thuật toán trong toán rời rạc

... DỤC VÀ ĐẠO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TPHCMKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO CÁC THUẬT TOÁN RỜI RẠC ĐÃ HỌC Ở CHƯƠNG 6-8 Giáo viên hướng dẫn: Trần Thế Vinh Sinh viên thực hiện: Trần Đức ... đặc điểm chính của thuật toán Dijkstra:  Loại đồ thị: Đồ thị có hướng hoặc vô hướng, có thể có trọng số dương.  Điểm xuất phát: Một đỉnh bất kỳ trong đồ thị.  Bảng tính toán: Sử dụng bảng ... đường đi Euler. Thuật toán tìm chu trình Euler -Đầu vào: Đồ thị Euler G = (V, E) biểu diễn bởi mảng các danh sách kề DK - Đầu ra: Chu trình vô hưóng Euler với danh sách các đỉnh nằm trong stack

Ngày tải lên: 11/07/2024, 15:52

... Thuật toán Dijkstra Thuật toán Dijkstra, mang tên của nhà khoa học máy tính người Hà Lan Edsger Dijkstra, là một thuật toán giải quyết bài toán đường đi ngắn nhất nguồn đơn trong ... hai thuật toán Prim và Kruskal đều dựa trên tư tưởng của các giải thuật tham lam: Ở mỗi bước của thuật toán ta chọn và bổ sung vào cây cạnh có trọng số nhỏ nhất có thể. Giải thuật Prim Giải thuật ... bao trùm nhỏ nhất và lớn nhất thường được nhắc đến là thuật toán Prim và thuật toán Krusskal. • Xem thêm Thuật toán tìm cây bao trùm Bài toán Cho G=(X,E) là một đồ thị liên thông. Ngoài ra, một

Ngày tải lên: 17/10/2014, 07:30

... thể nói toán học rời rạc là môn tiên quyết và hiệu quả nhất ñể người học nâng cao tư duy toán học trong phân tích, thiết kế thuật toán và rèn luyện kỹ năng lập trình với những thuật toán phức ... KỸ THUẬT HƯNG YÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÀI TẬP HỌC PHẦN TOÁN RỜI RẠC 2 Trình ñộ ñào tạo Hệ ñào tạo : : ðại học Chính quy/Liên thông Bài tập TOÁN RỜI RẠC ... tập TOÁN RỜI RẠC 2 Bộ môn Công nghệ phần mềm - 2010 Trang 9 thành phần liên thông? ðồ thị có chu trình ko? Chỉ ra các chu trình của ñồ thị (nếu có)? Bài tập TOÁN RỜI RẠC 2

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:13

... nhỏ  Thuật toán Prim   Bắt đầu việc chọn đỉnh bất kỳ, đặt vào khung T Trong khung T có n đỉnh  Ghép vào T cạnh có trọng số nhỏ liên thuộc với đỉnh T khơng tạo chu trình T Chú ý: - Thuật toán ... Chương Cây 29 Cây khung (Spanning Tree)  Cây khung nhỏ  Thuật toán Kruskal   Bắt đầu việc chọn cạnh có trọng số nhỏ nhất, đặt vào khung T Trong khung T có (n-1) cạnh  Ghép vào T cạnh có trọng ... số nhỏ miễn khơng tạo chu trình Thuật tốn Prim hiệu đồ thị dày (số cạnh nhiều) Chương Cây 36 Cây khung (Spanning Tree)  Một số toán ứng dụng  Nối dây điện   Trong mặt phẳng toạ độ cho N +

Ngày tải lên: 23/03/2019, 17:34

... liên thông với nhau trong cây đang xây dựng thì ghép cạnh này vào cây Thuật toán dừng khi được n-1 cạnh 31 Cây khung (Spanning Tree)  Cây khung... nhất  Thuật toán Prim  Phân hoạch ... cạnh ngắn nhất tìm được Thuật toán dừng khi được n-1 cạnh 25 Cây khung (Spanning Tree)  Cây khung nhỏ nhất  Thuật toán Prim   Cho T là tập đỉnh gồm một đỉnh x Trong khi T... có cây ... 1 TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÂY 2 Chương 2. Cây Một số khái niệm cơ bản  Cây  Định

Ngày tải lên: 15/03/2014, 23:20

... quy nạp toán học và NL bất biến. Đây là một trong những cơ sở cho chúng tôi khi lựa chọn nguyên lí nào để chuyển dịch trong chương sau. 1.2. TRR và vai trò của nó trong toán học và trong thực ... phát triển chuyên ngành TRR ? ?Toán rời rạc (tiếng Anh: discrete mathematics) là tên chung của nhiều ngành toán học có đối tượng nghiên cứu là các tập hợp rời rạc, các ngành này được tập hợp ... khoa học máy tính làm thành cơ sở toán học của khoa học máy tính. Nó còn được gọi là toán học dành cho máy tính. Người ta thường kể đến trong toán học rời rạc lý thuyết tổ hợp, lý thuyết đồ

Ngày tải lên: 10/07/2015, 14:52

... Các thuật ngữ 17 Một vài ứng dụng của các đồ thò đặc biệt – Ví dụ 13 ° Thuật toán tuần tự (hay nối tiếp) ° Thuật toán song song – Mảng một chiều –... v6 V1 7.2 Các thuật ... của nó thành hai phần rời nhau thì một trong hai phần này phải chứa 2 đỉnh; nếu đồ thò là phân đôi thì các đỉnh này không thể nối với nhau bằng một cạnh, nhưng trong K3 mỗi đỉnh được ... hai phaàn rôøi nhau thì moät trong hai phaàn naøy phaûi chöùa 2 ñænh; neáu ñoà thò laø phaân ñoâi thì caùc ñænh naøy khoâng theå noái vôùi nhau baèng moät caïnh, nhöng trong K3 moãi ñænh ñöôïc noái

Ngày tải lên: 01/10/2015, 14:08

... thông 2.3 Nội dung dạy học số nguyên lí Toán rời rạc chương trình bồi dưỡng HS giỏi trường THPT Định hướng xây dựng nội dung dạy học số nguyên lí Toán rời rạc chương trình bồi dưỡng HS giỏi trường ... tưởng đưa toán toán liên quan đến dãy nhị phân ? Giả thiết toán gì? ! Có n kẹo giống chia cho m em bé ? Yêu cầu toán gì? ! Đếm xem có cách chia kẹo thỏa mãn yêu cầu toán? ? Theo em, toán có đối ... lí vào giải toán bao gồm kĩ bản: kĩ nhận diện nguyên lí cần vận dụng vào giải toán, kĩ phân tích để tìm lời giải toán, kĩ sáng tạo toán từ toán cũ… c Cách thức thực biện pháp Kĩ thuật 1: Tập

Ngày tải lên: 31/10/2016, 22:55

... chất lượng dạy học môn Ngữ văn, giúp HS yêu thích KỊCH - loại hình nghệ thuật gần gũi đời sống, bồi dưỡng lực thưởng thức nghệ thuật, nâng cao trình độ dân trí, ý thức văn hóa cho HS 1.3 Văn kịch ... Ngữ văn” Công trình Đọc hiểu chiến thuật đọc hiểu văn nhà trường phổ thông tác giả Phạm Thị Thu Hương có đóng góp thiết thực cụ thể bàn đọc hiểu từ góc độ chiến thuật đọc hiểu Vấn đề đọc hiểu quan ... Đạm, Huỳnh Lý, Hoàng Như Mai, Trong Kịch giảng dạy kịch phần tác giả Huỳnh Lý viết đề cập đến vấn đề giảng dạy kịch, khái niệm kịch, vị trí kịch loại hình nghệ thuật, đặc tính kịch mà người giảng

Ngày tải lên: 06/03/2017, 08:13

... DẠY HỌC MỘT SỐ NGUYÊN LÍ CỦA TOÁN RỜI RẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ VÀ GIỎI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận Phương pháp dạy học môn Toán Mã số : 62.14.01.11 TÓM ... quy nạp toán học NL bất biến Đây sở cho lựa chọn nguyên lí để chuyển dịch chương sau 1.2 TRR vai trò toán học thực tiễn 1.2.1 Lịch sử hình thành phát triển chuyên ngành TRR ? ?Toán rời rạc (tiếng ... mathematics) tên chung nhiều ngành toán học có đối tượng nghiên cứu tập hợp rời rạc, ngành tập hợp lại từ xuất khoa học máy tính làm thành sở toán học khoa học máy tính Nó gọi toán học dành cho máy tính

Ngày tải lên: 03/05/2017, 21:45

... thông 2.3 Nội dung dạy học số nguyên lí Toán rời rạc chương trình bồi dưỡng HS giỏi trường THPT Định hướng xây dựng nội dung dạy học số nguyên lí Toán rời rạc chương trình bồi dưỡng HS giỏi trường ... tưởng đưa toán toán liên quan đến dãy nhị phân ? Giả thiết toán gì? ! Có n kẹo giống chia cho m em bé ? Yêu cầu toán gì? ! Đếm xem có cách chia kẹo thỏa mãn yêu cầu toán? ? Theo em, toán có đối ... lí vào giải toán bao gồm kĩ bản: kĩ nhận diện nguyên lí cần vận dụng vào giải toán, kĩ phân tích để tìm lời giải toán, kĩ sáng tạo toán từ toán cũ… c Cách thức thực biện pháp Kĩ thuật 1: Tập

Ngày tải lên: 03/05/2017, 21:45

... (1)Tốn rời rạc TS Đỗ Đức Đơng dongdoduc@gmail.com (2)Cây đồ thị 1 Khái niệm đồ thị thuật ngữ liên quan Những tính chất 3 Các ứng dụng 4 Các ... dạng khác hợp chất hóa học, cấu trúc liệu dùng nhiều tin học, ứng dụng giải nhiều toán nhiều lĩnh vực khác Trong đồ thị đồ thị cây? (4)Khái niệm rừng đồ thị • Một đồ thị vơ hướng khơng có ... (9)(10)• Cây có 12345 đỉnh có cạnh? • Gọi G đơn đồ thị với n đỉnh, G G liên thơng có n-1 cạnh • Trong đồ thị phân đôi đầy đủ 𝐾𝑚,𝑛 với 𝑚, 𝑛 đồ

Ngày tải lên: 08/03/2021, 17:36

... II SUY LUẬN TỰ NHIÊN TRONG LUẬN LÝ MỆNH ĐỀ ntsơn Thí dụ Thơng tin từ người cung cấp tin : Dũng thích Chi Ankhơng thích ... (4)CA2 = BC2 + AB2 (5)Từ đlý Pythagore, tam giác ABC vuông gọi “chứng minh” theo nghĩa thông thường toán học Chương ntsơn Chứng minh Hệ thồng : {cạnh AB = 3, cạnh BC = 4, cạnh CA = 5} Chứng minh : ... suy luận tự nhiên suy luận chứng minh Chương ntsơn Qui tắc viết chuỗi cơng thức • Viết cơng thức (trong chuỗi cơng thức) dịng cách : lấy công thức từ hệ thống áp dụng qui tắc suy luận Với cách trên,

Ngày tải lên: 30/03/2021, 16:06

... SUY LUẬN TỰ NHIÊN TRONG LUẬN LÝ VỊ TỪ ntsơn Thí dụ Một nhóm thành viên : An, Bảo, Chi, Dũng Trong nhóm có quan hệ người thích khơng thích người Dùng suy luận chứng minh lại toán LLVT  Bảo  ... (x)q(x)), x (trong p(x)) hữu tự (đối với G) biến x F = (x)(r(x)  G), khơng có hữu tự (đối với F) biến x Chương ntsơn Suy luận tự nhiên [3’] • Định lý : G không chứa hữu tự x (trong G) (a) x ... số hữu hạn phần tử phân biệt Chứng minh : F  (q1q2) ├─ (Fq1)  (Fq2) (trong LLMĐ) F  x q(x) ├─ x (F  q(x)) (trong LLVT) với x không tự F x (p(x)  q(x)) ├─ x p(x)  x q(x) Chương ntsơn

Ngày tải lên: 30/03/2021, 16:06

... VINH ỨNG DỤNG TOÁN RỜI RẠC TRONG GIẢI TỐN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐÀ NẴNG, 9/2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHAN HỒNG VINH ỨNG DỤNG TOÁN RỜI RẠC TRONG GIẢI TỐN ... Bài Tốn rời rạc thường mang tính thực tế tính thẩm mỹ cao, khiến học sinh yêu thích, ghi nhớ Các Toán rời rạc đa dạng, chia thành nhóm chủ đề sau: Các toán đếm, toán tập hợp, ánh xạ; Các toán đồ ... với chuyên ngành Phương pháp toán sơ cấp Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Đề cập đến việc ứng dụng số kết Toán rời rạc giải tốn Trung học phổ thơng, đặc biệt hệ chuyên Toán Đối tượng phạm vi nghiên

Ngày tải lên: 17/05/2021, 13:08

... phụ thuộc vào tín hiệu vào 4 / Trong các hệ thống rời rạc thông thường, ngoài phần tử xung, các phần tử khác còn lại trong hệ thống là các phần tử a Rời rạc tuyến tính b Phi tuyến c ... ổn định cho hệ rời rạc? a Đúng b Sai 11/ Hệ rời rạc tồn tại khả năng ổn định vô tận. điều này hệ liên tục không có? a Sai b Đúng 12/ Điều kiện cần để một hệ rời rạc ổn định là ... thống rời rạc có thể được mô tả bởi phương trình vi phân, đúng hay sai? a Đúng b Sai 9/ Hàm truyền đạt trong hệ rời rạc là tỉ số giữa tín hiệu ra và tín hiệu vào được biểu diễn trong...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 01:20

... 2: MỘT SỐ THUẬT TOÁN HỌC MÁY CÓ GIÁM SÁT LỚP CH10CNT1 NGUYỄN THỊ VÂN TRANG 12 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ THUẬT TOÁN HỌC MÁY CÓ GIÁM SÁT VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN LỌC THƯ RÁC 2.1. Thuật toán Naïve ... giám sát 2.3.1. Lựa chọn mô hình và thuật toán Theo nhiều báo cáo, thuật toán Support Vector Machine cho kết quả phân loại tốt và ổn định. Trong khi đó, thuật toán Naïve Bayes đơn giản và cũng ... chương trình bày kết quả thu được và đưa ra đánh giá về hai thuật toán được sử dụng trong bài toán lọc thư rác. CHƯƠNG 2: MỘT SỐ THUẬT TOÁN HỌC MÁY CÓ GIÁM SÁT LỚP CH10CNT1 NGUYỄN THỊ VÂN TRANG...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 08:46

... chẵn  Tổng bậc của đỉnh bậc lẻ là một số chẵn 1 TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC  Giảng viên:  Cao Thanh Tình (Email: tinhct@uit.edu.vn)  Bộ môn Toán Lý – ĐHCNTT – ĐHQGTPHCM Chương 1. Đại ... niệm cơ bản  Chứng minh và giải toán bằng phương pháp đồ thị 1. Xây dựng đồ thị mô tả đầy đủ thông tin của bài toán  Mỗi đỉnh v ∈ V ≡ các đối tượng trong bài toán  Mỗi cạnh e ∈ E ≡ mối ... có kết quả thi đấu của tất cả các đội có thể có trường hợp bất kỳ đội nào trong 09 đội này cũng đều thắng 05 đội khác trong nhóm được không? Chương 1. Đại cương về đồ thị 12 Biểu diễn đồ thị  Biểu...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 02:20

... c, e b a c a, c, d, e d c, e e a, c, d 1 TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC  Giảng viên:  Cao Thanh Tình (Email: tinhct@uit.edu.vn)  Bộ môn Toán Lý – ĐHCNTT – ĐHQGTPHCM Chương 1. Đại ... bản  Một số bài toán ví dụ Chứng minh rằng trong một cuộc họp tùy ý có ít nhất 2 đại biểu tham gia trở lên, luôn có ít nhất hai đại biểu mà họ có số người quen bằng nhau trong các đại biểu ... không rỗng, rời nhau sao cho mỗi cạnh của G nối một đỉnh thuộc tập này đến một đỉnh thuộc tập kia.  Ký hiệu: K m,n Chương 1. Đại cương về đồ thị 40 Tính liên thông  Tính liên thông trong đồ...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20