... ĐƠN VỊ UBND HUYỆN …………………… PHÒNG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO BÁO CÁO THỐNGKÊSỐLIỆUGIÁODỤC THƯỜNG XUYÊN Giữa (Cuối) năm học 20 … – 20 … 1/ Sốliệu về CMC Nhóm tuổi 15 – 25 Nhóm ... tuổi 36 trở lên Tổng số Số người biết chữ Tỉ lệ % Tổng số Số người biết chữ Tỉ lệ % Tổng số Số người biết chữ Tỉ lệ % Nữ Số xã, phường, thị trấn Số xã, phường, thị trấn ... Ban Giám đốc Cán bộ, nhân viên Số lớp Học viên Số lớp Học viên Số xã, phường, thị trấn Số TTHTCĐ Tỉ lệ % Số lượt người học trong TTHTCĐ Tổng số Nữ Tổng số Nữ ...
... năm học 2010-2011 của giáodục mầm non, giáodục phổ thông và giáodục thường xuyên như sau: 1.1 Ngày tựu trường: + Giáodụcmầm non: Ngày 01/8/2010. + Giáodục phổ thông: Ngày 16/8/2010 (Riêng ... số 1973/QĐ-UBND ngày 30/06/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc phê duyệt kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáodụcmầm non, giáodục phổ thông và giáodục thường xuyên, SởGiáodục ... Quyết định số 2091/QĐ-BGDĐT ngày 25/5/2010 của Bộ Giáodục và Đào tạo về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáodụcmầm non, giáodục phổ thông và giáodục thường...
... Chuyển đổi cơ sởgiáodụcmầmnon bán công sang cơ sởgiáodục mầm non dân lập. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quyền quyết định:Uỷ ... - Kiểm kê, phân loại và định giá tài sản - Thực hiện việc kiểm toán báo cáo tài chính 2. Bước 2 Trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ chuyển đổi của các trường, sởgiáodục và ... 30 ngày kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ chuyển đổi của các trường, sởgiáodục và đào tạo và phòng giáodục và đào tạo chủ trì phối hợp với các cơ quan có liên quan thẩm định, trình Uỷ ban nhân dân...
... hội hóa các hoạt động giáo dục, y tế, văn hóa và thể dục thể thao; thời gian qua, thành phố đã quan tâm đầu tư cho công tác giáo dụcmầm non, mạng lưới trường lớp mầmnon được mở rộng, cơ sở ... sởgiáodục mầm non trên địa bàn thành phố, tiếp tục thực hiện có hiệu quả chủ trương xã hội hóa của Đảng và Nhà nước về mục tiêu phát triển giáodục và đào tạo của thành phố, nhất là giáodục ... Không ngừng phát triển các trường ngoài công lập trong hệ thốnggiáodục quốc dân, nhưng không giảm ngân sách đầu tư cho giáodụcmầm non. Phối hợp, vận động và giúp đỡ các cơ quan, doanh nghiệp...
... khó khăn, đảm bảo công bằng trong thu nhập và ổn định đời sống cho giáo viên mầm non, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc - giáodục trẻ, Uỷ ban nhân dân tỉnh đề nghị Hội đồng nhân dân tỉnh ... dụng mức thu học phí của trường mầmnon bán công, như vậy là chưa đúng với quy định. Thực hiện Thông tư số 71/2007/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 28/11/2007 của Liên Bộ Giáodục và Đào tạo - Nội vụ hướng ... khoảng 1.000.000 đồng/tháng), giáo viên hợp đồng chưa được hưởng phụ cấp ưu đãi như giáo viên trong biên chế. Do thu nhập thấp nên đã có tình trạng giáo viên mầmnon hợp đồng bỏ việc (Móng Cái);...
... một số hàm của phần mềm Microsoft Excel trong thốngkêsốliệu phổ cập giáodục Đề tài “Kinh nghiệm sử dụng một số hàm của phần mềm Microsoft Excel trong thốngkêsốliệu phổ cập giáodục ... dụng một số hàm của phần mềm Microsoft Excel để thống kê, xử lý sốliệu phổ cập giáodục của xã nhà chỉ cần nhập liệu vào trang phổ cập và excel sẽ tự động thốngkê để có được các sốliệu cần ... biểu mẫu thốngkê phổ cập giáodục cần phải thốngkê rất nhiều số liệu. Đây là một trong những công việc rất khó khăn đối với cán bộ phụ trách phổ cập giáo dục. Để có được những sốliệu chính...
... xây dựng KHGD 1.4 Các loại kế hoạch giáodục thực hiện chương trình112233Kế hoạch giáodục nămKế hoạch thực hiện tháng/chủ đềKế hoạch giáodục tuần, ngày Xây dựng kế hoạch:Xây ... trẻ trong quá trình giáodục để GV đưa ra những trong quá trình giáodục để GV đưa ra những yêu cầu GD ngày càng cao hơn (như số lần yêu cầu GD ngày càng cao hơn (như số lần luyện tập, sự ... chủ đề5. Lập kế hoạch tuần5. Lập kế hoạch tuần Xây dựng kế hoạch giáodục cho trẻ 24 -36 tháng Xây dựng kế hoạch giáodục cho trẻ 24 -36 tháng Nội dung kế hoạch tháng được chia theo tuần...
... nữa xã hội hoá giáodụcmầmnon và tuyên truyền sâu rộng trong xã hội về vai trò của giáodụcmầmnon trong nền giáodục quốc dân, đề xuất chính sách đầu tư cho giáodụcmầmnon khu vực ngoài ... phát triển giáodụcmầm non, đưa giáodụcmầmnon trở thành một bộ phận phát triển vững chắc trong hệ thống giáodục quốc dân.Trong những năm qua, được sự quan tâm chỉ đạo của SởGiáodục và Đào ... địa phương hiểu xã hội hoá giáodụcmầmnon chưa đúng, nhận thức về vai trò của giáodục mầm non trong xã hội chưa đầy đủ, nên việc đầu tư nguồn lực cho giáodục mầm non chưa thoả đáng. Vấn đề...
... bộ, công chức, viên chức ở các cấpquản lý giáo dục, nhà giáo ở các cơ sởgiáodục từ giáodụcmầm non, giáodục phổthông, giáodục thường xuyên, giáodục chuyên nghiệp để quán triệt v thc hin.Nơi ... dụng thông tin giáodục trên websiteBộ www.moet.gov.vn và www.edu.net.vn. 12 CHỈ THỊ Về nhiệm vụ trọng tâm của giáodụcmầm non, giáodục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáodục chuyên nghiệp ... đảm bảo yêu cầutăng đầu tư cho giáo dục, tăng số người đi học (giảm số học sinh bỏ học), tăng chấtlượng giáodục và tạo công bằng trong cơ hội thụ hưởng giáo dục. Tiếp tục vận động các doanh...
... sắp xếp ngăn nắp. 1,0Nội dung 2. Giáo viên thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng giáodục trẻ có hiệu quả,phù hợp với đặc điểm tâm lý trẻ mầmnon (20 điểm)2.1. Giáo viên gần gũi, yêu thương, tôn ... các phương pháp giáo dục trong việc tổ chức hoạt động chăm sóc, vui chơi, học tập cho trẻ. 2,0Biết khai thác các tình huống trong cuộc sống để tổ chức tốtcác hoạtđộng giáodục trẻ một cách ... mẹ trẻ. 1,0Rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo. 2,02.3. Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ (tối đa 4 điểm).Kết quả cụ thể đạt được Điểm...
... - Thốngkêsố lượng học sinh vi phạm nội quy nhà trường: Đánh nhau, trộmcắp, sử dụng ma túy, kéo băng ... làm hỏng tài sản.9 Vô lễ, xúc phạm thầy cô giáo 10 Uống rượu11 Hút thuốc lá12 Đánh bạc ăn tiền13 Vẽ bậy lên tường14 Vu khống cho bạn ăn cắp 15 Số học sinh hay đánh điện tử, chơi game….16 ... nhóm… (nêu cụ thể từng trường hợp vi phạm theotừng năm học).STT Vụ việc Nêu rõnăm họcnàoTổng số HSnăm học1 Tàng trữ, sử dụng vũ khí thô sơ 2 Trộm cắp tiền, tài sản.3 Tàng trữ băng đĩa hình...
... chuyển đổi về cơ quan quản lý giáodục trực tiếp. Chuyển đổi cơ sởgiáodụcmầmnon bán công sang cơ sởgiáo dục mầmnon công lập. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạoCơ quan có ... chuyển trường mầm non, phổ thông bán công sang trường mầm non, phổ thông công lập (đối với địa phương chưa có hoặc chưa có đủ trường công lập đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mẫu giáo 5 tuổi ... trường công lập đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mẫu giáo 5 tuổi và phổ cập giáodục tiểu học, trung học cơ sở), sởgiáodục và đào tạo tổng hợp trình Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh để Uỷ ban nhân dân...
... Vận động và múa sáng tạo trong Giáo dụcMầmNon Múa sáng tạo giúp hình thành tố chất thẩm mỹ. Mọi giác quan đều được vận ... trẻ đánh giá được vẻ đẹp trong tự nhiên, nghệ thuật và văn học, cũng như những vẻ đẹp trong đời sống hàng ngày. Múa sáng tạo còn khuyến khích môi trường tương tác, trong đó trẻ cùng nhau chia...
... nội dung tuyên truyền giáodục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm, giáodục vệ sinh cá nhân cho trẻ tại các cơ sởgiáodụcmầm non. Phấn đấu: - 100 % các trường mầmnon tổ chức ăn bán trú, ... dung giáodục ATGT, giáodục bảo vệ môi trường và giáodục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả. Trên cơ sở thực hiện chương trình GDMN, hướng dẫn giáo viên lựa chọn nội dung giáodục an ... công bằng trong giáo dục, ưu tiên phát triển giáodục dân tộc, giáodục hòa nhập trẻ khuyết tật Thực hiện nghiêm túc các qui định tại Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT về giáodục hòa nhập trẻ...