thiết kế cần của hệ thống hạ xuồng nhờ trọng lượng bản thân

Dạy Tích hợp liên môn ngữ văn 9 Bài Thông tin trái đất năm 2000

Dạy Tích hợp liên môn ngữ văn 9 Bài Thông tin trái đất năm 2000

Ngày tải lên : 23/10/2014, 20:35
... - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác 2- Tác hại biện pháp hạn chế hại việc sử dụng bao bì ni lông biện pháp hạn chế việc sử dụng a Tác hại -4- * Tích hợp: - Kiến thức môn Sinh học 6, Bài ... sức thuyết phục cần phải đảm bảo yêu cầu * Giáo viên giảng: - Lượng thông tin đưa phải khách quan , xác, có ích - 12 - IV- Tổng kết 1- Nghệ thuật - Thuyết minh chứng cư khoa học kết hợp với thực ... mòn đất, sử dụng bao bì ni lông có tác hại -5- (- Khi vứt xuống cỗng rãnh làm tắc đường dẫn nước thải - Tăng ngập lụt đô thị mùa mưa - Sự tắc nghẽn hệ thống cống rãnh, làm cho muỗi phát sinh,...
  • 17
  • 9K
  • 24
SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6

SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6

Ngày tải lên : 12/01/2015, 15:00
... Luận Của Vấn Đề * Quan điểm tích hợp dạy học nói chung Theo từ điển Tiếng Việt: “Tích hợp kết hợp hoạt động, chương trình thành phần khác thành khối chức Tích hợp có nghĩa thống nhất, hòa hợp, kết ... bộ, toàn thể” Có nghĩa phối hợp hoạt động khác nhau, thành phần khác hệ thống để bảo đảm hài hòa chức mục tiêu hoạt động hệ thống Tích hợp khái niệm sử dụng nhiều lĩnh vực Trong lĩnh vực khoa ... (DH) môn, tích hợp hiểu kết hợp, tổ hợp nội dung từ môn học, lĩnh vực học tập khác (Theo cách hiểu truyền thống từ trước tới nay) thành “môn học” lồng ghép nội dung cần thiết vào nội dung vốn...
  • 23
  • 3.1K
  • 13
CUỘC THI DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN

CUỘC THI DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN

Ngày tải lên : 17/02/2015, 14:00
... khối lớp đặc điểm cần thiết khác học sinh học theo học Ý nghĩa học Mô tả ý nghĩa, vai trò học thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Thiết bị dạy học, học liệu Mô tả thiết bị, đồ dùng dạy ... - Cần mô tả kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học nào, học đạt học - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề học đặt Đối tượng dạy học học Mô tả đối tượng học sinh: số lượng, ... tác, lực phát giải vấn đề… - Sử dụng thiết bị dạy học: Thiết bị dạy học sử dụng cách hợp lí, sáng tạo để hỗ trợ hoạt động dạy, học nâng cao hiệu dạy học - Kết dạy học: Các kiến thức, kĩ năng,...
  • 7
  • 1.6K
  • 5
giáo án dự thi giảng dạy tích hợp liên môn tiết 63 mùa xuân của tôi

giáo án dự thi giảng dạy tích hợp liên môn tiết 63 mùa xuân của tôi

Ngày tải lên : 13/07/2015, 21:20
... văn trên, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng biện pháp nghệ 1.Tình cảm người với mùa xuân -Tự nhiên: + chuộng, trìu mến +mê luyến *Nghệ thuật: điệp từ, liệt -> tình cảm ... môn Năm 1954, sau hiệp định Giơ-ne-vơ kí kết, đất nước chia cắt hai miền lấy vĩ tuyến 17 làm ranh giới: miền Bắc giải phóng, miền Nam tiếp tục kháng chiến thống đất nước chi viện miền Bắc ruột thịt ... riêu, rét ngào -Âm thanh: tiếng nhạn, tiếng trống chèo, câu hát -Cảnh sinh hoạt: đoàn tụ, thiêng liêng -Tâm trạng: say sưa, nhựa sống căng tràn, yêu thương *Nghệ thuật:điệp ngữ, từ láy, so sánh...
  • 8
  • 2.8K
  • 97
báo cáo của học sinh dự án dạy tích hợp liên môn bài định luật hấp dẫn

báo cáo của học sinh dự án dạy tích hợp liên môn bài định luật hấp dẫn

Ngày tải lên : 16/07/2015, 12:27
... Siêu KẾT LUẬN Dành nhiều thắng lợi sông Bạch Đằng nhờ tài ông cha ta biết lợi dụng tượng thủy triều để chiến đấu NHÓM VÌ SAO CÓ TRIỀU CƯỜNG GIẢI THÍCH NGUYÊN NHÂN, TÁC DỤNG TÍCH CỰC,TIÊU CỰC CỦA ... Nước ngập lênh láng, tràn KẾT LUẬN Thủy triều tượng vừa có tác dụng tích cực vừa có tác dụng tiêu cực Do ta cần hiểu để khai thác tìm cách khắc phục hậu giúp nâng cao chất lượng sống ... quốc hiệu thức Ngô Quyền lãnh đạo với quân Nam Hán sông Bạch Đằng Kết quả, quân dân Việt Nam giành thắng lợi Đây trận đánh quan trọng lịch sử Việt Nam Nó đánh dấu cho việc chấm dứt 1000 năm Bắc...
  • 27
  • 639
  • 1
BÀI dạy TÍCH hợp LIÊN môn bài 38 sự CHUYỂN THỂ của các CHẤT

BÀI dạy TÍCH hợp LIÊN môn bài 38 sự CHUYỂN THỂ của các CHẤT

Ngày tải lên : 20/07/2015, 21:49
... Định nghĩa Nhiệt lượng cung cấp cho chất rắn trình nóng chảy gọi nhiệt nóng chảy chất rắn Muốn cho chất rắn chuyển từ thể rắn sang thể lỏng ta cần nhiệt lượng để nung nóng Vậy nhiệt lượng gọi gì? ... thức: Q = λm Với: m : Khối lượng chất rắn Đơn vị: Kg Q : Nhiệt lượng cung cấp Đơn vị: J λ : Nhiệt nóng chảy riêng Đơn vị: J/Kg NHIỆT NÓNG CHẢY RIÊNG CỦA MỘT SỐ CHẤT RẮN KẾT TINH Chất rắn λ (J/Kg) ... không thay đổi 2320C Sau chảy lỏng hòan toàn nhiệt độ lại tiếp tục tăng 1 Thí nghiệm b Kết luận * Mỗi chất rắn kết tinh (ứng với cấu trúc tinh thể) có nhiệt độ nóng chảy không đổi xác định áp suất...
  • 63
  • 2.7K
  • 5
Giáo án dạy tích hợp  liên môn GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 : SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN

Giáo án dạy tích hợp liên môn GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 : SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN

Ngày tải lên : 04/08/2015, 14:07
... vật lý quy tác - Phải sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện đúng tiêu chuẩn - Cần mắc thiết bị bảo vệ cho hệ thống điện thiết bị điện: cầu chì, aptomat, nối đất cho dụng cụ điện có vỏ kim loại, cầu ... nhiệm thân việc sử dụng hiệu tiết kiệm lượng góp phần nâng cao chất lượng sống bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ - Thông tin tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường - Thông tin tích hợp giáo dục sử dụng lượng ... đình xã hội? - Giảm chi tiêu cho gia đình – xã hội - Các dụng cụ thiết bị điện sử dụng lâu bền - Giảm bớt cố gây tổn hại đến hệ thống cung cấp điện tải - Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất...
  • 8
  • 1.7K
  • 10
GIÁO ÁN DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN TOÁN 7 (THỐNG KÊ)

GIÁO ÁN DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN TOÁN 7 (THỐNG KÊ)

Ngày tải lên : 28/01/2016, 10:36
... nhận xét Dựa vào việc thống nhiệt độ, lượng mưa kết hợp số môn khoa học khác, nhà khoa học thấy nhiệt độ trái đất ngày nóng dần lên tăng lượng khí thải CO2 GV: Theo em lượng khí thải CO2 tăng ... Hòa Giáo án đại số giảm lượng khí thải qua hoạt động thiết thực: đạp xe đến trường, không xả rác bừa bãi, sử dụng lượng thiên nhiên thay cho khí đốt, gas, trồng để tăng lượng khí O2 GV: Qua tập ... HS nêu GV: Nguyễn Nhã Trúc Trường THCS Phước Hòa Giáo án đại số xuất công nghiệp… GV: Bản thân em nên làm để hạn chế ô nhiễm tiếng ồn? Tháng Nhiệt độ 18 20 28 31 trung bình Bài 2: HS nêu 31 32...
  • 6
  • 6.8K
  • 135
bài dạy tích hợp liên môn vật lí 8 bài sự nổi

bài dạy tích hợp liên môn vật lí 8 bài sự nổi

Ngày tải lên : 13/02/2016, 19:16
... trả lời (C7: Hòn bi thép chìm trọng lượng riêng thép lớn trọng lượng riêng nước Tàu làm thép, người ta thiết kế cho có khoảng trống để trọng lượng riêng tàu nhỏ trọng lượng riêng nước, nên tàu mặt ... HS tiến hành TN theo nhóm, thảo luận hoàn thành C3, C5 bảng nhóm - Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bổ sung GV hướng dẫn HS rút kết luận Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức để giải tình ... tắt thông tin Hướng dẫn HS vận dụng điều kiện vật lên, chìm xuống kết hợp với công thức tính độ lớn lực đẩy Ac-si-met, trọng lượng kiến thức toán học chứng minh vật khi: dv < dl; vật chìm dv...
  • 4
  • 1.8K
  • 20
bài dạy tích hợp liên môn lịch sử  bài 15 tiết 29 sự phát triển kinh tế và văn hóa thời trần

bài dạy tích hợp liên môn lịch sử bài 15 tiết 29 sự phát triển kinh tế và văn hóa thời trần

Ngày tải lên : 04/03/2016, 16:38
... Ninh dựng Ninh)và trởPhật thành vị tổ tượng đồng hoàng thứNhân nhấtTông thiền phái Trần Theo thiết kế, trúc tượng lâmcao Đại 15 mét, Việt nặng Đầu 100 kinh phí gần thếtấn kỉ với XIV,nhà nho Lê80 ... định chọn Tam khôi( Trạng nguyên, Bảng nhãn, Thám hoa) kì thi Đình • “ Phép thi thời Trần năm khoa, đặt tam khôi, điều lệ ngày nghiêm ngặt, ân điển ngày long trọng, công danh mà ra, nhân tài đầy ... TƯỚNG SĨ”NỔI TIẾNG CỦA TÁC GIẢ NÀO? A.TRẦN QUANG KHẢI B Lý THƯỜNG KIỆT C TRƯƠNG HÁN SIÊU D Trần Hưng Đạo NHÀ NHO NỔI TIẾNG THỜI TRẦN LÀ AI? A.TRẦN NHÂN TÔNG B TRẦN HƯNG ĐẠO C PHẠM SƯ MẠNH D CHU...
  • 36
  • 1.1K
  • 6
Dạy tích hợp liên môn giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Dạy tích hợp liên môn giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Ngày tải lên : 12/03/2016, 17:10
... minh chứng kết học sinh: Các sản phẩm học sinh – Hệ thống bước giải tốn cách lập hệ pt ( Vào giấy A4, hs lớp) – Giải tập học sinh vào giấy A4 (theo nhóm, tổ) – Giải tập học sinh vào bảng phụ( ... xét tóm tắt treo bảng phụ – Chọn ẩn xác định điều kiện thích hợp cho ẩn số; – Biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn đại lượng biết; – Lập phương trình biểu thị mối quan hệ đại lượng Bước Giải ... 44 (trang 27 sgk) Cho biết khối lượng đồng Khối lượng đồng hợp hợp kim x(g) khối lượng kim x(g) khối lượng kẽm Bài 44 : kẽm hợp kim y(g) hợp kim y(g) Gọi khối lượng đồng – Hãy chọn ẩn số ? ĐK...
  • 10
  • 1.3K
  • 2
hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn bài dạy hình ảnh người lính cách mạng trong thơ văn kháng chiến và ý nghĩa của thế hệ trẻ ngày nay

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn bài dạy hình ảnh người lính cách mạng trong thơ văn kháng chiến và ý nghĩa của thế hệ trẻ ngày nay

Ngày tải lên : 19/07/2015, 10:03
... chuyên đề cần tiến hành thương xuyên, đặn để giúp HS có chuần bị tích cực cho phương pháp chương trình học tập cấp học PHẦN V THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU: - Thiết bị truyền thống: Bảng, bảng phụ, ... thức Đó kĩ cần thiết mà HS Việt Nam ngày hạn chế -Hiện nay, giới trẻ từ thiếu hiểu biết lịch sử dân tộc dẫn đến việc em không trân trọng lịch sử, không xác định hướng đắn trách nhiệm thân trước ... -Cảm nhận chung vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam kháng chiến? Từ đó, em suy nghĩ trách nhiệm thân đất nước hệ cha anh? (HSG cảm nhận, liên hệ trả lời.) *GV bình chốt ý: “…Ôi! Tổ quốc cần ta chết Cho nhà,...
  • 34
  • 4.8K
  • 42
DẠY TIẾNG ANH LỚP 8 TÍCH HỢP LIÊN MÔN RECYCLING

DẠY TIẾNG ANH LỚP 8 TÍCH HỢP LIÊN MÔN RECYCLING

Ngày tải lên : 20/01/2016, 04:49
... bình Yếu Mặc dù, kết chưa đạt mong đợi thực dự án phần hài lòng với kết thu Tôi hy vọng, với dự án sau, kết học tập học sinh tốt hơn, đạt kết cao Ket-noi.com diễn đàn công nghệ, giáo dục ... học sinh hạn chế Ý nghĩa dự án Qua trình dạy học nói chung thực tế giảng dạy môn tiếng anh nói riêng, thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề, tình môn học việc làm cần thiết Điều ... things around us that we can reduce, reuse and recycle Thống kết học tập đánh giá kết học tập học sinh: Sau tiết thực day, để kiểm tra đánh giá kết qủa học tập học sinh, tiến hành kiểm tra học sinh...
  • 10
  • 2.2K
  • 2
Bài thi dạy học tích hợp liên môn tiếng anh (giai 3 cap tinh)

Bài thi dạy học tích hợp liên môn tiếng anh (giai 3 cap tinh)

Ngày tải lên : 08/04/2016, 19:57
... trường mà giới quan tâm Qua thực tế trình dạy học, thấy việc kết hợp kiến thức liên môn học vào để giải vấn đề môn học việc làm cần thiết Điều đòi hỏi người giáo viên môn không nắm môn dạy mà ... để có biện pháp cần thiết phòng chống thiên tai, bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên cấp độ vi mô vĩ mô từ kiến thức liên môn tích hợp dự án - Dự án đóng vai trò quan trọng góp phần đổi ... 36: Mê tan): Nhiệt độ bề mặt trái đất tạo nên cân lượng mặt trời đến bề mặt trái đất lượng xạ trái đất vào khoảng không gian hành tinh Năng lượng mặt trời chủ yếu tia sóng ngắn dễ dàng xuyên...
  • 20
  • 2.7K
  • 35
Sử dụng phương pháp dạy học tích hợp, liên môn ở bài các tác dụng của ánh sáng

Sử dụng phương pháp dạy học tích hợp, liên môn ở bài các tác dụng của ánh sáng

Ngày tải lên : 08/05/2016, 12:30
... giáo viên cần đề phương pháp cho phù hợp để nâng dần chất lượng Bên cạnh số phương pháp trên, giáo viên cần kết hợp làm số việc sau: + Tích cực đổi phương pháp, sử dụng triệt để có hiệu thiết bị ... TÍCH HỢP LIÊN MÔN DẠY BÀI CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG Nghiên cứu kĩ phân tích có định hướng sư phạm dạy,… cụ thể là: + Soạn giáo án tích hợp, liên môn thiết kế hoạt động, tình nhằm tổ chức cho người ... kĩ 1: Tìm hiểu tác dụng nhiệt ánh sáng: Ở kĩ giáo viên cần liên kết với môn địa lí để dạy 18: thời tiết, khí hậu nhiệt độ không khí Hệ thống câu hỏi: Câu hỏi 1( tạo tình có vấn đề): Em nêu số...
  • 25
  • 582
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy tích hợp kiến thức liên môn trong môn Ngữ văn 6

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy tích hợp kiến thức liên môn trong môn Ngữ văn 6

Ngày tải lên : 14/10/2014, 21:29
... Cơ Sở Lí Luận Của Vấn Đề…………………… Trang II.2 Thực Trạng Của Vấn Đề ………………………….Trang II.3 Các Biện Pháp Đã Tiến Hành………………… Trang II.4 Kết Quả Thực Hiện……………………………… Trang 13 III/ KẾT LUẬN …………………………………………… ... Luận Của Vấn Đề * Quan điểm tích hợp dạy học nói chung Theo từ điển Tiếng Việt: “Tích hợp kết hợp hoạt động, chương trình thành phần khác thành khối chức Tích hợp có nghĩa thống nhất, hòa hợp, kết ... bộ, toàn thể” Có nghĩa phối hợp hoạt động khác nhau, thành phần khác hệ thống để bảo đảm hài hòa chức mục tiêu hoạt động hệ thống Tích hợp khái niệm sử dụng nhiều lĩnh vực Trong lĩnh vực khoa...
  • 25
  • 3.8K
  • 24
Chuyên đề Phương pháp dạy học  tích hợp liên môn  Ngữ văn THCS

Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS

Ngày tải lên : 18/10/2014, 09:09
... văn môn học quan trọng trờng phổ thông, có y nghĩa việc hình thành, phát triển, định hớng nhân cách cho học sinh Học văn học làm ngời, học phép tắc ứng xử sống Mặt khác, môn học nghệ thuật, kích ... thức ngôn ngữ, từ vựng, kiến thức liên quan hình thức nghệ thuật, nhà văn, nhà thơ, câu ca dao tục ngữ, lấy làm vốn sống, vốn kinh nghiệm cho thân Vic dng kin thc liờn mụn vi mụn Lch s, a lý v ng ... giỏo viờn: - Cú giỏo viờn ch trung chuyn ti mt cỏch rp khuụn nhng thụng tin cú bi hc m cha cha trọng khai thác nhng liờn quan - Giỏo viờn cũn lỳng tỳng a h thng cõu hi khai thỏc cng nh phng...
  • 11
  • 29.6K
  • 239

Xem thêm