thực nghiệm mô phỏng và kết quả
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... theo phương pháp thực nghiệm 38 1.6 Kết luận chương .39 Chương II: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA THÍ NGHIỆM MƠ PHỎNG VÀ THÍ NGHIỆM ẢO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG ... làm thí nghiệm thực Hình 1.4.4.4 Hỗ trợ thí nghiệm thực Trong trường hợp làm thí nghiệm thực TNMP TNA sử dụng để trực quan hố thí nghiệm thực, khắc sâu chi tiết, kiện quan trọng thí nghiệm thực ... Phương pháp thực nghiệm PTDH : Phương tiện dạy học SBT : Sách tập SGK : Sách giáo khoa TN : Thực nghiệm TNA : Thí nghiệm ảo TNMP : Thí nghiệm mơ TNVL : Thí nghiệm vật lí TNSP : Thực nghiệm sư phạm...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:16
Phân tích đặc điểm cấu tạo, hoạt động và khai thác các bài thực hành mô hình của hệ thống phanh chống bó KFZ 2004d trang bị tại phòng mô phỏng và kết nối máy tính với các thiết bị năng lượng
... lư ng t o, giúp sinh viên có th ti p c n v i nh ng công ngh m i, b môn K Thu t Ơ Tơ c trang b phòng th c t p mô ph ng v i nh ng mô hình m i h c t p hi n ây nh ng mơ hình i nh t Vi t Nam hi n nay, ... (7) b kéo nên hai má phanh (4) c ép sát vào tang tr ng (6) quay tr c truy n phanh V trí hãm c a phanh tay c c ng y th c hi n q trình nh nh c u cóc chèn vào vành c a b khóa thơng qua nút nh n (1) ... t c bánh xe • Vành c m bi n t c • c quy 9.5 V hay l n 16.2 V) 51 bánh • B ti t ch Mô tơ bơm b k t hay ch p m ch • Mơ tơ bơm, rơ le • Dây i n, gi c n i bu long ti p mát hay m ch mô tơ bơm Sáng...
Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:13
Thực trạng thị trường và kết quả kinh doanh của Công ty liên doanh Tyota Giải phóng
Ngày tải lên: 16/08/2014, 22:42
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
Ngày tải lên: 21/08/2014, 10:42
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương Điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... thí nghiệm thực Trong trường hợp làm thí nghiệm thực TNMP TNA sử dụng để trực quan hố thí nghiệm thực, khắc sâu chi tiết, kiện quan trọng thí nghiệm thực Trong nhiều trường hợp, sau thực thí nghiệm ... thực: Trong trường hợp làm TN thực TN mơ phỏng, TN ảo sử dụng để trực quan hoá TN thực, khắc sâu chi tiết, kiện quan trọng TN thực Trong nhiều trường hợp, sau thực TN thực GV thực TN ảo, TN mô ... dựa kiện, vật tượng thực Mô bắt chước vật tượng thực Việc mô đòi hỏi tái gần xác thuộc tính quy luật đối tượng thực cần nghiên cứu 1.4.2.2 Thí nghiệm mô Từ quan niệm trên, TN mô hiểu việc trình...
Ngày tải lên: 28/10/2015, 09:08
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT
... tượng ảo – Các mô phỏng: mô thao tác, tương tác qua lại đối tượng, đối tượng kết thí nghiệm giới thực – Tương tác: chấp nhận thao tác người dùng, gửi lại cho họ kết mô kết thí nghiệm – Theo dõi ... thí nghiệm thực 31 Hình 1.7 1.4.4.4 Hỗ trợ thí nghiệm thực Trong trường hợp làm thí nghiệm thực TNMP TNA sử dụng để trực quan hố thí nghiệm thực, khắc sâu chi tiết, kiện quan trọng thí nghiệm thực ... thực thí nghiệm thực GV thực TNMP TNA với thông số đầu vào khác để củng cố thêm kết luận rút từ thí nghiệm thực Trong tình này, mạnh TNMP TNA khả lưu trữ, xử lý số liệu nhanh xác, trình bày kết...
Ngày tải lên: 29/10/2015, 15:54
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương “điện học ” vật lí lớp 9 với sự hô trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... trường hợp làm thí nghiệm thực TNMP TNA sử dụng đê trực quan hố thí nghiệm thực, khắc sâu chi tiết, kiện quan trọng thí nghiệm thực Trong nhiều trường họp, sau thực thí nghiệm thực GV thực TNMP TNA ... Nguyên tắc 4: Sự hòa họp ảo thực TNA ảo không thực, thay kinh nghiệm thực tiễn, khơng nên tuyệt đối hóa TNA Thí nghiệm thực ảo có mặt 34 thí nghiệm thực khó đơi khơng thực Một số khả sử dụng chúng ... quan hố TN thực, khắc sâu chi tiết, kiện quan trọng TN thực Trong nhiều trường họp, sau thực TN thực GV thực TN ảo, TN mô với thông số đầu vào khác để củng cố thêm kết luận rút từ TN thực Trong...
Ngày tải lên: 30/12/2015, 08:50
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương “cảm úng điện từ” vật lí 11 THPT
... tượng ảo - Các mô phỏng: mô phỗng thao tác, tương tác qua lại đối tượng, đối tượng kết thí nghiệm giới thực - Tưong tác: chấp nhận thao tác người dùng, gửi lại cho họ kết mô kết thí nghiệm - Theo ... thí nghiệm thực Trong trường họp làm thí nghiệm thực TNMP TNA sử dụng đế trực quan hố thí nghiệm thực, khắc sâu chi tiết, kiện quan ừọng thí nghiệm thực Trong nhiều trường hợp, sau thực thí nghiệm ... - Đe thực thí nghiệm, GV IIS khơng nhiều thời gian chuẩn bị thực thí nghiệm thực phòng thí nghiệm Tất thí nghiệm đầm bảo thành công ngay, đầm bảo lượng kiến thức mà HS tiếp thu tiến độ thực chương...
Ngày tải lên: 30/12/2015, 08:51
sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằmtích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương “cảmứng điện từ” vật lí 11 THPT
... tượng ảo – Các mô phỏng: mô thao tác, tương tác qua lại 25 đối tượng, đối tượng kết thí nghiệm giới thực – Tương tác: chấp nhận thao tác người dùng, gửi lại cho họ kết mô kết thí nghiệm – Theo ... thí nghiệm thực 30 Hình 1.7 1.4.4.4 Hỗ trợ thí nghiệm thực Trong trường hợp làm thí nghiệm thực TNMP TNA sử dụng để trực quan hố thí nghiệm thực, khắc sâu chi tiết, kiện quan trọng thí nghiệm thực ... thực thí nghiệm thực GV thực TNMP TNA với thông số đầu vào khác để củng cố thêm kết luận rút từ thí nghiệm thực Trong tình này, mạnh TNMP TNA khả lưu trữ, xử lý số liệu nhanh xác, trình bày kết...
Ngày tải lên: 13/01/2016, 06:44
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... theo phương pháp thực nghiệm 38 1.6 Kết luận chương .39 Chương II: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA THÍ NGHIỆM MƠ PHỎNG VÀ THÍ NGHIỆM ẢO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG ... đích thực nghiệm sư phạm 77 3.2 Đối tượng nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm .77 3.2.1 Đối tượng thực nghiệm sư phạm 77 3.2.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 78 3.3 Phương pháp thực ... Phương pháp thực nghiệm PTDH : Phương tiện dạy học SBT : Sách tập SGK : Sách giáo khoa TN : Thực nghiệm TNA : Thí nghiệm ảo TNMP : Thí nghiệm mơ TNVL : Thí nghiệm vật lí TNSP : Thực nghiệm sư phạm...
Ngày tải lên: 17/08/2016, 15:10
Mô đun bdtx4 MODULE MN <4> ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC, NHỮNG MỤC TIÊU VÀ KẾT QUẢ MONG ĐỢI Ở TRẺ MẦM NON VỀ NHẬN THỨC
... định hướng chung - Để thực nghiệm đạt kết tốt cần đảm bảo yêu cầu: - Tổ chức hoàn cảnh thực nghiệm cho trẻ hoạt động tự nhiên, thoải mái, gần với hoàn cảnh thực trẻ - Biên thực nghiệm cần ghi đầy ... sát +Phương pháp thực nghiệm - Thực nghiệm chủ động tác động vào thực điều kiện khách quan khống chế để gây tượng cần nghiên cứu nhằm lập lặp lại nhiều lần để tìm mối quan hệ nhân quả, tính quy ... “Đặt ngón tay vào hình ơtơ ” “Đặt ngón tay vào hình chấm tròn ” “Đặt ngón tay vào hình ơng ” “Đặt ngón tay vào hình thơng ” “Đặt ngón tay vào hình mèo ” “Đặt ngón tay vào hình tim ” - Kết thúc phần...
Ngày tải lên: 21/08/2016, 11:22
Thực trạng HIV AIDS và kết quả truyền thông phòng chống lao, HIV cho bệnh nhân HIV ở một số xã phường thành phố thái nguyên
... dựng kế hoạch TT; Viết tài liệu TT; Tiến hành TT Đánh giá kết quả: Điều tra thực trạng đầu ra; Điều tra KAP đầu Tải file Thực trạng HIV/AIDS kết truyền thơng phòng chống lao/HIV cho bệnh nhân HIV(+) ... phố Thái Nguyên Nội dung Gồm nội dung sau: Đánh giá thực trạng: Điều tra thực trạng đầu vào; Lập mẫu phiếu điều tra KAP; Điều tra KAP đầu vào; Báo cáo xử lý, phân tích số liệu Truyền thơng: Xây ... khơng riêng nhóm người HIV/AIDS mà cộng đồng Mục tiêu 1) Mô tả thực trạng HIV/AIDS qua năm (2007 – 2012) thành phố Thái Nguyên 2) Đánh giá kết truyền thông phòng chống lao/HIV cho bệnh nhân HIV...
Ngày tải lên: 09/11/2016, 12:07
nghiên cứu mô hình và kết quả
... Chương 3: Nghiên Cứu Mô Hình Và Kết Quả Nghiên Cứu + S0 : Nồng độ COD đầu vào, mg/l + S : Nồng độ COD đầu ra, mg/l + S0–S: Lượng COD giảm sau xử lý, mg/l Dựa vào số liệu thí nghiệm, phương pháp ... 5CO2 + 2H2O + NH3 + H trang -31 - Chương 3: Nghiên Cứu Mô Hình Và Kết Quả Nghiên Cứu H lượng sinh hay hấp thu vào Các số x,y,z phụ thuộc vào dạng chất hữu chứa Cacbon bò oxy hoá Đối với hợp chất ... Cứu Mô Hình Và Kết Quả Nghiên Cứu thụ vào thành tế bào vi khuẩn tăng nồng độ MLVSS (Michael H Gerardi, 2003) − Sự lên men nước thải Nước thải lên men hay diện nhiều acid rượu đơn giản, hoà tan môi...
Ngày tải lên: 26/04/2013, 08:32
Thực trạng hoạt động và kết quả đạt được của v reex
... Nam Việc thực tập khâu quan trọng có ý nghĩa lớn q trình học tập, giúp cho có nhìn thực tế ban đầu công việc vận dụng kiến thức học vào thực tế Là sinh viên chuyên ngành QTKD bất động sản thực tập ... khen thưởng, thực chế độ tiền lương, thực chế độ sách người lao động - Xây dựng phương án công tác hành chính, y tế, bảo vệ, dịch vụ, quản lý điều động phương tiện phục vụ cho cán Và thực nhiệm ... kiếm đối tác thực việc môi giới bất động sản; - Thực công tác dịch vụ phục vụ khách hàng như: tiếp thu giải khiếu nại, thắc mắc khách hàng sản phẩm; Thực việc chăm sóc khách hàng; - Thực công tác...
Ngày tải lên: 09/01/2014, 15:37