thu vien cua 1 truong hoc

... THỐNG 13 Phần 1: Phân tích chức 13 Nhóm chức hệ thống 13 Phần : Mô hình dòng liệu : 14 Mô hình mức tổng quát 14 Mô hình mức chi tiết 15 Phần 2: Thiết ... viện? 10 .Khi thẻ thư viện phải làm gì? 11 .Tôi cho người khác mượn thẻ không? 12 .Thẻ thư viện sủ dụng hết hạn? 13 .Tôi mượn thẻ sinh viên để mượn sách không? Đối với người sử dụng phần mềm: 14 .Có ... phiếu : 015 Họ tên người giao: Lê Lan Anh Đơn vị : nhà sách nguyễn văn cừ Theo hợp đồng số : 12 34/KT stt Mã sách Tên sách Đơn vị đơn giá A00 01 Số lượng Thành Ngày tiền nhập 30.000đ 15 0.000đ 12 /3/2008...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 13:45

Ngày tải lên: 22/12/2013, 23:16

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20

... trăm tích lũy 77 .1% 17 .6% 37 .1% Từ điển Báo, tạp chí Tài liệu điện tử sáchvăn học, kỹ sống, giải trí 6.8% 10 .8% 14 .3% 22.9% 16 10 .8% 22.9% 26 17 .6% 37 .1% 14 Tổng 10 16 10 0.0% 211 .4% Biểu đồ thể ... phần tích lũy trăm 57 .1 57 .1 thời gian không gian không thỏai mai Tổng Hệ thống bị thiếu Tổng 6.0 42.9 14 86 10 0 14 .0 86.0 10 0.0 10 0.0 10 0.0 Qua kết điều tra cho thấy có 14 /10 0 bạn sinh viên chưa ... Responses N Phần trăm sách đáp 74 66 .1% ứng nhu cầu học tập,nghiên cứu tìm thấy 12 10 .7% sách đọc lạ Giải trí 26 23.2% Tổng 11 2 10 0.0% Phần trăm tích lũy 88 .1% 14 .3% 31. 0% 13 3.3% Kết cho thấy xu hướng...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 21:24

... 16 1. 1 .1 Khái niệm nguồn nhân lực 16 1. 1.2 Nguồn nhân lực hoạt động thông tin - thƣ viện 19 1. 1.3 Vấn đề phát triển nguồn nhân lực hoạt động thông tin – thƣ viện 21 ... Khoa Hà Nội 42 42672 1/ 1 016 Thƣ Viện Đại học Kinh Tế Quốc Dân Hà Nội 25 511 50 1/ 2046 Thƣ viện Trƣờng Đại Học Thủy Lợi 17 10 404 1/ 612 Thƣ Viện Trƣờng Đại học Hà Nội 25 20500 1/ 820 Thƣ viện Trƣờng ... Ngân hàng 18 -30 31- 40 tuổi tuổi 41- 50 51- 60 Tổng số tuổi tuổi cán 10 28 2 42 10 16 Thƣ viện Trƣờng ĐH Thƣơng mại 2 13 Thƣ viện Trƣờng ĐH Thủy Lợi 5 21 Thƣ viện Trƣờng ĐH Hà Nội 13 1 24 Theo số...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:38

... 62 0 17 32 0 0 K 41 83 17 20 50 60 16 20 0 0 0 K42 78 12 15 41 53 0 25 32 0 0 K43 67 11 35 52 19 28 0 K44 69 10 33 48 26 38 0 0 K45 75 56 74 12 16 0 0 K46 72 13 18 52 72 10 0 0 0 K47 83 10 12 57 ... VÀ NHÂN VĂN 17 1. 1 Khái quát Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn 17 1. 1 .1 Sơ lược lịch sử hình thành phát triển Trường 17 1. 1.2 Cơ cấu tổ chức Trường 18 -1- 1. 1.3 Chức năng, nhiệm ... % SL % SL % SL % K 41 48 37 77 10 21 0 0 0 K42 74 0 73 99 0 1 0 0 K44 28 20 71 25 0 0 0 K46 71 10 56 79 0 0 K48 53 20 38 31 58 0 0 K49 50 0 23 46 26 52 0 0 K50 55 14 36 66 11 20 0 0 0 Bảng 2.2:...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:40

Ngày tải lên: 24/03/2015, 12:09

... Thư viện đại, nhiều chức năng, nhiều dịch vụ, đáp ứng nhu cầu học tập nghiên cứu ngày cao, có sức thu hút mạnh mẽ bạn đọc hướng vô hợp lý đắn ...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 14:24

... Tổng quan 10 1. 1 .1 Các khái niệm định nghĩa 10 1. 1.2 Những yêu cầu bảo mật hệ thống thông tin 11 1. 1.3 Các mối đe doạ hình thức công hệ thống 11 CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP ... THỐNG THÔNG TIN18 2 .1 Các mục tiêu bảo mật hệ thống 18 2 .1. 1 Ngăn chặn (prevention) 19 2 .1. 2 Phát (detection) 19 2 .1. 3 Phục hồi (recovery) 19 2.2 Chính sách ... dụng thu t toán là: Kt = 21/ 2 /4 = 0x5a827999 với ≤ t ≤ 19 46 Kt = 31/ 2 /4 = 0x6ed9eba1 với 20 ≤ t ≤ 39 Kt = 51/ 2 /4 = 0x8f1bbcdc với 40 ≤ t ≤ 59 Kt = 10 1/2 /4 = 0xca62c1d6 với 60 ≤ t ≤ 79 Các...

Ngày tải lên: 03/11/2015, 14:22

... 1. 1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1. 2 Các khái niệm .15 1. 2 .1 Khái niệm "quản lý" 15 1. 2.2 Quản lý giáo dục 16 1. 2.3 ... tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 14 /20 01/ CT-TTg ngày 11 /6/20 01 việc đổi chương trình giáo dục phổ thông thực Nghị 40 Quốc hội Chỉ thị số 30 /19 98/CT-TTg ngày 01/ 9 /19 98 chủ trương giáo dục phải triển ... 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu .10 Khách thể đối tượng nghiên cứu 10 Giả thuyết khoa học 11 Nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... Huệ 10 8 80 12 0 20 15 18 15 11 12 14 10 10 11 Châu Thành 10 2 21 14 11 Phú Mỹ 10 1 18 11 Trần Văn Quan 55 15 10 10 Võ Thị Sáu 68 14 10 10 Xuyên Mộc 84 18 14 14 Nguyễn Du 77 16 12 12 Ngô Quyền 76 16 ... Tỷ lệ GV/lớp 2,08 2 ,1 2 ,1 1,92 1, 71 1,72 1, 66 1, 69 1, 71 1,92 Thừa Thiếu 0 0 0 0 0 01 0 20 14 19 18 16 05 10 2 Năm học 2005 – 2006 (tỷ lệ GV/ lớp chuẩn : 2 ,1) STT Tên trường 10 THPT Vũng Tàu Chuyên ... Quan 10 8 50 80 12 0 10 1 55 28 11 19 41 49 27 TL % 26 22 24 34,2 48,5 49 31- 40 tuổi SL 30 10 22 35 27 15 TL % 28 20 27 29 27 27 40-50 tuổi SL 31 18 29 35 16 TL % 29 36 36 29 16 17 51- 55 tuổi SL 15 ...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

... trồng lâm nghiệp Toàn xã có 11 thôn với dân tộc chung sống (Dân tộc thiểu số chiếm 80%), Số hộ nghèo chiếm 33% nên có ảnh hưởng đến việc dạy học nhà trường * Thu n lợi : 10 Trường Tiểu học Nhân Mục ... ngũ giáo viên sau: 1. 1 Tạo điều kiện cho cán giáo viên theo học lớp bồi dưỡng nâng cao kiến thức trình độ chuyên môn 1. 2 Thường xuyên kiểm tra đánh giá kỹ sư phạm giáo viên 1. 3 Tổ chức thăm lớp ... lại thu n lợi Phía Đông giáp xã Thị trấn Tân Yên, phía Tây giáp xã Tích Cốc - Yên Bình - Yên Bái, phía Nam giáp xã Bằng Cốc, phía Bắc giáp xã Yên Phú Tổng diện tích tự nhiên toàn xã có 1. 4 41, 6...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... ngày 10 /4/2 010 đến 15 /4/2 010 xác lập đề tài, lập đề cương kế hoạch nghiên cứu - Từ ngày 17 /4/2 010 đến 29/4/2 010 tìm hiểu thực tế QLGD, thu thập thông tin, số liệu - Từ ngày 02/5/2 010 đến 27/5/2 010 ... duyệt thảo - Từ ngày 28/5/2 010 đến ngày 17 /6/2 010 bổ sung thảo nộp đề tài thức PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS 1. 1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ... 2009-2 010 của Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh) 13 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT ĐỨC, THU N THÀNH 2 .1 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG 2 .1. 1...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:29

... ngày 10 /4/2 010 đến 15 /4/2 010 xác lập đề tài, lập đề cương kế hoạch nghiên cứu - Từ ngày 17 /4/2 010 đến 29/4/2 010 tìm hiểu thực tế QLGD, thu thập thông tin, số liệu - Từ ngày 02/5/2 010 đến 27/5/2 010 ... 2009-2 010 của Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh) 13 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT ĐỨC, THU N THÀNH 2 .1 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG 2 .1. 1 ... duyệt thảo - Từ ngày 28/5/2 010 đến ngày 07/6/2 010 bổ sung thảo nộp đề tài thức PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS 1. 1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:19

... ngày 10 /4/2 010 đến 15 /4/2 010 xác lập đề tài, lập đề cương kế hoạch nghiên cứu - Từ ngày 17 /4/2 010 đến 29/4/2 010 tìm hiểu thực tế QLGD, thu thập thông tin, số liệu - Từ ngày 02/5/2 010 đến 27/5/2 010 ... duyệt thảo - Từ ngày 28/5/2 010 đến ngày 17 /6/2 010 bổ sung thảo nộp đề tài thức PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS 1. 1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ... III 19 NHỮNG BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT ĐỨC, THU N THÀNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3 .1 Quán triệt nguyên tắc công tác xây dựng nhằm phát triển đội ngũ giáo viên 3 .1. 1...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 22:01

... Ngày trả Ms 01 TTHCM 12 /3/2008 18 /3/2008 Ms02 Mạng 14 /5/2008 20/5/2008 Ms03 LT mạch 23 /1/ 2008 29 /1/ 2008 *Nhận sách trả: 24 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368 ... thu c tính đối tượng mà không cần gọi đầy đủ tên đối tượng tên thu c tính Cú pháp: With đối tượng Thu c tính = thu c tính Thu c tính = thu c tính … End With Thủ tục Trong trình viết chương trình, ... biến với kiểu liệu chuẩn sau: Byte 1Byte đến 255 Integer Long 2Byte -32768 tới 32767 4Byte -2 .14 .483.648 tới 2 .14 .483.647 Single 4Byte -3,402823E38 tới 1, 4 012 98E-45 (giá trị âm) -3,402823E38...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 22:08

... thư viện 2,2% 19 ,4% 27,6% 11 ,3% 39,5% 11 Chưa đạo công tác thư 16 ,1% 25,0% 11 ,0% 19 ,4% 28,5% viện kịp thời 12 Cán thư viện thiếu kiến 22,0% 13 ,2% 19 ,3% 17 ,5% 28,0% thức sư phạm 13 Chưa tổ chức ... 22,2% 11 ,2% 13 ,3% 50,0% Hiệu trưởng chưa coi trọng công tác thư viện trường học 4,5% 16 ,5% 11 ,1% 23,5% 44,4% Một số tiêu chí đánh giá để công nhận danh hiệu thư 12 ,0% 11 ,0% 15 ,5% 17 ,4% 44 ,1% viện ... 6,6% 13 ,0% 18 ,0% 13 ,3% 11 ,3% 64,4% 4,4% 58,0% Thứ bậc Thiếu kinh phí cho hoạt 11 ,4% 13 ,2% động thư viện 6,6% 15 ,5% 53,3% Thiếu hợp tác, tài trợ tổ chức, lực lượng nhà trường (Các tổ chức 13 ,6% 17 ,5%...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:09