thực tế năng lực giải toán của học sinh
SKKN: Tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần “Sinh học vi sinh vật” Sinh học 10
... huy lực nhận thức tư khoa học sinh học Ứng dụng sinh học vào thực tế sống yếu tố đặc trưng hoạt động dạy học, giữ vai trò việc thực nhiệm vụ dạy học sinh học trường phổ thông Đối với học sinh ... lượng học tập học sinh Phạm vi đề tài Đề tài nghiên cứu vấn đề sử dụng kiến thức gắn với thực tế môn để dạy học Sinh học theo hướng dạy học tích cực phạm vi dạy học dạy ? ?Sinh học vi sinh vật” sinh ... ********* GIẢI PHÁP HỮU ÍCH TÍCH HỢP CÁC CÂU HỎI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN ? ?SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 Người thực...
Ngày tải lên: 03/12/2017, 08:22
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)
... thức phần sinh học vi sinh vật theo tiếp cận sinh học hệ thống 56 2.4 Phương hướng tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh vật thực hiện tiếp cận sinh thái và tiến hoá kết hợp tiếp cận sinh học hệ ... Chương I Cơ sở khoa học, sư phạm và thực tiễn của việc quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chương ... điểm sinh thái và tiến hoá kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chương III Thực nghiệm sư phạm Chương I CƠ SỞ KHOA HỌC, SƯ PHẠM VÀ THỰC...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01
Luận văn: QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) doc
... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh vật ... SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1 Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh ... CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thái Nguyên - 2010 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH QUỐC HƯNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SÁCH GIÁO KHOA SINH ... ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 15 1.1 Cơ sở lí luận việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT 15 ... mơn học khác Hiện có số đề tài nghiên cứu tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT thông qua dạy học môn sinh học Song tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... vật ăn thực vật Quần xã sinh a Sinh vật sản xuất b Sinh vật tiêu thụ c Sinh vật phân giải (thỏ, bò ) Các kiểu HST Hệ sinh thái bao gồm: Quần xã sinh vật sinh cảnh Sinh vật sản xuất là: Sinh vật...
Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:12
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)
... dụng tiếp cận sinh học hệ thống dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chƣơng III Thực nghiệm sƣ phạm Chƣơng I CƠ SỞ KHOA HỌC, SƢ PHẠM VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ ... Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC, SƢ PHẠM VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 1.1 Lịch ... tạo SH Sinh học SHHT Sinh học hệ thống SV Sinh vật TB Tế bào THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TNSP Thực nghiệm sƣ phạm TV Thực vật VK Vi khuẩn VSV Vi sinh vật Số hóa Trung tâm Học liệu...
Ngày tải lên: 01/07/2016, 16:27
QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10)
... ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH ... tạo SH Sinh học SHHT Sinh học hệ thống SV Sinh vật TB Tế bào THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TNSP Thực nghiệm sƣ phạm TV Thực vật VK Vi khuẩn VSV Vi sinh vật Số hóa Trung tâm Học liệu ... động trở sinh thái học quần xã Sinh thái học chuyên biệt giới hạn nghiên cứu lại MT cải biến MT đối tƣợng cụ thể nhƣ: Sinh thái học thực vật, Sinh thái học động vật, Sinh thái học vi khuẩn, Sinh...
Ngày tải lên: 04/10/2016, 20:22
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa sinh học lớp 12
... động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học dạy học phần sinh thái học Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học ... chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Đề xuất biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học dạy học phần sinh thái học Thiết kế ... môn học khác Hiện có số đề tài nghiên cứu tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT thông qua dạy học môn sinh học Song tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh...
Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45
QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10)
... Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC, SƢ PHẠM VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 1.1 Lịch ... tạo SH Sinh học SHHT Sinh học hệ thống SV Sinh vật TB Tế bào THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TNSP Thực nghiệm sƣ phạm TV Thực vật VK Vi khuẩn VSV Vi sinh vật Số hóa Trung tâm Học liệu ... sinh học vi sinh vật 56 theo tiếp cận sinh học hệ thống 2.4 Phƣơng hƣớng tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh vật thực 61 tiếp cận sinh thái tiến hoá kết hợp tiếp cận sinh học hệ thống...
Ngày tải lên: 18/03/2017, 12:28
Nghiên cứu mô phỏng và tính giá thành cho tô pô mạng liên kết trong siêu máy tính sử dụng công cụ SIMGRID
... thuật toán mạng máy tính, việc kiểm tra đánh giá thực nghiệm thông qua mô quan trọng Vì chi phí thực nghiệm trực tiếp thực tế thường cao, nên thực nghiệm mô cách để đảm bảo nghiên cứu có tính thực ... phương pháp phân tích, thực thông qua việc giải phương trình toán học Đây phương pháp đưa lại kết xác tốn nhất, nhiên nhiều trường hợp áp dụng phức tạp, ví dụ trường hợp cần giải toán cho nhiều nút ... thống mạng liên kết thực tế bao gồm chi phí cho việc mua sắm thiết bị, dây nối, chi phí lắp đặt Ngoài ra, người viết ý tới tiêu tốn tài nguyên (điện năng) vận hành hệ thống thực tế 2.1.1 Chi phí...
Ngày tải lên: 24/01/2016, 11:30
Đánh giá khả năng chịu hạn và tạo vật liệu khởi đầu cho chọn dòng chịu hạn từ các giống lạc L08, L23, L24, LTB, LCB, LBK bằng kỹ thuật nuôi cấy in vitro
... vitro thực phòng Công nghệ Tế bào- khoa Sinh - KTNN Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên - Thí nghiệm phân tích tiêu hóa sinh, phân tử thực phòng Di truyền học, Công nghệ gen, khoa Sinh ... thể thực vật [13] Hạn ảnh hưởng trực tiếp đến trình sinh trưởng tế bào, đặc biệt pha giãn tế bào, từ mà ảnh hưởng đến trình sinh trưởng toàn [42] 1.2.2.2 Ảnh hƣởng hạn đến lạc Trong thời kỳ sinh ... quan đến đặc điểm hình thái giải phẫu thực vật, mà liên quan đến thay đổi thành phần hoá sinh tế bào, điểu chỉnh hoạt động gen 1.3 Một số thành tựu nuôi cấy mô tế bào thực vật vào việc đánh giá...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:40
ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG CHỊU MẶN VÀ TẠO VẬT LIỆU KHỞI ĐẦU CHO CHỌN DÒNG CHỊU MẶN TỪ CÁC GiỐNG LÚA OM4498, VND95-20, IR64, CR203 BẰNG CÔNG NGHỆ NUÔI CẤY IN VITRO
... mặn sinh lí mạ ba dung dịch NaCl - Đánh giá khả chịu mặn mức độ mô sẹo Tạo vật liệu khởi đầu cho chọn dòng chịu mặn kỹ thuật nuôi cấy mô - tế bào thực vật - Sàng lọc dòng tế bào chịu mặn, tái sinh ... pháp - Phương pháp nuôi cấy mô- tế bào - Phương pháp phân tích hoá sinh - Phương pháp phân tích sinh lý - Phương pháp nghiên cứu đồng ruộng - Phương pháp sinh học phân tử KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN ... sẹo, tốc độ sinh trưởng khả tái sinh mô sẹo giống lúa nghiên cứu Bảng 3.8 Khả tạo mô sẹo, tốc độ sinh trưởng khả tái sinh giống lúa nghiên cứu Tỷ lệ tạo mô sẹo (%) sau tuần Tốc độ sinh trưởng...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 11:57
Luận văn nghiên cứu một số chỉ tiêu sinh lý đánh giá khả năng chịu hạn của các giống lúa nương trồng tại huyện thuận châu sơn la
... ơn tập thể thày cô giáo Khoa nông học, Viện đào tạo sau đại học, Trờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho suốt thời gian học tập thực đề tài Tôi xin chân thành cảm ... cấp số liệu địa bàn tốt để tiến hành đề tài Tôi xin cảm ơn bạn sinh viên K48 đại học Nông học, Khoa Nông Lâm trờng Đại học Tây Bắc thực thí nghiệm nghiên cứu đề tài Xin cảm ơn giúp đỡ tất bạn ... ủo n ủ u sinh tr ng c a cõy [19] Nhỡn chung, s khụ h n giai ủo n sinh tr ng sinh d ng cú th gi m nh hn v nng su t so v i khụ h n vo lỳc cu i v b i vỡ s ph c h i giai ủo n sinh tr ng sinh d ng...
Ngày tải lên: 25/11/2013, 23:25
Luận văn: Luận văn Đánh giá khả năng chịu hạn và tạo vật liệu khởi đầu cho chọn dòng chịu hạn từ các giống lạc L08, L23, L24, LTB, LCB, LBK bằng kỹ thuật nuôi cấy in vitro pot
... vitro thực phòng Công nghệ Tế bào- khoa Sinh - KTNN Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên - Thí nghiệm phân tích tiêu hóa sinh, phân tử thực phòng Di truyền học, Công nghệ gen, khoa Sinh ... thể thực vật [13] Hạn ảnh hưởng trực tiếp đến trình sinh trưởng tế bào, đặc biệt pha giãn tế bào, từ mà ảnh hưởng đến trình sinh trưởng toàn [42] 1.2.2.2 Ảnh hƣởng hạn đến lạc Trong thời kỳ sinh ... quan đến đặc điểm hình thái giải phẫu thực vật, mà liên quan đến thay đổi thành phần hoá sinh tế bào, điểu chỉnh hoạt động gen 1.3 Một số thành tựu nuôi cấy mô tế bào thực vật vào việc đánh giá...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 11:20
Đánh giá khả năng chịu hạn và nhân gen P5CS của một số giống đậu tương địa phương của tỉnh Cao Bằng
... - 2007 đại học tháI nguyên Trờng đại học sphạm H Tin S ĐáNH GIá KHả NĂNG CHịU HạN Và NHÂN GEN P5CS CủA MộT Số GiốNG ĐậU TƯƠNG ĐịA PHƯƠNG CủA TỉNH CAO BằNG Lun thc s sinh hc TháI ... nghim ca Chu Hong Mu (2001) [11], [12] 1.2.3 C s sinh lý, sinh hoỏ v sinh hc phõn t ca tớnh chu hn chng li khụ hn thc vt cú nhng bin i v sinh lý, sinh hoỏ nhm khụng mt nc Cú c ch bo v thc vt tn ... quỏ trỡnh sinh trng v phỏt trin ca cõy, nu thiu nc nh s lm gim tc sinh trng, thiu nc trm trng s lm bin i h keo nguyờn sinh cht lm tng cng quỏ trỡnh gi hoỏ t bo b khụ kit nc, nguyờn sinh cht b...
Ngày tải lên: 25/10/2014, 09:41
đánh giá khả năng chịu lạnh và tạo nguồn vật liệu khởi đầu cho chọn dòng chịu lạnh từ các giống lúa xuân châu hương, q5, c27, khang dân, u17 và nhị ưu 63 bằng kỹ thuật nuôi cấy in vitro
... Chuyên ngành Sinh học thực nghiệm Mã số: 60.46.30 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Thị Tâm Thái Nguyên – Năm 2011 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... Đại học Sư phạm, khoa Sau đại học, môn Sinh học phân tử Công nghệ gen - Viện Khoa học Sự sống, Ban chủ nhiệm khoa Sinh - KTNN thầy cô giáo, cán khoa Sinh - KTNN tạo điều kiện giúp đỡ trình học ... tế bào thực vật - Sàng lọc dòng tế bào chịu lạnh, tái sinh tạo hoàn chỉnh Phân tích đặc điểm nông học quần thể R0 - Đánh giá đa dạng số dòng R1 kỹ thuật RAPD Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
Ngày tải lên: 12/11/2014, 05:06
Đánh giá khả năng chịu hạn và nhân gen P5CS của một số giống đậu tương địa phương của tỉnh Cao Bằng
... đại học tháI nguyên Tr-ờng đại học s- phạm H Tin S ĐáNH GIá KHả NĂNG CHịU HạN Và NHÂN GEN P5CS CủA MộT Số GiốNG ĐậU TƯƠNG ĐịA PHƯƠNG CủA TỉNH CAO BằNG Lun thc s sinh hc TháI ... nghim ca Chu Hong Mu (2001) [11], [12] 1.2.3 C s sinh lý, sinh hoỏ v sinh hc phõn t ca tớnh chu hn chng li khụ hn thc vt cú nhng bin i v sinh lý, sinh hoỏ nhm khụng mt nc Cú c ch bo v thc vt tn ... quỏ trỡnh sinh trng v phỏt trin ca cõy, nu thiu nc nh s lm gim tc sinh trng, thiu nc trm trng s lm bin i h keo nguyờn sinh cht lm tng cng quỏ trỡnh gi hoỏ t bo b khụ kit nc, nguyờn sinh cht b...
Ngày tải lên: 03/10/2015, 10:01
đánh giá khả năng chịu tải và đề xuất biện pháp quản lý bảo vệ nguồn nước sông bảo định thuộc địa bàn tỉnh tiền giang đến năm 2015, định hướng đến 2020
... THẢI SINH HOẠT THUỘC LƢU VỰC SÔNG BẢO ĐỊNH 62 3.1.1Các nguồn thải sinh hoạt phát sinh LVS Bảo Định 62 3.1.2 Hiện trạng chất lƣợng nƣớc thải sinh hoạt LVS Bảo Định 62 3.1.3 Tính toán, ... phục vụ cho việc đánh giá; 7.Phương pháp mô hình toán: sử dụng mô hình thủy lực mô hình chất lƣợng nƣớc để đánh giá đặc trƣng thủy lực, động lực học sông Bảo Định, đánh giá khả lan truyền ô nhiễm ... – HD, AD (để tính toán thủy lực, xâm nhập mặn), MIKE 11 – Ecolab (tính toán mô chất lƣợng nƣớc dòng chiều); +Các phần mềm máy tính thông dụng khác PHẠM VI THỰC HIỆN Phạm vi thực dự án bao gồm:...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 12:32