... Đại học Cần Thơ Trường Đại học Cảnh sát nhân dân Trường Đại học Công nghiệp Tp HCM Trường Đại học Đà Lạt Trường Đại học Giao thông Vận tải Tp.HCM Trường Đại học Kiến trúc Tp.HCM Trường Đại học ... Tây Hà Đại học Quốc gia TP.Hồ chí Minh Đại học Huế Đại học Đà Nẵng Học viện Hàng Không Việt Nam Học viện Âm nhạc Huế Trường Đại học An Ninh nhân dân Trường Đại học Marketing Trường Đại học Tôn Đức ... Trường Đại học Quảng Bình 10 Trường Đại học Quảng Nam 14 Trường Đại học Quy Nhơn 128 Trường Đại học Sài Gòn 23 Trường Đại học Đồng Tháp Trường Đại học S phạm Kỹ thuật Tp.HCM 18 Trường Đại học S phạm...
... Hiến Trường Đại học Dân lập Văn Lang Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An Trường Đại học Hoa Sen Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng Trường Đại học Tây Đô Trường Đại học Công nghệ Thông tin Gia ... Đại học Dân lập Hồng Bàng Trường Đại học Hùng Vương Trường Đại học Kỹ thuật-Công nghệ Tp.HCM Trường Đại học Dân lập Lạc Hồng Trường Đại học Dân lập Ngoại ngữ - Tin học Tp.HCM Trường Đại học Dân ... Công nghệ Thông tin Gia Định Trường Đại học Võ Trường Toản Trường Cao đẳng Cơ điện Nông nghiệp Nam Bộ Trường Cao đẳng công nghệ Thủ Đức Trường Cao đẳng Công nghiệp Tuy Hoà Trường Cao đẳng Cộng đồng...
... 9C 9D 9E 9G TC khối Toàn trường Lớp 6A 6B 6C 6D 6E 6G TC khối 7A 7B 7C 7D 7E Sĩ số Giỏi SL HỌC KỲ II Tbình Khá % SL % SL % Yếu SL Kém % SL Giỏi % SL CẢ NĂM Tbình Khá % SL % SL % Yếu...
... II Sốlượngsinh viên tốtnghiệp phân theo ngành đào tạo Sau đại học Đại học Cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp Dạy nghề (Ghi theo Danh mục Giáo dục, Đào tạo Việt Nam ban hành theo Quyết định số ... quy - Hệ cử tuyển - Hệ vừa làm vừa học - Hệ liên thông - Hệ liên kết đào tạo - Đào tạo quốc tế - Sinh viên nước Trung cấp chuyên nghiệp - Hệ quy - Hệ vừa làm vừa học - Hệ liên kết đào tạo Dạy nghề ... 2 Đại học - Hệ quy - Hệ cử tuyển - Hệ vừa làm vừa học - Hệ - Hệ liên thông - Hệ liên kết đào tạo - Hệ đào tạo từ xa - Đào tạo quốc tế - Sinh viên nước Cao đẳng - Hệ quy...
... trưởng trường tiểu học Hướng Phùng Một số giải pháp cần thiết để làm tốt công tác huy động sốlượnghọcsinh vùng 5.1 Phương pháp thống kê: thốngkêsố liệu sốlượnghọcsinh bỏ học năm gần Phương ... học chống mù chữ phổ cập GDTH ĐĐT song tỷ lệ đạt chưa cao, chưa thật chắn Lý họcsinh bỏ học Thực trạng họcsinh bỏ học năm qua thốngkê cách cụ thể sau: Năm họcSốlượng Chia theo khối họcsinh ... Một số giải pháp cần thiết để làm tốt công tác huy động sốlượnghọcsinh vùng I TÊN ĐỀ TÀI Một số giải pháp cần thiết để làm tốt công tác huy động sốlượnghọcsinh vùng II PHẦN...
... 3.5 Khả học tập nâng cao trình độ sau tốtnghiệp - Tự học tập, bồi dưỡng kiến thức để nâng cao trình độ chuyên môn tiếp thu công nghệ - Được học liên thông lên cao đẳng, đại học liên thông sang ... nhiệm, thái độ đạo đức nghề nghiệp đắn, tinh thần học hỏi, ý trí vươn lên để hoàn thiện thân để tiếp tục học tập trình độ cao 3.4 Vị trí nơi làm việc người học sau tốtnghiệp - Quản trị mạng, quản ... cận với số hệ điều hành, phần mềm ứng dụng như: Microsoft office, SQL server, photoshop… - Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình như: Pascal, Visualbasic - Phân tích thiết kế hệ thống liệu hệ thống quản...
... sách có 779 họcsinh công nhận tốtnghiệp lần Loại giỏi: 37 HS Loại : 225 HS Loại trung bình: 517HS Diện ưu tiên: 779 HS PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BÙ ĐỐP DANH SÁCH HỌCSINH ĐƯC CÔNG NHẬN TỐTNGHIỆP THCS ... TỐTNGHIỆP THCS (Lần 2) NĂM HỌC 2006 – 2007 (Đính kèm đònh số STT HỌ VÀ TÊN LƯƠNG THỊ THUÝ HẠNH NGÔ VĂN HẠNH 40/QĐ-PGD ngày tháng năm 2007) Ngày tháng năm sinh Nơi sinh Nữ 27/3/1990 Sông Bé THCS ... TRỌNG THÔNG Nam 4/7/1992 THCS Thanh Bình TB TB Trung bình 18 TRẦN ĐÌNH THƯỜNG Nam 18/05/92 Đồng Nai Bình Phước THCS Tân Tiến Yếu TB Trung bình Tổng số danh sách có 18 HS công nhận tốt nghiệp...
... hoạt động dạy -học nghề : Đối tượng học nghề họcsinhtốtnghiệp trung họcsở , hàng năm nhà trường tuyển sinh đào tạo nghề cho đối tượng vào khoảng 1500 họcsinh vói nghành nghề học đa dạng nghề ... dạy học nghề cho đối tượng họcsinh trung họcsở Do vậy, xây dựng biện pháp quản lý hoạt động dạy học nghề cho đối tượng họcsinh trung họcsở để góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ... - HỌC NGHỀ CHO HỌCSINHTỐTNGHIỆP THCS TẠI TRƯỜNG CĐN NHA TRANG Các biện pháp: (1) Chỉ đạo có hệ thống việc tìm hiểu đối tượng, thăm dò nhu cầu, động học nghề học sinh, bố trí xếp thời gian học...
... lí sốlượnghọcsinh giải pháp quản lí nhằm trì sốlượnghọcsinh THCS 7.3 Phương pháp thốngkê toán học Sử dụng phương pháp thốngkê toán học nhằm xử lý số liệu thu từ thực trạng quản lí sốlượng ... trì sốlượnghọcsinh nghĩa giữ cho sốhọcsinh theo học nhà trường ổn định không bị tụt giảm Cần ý, việc trì sốlượnghọcsinh trì sốhọcsinh từ tuyển vào học nhà trường kết thúc khóa học Nghĩa ... xác định bỏ học Nếu không đề cập đến nguyên nhân họcsinh chuyển trường, tượng họcsinh bỏ học nguyên nhân ảnh hưởng đến việc trì sốlượnghọcsinh Như vậy, muốn trì tốtsốlượnghọcsinh phải...
... hút trì sốlượnghọcsinh lớp Trường Trung họcsở Tuân Đạo ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– SKKN: Duy trì sốlượnghọcsinh lớp chủ nhiệm Với địa dư không thuận lợi, nên việc trì sĩ số khó ... cảm họcsinh gia đình họcsinh Từ biện pháp vận động xử lý linh hoạt việc vận động họcsinh bỏ học lớp Nội dung cụ thể kinh nghiệm: Nguyên nhân: Qua tìm hiểu việc tiếp thu thu hút trì sốlượnghọc ... Trường Trung họcsở Tuân Đạo ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– SKKN: Duy trì sốlượnghọcsinh lớp chủ nhiệm Khi thấy tượng họcsinh lớp nghỉ học, góc độ đó, vận động em họcsinh lớp xây...
... bảng thôngkêhọcsinh giỏi nhà trường từ năm học 2010-1011 đến năm học 2013-2014 ta thấy: - Sốlượnghọcsinh giỏi cấp nhà trường chưa bền vững, có nhiều môn qua năm họchọcsinh đạt họcsinh ... dưỡng họcsinh giỏi nhằm mục đích nâng cao chất lượng, sốlượnghọcsinh giỏi cấp trường Trung họcsở Tröông Leâ Ñöùc Trang Một số biện pháp quản lí, đạo để nâng cao chất lượng, sốlượnghọcsinh ... Một số biện pháp quản lí, đạo để nâng cao chất lượng, sốlượnghọcsinh giỏi trường Trung họcsở 2.2.6 Kết bồi dưỡng họcsinh giỏi Kết họcsinh giỏi cấp trường Trung họcsở Đập Đá từ năm học...
... học, 05 họcsinh đỗ cao đẳng chiếm tỷ lệ 21,5 % sốhọcsinhtốtnghiệp Năm học 2009 – 2010 tỷ lệ họcsinh đỗ tốtnghiệp 78,43 %, có 01 họcsinh đạt giải họcsinh giỏi cấp tỉnh, có 12 họcsinh đỗ ... lệ họcsinh đỗ tốtnghiệp 71,43 %, có 01 họcsinh đạt giải họcsinh giỏi cấp tỉnh, 01 họcsinh đạt giải họcsinh giỏi quốc gia ( giải khuyến khích môn Sử ), có 09 họcsinh đỗ thẳng vào đại học, ... họcsinh đỗ thẳng vào đại học, 15 họcsinh đỗ cao đẳng chiếm tỷ lệ 28,5 % sốhọcsinhtốtnghiệp Thực trạng huy động trì sốlượnghọcsinh năm học 20092010 học kì I năm học 2010-2011: Huy động...
... nghĩa sốhọcsinh 1.2 Sốsinh viên 1.3 Sốhọc viên II CÁC PHƢƠNG PHÁP DỰ BÁO SỐ LƢỢNG HỌCSINH VÀ SINH VIÊN .3 2.1 Dự báo số lƣợng họcsinhsinh viên ... tiêu thốngkêsốhọc sinh, sinh viên số năm học bình quân trở thành tiêu thốngkê xã hội quan trọng Đây tiêu mục tiêu quốc gia tiêu nằm hệ thốngkế hoạch Đảng Nhà Nƣớc Biết trƣớc số lƣợng học sinh, ... dãy số thời gian 2.1 Dự báo sốlượnghọcsinhsinh viên theo phương pháp dãy số thời gian Để dự báo số lƣợng học sinh, sinh viên phƣơng pháp dãy số thời gian cần thực bƣớc sau: + Thu thập thông...