... học Nếu vận dụng lí luận dạy học Vật lí hiện đại về ôn tập và công nghệ thiết kế Web hợp lí thì sẽ thiếtkế đƣợc Website hỗtrợ HS tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần “Mắt. Các dụng ... số ưu điểm của web trong dạy học hiện đại. 43 3.3.3. Các khả năng hỗtrợ của web đối với ôn tập 45 4. Thiếtkế Website hỗtrợ HS tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần “Mắt. Các dụng ... dụng lí luận dạy học Vật lí về hoạt động ôn tập, kiểm tra, đánh giá và công nghệ xây dựng Web nhằm thiếtkế Website hỗtrợ HS tự Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
... OLTP sang hệ thống MIS qua hệ thống Deffered Hệ thống hỗtrợ giao dịch 24/24 7 ngày/tuần. Phần mềm tiêu chuẩn: Oracle Tuxedo: Đảm nhận vai trò xử lý các giao dịch. Oracle: Hệ quản trị ... các chỉ tiêu kế hoạch kinh doanh và quyết toán kế hoạch của Chi nhánh NHNo&PTNT Thăng Long.- Tổng hợp phân tích hoạt động kinh doanh quý, năm. Dự thảo các báo cáo sơ kết, tổng kết.- Đầu ... dụng các công nghệ mới vào hỗtrợ các hoạt động kinh doanh của ngân hàng. Công tác hiện đại hóa hoạt động ngân hàng đặc biệt là việc thực hiện dự án hiện đại hóa ngân hàng và kế toán khách hàng...
... 1:Tính toán thiếtkếhệ dẫn ) ta có cấp chính xác động học là 7.Bảng 6.15 (Trang 107-Tập 1:Tính toán thiếtkếhệ dẫn động cơ khí) H = 0,006.Nguyễn Hồng Quân-Lớp 43M- 1 -13 Thiếtkếhệ thống ... 107-Tập 1:Tính toán thiếtkếhệ dẫn động cơ khí) F = 0,016.Bảng 6.16 (Trang 107-Tập 1:Tính toán thiếtkếhệ dẫn động cơ khí) go = 73.Bảng 6.7 (Trang 98-Tập 1:Tính toán thiếtkếhệ dẫn động cơ ... 107-Tập 1:Tính toán thiếtkếhệ dẫn động cơ khí) F = 0,016.Bảng 6.16 (Trang 107-Tập 1:Tính toán thiếtkếhệ dẫn động cơ khí) go = 73.Bảng 6.7 (Trang 98-Tập 1:Tính toán thiếtkếhệ dẫn động cơ...
... : PHƯƠNG PHÁP THIẾTKẾ TRONG MIỀN TẦN SỐ……… 132.1 Phát biểu bài toán điều khiển thiếtkế … …………………………….132.1.1 Bài toán thiếtkế ……………………………………………………….132.1.2 Các bước thiếtkế …………………………………………………… ... pháp thiếtkế ở miền tần số……………………………… 212.3.1 Mục đích thiếtkế …………………………………………………… 212.3.2 Phương pháp tối ưu module…………………………………………… 212.3.3 Phương pháp tối ưu đối xứng 312.3.4 Thiếtkế ... dụ ứng dụng : Thiếtkế bộ điều khiển cho đối tượng nhiệt ( )DTW s = 102,5(1 150 )(1 14 )(1 )ss s se−+ + + - Thiếtkế bộ điều khiển theo bào toán chuẩn- Thiếtkế bộ điều khiển...
... trang web HHHóa học vuiÂm nhạcChất gì?Giới thiệu Trợ giúp Truyện cườiBảng tuần hoàn 1.6.3. Mục đích thiếtkế ebook - Thiếtkế ebook hỗtrợ học sinh tự học, là công cụ nhằm nâng cao hiệu ... một phần cụ thể trong một trang. Cách thiếtkế để có nội dung ebook xin xem trong đĩa CD phần phụ lục \thiết kế ebook. 2.4.2.1. Trang chủ a. Ý tưởng thiếtkế Hình 2.2. Giao diện trang chủ ... tích cực của học sinh, chúng tôi chọn đề tài: “Thiết kế ebook hỗtrợ học sinh tự học hóa học lớp 9 THCS”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một ebook đẹp, hấp dẫn, sát với chương trình hóa học...
... để thiếtkế website hỗtrợ cho hoạt động tự học hoá học của học sinh phổ thông trong chương halogen lớp 10, khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TP.HCM. 8. Lê Thị Xuân Hương (2007), Thiếtkế website hỗ ... 2.6.2.1. Ý tưởng thiếtkế Đây là phần nội dung chính của website, hỗtrợ quá trình dạy và học môn hóa ở trường THPT. Phần “Góc học tập” cung cấp kiến thức lý thuyết được thiếtkế thành các bài ... đồ cấu trúc website Website được thiếtkế để hỗtrợ cho việc dạy và học môn hóa ở trường THPT thông qua 2 đối tượng sử dụng: - Đối tượng HS: website cung cấp hệ thống kiến thức lý thuyết và...
... 2: Vận dụng thông tin để giải quyết vấn đề 1.5.3. Các phần mềm hỗtrợthiếtkế ebook Hình 1.4. Các phần mềm hỗtrợthiếtkế ebook Trong các phần mềm trên, đa số phần mềm đã quen thuộc với ... Sơ đồ mối quan hệ giữa các nhân tố 14 Hình 1.3. Chu trình học ba thời 23 Hình 1.4. Các phần mềm hỗtrợthiếtkế ebook 35 Hình 1.5. Minh họa cho việc dùng photoshop khi thiếtkế 36 Hình ... ebook đã thiếtkế chủ yếu là trình bày kiến thức dưới dạng tài liệu đọc chứ không thiếtkế theo hướng đặt vấn đề để học sinh suy nghĩ. Mặt khác, đa phần các ebook và website được thiếtkế chủ...
... đến hóa hữu cơ lớp 11 nhưng chỉ ở mức độ thiếtkế website hỗtrợ cho việc kiểm tra đánh giá. Tác giả Phạm Dương Hoàng Anh với đề tài thiếtkế website hỗtrợ cho việc học tập và củng cố kiến thức ... thiếtkếhệ thống câu hỏi TNKQ đúng sai 55 Hình 2.11 : Giao diện phần mềm Violet sau khi thiếtkếhệ thống câu hỏi TNKQ đúng sai 55 Hình 2.12 : Giao diện phần mềm Violet khi thiếtkếhệ thống ... Hình 1.1 : Giao diện thiếtkế bài giảng điện tử của Microsot Powerpoint 26 Hình 1.2 : Giao diện thiếtkế website của Macromedia Dreamweaver 27 Hình 1.3 : Giao diện thiếtkếhệ thống câu hỏi trắc...
... mềm trong và ngoài nước hỗtrợ GV trong công việc lập ngân hàng câu hỏi, thiếtkế ñề, tổ chức kiểm tra trên máy, chấm ñiểm dưới hình thức TNKQ. Có những phần mềm hỗtrợ GV phân tích câu trắc ... Quy trình thiếtkế ngân hàng câu hỏi ðể thiếtkế ngân hàng câu hỏi TNKQ có chất lượng, chúng tôi ñề nghị quy trình như sau: 41 Chúng tôi sử dụng phần mềm Dreamwear ñể thiếtkế phần giao ... khác như thời gian kiểm tra, trọng số ñiểm… - Bước 4: Thiếtkế câu hỏi theo ma trận Căn cứ vào ma trận ñược thiết lập ở trên ñể thiếtkế các câu hỏi với số lượng, hình thức, phạm vi kiến thức...
... để thiếtkế website hỗtrợ cho hoạt động tự học hoá học của học sinh phổ thông trong chương halogen lớp 10, khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TP.HCM. 8. Lê Thị Xuân Hương (2007), Thiếtkế website hỗ ... 2.6.2.1. Ý tưởng thiếtkế Đây là phần nội dung chính của website, hỗtrợ quá trình dạy và học môn hóa ở trường THPT. Phần “Góc học tập” cung cấp kiến thức lý thuyết được thiếtkế thành các bài ... đã thiết kế, chúng tôi bổ sung thêm các nội dung kiến thức khác trong chương trình hóa học THPT, giúp website ngày càng mở rộng, đa dạng hơn. 2.4. Thiếtkế website www.hoahoc365.com hỗ trợ ...
... số chức năng hỗtrợ DH của Website như sau: - Sử dụng Website hỗtrợ GV điều khiển mức độ thực hiện kế hoạch, lịch trình giảng dạy. Mặt khác GV có thể chỉ hướng dẫn HS, không cần thiết thuyết ... trong DH Vật lí nói riêng nhờ sự trợ giúp của máy tính và mạng máy tính. Cụ thể là sử dụng Website hỗtrợ dạy học cho HS. - Xây dựng, đề xuất quy trình thiếtkế và sử dụng Website DH chương ... THPT có sử dụng hệ thống máy tính, sử dụng Website hỗ trợ tổ chức HĐNT nhằm nâng cao TTC, tự lực và sáng tạo cho HS. + CNTT và truyền thông tạo môi trường xã hội để hỗtrợ học tập qua trao...
... vật lý. - Thiếtkế được Website DH có khả năng hỗtrợ tốt QTDH chương Tính chất sóng của ánh sáng vật lý 12 THPT, đồng thời đề xuất tiến trình DH với sự hỗ trợ của Website đã thiếtkế góp phần ... Các kết quả nghiên cứu về hệ thống giáo dục đa chức năng này cho thấy: HiClass là một sự đổi mới quan trọng về PTDH, nó cho phép tạo ra môi Khi thiếtkế Website hỗtrợ DH nhà thiếtkế luôn ... quả cao trong DH. 1.4.1.2. Các công cụ dùng để thiếtkế Website dạy học Công cụ thiết kế Website Hiện nay có rất nhiều phần mềm hỗtrợthiếtkế Website, mỗi phần mềm đều có ưu và nhược điểm...
... website vừa hỗtrợ GV thiết lập ngân hàng ñề trắc nghiệm, tạo lập ñề, vừa hỗtrợ HS ôn tập, tự kiểm tra, tạo lập các kì thi trực tuyến, vừa hỗtrợ HS ôn tập, hệ thống hóa kiến thức là cần thiết ... trong ngân hàng câu hỏi. o Hỗtrợ GV tạo lập ngân hàng ñề, thiếtkế ñề thi, tổ chức các kì kiểm tra trực tuyến, quản lý kết quả của HS tham gia kiểm tra. o Hỗtrợ HS tự ôn tập, tự kiểm tra ... rộng rãi. Vẫn chưa có một hệ thống công cụ hoàn chỉnh vừa hỗtrợ GV, vừa hỗtrợ HS trong quá trình KTðG. Việc ứng dụng CNTT ñể tạo lập một phương tiện hoàn chỉnh, hỗtrợ tất cả các ñối tượng...