thực trạng dạy học ngữ văn ở trường phổ thông

Ngày tải lên: 08/11/2014, 21:10

... lý dạy và học bậc trung học. 2/ Cơ sở thực tiễn: Dạy văn nếu vận dụng CNTT liệu có còn một giờ văn thật sự? Các nhà giáo dục đã áp dụng phương pháp : “ Lấy học sinh làm trung tâm” trong dạy học ... trong giời dạy học văn, đồng thời qua đó giúp tiết học Ngữ Văn thêm sinh động, không nhàm chán, giúp học sinh tiếp thu bài tốt hơn. 2/ Đối tượng nghiên cứu: Tất cả học sinh ở trường THCS Long ... internet). Tài liệu bồi dưỡng môn Ngữ Văn THPT ( ứng dụng CNTT trong giảng dạy Ngữ Văn ở trường THPT – Tác giả Võ Thị Mười GV trường THPT chuyên Hoàng Lê Kha) Vương Thị Mỹ L 1 Năm học: 2010-2011 Trưng...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 18/09/2014, 19:57

Ngày tải lên: 04/10/2014, 20:14

... toán học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông chương “Dao động cơ” vật lí 12, chương trình nâng cao. CHƢƠNG 2 BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông. NXB ĐHSP Hà Nội. 23. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng (1998). Giáo trình tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông. ... kiến thức toán học trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông chương " Dao động cơ" Vật lý 12, chương trình nâng cao Vương Văn Huy Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành:...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... việc dạy học Vật lí ở trường phổ thông Căn cứ vào mục tiêu chung của hệ thống giáo dục quốc dân, của nhà trường phổ thông, căn cứ vào vị trí và đặc điểm của bộ môn Vật lí, việc dạy học Vật lí ở ... lí ở trường phổ thông được xây dựng trên những cơ sơ sau: - Triết học duy vật biện chứng; - Vật lí học; - Các khoa học Sư phạm (Tâm lí học, Giáo dục học, Lí luận dạy học ). 1.3.1. Triết học ... khoa học và công nghệ, vấn đề bảo vệ môi trường, sinh thái có liên quan với chương trình đang nghiên cứu. 2.8. ĐỊNH HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ DẠY HỌC V ẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Nhiệm vụ dạy học...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 22/10/2014, 13:00

... đại sau đây về dạy học toán ở trường phổ thông đang được vận dụng trong nhiều nước, chẳng hạn ở Pháp: Học toán là học phát hiện, học trình bày và giải quyết các bài toán, là học xem xét lại ... có quyền lực tuyệt đối, thông báo, áp đặt kiến thức 2 một cách trực 1 Quy trình dạy học, phương pháp dạy học, nguyên tắc dạy học, hình thức tổ chức dạy học, … 2 Thực ra, có một sự khác ... dạy học đặt và giải quyết vấn đề, ta đề cập hai lưu ý sau đây: • Về tên gọi: Đã có nhiều cách gọi khác nhau như Dạy học nêu vấn đề, Dạy học có tính vấn đề, Dạy học giải quyết vấn đề, Dạy học...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... lí ở trường phổ thông được xây dựng trên những cơ sơ sau: - Triết học duy vật biện chứng; - Vật lí học; - Các khoa học Sư phạm (Tâm lí học, Giáo dục học, Lí luận dạy học ). 1.3.1. Triết học ... quen thực hành, rèn luyện tác phong làm việc khoa học cho học sinh. Song song với công tác thực nghiệm ở trên lớp hoặc ở phòng thí nghiệm, cần thiết cho học sinh làm bài tập ở nhà, bài tập thực ... tiện dạy học, tính vừa sức của nội dung dạy học, những nghiên cứu có tính chất phát hiện khác Hình thức phổ biến nhất của thực nghiệm sư phạm là so sánh kết quả dạy học trong các lớp thực...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41

... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trong nhiều năm qua, đổi mới phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông nói riêng đã trở thành yêu cầu ... mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông , nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp dạy học lịch sử gặp ... pháp dạy học lịch sử gắn liền với nội dung dạy học, với các phương tiện, phương thức dạy học để thực hiện mục tiêu giáo dục, mục tiêu môn học, và nâng cao chất lượng môn học. Phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 16:31

... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY. 33 II.1. Hình thức kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông 33 II.2. Thực trạng kiểm tra đánh giá kết quả học tập trong dạy ... dạy học, gồm mục tiêu - nội dung - phƣơng pháp dạy học - kiểm tra đánh giá. II. 1. Hình thức kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông Về cơ bản, giáo viên ở các trƣờng phổ ... sử đã khẳng định rằng, dạy học ở trƣờng phổ thông nói chung, dạy học lịch sử nói riêng là một quá trình thống nhất giữa hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh. Trung tâm điều...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:45

... trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. NXB, ĐHQGHN. 2. Phan Ngọc Liên, Phạm Kỳ Tá (1975). Đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. NXBGD, HN. 3. Phan Ngọc Liên, Trần Văn ... trọng trong dạy học lịch sử nói chung và ở trường phổ thông nói riêng. Theo lý luận dạy học hiện nay, về mặt lí thuyết, người học tiếp nhận các thông tin tri thức (nội dung dạy học) một cách ... dụng rộng rãi nhất trong thực tế của việc dạy- học lịch sử ở trường phổ thông. 3. Sử dụng kênh hình hiệu quả trong DHLS Kênh hình(§DTQ) trong SGK hay trong anbum dạy học không phải để minh họa...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 11:03

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:31

... Phương pháp dạy- học lịch sử ở trường phổ thông - 48 - CHƯƠNG VI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRONG HỌC TẬP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC I. ... dạy- học lịch sử ở trường phổ thông - 2 - MỤC LỤC MỤC LỤC 2 MỞ ĐẦU 5 Chương I 8 1. Chức năng của bộ môn lịch sử trong trường phổ thông 9 2. Nhiệm vụ của bộ môn lịch sử ở trường phổ ... GIÁO DỤC VÀ CHỨC NĂNG CỦA BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Cao Thế Trình – Hoàng Thị Như Ý Khoa Lịch sử Phương pháp dạy- học lịch sử ở trường phổ thông - 27 - - Đối với các loại...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 12:20

... Thế nào là phương tiện, thiết bị dạy học? Cho biết sự phân loại các phương tiện dạy học. Các khuynh hướng xây dựng hệ thống thiết bị dạy học địa lý ở trường phổ thông Có 5 khuynh hướng: 1/ ... định các thiết bị tối thiểu cho từng môn, ở từng cấp học, từng lớp học Thiết bị tối thiểu: Là các thiết bị thật cần thiết để giáo viên và học sinh thực hiện tốt yêu cầu nắm kiến thức và rèn ... phải dần dần tìm cách tạo điều kiện cho môn học có một hệ thống thiết bị hoàn chỉnh. - Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh cùng làm một số đồ dùng dạy học đơn giản như vẽ một số bản đồ, sơ đồ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... Trong dạy học địa lí, PTDH là những dụng cụ, máy móc, thiết bị, vật dụng cần thiết cho hoạt động dạy và học đạt được các mục tiêu dạy học. 5.2. Ý nghĩa của phương tiện dạy học - Giúp ... N.N.Baranxki đưa ra khái niệm thiết bị dạy học: Là những phương tiện trực quan, nó là một nhân tố ảnh hưởng lớn đến sự tổ chức và kết quả của việc giảng dạy địa lý ở nhà trường. Các thiết bị đó bao ... Dược và một số tác giả khác đưa ra khái niệm thiết bị dạy học địa lý. Các thiết bị này gồm 1 phần cơ sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy bộ môn: phòng địa lý, vườn địa lý, tủ sách địa...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... tiêu dạy học Vật lí ở trường phổ thông Mục tiêu tổng quát của dạy học Vật lí ở trường phổ thông là góp phần thực hiện mục tiêu của giáo dục phổ thông. Các m ục tiêu cụ thể của dạy học Vật lí ở ... LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ. Môn "Lý luận dạy học Vật lí ở trường phổ thông& quot; là một chuyên ngành của khoa học giáo dục, nghiên cứu lí thuyết và thực hành về dạy học Vật lí ở trường phổ thông, ... nội dung bài học 10 CHƯƠNG 2 NHỮNG NHIỆM VỤ CƠ BẢN CỦA DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1. MỤC TIÊU DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1.1. Mục tiêu của giáo dục phổ thông Mục tiêu...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 01:21

... PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 3.1. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 3.1.1. Các phương pháp dạy học hiểu theo nghĩa rộng là chung cho các môn học trong nhà trường phổ ... dạy học nói chung thường được sử dụng ở các lớp d ưới (phổ thông trung học cơ sở), ở những lớp cuối cấp trung học phổ thông con đường diễn dịch thường được sử dụng nhiều hơn. Trong Vật lí học ... của khoa học Vật lí. Sự khác nhau cơ bản giữa dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề với dạy học truyền thống là ở mục đích và nguyên tắc tổ ch ức quá trình dạy học. Mục đích của dạy học phát...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 23:21

... tiêu dạy học Vật lí ở trường phổ thông Mục tiêu tổng quát của dạy học Vật lí ở trường phổ thông là góp phần thực hiện mục tiêu của giáo dục phổ thông. Các m ục tiêu cụ thể của dạy học Vật lí ở ... lí ở trường phổ thông được xây dựng trên những cơ sơ sau: - Triết học duy vật biện chứng; - Vật lí học; - Các khoa học Sư phạm (Tâm lí học, Giáo dục học, Lí luận dạy học ). 1.3.1. Triết học ... TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1. MỤC TIÊU DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1.1. Mục tiêu của giáo dục phổ thông Mục tiêu giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội của đất nước...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 22/10/2014, 10:27