0

thảo luận nhóm 5 phút

BÀI THẢO LUẬN NHÓM 5 KTVM Phân tích và lấy ví dụ                 minh họa về sự lựa chọn đầu vào tối ưu để: hoặc tối thiểu hóa chi phí khi sản xuất một mức sản lượng nhất định hoặc tối đa hóa sản lượng với một mức chi tiêu nhất định

BÀI THẢO LUẬN NHÓM 5 KTVM Phân tích và lấy ví dụ minh họa về sự lựa chọn đầu vào tối ưu để: hoặc tối thiểu hóa chi phí khi sản xuất một mức sản lượng nhất định hoặc tối đa hóa sản lượng với một mức chi tiêu nhất định

Kinh tế - Thương mại

... Bảng1.4.1.sản xuất với hai đầu vào biến đổi lao động Vốn (K) (L) 20 40 55 65 75 40 60 75 85 90 55 75 90 100 1 05 65 85 100 110 1 15 75 90 1 05 1 15 120 Bảng1.4.1 trình bày đường đồng lượng Đường đồng lượng ... chi phí + Tối đa hóa sản lượng Với tầm quan trọng viêc lựa chọn đầu vào tối ưu nhà sản xuất, nhóm thảo luận giao nhiệm vụ làm rõ với đề tài “Phân tích lấy ví dụ minh họa lựa chọn đầu vào tối ưu ... C=rK+wL Vậy tập hợp tối ưu để tối đa hoá sản lượng với mức chi phí 9000$ 45 đầu vào vốn 90 đầu vào lao động Kết luận Căn vào lựa chọn đầu vào tối ưu mà với mức sản lượng Q mà hãng đặt hãng...
  • 18
  • 1,637
  • 1
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

Khoa học xã hội

... vấn đề thảo luận nhóm “Dạy học PP dạy học nhà trường” tác giả đưa khái niệm thảo luận nhóm sau: Thảo luận nhóm PP nhóm lớn (lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc thảo luận ... diện nhóm lên tổ chức thi trình bày Bước 4: Thực thảo luận: - Trẻ nhận hình ảnh nhóm thảo luận - Cô cho trẻ bàn tìm hiểu thảo luận (Trong trình trẻ thảo luận phân nhóm cô bao quát, đến bên nhóm ... quát, - Trẻ thảo luận để phân đến bên nhóm gợi ý, hướng dẫn trẻ thực hiện) nhóm đối tượng Bước 5: Tổ chức trình bày kết thảo luận - Khi kiểm tra kết nhóm cô đưa sản phẩm nhóm hỏi để trẻ nhóm trả...
  • 77
  • 2,186
  • 7
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt

Mầm non - Tiểu học

... gương 65, 56 34,44 Luyện tập 100 Thảo luận Trình bày nhóm trực quan Khuyến khích 75 20 85 15 80 20 Trách phạt 35, 56 64,44 Bảng 3: Kết ý kiến giáo viên mức độ sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy ... trả lời câu hỏi học sinh chuẩn bị sẵn phiếu thảo luận nhóm để phát cho nhóm Trong phiếu thảo luận nhóm ghi rõ vấn đề cần thảo luận hướng dẫn cách thảo luận (nếu cần, vấn đề khó) Ví dụ: Đối với ... thời gian cho thảo luận (tuỳ tính phức tạp, khối lượng, nội dung vấn đề cần thảo luận mà ước lượng thời gian cho phù hợp), sau phát phiếu thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận theo nhóm Bước trình...
  • 43
  • 1,952
  • 27
SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5

SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5

Lớp 5

... tiểu học, thảo luận nhóm phương pháp chia học sinh thành nhóm nhỏ để em tự việc thảo luận, trao đổi ý kiến, bày tỏ thái độ, chia sẻ kinh nghiệm vấn đề hướng dẫn giáo viên Nhờ thảo luận nhóm nhỏ ... rõ vấn đề thảo luận - Chuẩn bị kĩ lưỡng cho buổi thảo luận - Giáo viên cần quan tâm đến việc xếp sở vật chất để đối tựợng thảo luận có hiệu - Xoay quanh phần trọng tâm chủ đề thảo luận - Lắng ... động nhóm đến nhóm 6, với cách chia nhóm em ngồi bàn /1 nhóm, bàn liền kề quay mặt vào thành nhóm, lớp chia thành đến nhóm nhỏ tùy theo mức độ học sinh lớp Việc sử dụng phương pháp thảo luận...
  • 34
  • 2,334
  • 5
Bài thảo luận nhóm về ngân hàng ACB (Phần 5) ppsx

Bài thảo luận nhóm về ngân hàng ACB (Phần 5) ppsx

Ngân hàng - Tín dụng

... 1 05. 306 67.469.131 48.248 34.713 59 .360 Huy động tiền gửi khách hàng 75. 113 58 .603. 656 32.331 29.930 51 .894 Dư nợ cho vay 34.833 33.708. 357 21.232 25. 529 26.019 Lợi nhuận trước thuế TNDN 2 .56 1 ... 6. 355 tỉ đồng với 20.000 cổ đông tăng 318 lần so với ngày đầu thành lập ACB ngân hàng có tổng tài sản đứng thứ toàn hệ thống ngân hàng Việt Nam, chiếm 10% thị phần huy động tiết kiệm nước, 57 % ... Tốc độ tăng trưởng ngành ngân hàng mức cao: Bình quân 25% / năm từ năm 2004 trì mức 20%/ năm cho giai đoạn 2007-2010 Thị trường tiềm lớn: với 85 triệu dân có chưa đến 10% người dân sử dụng dịch vụ...
  • 8
  • 489
  • 0
Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5

Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5

Giáo dục học

... Giỏi 52 23 50 53 54 85 TL 27,36 27,00 30,7 Khá 6214 6176 6116 Học lực TL TB 32 ,55 7078 32,99 69 25 34,2 58 22 TL 37,08 37,00 32,6 Yếu 57 2 56 3 449 TL 2,99 3,00 2 ,5 5.1 Đối với giáo viên - Phương pháp thảo ... kết luận, khen ngợi, nhắc nhở tinh thần thái độ làm việc, sáng tạo nhóm trình tiến hành thảo luận 3.3 Những kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm: - Giáo viên cần hoạt động thảo luận nhóm ... luận nhóm dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 a/ Phương pháp thảo luận nhóm gì? Phương pháp thảo luận nhóm phương pháp có tham gia tích cực học sinh Thảo luận nhóm phương tiện học hỏi có tính cách...
  • 10
  • 1,607
  • 5
SKKN Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy môn Đạo đức lớp 5

SKKN Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy môn Đạo đức lớp 5

Giáo dục học

... tích cực, chủ động học sinh việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm Với môn học khác nhau, người giáo viên vận dụng phương pháp thảo luận nhóm khác Môn Đạo đức tiểu học môn học đóng vai trò quan ... tính tự giác cao Chính vậy, vai trò phương pháp thảo luận nhóm việc hình thành kinh nghiệm đạo đức cho em bật rõ Vai trò phương pháp thảo luận nhóm phủ nhận dạy học môn Đạo đức tiểu học song ... cho học sinh tiểu học thảo luận nhóm cho thấy phương pháp thảo luận nhóm có khả vận dụng dạy học đạo đức lớp Tuy nhiên, vận dụng thảo luận nhóm vào dạy học đạo đức cần có phối hợp với phương pháp...
  • 3
  • 1,187
  • 33
Bài thảo luận nhóm chương 4 5 6 và 7 môn tư tưởng hồ chí minh hay

Bài thảo luận nhóm chương 4 5 6 và 7 môn tư tưởng hồ chí minh hay

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... thiếu việc bình xét thi đua, khen thưởng phân loại chất lượng đảng viên, đề bạt cán Hội nghị thảo luận, đề xuất với Ban chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư số nội dung: - Cho nghiên ... công tác xây dựng Đảng, nhiệm vụ trực tiếp, thường xuyên hệ thống trị, nhiệm vụ toàn xã hội” Dự thảo Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội trình Đại hội XI, có đánh giá tình hình “Tham nhũng, ... thống trị công tác phát huy Về phương hướng công tác phòng chống tham nhũng nhiệm kỳ tới (2011 – 20 15) nhiều ý kiến Hội nghị cho cần kiên mục tiêu: ngăn chặn, bước đẩy lùi tham nhũng; loại bỏ dần...
  • 24
  • 1,482
  • 0
skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong môn địa lí lớp 5

skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong môn địa lí lớp 5

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp 5: Tổng kết thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận mình: Những kiến thức thống nhất, kiến thức khác Các nhóm khác chung nhiệm vụ đối chiếu nhận xét kết thảo luận nhóm nội dung mà nhóm ... nhóm Biện pháp 3: Giao nhiệm vụ cho nhóm Mỗi nhóm có nhiệm vụ riêng hai nhóm chung nhiệm vụ Biện pháp 4: Tiến hành thảo luận nhóm Học sinh thảo luận, em tự đề ý kiến mình, thư ký GV: Lê Thị Thảo ... hoạt động không cần thảo luận nhóm dẫn đến chất lượng thảo luận nhóm nhiều lúc chưa cao GV: Lê Thị Thảo Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Một số biện pháp nâng cao hiệu thảo luận nhóm phân môn Địa lí...
  • 18
  • 749
  • 2
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... trả lời câu hỏi học sinh chuẩn bị sẵn phiếu thảo luận nhóm để phát cho nhóm Trong phiếu thảo luận nhóm ghi rõ vấn đề cần thảo luận hướng dẫn cách thảo luận (nếu cần, vấn đề khó) Ví dụ: Đối với ... thời gian cho thảo luận (tuỳ tính phức tạp, khối lượng, nội dung vấn đề cần thảo luận mà ước lượng thời gian cho phù hợp), sau phát phiếu thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận theo nhóm Bước trình ... … Bước thảo luận - Giáo viên nêu vấn đề, hướng dẫn cách thảo luận - Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm có từ – học sinh tối ưu, phân công rõ trưởng nhóm nhiệm vụ điều khiển việc thảo luận thư...
  • 10
  • 2,824
  • 3
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong môn Địa lí lớp 5

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong môn Địa lí lớp 5

Tài liệu khác

...  by Ned Potter 80437 views Winners and Losers ­ All the (Russi  Winners and Losers ­ All the (Russi  by Ian Bremmer 3 057 1 views ...
  • 18
  • 436
  • 0
Thảo luận nhóm

Thảo luận nhóm

Kỹ năng quản lý

... để phân chia cấp thành nhóm thái độ cư xử họ nhóm khác Ví dụ, họ thường cởi mở với đề xuất nhóm lại lờ đề xuất nhóm Tương tự vậy, họ chấp nhận sai lầm thành viên thuộc nhóm “kinh nghiệm học hỏi” ... nhóm “kinh nghiệm học hỏi” lại trích gay gắt sai lầm nhóm thực Bạn có nhân viên thuộc nhóm khác không? Nếu có thái độ bạn bóp méo giai đoạn thảo luận việc huấn luyện Hãy tránh điều cách Hãy giữ tính ... trước thảo luận lực thực họ Vì tạo bầu không khí hợp tác từ đầu Hãy bắt đầu việc làm cho người cảm thấy dễ chịu Đừng để nhân viên có cảm giác ngồi ghế bị cáo Sau xem lại mục đích thảo luận lợi...
  • 7
  • 1,300
  • 2
Đáp án thảo luận nhóm Công cụ đo lường

Đáp án thảo luận nhóm Công cụ đo lường

Cao đẳng - Đại học

... sản phẩm cao nhóm khác – 38% biết đến tin đồn hương liệu hạn sử dụng THP 46% không yêu thích thương hiệu TXKĐKĐ – Độ tuổi 25 đến 40 chiếm khoảng 25% tổng dân số tương đương 21, 25 triệu người ... người – Thu nhập trung bình nay: • Cả nước: 9 95. 200 VNĐ/người/tháng • Thành thị: 1.6 05. 200 VNĐ/người/tháng Đặc tính • Nhân học: – Độ tuổi: từ 25- 40 tuổi – Nơi cư trú: Tại đô thị tỉnh/TP lớn: ... tác dụng TXKĐKĐ việc phòng ngừa hỗ trợ điều trị số bệnh lý phổ biến mà nhóm công chúng mục tiêu có nguy gặp phải – Giúp 70% nhóm công chúng mục tiêu nhận thấy thương hiệu TXKĐKĐ thương hiệu biết...
  • 17
  • 626
  • 0
Kết quả thảo luận nhóm về “Đầu tư và nguồn tài chính cho Quản lý ô nhiễm công nghiệp”x

Kết quả thảo luận nhóm về “Đầu tư và nguồn tài chính cho Quản lý ô nhiễm công nghiệp”x

Tài liệu khác

... nẵng, tập trung thu gom chất thải rắn chiếm 90- 95% Kế hoạch phân bổ hàng năm UBND tỉnh, hàng năm sở, quận, huyện có chương trình mục tiêu quốc gia Thảo luận: - Tổng chi tiêu tỉnh định, kế hoạch QLMT ... định ưu tiên - Trả lời: Thông qua UBND, Hội đồng nhân dân định ưu tiên, phân bổ ngân sách Nhóm 3: Câu hỏi 5: Đâu mối liên kết công tác lập kế hoạch cho hoạt động kiểm soát ô nhiễm lập kế hoạch cho ... thông tư 45 cho Công ty môi trường không hợp lý Đề xuất: chi nghiệp môi trường cần ưu tiên cho dự án điểm, hỗ trợ cho dự án xử lý điểm nóng ô nhiễm môi trường nghiêm trọng Tổng số chi chiếm 50 % tổng...
  • 3
  • 460
  • 0
Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm

Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm

Trung học cơ sở - phổ thông

... mục tiêu cần đạt + Kịch sư phạm + Dự kiến tình xảy thảo luận nhóm - Dự kiến: + Cách chia nhóm, số lượng nhóm + Nhiệm vụ nhóm + Thời gian thảo luận, trình bày - Thiết kế giảng: Chuẩn bị hệ thống ... việc theo nhóm viết giấy phát cho nhóm - Định thời gian làm việc nhóm kể giải lao - Ấn định thời gian họp lại sau thảo luận nhóm ( để báo cáo kết làm việc nhóm ) - Nêu cách thức làm việc nhóm - ... hỏi định hướng trình làm việc nhóm Bước 3: Thảo luận nhóm - Các nhóm tiến hành làm việc theo nhóm - Giáo viên tham gia quản lý định hướng làm việc nhóm, hỗ trợ cho nhóm cần thiết - Giáo viên tổ...
  • 7
  • 1,618
  • 26
Nghiên cứu phương pháp thảo luận nhóm

Nghiên cứu phương pháp thảo luận nhóm

Trung học cơ sở - phổ thông

... thành công buổi thảo luận b Tổ chức thảo luận: + Trước buổi thảo luận, giáo viên cần nêu lại lần yêu cầu, mục đích nội dung vấn đề cần thảo luận Sau định người điều khiển thảo luận (Có thể lớp ... kết làm việc nhóm trước toàn lớp (trường hợp tất nhóm thực nhiệm vụ) với nhóm khác (nếu nhóm không thực nhiệm vụ) - Bước Tổng hợp kết nhóm Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm; nhóm khác quan ... dung thảo luận tổ chức thực công việc thảo luận a Chuẩn bị nội dung thảo luận: Cần chọn bài, chọn vấn đề thích hợp cho học sinh thảo luận, cho học sinh thảo luận thường không khó mặt nội dung lại...
  • 20
  • 3,797
  • 7
TẠO HỨNG THÚ  TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN  BẰNG CÁCH  TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM  VÀ TRÒ CHƠI

TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI

Trung học cơ sở - phổ thông

... buộc có hình thức thảo luận nhóm Khi cho HS thảo luận nhóm có nhiều cách để thực hiện: + Viết sẵn câu hỏi giấy phát cho nhóm tờ + Treo bảng phụ có ghi nội dung câu hỏi thảo luận + Chỉ cho HS ... thức thảo luận nhóm trò chơi học ngoại khoá 3) Tổ chức triển khai thực hiện: 3.1- Hình thức tổ chức thảo luận nhóm: 3.1.1 Cách thức tổ chức: SKKN: Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn cách tổ chức thảo luận ... nhìn vào để thảo luận + Từ ý kiến thắc mắc HS học, tổ chức cho em thảo luận 3.1.2 Chuẩn bị giáo viên: + Phiếu học tập, bảng phụ,…chuẩn bị nội dung câu hỏi thảo luận + Câu hỏi thảo luận nên chia...
  • 14
  • 9,950
  • 104

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25