thi giáo viên trung học cao cấp 2012
Quy định về việc thi nâng ngạch giáo viên trung học phổ thông lên giáo viên Trung học cao cấp.
... thức, nội dung thi nâng ngạch giáo viên trung học lên giáo viên trung học cao cấp tại Thông t này tới giáo viên cấp trung học phổ thông tại các cơ sở giáo dục, giáo viên các trờng trung cấp chuyên ... dẫn).5. Tiêu chuẩn ngạch Giáo viên trung học cao cấp, giáo viên TCCN cao cấp (theo Văn bản quy định hiện hành).6. Chuyên môn, nghiệp vụ6.1. Đối với giáo viên giảng dạy cấp Trung học phổ thông.a) ... Giáo dục và Đào tạoBộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì phối hợp với Bộ Nội vụ và các bộ, ngành cóliên quan xây dựng kế hoạch và tổ chức thi nâng ngạch giáo viên trung học cao cấp cho giáo viên trung...
- 6
- 2,682
- 11
Ba điều kiện thi nâng ngạch giáo viên trung học cao cấp
... kiện thi nâng ngạch giáo viên trung học cao cấp (GD&TĐ)-Bộ GD&ĐT đã công bố dự thảo quy định nội dung và hình thức thi nâng ngạch từ ngạch giáo viên trung học lên ngạch giáo viên trung học ... nghiệp giáo viên trung học theo quy định.Các giáo viên thi nâng ngạch sẽ phải trải qua phần thi viết và thi vấn đáp về kiến thức chung, kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ và tin học. ... chức, viên chức; Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan; Tiêu chuẩn, chức trách, nhiệm vụ của giáo viên ngạch giáo viên trung học cao cấp (theo văn bản quy định hiện hành);Thi...
- 2
- 3,141
- 9
Thi nâng ngạch giáo viên trung học lên giáo viên trung học cao cấp (áp dụng cho giáo viên THPT và TCCN)
... Thi nâng ngạch giáo viên trung học lên giáo viên trung học cao cấp (áp dụng cho giáo viên THPT và TCCN) Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạoCơ quan ... Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1 -Việc nâng ngạch giáo viên trung học lên giáo viên trung học cao cấp thực hiện thông qua thi ngạch. Do Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Bộ Nội vụ ... thẩm quyền quyết định:Cơ quan chủ quản đối với cơ sở giáo dục thực hiện khi sơ tuyển và cử đi dự thi và Hội đồng thi thực hiện khi tổ chức thi. Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính...
- 3
- 1,627
- 4
Đề và đáp án thi giáo viên tiểu học giỏi cấp huyện mới nhất
... tiêu của giáo dục tiểu học. b/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được áp dung với mọi loại hình giáo viên tiểu học tại các cơ sở giáo dục ... sửdụng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học. c. Làm cơ sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi các cấp. d. Ý a và ý b đúng4. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm mấy lĩnh vực?a. 2 ... của giáo dục tiểu học. c/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được áp dụng với mọi loại hình giáo viên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thôngtrong...
- 16
- 21,393
- 40
Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên trung học phổ thông thị xã cao bằng
... nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông. 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), Công văn số 660/BGDĐT-NGCBQLGD V/v hướng dẫn đánh giá, xếp loại GV trung học theo Thông ... xã Cao Bằng. Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên THPT thị xã Cao Bằng. Keywords: Quản lý giáo dục; Chuẩn nghề nghiệp; Giáo viên; Giáo dục trung học; ... Nhà giáo dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên. Nhà giáo giảng dạy và công tác ở các cơ sở giáo dục đại học và sau đại học gọi là giảng viên. ...
- 25
- 1,022
- 2
Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở tt.PDF
... lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở 48 1.6. Quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên 62 1.7. Tiểu kết chương 1 68 Chương 2: Thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở ở ... phổ cập giáo dục trung học cơ sở trong phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta hiện nay 30 1.4. Vai trò của nhân tố giáo viên, đội ngũ giáo viên đối với thực hiện phổ cập giáo dục trung học cơ ... Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trung học cơ sở 137 3.1 Định hướng phát triển giáo dục Tây Nguyên...
- 28
- 537
- 1
Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở
... lượng người giáo viên, chất lượng đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở các tỉnh ... lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở 48 1.6. Quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên 62 1.7. Tiểu kết chương 1 68 Chương 2: Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở ở ... của người giáo viên, sự thay đổi chức năng của người giáo viên trước yêu cầu đổi mới giáo dục, mục tiêu sử dụng giáo viên, chất lượng từng giáo viên và chất lượng đội ngũ giáo viên. Các thành...
- 262
- 903
- 3
Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý
... động đào tạo giáo viên trung học phổ thông được định kỳ đánh giá và cải tiến nâng cao chất lượng. 1. Mô tả Hằng năm Bộ môn đều cử giáo viên nhất là giáo viên phương pháp dự giờ sinh viên thực ... giảng viên đi học cao học, năm 2012 đưa 01 giảng viên đi NCS. Ưu tiên thu hút những giảng viên đã có bằng cấp cao và có thành tích thực sự và đúng chuyên môn công tác tại Bộ môn. Mời giảng viên ... theo hướng cải tiến, nâng cao chất lượng. 1. Mô tả Mục tiêu đào tạo giáo viên trung học phổ thông của Bộ môn Địa lý đáp ứng tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông, phù hợp với...
- 62
- 888
- 1
Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên
... Hội thi cấp huyện (đối với giáo viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên giảng dạy Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở), cấp trường (đối với giáo viên trung học phổ ... tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên giảng dạy Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở) và cấp trường 2 lần trong 4 năm trước liền kề (đối với giáo viên trung học phổ ... thông, giáo viên giảng dạy Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông). Mỗi huyện (đối với giáo viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên giảng dạy Chương trình Giáo...
- 10
- 1,236
- 2
THỦ TỤC THI NÂNG NGẠCH GIÁO VIÊN TRUNG HỌC
... thức thi nâng ngạch từ ngạch Giáo viên trung học lên ngạch Giáo viên trung học cao cấp. Điều 2. Đối tượng áp dụngVăn bản này áp dụng đối với:a. Giáo viên hiện đang công tác tại các trường trung ... các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương1. Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì tổ chức thi nâng ngạch từ ngạch giáo viên trung học lên ngạch giáo viên trung học cao cấp. 2. Các Bộ, cơ quan ngang ... thành phố trực thuộc trung ương chỉ đạo các cơ quan chuyên môn trựcthuộc tổ chức thực hiện hình thức và nội dung thi nâng ngạch giáo viên trung học lên giáo viên trung học cao cấp theo quy định...
- 11
- 1,848
- 7
Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông
... Hội thi cấp huyện (đối với giáo viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên giảng dạy Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở), cấp trường (đốivới giáo viên trung học phổ ... thi phải được thông báo bằng văn bản đến phòng giáo dục và đào tạo (đối với giáo viên cấp tiểu học, giáo viên cấp trung học cơ sở, giáo viên giảng dạy Chương trình Giáo dụcthường xuyên cấp trung ... viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên giảng dạy Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở) và cấp trường 2 lầntrong 4 năm trước liền kề (đối với giáo viên trung học phổ...
- 10
- 994
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25