thuyết trình bài giảng điện tử
Bảng thuyết minh bài giảng điện tử
- 17
- 2,729
- 7
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... dùng để tạo các trang nội dung bài giảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả ... của một bài giảng điện tử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bài giảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần ... pháp thông báo thuyết trình sẽ tất yếu dẫn đến sự nhàm chán cho học sinh. Chương 2 SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU...
- 120
- 2,302
- 12
DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... lý thuyết Tin học 7 của trường THCS Mỹ Cẩm, vì trường chưa có phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài giảng điện tử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lý thuyết tin học 7 bằng bài ... thời gian để chuẩn bị thêm giáo án điện tử. - Giáo án điện tử không hiển thị hết được đầy đủ nội dung của toàn bài cùng lúc. - GV sẽ bị động nếu có sự cố mất điện bất ngờ, vì vậy giáo viên cần ... “chương trình bảng tính”, bài đầu tiên ta tìm hiểu là “Chương Trình Bảng Tính Là Gì?”- Giáo viên có thể trình chiếu các VD cho HS quan sát và so sánh.VD: GV có thể trình chiếu các VD của bài Chương...
- 10
- 1,875
- 23
Bài giảng điện tử sử dụng chương trình MS Power point
... thiết kế bài giảng điện tử 2. Nhập dữ liệu là TextCách 1 : Tạo Text từ LayoutCách 2 : Tạo Text từ Text boxCách 3 : Tạo chữ nghệ thuật Word Art GV:Trần Thị Tuyết Nhung BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬSử ... (Ctrl – V) GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH MS POWERPOINT XPI. Giới thiệu tổng quan1. Khởi động chương trình Start ⇒ Programs ⇒ MS PowerPoint IV. Trình chiếu Slide1. Trình chiếu từ đầu tới cuối- ... thiệu cơ bản nhất để các thầy cô tập làm quen với việc tạo một tập tin trình chiếuLỜI KẾT- Power Point là chương trình ứng dụng, ai cũng có thể làm được bởi nó không khó. Chỉ khó là cách...
- 17
- 636
- 6
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
... bài giảng điện tử - Chèn Flash lên bài ging - Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu trong bài ging. - c các câu hên bài ... ming, kim tra vit và bài tp thc hành. Kt hp gia trc nghim t lun và trc nghim khách quan. 1.1.2 . Khái niệm bài giảng điện tử * Giáo án: là bn thit k ca mt bài gic ... ng b âm thanh vi các slide trình chiu - t bn ra nhinh dng khác nhau (flash, website, pdf ), 2.2.2. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử môn Lịch sử bằng phần mềm Adobe...
- 18
- 1,244
- 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)
... về việc xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bài giảng điện tử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy ... thể: - Xây dựng bài giảng điện tử đồng bộ và khép kín, bao gồm từ khâu soạn bài đến khâu triển khai dạy học điện tử. - Xây dựng qui trình hướng dẫn sử dụng bài giảng điện tử môn học Phương ... dụng về việc xây dựng bài giảng điện tử và tổ chức dạy học với sự hỗ trợ của bài giảng điện tử. - Nghiên cứu tài liệu về nguyên tắc và kỹ thuật xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học bằng...
- 4
- 815
- 4
Bài thuyết trình thương mại điện tử ( nhóm 3 )
... dụng Chữ ký điện tử Chữ ký điện tử là bằng chứng hợp pháp dùng để và đủ khẳng định trách nhiêm của người ký văn bản điện tử về nội dung của nó, tính nguyên gốc của văn bản điện tử sau khi ... nguy cơ thường gặp hiện nay Chữ ký điện tử Chứng thực điện tử bao gồm:◦Tên của cá nhân hoặc tổ chức◦Khóa công khai◦Số định danh của chứng thực điện tử ◦Thời hạn hiệu lực◦Chữ ký của ... lực◦Chữ ký của cơ quan chứng nhậnIII. Một số giải pháp phổ biến đang được sử dụng Chữ ký điện tử III. Một số giải pháp phổ biến đang được sử dụng Group 3:Trần Viết KhanhĐặng Thế HiệpTrương...
- 35
- 3,241
- 6
Bài giảng điện tử môn hóa học: phương trình hóa học doc
... hóa học?học? Bài 16-Tiết 22: Bài 16-Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Bài 16-Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌCI. L p ph ng trình hóa h c:ậ ươ ọI. L p ph ng trình hóa h c:ậ ... Viết phương trình hóa học Viết phương trình hóa học 1. Phương trình hóa học:1. Phương trình hóa học:Lu ýLu ý::3O2 6 OViết 4Al không viết 4Al Bài 16-Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA ... Ca(OH)(OH)22 Ca CaCOCO33 + Na + NaOHOH Bài 16-Tiết 22 Bài 16-Tiết 22:: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC2 Bài 16 - Ti Bài 16 - Tiết 22ết 22:: Đáp án:Câu 2 a. Công...
- 19
- 560
- 0
Giáo trình Thiết kế bài giảng điện tử
... theo) Giáo trình PowerPoint căn bản Biên soạn : Tô Thanh HùngPHẦN II :THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BẰNG PHẦN MỀM TRÌNHCHIẾU POWERPOINT ( MICROSOFT OFFICE 2003 )I. Khởi động chương trình :- ... trong khi trình chiếu.4. Không chọn các hiệu ứng quá phức tạp (chữ xoắn xoắn, uốn lượn, nhảy múa khixuất hiện), sẽ làm mất sự chú ý của h.sinh đến nội dung bài. 5. Để một bài giảng điện tử có chất ... một bài giảng điện tử . Trang - 19 - Giáo trình PowerPoint căn bản Biên soạn : Tô Thanh Hùng- Until Next Click : Hiệu ứng được lặp lại cho đến khi kích chuột (hoặc thực hiện thao tác trình...
- 19
- 576
- 2
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
... rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết GaloisLời mở đầu- Lý thuyết Galois là sự phiên dịch và kết nối của lý thuyết về đathức, lý thuyết trường và lý thuyết nhóm. Công thức nghiệm (chỉsử ... thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết GaloisĐề tài NCKH" ;Bài giảng điện tử môn ’Lý thuyết Galoa’ theohướng tích cực hóa nhận thức người học"Chủ nhiệm đề tài: Ths. ... tử nguyên thủy của F .ii) Nếu α là phần tử nguyên thủy của F thì mọi phần tử của Fhoặc là 0 hoặc là lũy thừa của α.Bổ đề 2.15 Xét mở rộng trường Fq/Fp, với q = pn. Giả sử α làphần tử...
- 115
- 2,178
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
... x2− 36;b) f(x)=x4− 20x2+16. Đề cương môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 27Chứng tỏ mọi phần tử của A5đều là một hoán tử, tức là phần tử có dạngxyx−1y−1với x, y ∈ A5. Giả sử tồn tại ... một trường hữu hạn có q = pnphần tử là trường Galoa cấp pnvà thường kí hiệu là GF (pn) hoặc Fqhoặc Hq. Bài tập1. Cho mở rộng trường E/F và α ∈ E làphầntửđạisốtrênF .Gọip(x) ∈ F [x]là ... thápcănF = B0⊂ B1⊂ ⊂ Bl⊂ ⊂ K (*) Đề cương môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 7-TanóiE/F là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều là phần tử đại sốtrên F .Bổ đề 1.8. Cho E/K và K/F là các mở...
- 53
- 1,072
- 0
Quy trình xây dựng bài giảng điện tử
... kế bài học chương trình hóaThiết kế bài học chương trình hóa1kiiN N==U1mini iN N+→I Xây dựng bài giảng điện tử Xây dựng bài giảng in tãBi ging in t l tp hp cỏc hc liệu điện ... liệu điện tử –Toàn văn bài giảng Toàn văn bài giảng –Danh mục tài liệu tham khảoDanh mục tài liệu tham khảo–Tập học liệu điện tử đa phương tiện tương ứng với kịch bản.Tập học liệu điện tử ... trỡnh xõy dngãKhõu xõy dng bài giảng điện tử –Lựa chọn công cụLựa chọn công cụ–Cài đặt các học liệu điện tử theo kịch bản đã có.Cài đặt các học liệu điện tử theo kịch bản đã có. Quy...
- 17
- 1,256
- 5
Quy trình thiết kế bài giảng điện tử docx
... kiến thứcvề bài giảng điện tử, cách hoạt độngvà ứngdụngcủa bàigiảng điện tử như thế nào?- Xây dựng hệ thống kịch bản nội dung các bàihọc trước khiđi vào xây dựng phầnmềm bài giảng iện tử. - Chuẩn ... quả.1. Tại sao khi xây dựng bài giảng điện tử cần có multimedia?Có rấtnhiều ưu điểm khi đưa multimedia vào bài giảng điệntử, ví dụ như:- Nếu xây dựng một bài giảng iện tử khôngcó multimedia,điều ... dungcác bài thínghiệm vàthực hành.Ứng dụng multimedia trong việcxây dựng bài giảng điện tử Có rất nhiều ưu điểm khi đưa multimedia vào bài giảng điện tử, ví dụnhư:- Nếu xây dựng một bài giảng điện...
- 6
- 700
- 2
Giáo trình THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ - Chương 5 ppsx
... dụ, bạn có thể Thiết kế bài giảng điện tử Thạch Trương Thảo Trang 100 trên 104 Chương 5: Một số bài giảng mẫu Vì giáo trình đã khá dài, hơn nữa số lượng bài giảng mẫu lại nhiều, nên ... không đưa các bài giảng mẫu vào đây mà lưu trên máy chủ. Học viên nào cần thì mang Flash USB (bút nhớ – ổ đóa di động) theo chép về tham khảo thêm. Thiết kế bài giảng điện tử Thạch Trương ... Thiết kế bài giảng điện tử Thạch Trương Thảo Trang 102 trên 104 thước và vị trí chỗ dành sẵn; bảng phối màu tô...
- 4
- 374
- 0
Giáo trình THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ - Chương 4 pot
... minh họa trong bài PPT của mình khi mang qua máy khác trình diễn ? Đáp: Hầu như thầy cô nào khi sử dụng bài giảng điện tử đều gặp phải trường hợp này. Lý do: - Khi mang bài trình đi qua ... kế bài giảng điện tử Thạch Trương Thảo Trang 89 trên 104 Chương 4: Các câu hỏi thường gặp Trong quá trình giảng dạy, soạn giả đã gặp rất nhiều thắc mắc của các thầy cô trong quá trình ... thiết kế bài giảng với PowerPoint. Có nhiều câu hỏi tưởng chừng phức tạp nhưng lại vô cùng đơn giản. Bên cạnh đó lại còn khá nhiều yêu cầu lý thú từ các thầy cô khi soạn bài giảng điện tử. Xin...
- 11
- 476
- 0
- qui trình tạo bài giảng điện tử
- bài thuyết trình giáo án điện tử
- bài thuyết trình thương mại điện tử
- bài giảng điện tử trình bày và in trang tính
- bài giảng điện tử môn cơ học lý thuyết
- bài giảng điện tử phương trình vi phân
- bài giảng điện tử văn 8 phương pháp thuyết minh
- phương trình tích thư viện bài giảng điện tử
- bài giảng điện tử toán 8 bài phương trình tích
- bài giảng điện tử kỹ năng thuyết trình
- phương pháp thuyết minh bài giảng điện tử
- vào phủ chúa trịnh bài giảng điện tử
- thuyết trình về bài giảng điện tử
- tóm tắt văn bản thuyết minh bài giảng điện tử
- van ban tuong trinh bai giang dien tu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008