên hệ * lược tổ chức sở sản xuất * Các loại cán ; nhân công sở sản xuất ( số lượng) * Các loại sản phẩm sở làm ra; nguyên vật ... nhận đầy đủ thông tin - GV HS hỏi thêm số vấn đề: Thời gian sở đóng góp sở Nhà nước; triển vọng phát triển sở - GV - HS - HS - Cán sở / GV - Lớp trưởng HOẠT ĐỘNG 3: Tham quan sản xuất - Xếp hàng ... Người thực - GV - Gv + lớp trưởng - HS - Cán sở - HS - HS - Cán nhân viên Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Tổ chức lớp đến đòa điểm tham quan: - Lựa chọn đơn vò/ sở sản xuất Xin phép đưa...
  • 5
  • 401
  • 0
Nhiệm vụ của nhà báo và tòa soạn và công tác đi thực tế cơ sở liên hệ viết tin

Nhiệm vụ của nhà báo và tòa soạn và công tác đi thực tế cơ sở liên hệ viết tin

Ngày tải lên : 23/12/2013, 20:07
... tòa soạn công tác thực tế sở liên hệ viết tin, Nhiệm vụ: Lắm quan điểm trị, t tởng tuyên truyền quan Luôn xác định vai trò, vị trí nhiệm vụ quan Nhận nhiệm vụ đề cơng, đề tài để thực thi tin, bài, ... tin viên, cộng tác viên Từ nhân dân viết th, điện thoại đến tòa soạn Từ chuyến thực phóng viên sở 3 Đi thực tế sở Trớc tiên, phải chuẩn bị cho phơng tiện tác nghiệp nh giấy bút, máy ghi âm, ... báo H Nội II Tổ chức tòa sạn báo H Nội Mới cấu tổ chức 2.1 Ban lãnh đạo 2.2 Các phòng ban chuyên môn III Nhiệm vụ nhà báo tòa soạn công tác thực tế sở liên Hệ viết tin, Nhiệm vụ Công tác phóng...
  • 10
  • 583
  • 0
Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD lớp 11 (qua thực tế ở một số trường THPT tỉnh nghệ an)

Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD lớp 11 (qua thực tế ở một số trường THPT tỉnh nghệ an)

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:39
... phần kinh tế - Xem trớc tiết 50 51 đồ : Khái quát cấu kinh tế nhiều thành phần nớc ta 1) Kinh tế nhà nước cấu thành 3) kinh tế tư nhân phần kinh tế 2) Kinh tế tập thể 4) KINH tế tư nhà ... lại phải thực kinh tế nhiều thành phần? - GV: Đàm thoại gợi mở giúp HS hiểu hình thức sở hữu để xác - Khái niệm thành phần kinh tế 42 định thành phần kinh tế GV: Lấy ví dụ hình thức sở hữu: * ... đề cơng, kế hoạch thực hiện: HS với hớng dẫn GV xây dựng đề cơng kế hoạch cho việc thực dự án; cần xác định công việc cần làm, thời gian dự kiến, cách tiến hành, ngời phụ trách công việc Thực...
  • 76
  • 2.4K
  • 5
Thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh ở một số trường THPT tỉnh Long An

Thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh ở một số trường THPT tỉnh Long An

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10
... cứu Thực trạng quản lý hoạt động học tập học sinh số trường THPT tỉnh Long An gồm trường: THCS& THPT Mỹ Lạc, THPT Tân Trụ 2, THPT Châu Thành, THPT Thạnh Hoá, THPT Nguyễn Hữu Thọ, THPT Tân An, THPT ... Kết khảo sát thực trạng QL HĐHT HS trường THPT Bảng 2.10 cho thấy điểm trung bình đánh giá mặt điểm trung chung kết thực quản lý HĐHT trường trường THPT Tân An, THCS & THPT Mỹ Lạc, THPT Nuyễn Hữu ... 7 TRƯỜNG Chính khoá Phụ đạo Nề nếp THCS & THPT MỸ LẠC 1 1 THPT TÂN TRỤ 7 THPT CHÂU THÀNH THPT THẠNH HOÁ THPT NGUYỄN HỮU THỌ CSVC Tự học Từ kết bảng 2.12 ta thấy trường THPT Tân An, THCS & THPT...
  • 86
  • 1.9K
  • 9

Xem thêm