thảo luận nhóm tập trung lần thứ ba
Biên bản thảo luận nhóm tập trung: Hiện trạng vấn đề canh tác nông nghiệp của người dân phố an hòa phường ninh phong
... dự: 1, Đào Thị Luyến 2, Đào Thị Hằng 3, Đỗ Thị Bốn Sơ đồ chỗ ngồi thảo luận: Sơ đồ chỗ ngồi xếp theo chữ U địa điểm thảo luận nhóm gia đình bác Đào Thị Luyến 1, đào thị luyến ( Đv 1) 2, đào thị ... nghệ phố phường tổ chức Pvv: phường có đầu tư cho phát triển nơng nghiêp khơng ạ? Đv 3: phường tập trung chủ yếu cho phát triển nông nghiệp địa phương,cụ thể đầu tư sản xuất cho bà nông dân,tiến ... Nhóm thực gồm : 1, Lê Thị Vân_người điều hành 2,Nguyễn Lan Anh_thư kí 3,Lê Văn Quỳnh_quay video...
- 10
- 616
- 2
BIÊN BẢN THẢO LUẬN NHÓM TẬP TRUNG Đề tài: MỨC SỐNG CỦA NGƯỜI DÂN NINH BÌNH TRONG QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA HIỆN NAY (Nghiên cứu tại Phố An Hòa, phường Ninh Phong, TP. Ninh Bình)
... Trước tiên cháu xin giới thiệu : Nhóm thảo luận gồm có thành viên, đó: người điều hành, hai thư ký thành viên tham gia thảo luận. buổi thảo luận xoay quanh vấn đề : thực trạng mức sống ... Trên phần tổng kết thảo luận, bác có điều muốn góp ý thêm khơng?Nếu khơng có ý kiến bổ sung buổi thảo luận xin dừng Cháu xin cảm ơn có mặt thơng tin bác trao đổi buổi thảo luận ngày hôm Các thông ... phải khó khăn cần có quan tâm, xem xét cấp quyền.Buổi thảo luận nêu mong muốn, nguyện vọng người dân phố An Hòa để mức sống nâng cao Qua thảo luận chúng cháu xin đóng góp ý kiến vấn đề này: Mức...
- 9
- 461
- 4
SKKN Nâng cao hiệu quả tiết ôn tập phần đạo đức, môn giáo dục công dân lớp 10 bằng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp kỹ thuật bản đồ tư duy THPT LÊ VIẾT TẠO
... Tơi chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm từ đến học sinh, phân cơng nhóm trưởng, thư kí giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng, thư kí hướng dẫn bạn học tập Tơi nêu lên từ khóa chung cho tất nhóm phân cơng nhiệm ... sinh làm việc nhóm , tơi u cầu nhóm trưởng trình bày kết làm việc cách gián kết lên bảng Tơi gọi học sinh nhóm khác nhận xét kết làm việc nhóm Sau nhóm trình bày xong phần làm việc nhóm khác nhận ... cho nhóm Câu hỏi chung: dùng sơ đồ tư để nêu khái quát nội dung học ? Nhóm Bài 10 : Quan niệm đạo đức Nhóm Bài 11: Một số phạm trù đạo đức học Nhóm Bài 12: Cơng dân với tình u, nhân gia đình Nhóm...
- 22
- 967
- 0
Bài thảo luận nhóm: Điểm trung bình môn Lý thuyết xác suất thống kê toán của sinh viên Trường Đại học Thương mại
... phân vị chuẩn )= Lập luận tương tự toán ta thu miền bác bỏ } Ví dụ: Điều tra 300 học sinh trung học Hà Nội thấy có 66 em bị cận thị Với mức ý nghĩa 1% nói tỉ lệ học sinh trung học Hà Nội bị cận ... cận thị nhỏ 25% hay không? Giải: Gọi X số học sinh trung học Hà Nội bị cận thị f tỉ lệ học sinh trung học Hà Nội bị cận thị mẫu p tỉ lệ học sinh trung học Hà Nội bị cận thị đám đơng Vì n=300 lớn ... Vậy với mức ý nghĩa 0,01 ta nói tỉ lệ học sinh trung học Hà Nội bị cận nhỏ 15 : PHẦN B BÀI TẬP I Đề Với độ tin cậy 95% ước lượng điểm học phần trung bình mơn lý thuyết xác suất thống kê toán...
- 29
- 723
- 0
Thảo luận ngân hàng trung ương trình bày về nghiệp vụ quản lý ngoại hối của ngân hàng trung ương cán cân thanh toán quốc tế
... thăng cán cân toán quốc tế Các trạng thái cán cân toán quốc tế: • Thứ nhất: tổng thu lớn tổng chi • Thứ hai: tổng thu tổng chi • Thứ ba: tổng thu nhỏ thổng chi Biện pháp: • Nếu bội chi xảy cán cân ... quốc tế có mục đích là: • Thứ nhất: phản ánh tình hình thực khoản giao dịch tốn quốc tế nước với nước khác, qua giúp quan , tổ chức thấy tình hình điều chỉnh cho phù hợp • Thứ hai: cán cân tốn quốc ... nó, quản lý dự trữ ngoại hối nhà nước, phải tuân thủ nguyên tắc an toàn dự trữ ngoại hối tồn hình thức an tồn • Ngun tắc đảm bảo khả tốn: ln phải đảm bảo khả toán Cán cân toán quốc tế Cán cân toán...
- 17
- 319
- 0
Bài thảo luận ngân hàng trung ương trình bày nghiệp vụ quản lý ngoại hối của ngân hàng trung ương
... viên viên của thị thị trường trường hối hối đoái đoái Ngân hàng trung ương ( Central Bank) Các ngân hàng thương mại ( Commercial Bank Các tổ chức tài phi ngân hàng Các tổng cơng ty, cơng ty kinh ... Mục đích hoạt động ngân hàng trung ương ổn định giá trị tiền tệ, ổn định cung tiền, kiểm soát lãi suất, cứu ngân hàng thương mại có nguy đổ vỡ Hầu hết ngân hàng trung ương thuộc sở hữu Nhà nước, ... ngoại hối ( Foreign Exchange): - Ngân hàng trung ương (có gọi ngân hàng dự trữ, quan hữu trách tiền tệ) quan đặc trách quản lý hệ thống tiền tệ quốc gia /nhóm quốc gia/vùng lãnh thổ chịu trách nhiệm...
- 39
- 480
- 0
BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM "MÔN VĂN HỌC TRUNG QUỐC TỪ MINH THANH ĐẾN HIỆN ĐẠI" docx
... khẳng định chắn văn học Trung Quốc.Thủy Hử kể lại câu chuyện khởi nghĩa nông dân đời Tống Tống Giang cầm đầu.Tuy nhiên, với tài xuất chúng, dựa cốt lõi lịch sử khởi nghĩa, tập trung câu chuyện Thủy ... đại phong kiến Trung Quốc Lòng hào hiệp cứu người vị anh hùng, tinh thần chiến đấu dũng cảm , giàu lòng hi sinh anh em Tống Giang, kế thừa tinh thần đấu tranh bền bỉ bao hệ nơng dân Trung quốc trước ... xưa Từ hồi 41 anh hùng Lương Sơn Bạc chuyển sang công với chiến công lẫy lừng: ba lần đánh Chúc gia trang, hai lần đáng chợ Tăng Đầu, công kích Thanh Châu, ,Đang lúc phong trào lên cao nước vỡ...
- 25
- 799
- 1
hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10
... thảo luận nhóm 38 2.1.2.Tổ chức thảo luận theo bƣớc 38 2.2 Hình thành rèn luyện kĩ thảo luận nhóm dạy học phƣơng trình đƣờng tròn 52 2.2.1 Thiết kế tình thảo luận nhóm ... Tổ chức thảo luận theo bƣớc 52 2.3 Hình thành rèn luyện kĩ thảo luận nhóm dạy học ba đƣờng cơnic 66 2.3.1 Thiết kế tình thảo luận nhóm 66 2.3.2.Tổ chức thảo luận theo ... kiến luận - Luận lý thuyết: + Nghiên cứu sở lý luận PPDH thảo luận nhóm + Nghiên cứu sở lý luận q trình dạy học giải tập Tốn học, giải tập hình học + Nghiên cứu chƣơng trình hình học lớp 10 CB, tập...
- 113
- 767
- 0
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập
... phân chia lớp thành nhóm học tập cố định nhóm chuẩn bị bảng hoạt động nhóm, bút lơng viết bảng hoạt động nhóm, dựa hướng dẫn nhà giáo viên nhóm làm việc cá nhân nhà, đến lớp thảo luận, thống ý kiến ... vào việc dạy chương II thảo luận nhóm nhỏ để nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh lớp 10 2.2 Giải pháp thay thế: Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm q trình giảng dạy ... Phương pháp thảo luận nhóm nhỏ nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài “Tăng cường sử dụng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ làm tăng hứng thú học tập chương II “Cấu trúc tế bào” học sinh lớp 10 trung...
- 16
- 697
- 4
Chương trình hành động của Bộ Tài nguyên và Môi trường thực hiện Kết luận của Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá IX
... nghiên cứu, cung cấp luận khoa học để xây dựng tiêu chuẩn mơi trường, tiêu chí đánh giá tác động môi trường phù hợp với điều kiện kinh tế đất nước đ) Khí tượng Thuỷ văn: Tập trung phát triển tiềm ... điều kiện nước ta, đồng thời tổ chức nghiên cứu nội dung khoa học cơng nghệ có tính đặc thù Bộ - Tập trung triển khai đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ khn khổ chương trình trọng điểm Nhà nước ... huyện sở Nâng cao chất lượng, hiệu hiệu lực công tác quản lý nhà nước tài nguyên môi trường b) Tập trung xây dựng, sửa đổi, bổ sung văn quy phạm pháp luật nhằm bảo đảm tính hệ thống, đồng điều...
- 10
- 1,984
- 5
TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI
... hình thức thảo luận nhóm trò chơi học ngoại khoá 3) Tổ chức triển khai thực hiện: 3.1- Hình thức tổ chức thảo luận nhóm: 3.1.1 Cách thức tổ chức: SKKN: Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn cách tổ chức thảo ... bắt buộc có hình thức thảo luận nhóm Khi cho HS thảo luận nhóm có nhiều cách để thực hiện: + Viết sẵn câu hỏi giấy phát cho nhóm tờ + Treo bảng phụ có ghi nội dung câu hỏi thảo luận + Chỉ cho HS ... nhìn vào để thảo luận + Từ ý kiến thắc mắc HS học, tổ chức cho em thảo luận 3.1.2 Chuẩn bị giáo viên: + Phiếu học tập, bảng phụ,…chuẩn bị nội dung câu hỏi thảo luận + Câu hỏi thảo luận nên chia...
- 14
- 9,950
- 104
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp “Một số giải pháp tăng cường thu hút đầu tư trực tiếp (FDI ) nhằm hình thành và phát triển các KCN tập trung trên địa bàn tỉnh Hưng Yên ” pptx
... hướng dẫn: CHƯƠNG I : NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ KCN TẬP TRUNG I >Khái niệm chung KCN tập trung: 1) Khái niệm KCN tập trung: Trên giới, KCN tập trung hiểu khu tập trung Doanh Nghiệp chuyên sản xuất ... đề thuộc lý luận KCN tập trung, phân tích đánh giá kế hoạt động vấn đề tồn đọng yếu KCN tập trung Hưng Yên NỘI DUNG CỦA CHUYÊN ĐỀ GỒM CÓ CHƯƠNG : Chương I : Lý luận chung KCN tập trung Chương ... hoạt động KCN tập trung Hưng Yên nhiều tồn yếu nhiều mặt, tồn cản trở hiệu hoạt động KCN tập trung Vì cần nghiêm túc nghiên cưú vấn đề thuộc lý luận thực tiễn việc phát triển KCN tập trung Hưng...
- 58
- 419
- 0
TIỂU LUẬN:Một số ý kiến nhằm hoàn thiện tổ chức bộ máy quản lý ở Công ty Cổ phần Phân lân Hàm Rồng-Thanh Hoá.Lời nói đầuSự chuyển đổi nền kinh tế Việt Nam từ cơ chế tập trung quan liêu bao cấp, sang cơ chế thị trường và cùng với sự đa dạng hoá các t pdf
... ty Cổ phần Phân lân Hàm Rồng-Thanh Hố” làm đề tài luận văn tốt nghiệp Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn bao gồm phần sau: Phần I: Một số lý luận tổ chức hoàn thiện máy quản lý Phần II: Phân ... trung tâm quản lý chất lượng, ca, tổ sản xuất Cả ba thành viên Ban giám đốc thành viên thường trực Hội đồng quản trị Do việc điều hành hoạt động Công ty dù với tư cách Hội đồng quản trị hay Ban ... ba kiểu tổ chức máy quản lý bản, ngồi có kiểu cấu trực tuyến tham mưu, cấu thức, cấu theo khách hàng Xã hội ngày phát triển dẫn đến biến đổi mạnh mẽ đơn vị Sự phát triển gắn liền với trình tập...
- 81
- 1,468
- 2
Luận văn thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài SGK vật lý 12 nâng cao
... trường học tập 3.1 Khái niệm hình thức thảo luận nhóm Dạy học theo hình thức thảo luận nhóm hình thức xã hội dạy học Trong đó, lớp học chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc thảo luận vấn ... pháp dạy học theo hình thức thảo luận nhóm - Trên sở lý thuyết hệ thống, xây dựng qui trình thiết kế tập thảo luận nhóm - Vận dụng qui trình thiết kế để thiết kế tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy ... pháp dạy học theo hình thức thảo luận nhóm, phân tích, tổng hợp, xây dựng qui trình thiết kế tập thảo luận nhóm - Vận dụng qui trình thiết kế để thiết kế tập thảo luận nhóm SGK Vật lí 12 nâng...
- 120
- 937
- 0
chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi
... tạo học phong phú, sinh động, việc sử dụng hình thức thảo luận nhóm giúp HS trao đổi ý kiến với nhau, bổ sung cho kiến thức thiếu sót, HS sôi học tập Việc lồng ghép số trò chơi q trình giảng dạy ... để kích thích hứng thú HS học tập Với cách tổ chức cho HS thảo luận nhóm tham gia trò chơi dạy học văn góp phần tạo hứng thú cho HS học tập, nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn trường THCS ... kiến thức học, yêu cầu cấp thiết mà GV tổ Ngữ văn chúng tơi cần phải nghiên cứu, tìm tòi sáng tạo giảng dạy để đạt hiệu cao Một đề xuất thân để thực tốt yêu cầu tổ chức cho HS thảo luận nhóm...
- 3
- 2,086
- 12
Luận văn: Một số giải pháp tăng cường thu hút đầu tư trực tiếp (FDI ) nhằm hình thành và phát triển các KCN tập trung trên địa bàn tỉnh Hưng Yên pptx
... hớng dẫn: CHƠNG I : NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ KCN TẬP TRUNG I >Khái niệm chung KCN tập trung: 1) Khái niệm KCN tập trung: Trên giới, KCN tập trung đợc hiểu khu tập trung Doanh Nghiệp chuyên sản ... triển KCN tập trung địa bàn tỉnh Hưng Yên NỘI DUNG CỦA CHUYÊN ĐỀ GỒM CÓ CHƠNG : Chơng I : Lý luận chung KCN tập trung Chơng II : Thực trạng tình hình thu hút vốn đầu t hoạt động KCN tập trung Hng ... KCN tập trung đáp ứng nhu cầu trớc mắt lâu dài thị trờng nội địa So với hàng nhập khẩu, hàng KCN tập trung có nhiều lợi chi phí vận tải, thuế (đợc u đãi thuế) thủ tục nhập … Nếu KCN tập trung...
- 40
- 288
- 0
RÈN KỸ NĂNG NÓI BẰNG THẢO LUẬN NHÓM TRONG TIẾT TẬP LÀM VĂN MIỆNG CHO HỌC SINH LỚP 4 pps
... : “Rèn kĩ nói thảo luận nhóm tiết Tập làm văn miệng cho học sinh lớp 4” III/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1/ Điều tra trình độ học sinh phân nhóm học tập: _ Học sinh thực kiểm tra Tập làm văn đầu năm ... tiết Tập đọc giáo viên nắm kĩ phát triển lời nói đọc trả lời câu hỏi tìm hiểu _ Phân nhóm học tập theo đối tượng học sinh: + Nhóm từ chối nhiệm vụ khơng nói + Nhóm nói với mức độ giỏi, khá, trung ... hình thức _ Học sinh chiếm lĩnh tri thức qua thực hành tập nói _ Phải có đầu tư Tập làm văn cụ thể, điều chỉnh, bổ sung hệ thống câu hỏi gợi mở, dẫn dắt hợp lý giúp học sinh thma gia thảo luận...
- 10
- 659
- 3
Luận văn: Một số giải pháp tăng cường thu hút đầu tư trực tiếp (FDI ) nhằm hình thành và phát triển các KCN tập trung trên địa bàn tỉnh Hưng Yên doc
... viên hớng dẫn: Chơng I : Những lý luận chung KCN tập trung I >Khái niệm chung KCN tập trung: 1) Khái niệm KCN tập trung: Trên giới, KCN tập trung đợc hiểu khu tập trung Doanh Nghiệp chuyên sản xuất ... vấn đề thuộc lý luận KCN tập trung, phân tích đánh giá kế hoạt động nh vấn đề tồn đọng yếu KCN tập trung Hng Yên NộI dung chuyên đề gồm có chơng : Chơng I : Lý luận chung KCN tập trung Chơng II ... hoạt động KCN tập trung Hng Yên nhiều tồn yếu nhiều mặt, tồn cản trở hiệu hoạt động KCN tập trung Vì cần nghiêm túc nghiên cú vấn đề thuộc lý luận nh thực tiễn việc phát triển KCN tập trung Hng Yên...
- 40
- 283
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25