... hôhấpnhân tạo. Thực hành: Hôhấpnhântạo I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu rõ cơ sở khoa học của việc hôhấpnhântạo - Nêu trình tự các bước tiến hànhhôhấpnhântạo - Hiểu được 2 ... hôhấp không và có cần thiết làm hôhấp nhân tạo. Hoạt động 2: Tập cấp cứu nạn nhân khi bị ngừng hôhấp đột ngột Mục tiêu: - Biết được những trường hợp cần được tiến hànhhôhấpnhân tạo. ... ĐỘNG CỦA HỌCSINH - Trước khi tiến hànhhôhấpnhân tạo cần phải loại bỏ các nguyên nhân trực tiếp làm gián đoạn hô hấp. - Đọc thông tin và trả lời độc lập: ? Đó là các nguyên nhân nào?...
... giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1: Tìm hiểu các tình huống cần được hôhấpnhân tạo - Cách tiến hành: - Có những nguyên nhân nào làm hô hấp của người bị gián ... sung - Hoạt động 2: Tiến hànhhôhấp nhân tạo - Mục tiêu : Hs biết được các bước tiến hành khi hà hơi thổi - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - Các HS khác nhận ... 23.1 trả I/ Các tình huống cần được hôhấpnhân tạo: - Khi bị chet đuối phổi ngập nước cần loại bỏ nước trong phổi - Khi bị điện giật: Do cơ hôhấp và có thể cơ tim bị co cứng ...
... sở khoa học của hôhấpnhân tạo. -Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. -Nắm được trình tự các bước tiến hànhhôhấp -Nắm được trình tự các bước tiến hànhhôhấp nhân tạo. nhân tạo. -Biết ... tục tím táiMạch vẫn không đập Mạch vẫn không đập hoặc yếu dần rồi mấthoặc yếu dần rồi mấtKhông có hô hấp Không có hô hấp Vẫn bất động không Vẫn bất động không có phản ứngcó phản ... tiến hành phối hợp vừa thổi ngạt vừa nhấn tim?Khi nạn nhân ngừng hôhấp nhưng tim còn đập.Chỉ khi nào có 2 người cùng thực hiện cấp cứu.Khi nạn nhân ngừng hôhấp và tim ngừng đập.Lúc nạn nhân...
... thông khí nhântạo truyền thống. Những vấn đề cơ bản trong thông khí nhân tạo. (Dịch từ tiếng Anh). Nhà xuất bản Y học 2009, tr 37-462. Nguyễn Tiến Dũng. Các phương thức thông khí nhântạo hiện ... Đính, Nguyễn thị Dụ. Nguyên lý và thựchành thông khí nhân tạo. Nhà xuất bản y học 1995, Tr 49 -88 5. Vũ văn Đính và cs. Hồi sức cấp cứu toàn tập. Nhà xuất bản Y học, 2003, Tr 533-5566. Amato MB, ... PHƯƠNG THỨCHÔ HẤP NHÂN TẠOI. THÔNG KHÍ NHÂNTẠO ÁP LỰC DƯƠNG NGẮT QUÃNG (IPPV)(Intermitent Positive Pressure Ventilation)1.1. Khái niệmLà phương thức mà máy thở đưa vào phổi bệnh nhân một...
... trường hợp.4. Thông khí nhântạo với áp lực dương liên tục CPPV (Continuous Positive Pressure Ventilation)Phương thứchôhấpnhântạo với áp lực dương liên tục là phương thứchôhấp trong đó ... nhưng không gây ra tràn khí màng phổi, ít ảnh hưởng đến huyết động và không ảnh hưởng đến thông khí phế nang.PEEP dùng phối hợp cho hôhấpnhân tạo, nhưng có thể phối hợp với cả hôhấp tự nhiên ... là hôhấpnhântạo áp lực thì cần có mức độ áp lực và thời gian thở vào.Máy giúp cho bệnh nhân tự thở dễ hơn và sự hỗ trợ áp lực làm cho bệnh nhân dễ cai máy hơn bệnh nhân chuyển dần về hô hấp...
... tiêu:Kiến thức: học xong bài này hs có khả năng:Kiến thức: học xong bài này hs có khả năng: + Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. + Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. + Xác ... nguyên nhân gây nguy +Tự bảo vệ bản thân tránh các nguyên nhân gây nguy hiểm cho bản thân về vấn đề hô hấp hiểm cho bản thân về vấn đề hô hấp Bài 23:Bài 23: Thực hành: Thực hành: Hô hấp ... Bài 23:Bài 23: Thực hành: Thực hành: Hô hấpnhântạo Hô hấpnhân tạo Nạn nhân bị ngừng hôhấp đột ngột thường Nạn nhân bị ngừng hôhấp đột ngột thường hay gặp ở các bÃi tắm biển(sông)...
... tay nạn nhân và dùng sức nặng của cơ thể ép vào ngực nạ nhân cho không khí từ phổi ép ra ngoài. - Thực hiện liên tục như thế với 12-20lần/ phút, cho tới khi sự hôhấp tự động của nạn nhân ổn ... dưới nạn nhân theo từng nhịp.GV nhận xét và bỗ sung đưa ra kết luận.- Ngừng thổi để hít hơi vào rồi lại thổi tiếp.- Thổi liên tục với12-20 lần/phút cho tới khiquá trình hôhấp của nạn nhân ược ... thường.+ Đặt nạn nhân nằm ngửa, dưới lưng kê cao 1 gối mềm, để đầu hơi ngữa ra phía sau. Cầm nơi 2 cẳng tay hay cổ tay nạn nhân và dùng sức nặng của cơ thể ép vào ngực nạ nhân cho không khí từ...
... hoàn thành nội dung của phiếu học tập. Bi 23 Hôhấp tế bào Bi 23 Hôhấp tế bàoI. KháI niệm Chú ý: Hôhấp giữa cơ thể với môi trường là hôhấp ngoài còn hô hấp tế bào là quá trình hôhấp ... Hôhấp tế bàoI Mục tiêu: Học xong bài học này họcsinh cần phải:1. Kiến thức:-Hiểu được thế nào là hôhấp tế bào và bản chất của hôhấp tế bào.-Trình bày được các giai đoạn chính của hô ... để phân giải các hợp chất hữu cơ. Hôhấp tế bào là gì? Bi 23 Hôhấp tế bàoHoạt động I. Tìm hiểu KháI niệm hôhấp tế bàoThế nào là hô hấp? - Hôhấp là quá trình trao đổi khí giữa cơ thể...
... án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lựcHoạt động 1các nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV yêu cầu:? Có những nguyên nhân nào làm hôhấp ... độc khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực.Hoạt động 2Tiến hànhhôhấpnhân tạo Mục tiêu: Nắm đợc các bớc tiến hành khi hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực.Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV ... xét2. Phơng pháp ấn lồng ngực. (SGK).VI. Kiểm tra đánh giá.GV nhận xét chung buổi thựchành về kết quả học tập và ý thức kỷ luật, Cho điểm nhóm làm việc tốt, Nhắc nhở rút kinh nghiệm nhóm...
... NIỆM HÔHẤP TẾ BÀOII. CÁC GIAI ĐOẠN CHÍNH CỦA HÔHẤP TẾ BÀO Tiết 16: HÔHẤP TẾ BÀO 1 phân tử glucozơ bị oxi hoá hoàn toàn tạo ra 38 phân tử ATP.CỦNG CỐ Tiết 16: HÔHẤP TẾ BÀO Hôhấp ... phân tử glucozơ ban đầu hay không? Nếu không thì phần năng lượng còn lại nằm ở đâu? Tiết 16: HÔHẤP TẾ BÀO(?) Phân biệt hôhấp ngoài và hô hấp tế bào? Hô hấp ngoài chỉ sự trao đổi khí ... câu hỏi. (?) Hôhấp tế bào là gì ?1. Khái niệm (?) Viết phương trình tổng quát của hôhấp ? (?) Hôhấp tế bào xảy ra chủ yếu ở đâu? - Xảy ra chủ yếu ở ti thể.I.KHÁI NIỆM HÔHẤP TẾ BÀO...
... sáng tạo trong quá trình học tập bộ môn sinhhọc lớp .Xuất phát từ thực tế đó, toå tôi chọn chuyên đề này là: “ Rèn kỹ năng quan sát thí nghiệm thựchành cho họcsinh ở môn sinh học II. THỰC ... Trường chưa có vườn sinhhọc để giúp họcsinh làm thí nghiệm thực hành. III. NỘI DUNG CHUYEÂN ĐỀ Trang 2 Trang 9 ” RÈN KỸ NĂNG QUAN SÁT THÍ NGHIỆM THỰCHÀNH Ở MÔN SINH HỌC”I. ĐẶT VẤN ĐỀ ... VẤN ĐỀ Đặc trưng của môn sinhhọc là thực hành, thí nghiệm. Đối với chương trình sinh học THCS đặc biệt ở lớp 6 và 7 với mục tiêu cụ thể là nhằm hình thành ở học sinh những hiểu biết về thế...
... pháp đặt nạn nhân nằm xấp Phương pháp hà hơi thổi ngạt ThiÕt kÕ : GV Tr n Quang ngầ Đă MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ HÔHẤPNHÂNTẠO Phương pháp co duỗi tay Phương pháp làm thông đường thở...