thực trạng nhận thức về đổi mới ppdh

... “cuộc cách mạng về nhận thức mơn lịch sử • Thứ hai: Dạy học phải bám sát chuẩn kiến thức ,Kĩ năng, xác định rõ kiến thức bản, kiến thức trọng tâm • Thứ ba: Tổ chức HS khai thác kiến thức SGK cách ... A.THỰC TRẠNG DẠY HỌC LỊCH SỬ HIỆN NAY Ở TRƯỜNG PT VÀ GIẢI PHÁP • I .Thực trạng: • 1.GV dạy theo tùy hứng-không vào kiến thức trọng tâm Đặc biệt không chuẩn kiến thức, kĩ thái độ ... trình bày tài liệu mới, PP thông tin tái LS cần giữ vai trò chủ yếu kết hợp PP nhận thức LS, đồng thời tiến hành việc tìm tòi nghiên cứu • Mặt khác, PP tổng hợp nhiều PP khác nhằm thực chức Ví dụ,...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 23:10

... II ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1 .Thực trạng: Trong thực tế lâu việc kiểm tra môn Vật lý có tượng thiên KTĐG mức độ tiếp thu vận dụng kiến thức người ... lệ sở xây dựng ma trận đề • Nhận biết: trình độ nhận thức thể chỗ HS nhận khái niệm, đại lượng, công thức, vật, tượng (chiếm 30%) • Thơng hiểu: trình độ nhận thức cao nhận biết, thể chỗ HS phải ... kết thực hành chưa xong Từ thực trạng đó, GV cho HS làm TNTH trước, ghi kết vào nháp, sau đó, phát mẫu báo cáo thực hành cho HS để HS tự trả lời câu hỏi xử lí số liệu theo kết ghi Tránh tình trạng...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... HƯỚNG CƠ BẢN VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI 1.2.1 Định hướng chung quan niệm đổi phương pháp dạy học địa lí Có thể nói định hướng xuyên suốt việc đổi phương ... sở thực hệ thống mệnh lệnh, dẫn, trợ giúp, đánh giá (bao gồm động viên) - Thể chế hóa tức xác nhận, định vị kiến thức hệ thống tri thức có, đồng hóa kiến thức riêng lẻ học sinh thành tri thức ... phương tiện hình thức dạy học Thơng qua nêu tình thích hợp để kích thích tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tự giác hợp tác hoạt động nhận thức - Uỷ thác thông qua đặt vấn đề nhận thức, tạo động...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 03:11

... sinh vùng miền núi, vùng sâu, vùng xa bị hạn chế III NHẬN THỨC CỦA BẢN THÂN VỀ SỰ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC Những đổi nội dung chương trình sách giáo khoa - Nội dung môn ... cầu thực địa bàn có điều kiện + Về phương pháp tập hát: Việc đổi phương pháp dạy học phần tập hát sở kế thừa phương pháp cũ Nhưng thực yêu cầu bước, thấy tính ưu việt - Bước 1: Giới thiệu hát Về ... đạt thấp - Về nội dung phương pháp: Nội dung chưa phù hợp với mức độ phát triển nhận thức học sinh lớp Phương pháp chưa phát huy tính sáng tạo, chủ động linh hội trẻ làm cho tiếp nhận âm nhạc...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 06:17

... dạy học mắt xích tách rời Thay đổi nội dung chơng trình SGK tất yếu phải đổi phơng pháp dạy học II Đổi phơng pháp dạy học: Đổi phơng pháp dạy: - Trong trình dạy học, nhận thấy trớc phơng pháp dạy ... lực thực sự, lời nói nhẹ nhàng, dứt khoát, giáo viên phải có vốn kiến thức định nh tổ chức học thành công đợc III Việc sử dụng thiết bị dạy học Song song với đổi phơng pháp dạy học việc đổi mới, ... hợp với điều kiện thực tế trờng IV Những điểm khó: Không có công trình khoa học không gặp khó khăn Việc thực đổi nội dung chơng trình lần có khó khăn định là: - Quan điểm nhận thức số đông phụ...

Ngày tải lên: 28/06/2015, 09:32

Ngày tải lên: 28/11/2016, 14:36

... CỦA NHỮNG THỰC TRẠNG TRÊN 1/ Về phía GV: Một số thầy giáo nhận thức chưa đầy đủ tầm quan trọng việc kiểm tra đánh giá nhận thức ngại thực Do số thầy cô giáo dạy nhiều lớp,chấm nhiều 2/ Về phía ... điều biết,đã làm,đang làm trao đổi học hỏi đồng nghiệp ,tôi xin đưa vài ý kiến nhỏ để thực việc đổi kiểm tra đánh giá để thúc đẩy đổi phương pháp dạy học sau: 1/ Về kiểm tra miệng: - Sau học cần ... định(sau tuần), thiết phải giành thời gian để nhận xét cách chi tiết làm h/s,phần nhận xét phải bao gồm nội dung kiến thức, phương pháp làm bài,hình thức làm qua nhận xét học sinh tự đánh giá thân từ...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10

... khái niệm Địa lí - Cần kết hợp hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan tự luận kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh song khơng nên thiên hình thức hình thức mà phải vào mục tiêu nội dung cần ... tự nhiên đại cương khơng cung cấp kiến thức qua kênh chữ mà trọng cung cấp kiến thức qua kênh đồ, biểu đồ, tranh ảnh kiểm tra đánh giá phải kết hợp rèn kĩ nhận biết để rút thông tin Địa lí Ví dụ ... phi địa đới thành phần tự nhiên trái đất khơng thay đổi theo vĩ độ mà thay đổi theo kinh độ Học sinh lấy dẫn chứng lược đồ đất đai lược đồ thảm thực vật giới sau tìm ngun nhân - Ví dụ 2: Trong sóng...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 10:10

... phát từ vấn đề nhận thức luận triết học: "Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn, đường biện chứng nhận thức chân lí, nhận thức thực khách quan" PPDH rèn luyện ... 8680937; Email: trandinhchau@moet.edu.vn thức học vào tình khác học tập thực tiễn sống Đổi PPDH sử dụng PPDH hay thay PPDH truyền thống có PPDH đại mà đổi tính chất nội dung hoạt động dạy GV, ... chức thực hiện, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học theo định hướng đổi PPDH - Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên thực đổi PPDH III Quy trình chuẩn bị & thực học theo định hướng ĐMPPDH Thiết...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:15

... sâu vào nhận thức giáo viên Một số đề xuất giải pháp, kiến nghị cụ thể đổi phương pháp giảng dạy + Vận dụng linh hoạt PPDH thích hợp cho phân mơn, đối tượng học sinh Phối hợp có hiệu PPDH truyền ... định hướng đổi PPDH + Đổi phương pháp giảng dạy việc làm thường xuyên nhà trường, xem hoạt động có tính phong trào, cần có lãnh đạo, đạo thường xuyên liên tục lãnh đạo nhà trường + Để đổi PPDH có ... Phối hợp có hiệu PPDH truyền thống PPDH mặt kế thừa tận dụng ưu thế, mặt tích cực PPDH truyền thống đồng thời tiếp cận tính ưu việt PPDH đại phù hợp với xu đổi + Hình thành phát huy tư tích cực,...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 05:10

... hiệu tốt Bài tham luận mà tơi áp dụng thực hiện, mong đóng góp ý kiến quý đồng nghiệp ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY BỘ MƠN ĐỊA LÍ Việc đổi phương pháp kiểm tra đánh giá phương ... thành vấn đề quan trọng hàng đầu trình đổi nghiệp giáo dục nước ta thực tất môn có mơn Địa lí II, NhËn thøc quan điểm đạo đổi ph ơng pháp d¹y häc: 1 ,Thực trạng sử dung phương pháp giảng dạy mơn ... dụng kiến thức, kĩ để giải tình huống, vấn đề sống Để đạt mục tiêu đề ra, nội dung dạy học Địa lí THCS có thay đổi, hồn thiện tồn diện so với chương trình cũ Trước thực tế có thay đổi mục tiêu...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... định hướng sau: A/ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Nhà trường tổ chức đạo GVBM sinh học thực hiện: 1/ Vận dụng PPDH theo hướng phát huy yếu tố tích cực ưu điểm PPDH truyền thống PPDH đại nhằm tăng ... LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PPDH VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TẠI NHÀ TRƯỜNG 1/ Những thuận lợi: 1.1/ CBGV tập huấn kỹ lưỡng đổi PPDH KTĐG trước thực 1.2/ Các tài liệu hướng dẫn, ... nhiều hình thức theo chuẩn kiến thức, kĩ (như trình bày phần B), coi biện pháp để kích thích học tập mơn sinh học B/ VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ: Nhà trường tổ chức đạo GVBM sinh học thực yêu...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 00:11

... hổng kiến thức từ dẫn đến sợ học - Nhiều học sinh nhận thức chậm thiếu ý thức việc ôn luyện kiến thức dẫn đến không đạt chuẩn KT - KN III Các biện pháp thực hiện: * Nâng cao nhận thức đổi PPDH: - ... B ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PPDH CỦA TỔ TRONG THỜI GIAN ĐẾN: 1/ Về đội ngũ: a Ý thức thành viên tổ thực PPDH tích cực: - Đại phận giáo viên tích cực tìm hiểu, tham khảo để nâng cao nhận thức chủ trương ... nhạy bén với mới, đáp ứng tốt yêu cầu đổi PPDH môn phụ trách + Tham gia đợt bồi dưỡng thường xuyên dịp hè tổ chức thăm lớp dự để nâng cao chất lượng giảng dạy mà cốt lõi thực đổi PPDH + Đại đa...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 07:11

... ph¸t triĨn khu vùc giới, xoá bỏ dạy học trạng, dạy học Toán dới tầm nhận thức trẻ tuổi, thực đổi chơng trình SGK Toán Một trọng tâm đổi chơng trình Toán đổi phơng pháp dạy học Chúng ta biết phơng ... sáng tạo học sinh III Giải pháp thực trạng Qua thực trạng suốt trình giảng dạy thấy muốn thực tốt việc đổi nội dung, chơng trình Toán đòi hỏi ngời giáo viên phải: - Đổi cách nghĩ dạy học, nắm vững ... dạy học xuất phát từ thực tế nội dung, chơng trình môn Toán lớp chọn tên đề tài II Thực trạng việc dạy học Toán Lê Thị Hoài Tiểu học Hng Lam SKKN: Một số kinh nghiệm đổi PPDH môn Toán lớp theo...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 17:11

... trình độ nhận thức học sinh Bởi dạy tĩnh mà nhu cầu học sinh trạng thái động Đối với dạy môn Toán (cả hai kiểu Hình thành kiến thức Luyện tập thực hành) đổi PPDH cần vận dụng đặc trng sau để nhận ... toán) liên quan đến kiến thức học trớc + Kiểm tra quy tắc công thức toán học liên quan đến kiến thức học trớc Bớc Dạy mới: - Hoạt động nhận thức: + Giới thiệu + Xây dựng kiến thức học (dựa vào ví ... tập học sinh thực chất tính tích cực nhận thức đợc đặc trng khát vọng hiểu biết, cố gắng trí tuệ nghị lực cao trình chiếm lĩnh tri thức 1.4.4 Quan điểm dạy học môn Toán theo PPDH mới: Nh biết,...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:00

... liệu, quay cóp kiểm tra xấu Trước thực trạng đó, số người mong muốn học tập, tham khảo mơ hình đổi phương pháp giáo dục nước ngồi để góp phần thay đổi nhận thức thúc đẩy hành động Tuy nhiên, ... kiến thức, suy diễn theo cảm tính, viết mà khơng hiểu viết Điều phần phản ánh thực trạng dạy - học Văn trường mức đáng báo động đòi hỏi nhà quản lý giáo dục cần đưa giải pháp thích hợp để đổi ... kiến thức ngữ văn Có thực tế học sinh biết rung động trước tác phẩm văn học hay Do làm bài, học sinh thường suy luận chủ quan, thô tục hố văn chương Ngồi lỗi tình trạng học sinh làm sai kiến thức...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 01:00

... lợi cho việc đổi GDPT, đổi đồng PPDH, kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực người học 1.3 Thực trạng đổi phương pháp dạy học trường phổ thông 1.3.1 Những kết bước đầu việc đổi PPDH, kiểm tra, ... xây dựng mơ hình trường học đổi đồng PPDH kiểm tra, đánh giá kết học tập HS 1.3 Thực trạng đổi phương pháp dạy học trường phổ thông 1.3.1 Những kết bước đầu việc đổi PPDH, kiểm tra, đánh giá • ... trường phổ thông 1.3.1 Những kết bước đầu việc đổi PPDH, kiểm tra, đánh giá Đối với GV  Các GV có nhận thức đắn việc đổi PPDH  Một số GV vận dụng PPDH, có khả ứng dụng CNTT DH Cơ sở vật chất,...

Ngày tải lên: 01/06/2016, 09:09

... vụ học tập: Nhận xét vê quá trình thực nhiệm vụ học tập của HS 7.Cách thực SHCM dựa phân tích HĐ học tập HS 7.1.Công tác chuẩn bị để đổi SHCM: a Nhiệm vụ HT, PHT: - Thay đổi nhận thức, ... chỉnh nội dung, PPDH, HTDH cho phù hợp với đối tượng HS 12 Mục đích SHCM PPDH, KTĐG thơng qua NCBH - Để hiểu rõ vê cách học của HS từ điêu chỉnh PPDH, KTĐG của GV; tác động của PPDH đến việc ... kinh nghiệm từ cải tiến PPDH, KTĐG xây dựng thành học kinh nghiệm áp dụng vào công việc hàng ngày 7.Cách thực SHCM dựa phân tích HĐ học tập HS 7.1 Công tác chuẩn bị để đổi SHCM: c Nhiệm vụ GV:...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 21:37

... đổi PPDH KTĐG Yêu cầu:  Việc xây dựng chuyên đề dạy học môn học, chun đề tích hợp, liên mơn kế hoạch dạy học  Việc sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn, tổ chức quản lí hoạt động chun mơn mạng phải thực ... quản lí hoạt động chun mơn mạng phải thực nghiêm túc, mang lại hiệu thiết thực I – Nội dung sinh hoạt chuyên môn đổi PPDH KTĐG Yêu cầu:  Mỗi giáo viên có 01 tài khoản để tham gia khóa tập huấn, ... hoạt chuyên môn đổi PPDH KTĐG Nội dung: Xây dựng chuyên đề dạy học ; Biên soạn câu hỏi/bài tập Thiết kế tiến trình dạy học Tổ chức dạy học dự  Chuyển giao nhiệm vụ học tập  Thực nhiệm vụ học...

Ngày tải lên: 12/01/2017, 15:16