... u tư phát tri n, chi tiêu dùng thư ng xuyên chi tr n g c ti n ph vay Chi NSNN bao g m: - Chi ñ u tư phát tri n: ð u tư xây d ng công trình k t c u h t ng kinh t xã h i kh thu h i v n; ð u tư ... s thu; trư ng h p t nh, thành ph tr c thu c TƯ có nhu c u ñ u tư xây d ng k t c u h t ng thu c ph m vi ngân sách t nh, ñ m b o thu c danh m c ñ u tư k ho ch 05 năm ñã ñư c HðND c p t nh quy t ... chính, an ninh qu c phòng, văn hóa xã h i, ñ u tư phát tri n + Trên góc ñ kinh t : Trong n n (KTTT) vai trò c a NSNN ñư c thay ñ i h t s c quan tr ng Trong qu n lý vĩ mô n n kinh t qu c gia NSNN...
Ngày tải lên: 11/10/2014, 04:12
... chức; Thứ hai, phân tích thực trạng quy định pháp luật thực pháp luật nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công chức nớc ta nay, bớc đầu xác định nguyên nhân mặt tích cực hạn chế thực trạng Thứ ba, luận giải ... là, việc thực quyền lợi cha thực quy định, d Vấn đề quyền đợc bảo đảm điều kiện làm việc Việc thực khâu nói tùy tiện, đợc thực theo nhiều kiểu khác quan hành nghiệp Nhà nớc 2.2.2.3 Trong thực quy ... 2.2.1.3 Thực quy định trách nhiệm công chức a Đó mà công chức phải thực hiện, phải chấp hành mang tính bắt buộc (nghĩa vụ, nhiệm vụ) b Công tác xử lý sai phạm 2.2.2 Những hạn chế 2.2.2.1 Trong thực...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:59
Cơ sở lí luận và thực tiễn về Kinh tế hợp tác và hợp tác xã
... vào HTX Giai đoạn kinh tế đất nước lâm vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng, trước hết tình trạng khủng hoảng kinh tế tập thể nông nghiệp phạm vi nước Giai đoạn 1981-1988: Giai đoạn thực thị ... mặt nông thôn có thay đổi rõ rệt, bình quân lương thực đầu người tăng từ 257(1957) lên 304 kg (1958) 334 kg (1959) Giai đoạn 1959-1960: Giai đoạn thực hoàn thành phong trào hợp tác hoá nông nghiệp ... nghĩa tư kinh tế thị trường trải qua nhiều giai đoạn khác nhau, song mặt cấu tổ chức kinh tế giai đoạn tồn rõ nét ba khu vực khác với vai trò vị trí quy mô khu vực biến đổi theo phát triển giai đoạn...
Ngày tải lên: 08/10/2013, 14:20
Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông
... với phân công nhiệm vụ cụ thể đƣợc thực n gƣời chuyên nghiệp (nhân nòng cốt để thực hiện) ;iii) hoạt động tự đánh giá phải đƣợc đảm bảo điều kiện để thực đƣợc thực môi trƣờng thuận lợi 6.2 Phương ... Quy trình) Thực theo kế hoạch Bộ, sở GD&ĐT nhƣng chủ Tổ chức triển khai thực yếu thực theo chu kì tự đánh giá nhà trƣờng đề Chỉ đạo thực tự đánh giá (chủ thể tự đánh giá) Nhà trƣờng đạo thực tự ... nƣớc ……………………………………………… Bảng 2.1 Thực trạng tổ chức nhân sự, phân bổ thời gian, xác định nguồn kinh phí thực trƣờng THPT ………………………………………… 25 34 79 Bảng 2.2 Kết thực trình tự đánh giá t heo lĩnh...
Ngày tải lên: 22/12/2015, 14:20
LATS Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông
... nguồn kinh phí thực TĐG Kết thực TĐG theo lĩnh vực lựa chọn Các lĩnh vực TĐG đ ược trường THPT lựa chọn mức độ thực TĐG lĩnh vực phản ánh bảng sau : Nhà trường có KQ đạt có thực thực hiện( tỉ lệ %) ... áp dụng - Xây dựng thực TĐG theo quy trình: Kết khảo sát cho thấy trường thực quy trình TĐG Bộ GD&ĐT đề Tổ chức nhân sự, phân bổ thời gian, xác định nguồn kinh phí thực Thực trạng tổ chức nhân ... THPT chưa thực ĐBCL b) Kết khảo sát đội ngũ cán bộ, giáo viên kết hợp với nghiên cứu sản phẩm vấn cán quản lý thực trạng tự đánh giá trường THPT * Xây dựng thực điều kiện TĐG Xác định thực điều...
Ngày tải lên: 22/12/2015, 14:21
PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ THỐNG ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
... công nghiệp ngày giảm dần giai đoạn phát triển sau; thành phần lao động khu vực công nghiệp phát triển nhanh giai đoạn công nghiệp hoá, chiếm tỉ trọng lao động cao giai đoạn hậu công nghiệp sau ... quản lí đô thị kém, thiếu thể chế quản lí đô thị, đầu tư xây dựng manh mún, thiếu vốn đầu tư, di dân từ nông thôn vào thành thị nhiều Có nhiều tư liệu, thông tin đại chúng đề cập đến vấn đề Ví ... thành thị giai đoạn từ năm 1995 đến 2006, trình đô thị hoá diễn tư ng đối chậm chạp, “Bước nhảy” đáng kể: tỉ lệ dân số đô thị so với tổng dân số, tăng trung bình năm khoảng 0,53%, tư ng đương...
Ngày tải lên: 16/02/2016, 05:19
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THI PHÁP HỌC
... lịch sử phát triển văn học dân tộc, nhìn chung trải qua ba giai đoạn là: giai đoạn hình thành, giai đoạn phát triển giai đoạn cuối * Giai đoạn hình thành: Cho đến chưa có chứng chứng minh cách xác, ... Nôm Đường luật phát triển mạnh mẽ Đây vừa giai đoạn từ thể nghiệm đến ổn định đồng thời giai đoạn phát triển rực rỡ thể loại thơ ca Nhờ có giai đoạn mà từ đầu, thơ Nôm Đường luật khẳng định vị trí ... thực đời sống, bắt nguồn từ mảnh đất thực tại, lọc thực qua nhìn nghệ thuật nhà văn, lăng kính thẩm mỹ thời đại Có điều, ước lệ văn học ước lệ thẩm mỹ có tính qui ước nhà văn thời đại, giai đoạn, ...
Ngày tải lên: 29/04/2016, 16:31
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố Hải Phòng
... kiểm soát chặt chẽ ô nhiễm biển nghĩa vụ mà trách nhiệm phải thực thi Các quốc gia có biển hoàn thiện thể chế luật pháp, máy vận hành đầu tư sở vật chất, phương tiện trang thiết bị phục vụ việc quản ... cần thiết, cử cán theo tàu Đơn vị thực nhận chìm chịu trách nhiệm cung cấp sở vật chất cho cán thực việc giám sát Các đối tư ng phép nhận chìm chất thải biển thực việc nhận chìm khu vực, thời ... hợp kiểm tra, giám sát, quan trắc, xử lý vi phạm hoạt động nhận chìm biển… - Thực vai trò quan đầu mối Quốc gia trong thực thi Công ước Luân Đôn 1972 Nghị định thư Luân Đôn 1996 (do Tổ chức Hàng...
Ngày tải lên: 31/05/2016, 01:36
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng (tóm tắt)
... thải thể Hình 3.1 Trong mô tả mối quan hệ bước, công đoạn suốt trình từ đánh giá đầu vào, xác định chất cho cấp phép nhận chìm hay không, đánh giá bãi chứa chất thải cấp phép, thực hiện, giám sát ... Thủ tư ng Chính phủ việc thí điểm thực chế nạo vét, tu tuyến luồng hàng hải Bộ Giao thông vận tải quản lý (đây giải pháp tình thế, việc thí điểm thực từ ngày 01/02/2014 đến hết năm 2016) Trong thực ... tình trạng xói lở, bồi lắng - Nạo vét luồng gây tình trạng xâm nhập mặn - Tác động đổ thải chất thải nạo vét luồng hành hải CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tư ng...
Ngày tải lên: 18/06/2016, 21:42
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng
... thải thể Hình 3.1 Trong mô tả mối quan hệ bước, công đoạn suốt trình từ đánh giá đầu vào, xác định chất cho cấp phép nhận chìm hay không, đánh giá bãi chứa chất thải cấp phép, thực hiện, giám sát ... Thủ tư ng Chính phủ việc thí điểm thực chế nạo vét, tu tuyến luồng hàng hải Bộ Giao thông vận tải quản lý (đây giải pháp tình thế, việc thí điểm thực từ ngày 01/02/2014 đến hết năm 2016) Trong thực ... tình trạng xói lở, bồi lắng - Nạo vét luồng gây tình trạng xâm nhập mặn - Tác động đổ thải chất thải nạo vét luồng hành hải CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tư ng...
Ngày tải lên: 19/06/2016, 15:53
Lý luận và thực tiễn về quan hệ phân phối tại Việt Nam.doc
... 13 Chơng Thực trạng quan hệ phân phối nớc ta số giải pháp nhằm hoàn thiện quan hệ phân phối nớc ta thời gian tới 15 2.1 Thực trạng quan hệ phân phối nớc ta .15 2.1.1 Thực trạng sách ... đảm bảo cho phát huy, phát triển bình đẳng lực thành viên xã hội Trong giai đoạn đầu độ lên chủ nghĩa xã hội nớc ta nay, tồn nhiều giai cấp, tầng lớp với lợi ích cha thống nên lao động cha thể quyền ... nghèo,đền ơn đáp nghĩa gia đình sách chơng thực trạng quan hệ phân phối nớc ta số giải pháp nhằm hoàn thiện quanhệ phân phối nớc ta thời gian tới 2.1 Thực trạng quan hệ phân phối nớc ta Cùng với...
Ngày tải lên: 05/09/2012, 23:19
Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam.doc
... pháp lí để thực trực tiếp đầu tư cho vay Với hoạt động hệ thống tín dụng có đủ độ tin cậy, tính chuyên môn hoá cao hoạt động tín dụng đa dạng hoá doanh mục đầu tư thông qua nhiều nhà đầu tư nhiều ... trung vốn thực nhanh chóng có hiệu tạo khả cung ứng vốn cho kinh tế, đặc biệt nguồn vốn dài hạn doanh nghiệp, nhà đầu tư nhờ nguồn vốn tín dụng nhanh chóng mở rộng sản xuất, thực dự án đầu tư tạo ... tín dụng Khi có phân công lao động xã hội xuất sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất tín dụng đời Sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất dẫn đến sở hữu tư nhân sản phẩm làm Xã hội có phân hoá giàu nghèo Những...
Ngày tải lên: 17/09/2012, 16:49
Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam
... pháp lí để thực trực tiếp đầu t cho vay Với hoạt động hệ thống tín dụng có đủ độ tin cậy, tính chuyên môn hoá cao hoạt động tín dụng đa dạng hoá doanh mục đầu t thông qua nhiều nhà đầu t nhiều ... vốn đ ợc thực nhanh chóng có hiệu tạo khả cung ứng vốn cho kinh tế, đặc biệt nguồn vốn dài hạn doanh nghiệp, nhà đầu t nhờ nguồn vốn tín dụng nhanh chóng mở rộng sản xuất, thực dự án đầu t tạo ... kết thúc hợp đồng cho ngời thuê theo giá thoã thuận từ đầu Thực tiễn tín dụng Việt Nam Nớc ta hệ thống tín dụng bắt đầu phát triển mạnh Trong thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội đòi hỏi phải có kinh...
Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:16
Cơ sở lí luận và thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển kiểm toán nhà nước giai đoạn 2001-2010
... Chơng Thực trạng tổ chức hoạt động KTNN giai đoạn 1994-2002 2.1 Sự hình thành phát triển KTNN 45 2.1.1 Khái quát đời KTNN 45 2.1.2 Một số thành tựu kết hoạt động KTNN thời gian qua 49 2.2 Thực trạng ... khoa hoc xây dựng chiến lợc phát triển KTNN - Chơng Thực trạng tổ chức hoạt động KTNN giai đoạn 1994 - 2002 - Chơng Chiến lợc phát triển KTNN giai đoạn 2001 - 2010 Chơng Luận khoa học xây dựng chiến ... tiền đề để đảm bảo tính độc lập quan KTNN việc thực đầy đủ chức năng, nhiệm vụ đợc giao 42 Chơng thực trạng tổ chức hoạt động Kiểm toán nhà nớc giai đoạn 1994 - 2002 2.1 Sự hình thành phát triển...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 08:51
Cơ sở lí luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ
... đến phấn đấu CB nữ giai đoạn khác nhau: áp lực lớn giai đoạn 25-35 tuổi - mở đầu nghiệp - đòi hỏi bật chuyên môn, hoạt động khác Song phải thực thiên chức giới tính, giai đoạn nhiều nữ CB đứng ... ii/ đánh giá thực trạng, nguyên nhân hạn chế; iii/ đề xuất giải pháp phát huy tiềm vai trò 2.4 Phạm vi nghiên cứu: dựa số quan điểm tiếp cận từ phơng diện QL, giới để lý giải thực trạng, đề giải ... đến tính hợp tác, dân chủ, tham gia trình định 11 Chơng sở thực tiễn vấn đề nghiên cứu Mục đích NC khảo sát thực tiễn: tìm hiểu thực trạng tham gia đội ngũ CB nữ QL NTĐH Việt nam mặt số chất lợng,...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:59
Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế
... trung gian, nhánh u tư tr c ti p nư c nư c ti p nh n u tư tr c ti p c a Nh t B n t i ông Nam Á làm tăng xu t kh u t nư c t i Hoa Kỳ Nh t B n u tư tr c ti p c a Hoa Kỳ t i u tư c bi t gi a công ... phát tri n qua giai o n T i c a h th ng thương m i qu c t ó ch nh ng yêu c u v v n d ng công c c a sách thương m i qu c t i u ki n h i nh p kinh t qu c t : Giai o n (1947-1980): ây giai o n th c ... nghi p Trong giai o n này, vai trò c a GATT c phát huy Tuy nhiên, nhi u lý s m t cân b ng v thư ng m i gi a nư c hay b o h tr nên khôn khéo d n ho ng n GATT rơi vào kh ng cu i nh ng năm 1970 Giai...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 19:10
Tín dụng: cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam
... pháp lí để thực trực tiếp đầu t cho vay Với hoạt động hệ thống tín dụng có đủ độ tin cậy, tính chuyên môn hoá cao hoạt động tín dụng đa dạng hoá doanh mục đầu t thông qua nhiều nhà đầu t nhiều ... vốn đ ợc thực nhanh chóng có hiệu tạo khả cung ứng vốn cho kinh tế, đặc biệt nguồn vốn dài hạn doanh nghiệp, nhà đầu t nhờ nguồn vốn tín dụng nhanh chóng mở rộng sản xuất, thực dự án đầu t tạo ... kết thúc hợp đồng cho ngời thuê theo giá thoã thuận từ đầu Thực tiễn tín dụng Việt Nam Nớc ta hệ thống tín dụng bắt đầu phát triển mạnh Trong thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội đòi hỏi phải có kinh...
Ngày tải lên: 12/08/2013, 09:12
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
... thông tin từ SGK HS sử dụng kiến thức vào thực tiễn diễn đạt theo chủ đề 1.3 Cơ sở thực tiễn đề tài 1.3.1 Phương pháp xác định thực trạng Để xác định thực trạng rèn luyện khả tự học SGK cho HS dạy ... chúng, HS phải tiến hành hoạt động tái hiện, trả lời miệng, trả lời viết có kèm theo thực hành xác minh thực nghiệm” [45, 39] Theo GS Trần Bá Hoành: CH kích thích tư tích cực CH đặt trước HS nhiệm ... thức thu nhận xử lí để nhận thức, cải tạo thực tiễn Năng lực vận dụng kiến thức thể việc HS sử dụng kiến thức lĩnh hội vào việc giải thích tư ng có thực tiễn giải nhiệm vụ cụ thể giải BT… Để...
Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:20