... làm gương cho dân. Làm gương về cả ba mặt: tinh thần, vật chất và văn hoá".Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Trong di sản tư tưởng HồChí Minh, tư tưởng vềgiáodục luôn có ý nghĩa lý luận ... xuất phát từ người đọc, người nghe. Trong giáo dục, theo HồChí Minh, cần có phương pháp phù hợp với điều kiện giáodục và đối tượng giáo dục. Giáo dục phải căn cứ vào "trình độ văn hoá, ... ra quan điểm hết sức sâu sắc và mới mẻ về vai trò, mục đích, nội đung và phương pháp giáo dục. Về vai trò và mục đích của giáo dục. Theo HồChí Minh, giáodục có vai trò hết sức to lớn trong việc...
... nước phồn vinh đó là con đường phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài. Nét đặc sắc trong tư tưởng HồChíMinhvề phát triển nền giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra mục tiêu giáodục ... tịch HồChíMinh nhấn mạnh: “Học đi đôi với hành, giáodục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội”. Chủ tịch HồChíMinh không chỉ coi trọng việc phát triển giáo dục, ... Theo Hồ Chủ tịch, vấn đề then chốt quyết định chất lượng giáodục là xây dựng đội ngũ những người thầy giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Bởi vì “Nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục, ...
... thần và ý chí đó chính là Chủ tịch HồChí Minh. Là nhà ái quốc vĩ đại, cuộc đời cao cả của Người chính là tấm gương sáng ngời cho thế hệ trẻ hôm nay noi theo và học tập. Việc giáodục tuổi trẻ ... phải mang tính giáo dục, tính văn hoá và lành mạnh. Vui chơi để có thêm niềm tin và ý chí trong học tập, rèn luyện. HồChíMinh đã từng nhắc nhở: "Trong vui chơi cũng có giáo dục. Cần có ... thú vui chơi văn hoá, thể dục có tính chất tập thể và quần chúng"(11). Để giáodục thế hệ trẻ, HồChíMinh rất chú trọng tới vai trò của nhà trường, của ngành giáodục - đào tạo. Có thể nói,...
... K2B 7 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Đào tạo nên những người thừa kế xây dụng chủ nghĩa xã hội vừa “Hồng” vừa “Chuyên”Mục tiêu của nền giáodục mới, theo Chủ tịch HồChíMinh là đào tạo ... tưởng HồChíMinhvềgiáodục Chủ tịch HồChíMinh là người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới, đồng thời cũng là nhà giáo. Suốt đời Bác nêu tấm gương sáng ngời về người ... mai sau. Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B 8 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục I. Lí do chọn đề tàiCó rất nhiều đề tài về tư tưởng HồChíMinh đáng quan tâm và được nhắc đến rất nhiều trong rất...
... hóa giáodục ở Việt Nam, HồChí Minh đã đưa ra một hệ thống quan điểm rất phong phú và hoàn chỉnh vềgiáo dục đặc biệt là đề cập tới vấn đề phát triển giáodục thế hệ trẻ của nước ta. Hồ ChíMinh ... nước phồn vinh đó là con đường phát triển giáo dục, đào tạonhân tài. Nét đặc sắc trong tư tưởng HồChíMinhvề phát triển nền giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra mục tiêu giáodục ... củaBác Hồvề xây dựng một nền giáodục tiên tiến càng hết sức phù hợp và cầnthiết.III. Kết thúc vấn đề. Qua câu nói đó của HồChíMinh chúng ta đã hiểu được sâu sắc tầm quantrọng của vấn đề giáo...
... chung, và của ngành giáodục Việt Nam nói riêng. Do vậy, giáodục là một lĩnh vực được HồChíMinh đặc biệt quan tâm, Người lo cho sự nghiệp giáodục của nước ta, coi giáo dục xã hội chủ nghĩa ... ngọn nguồn của sông suối. Tư tưởng đạo đức của Hồ ChíMinh là đạo đức trong hành động, lấy hiệu quả thực tế làm thước đo. Chính vì vậy, HồChíMinh luôn đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức ... ngành các cấp ủy Đảng và chính quyền địa phương phải quan tâm hơn nữa đến sự nghiệp giáo dục, các địa phương phải quan tâm tới nhà trường về mọi mặt nhằm thúc đẩy nền giáo dục nước ta lên những...
... Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Ngày 6/9/2003. Cập nhật lúc 15h 29' Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục là một hệ thống các quan điểm toàn diện và sâu sắc về các vấn đề: lên án chính sách ... về các chủ đề nêu trên là 386. Đây là một di sản vô giá đối với nền giáodục cách mạng. Trong bài viết này, chúng tôi chỉ đi sâu tìm hiểu một số tư tưởng cơ bản về nhiệm vụ của ngành giáo dục, ... kiệm". Bác đặc biệt quan tâm việc kết hợp giáodục gia đình, nhà trường và xã hội; nhắc nhở nhà trường phải chú ý giáodục lao động cho các em: " ;Giáo dục các em là việc chung của gia đình,...
... Anh SP K2B 8 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục TIỂU LUẬNĐỀ TÀI: “Tư tưởng HồChí Minh vềgiáodục Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B 1 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục lao động và đấu tranh ... Tuấn – Anh SP K2B 3 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục MỤC LỤCI. Lí do chọn đề tài 2II. Nội dung 2 Hồ ChíMinh và tư tưởng của Người 2Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục 3III. Kết luận 9IV. Tài ... giới.”Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục Chủ tịch HồChíMinh là người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhânvăn hoá thế giới, đồng thời cũng là nhà giáo. Suốt đời Bác nêu tấm gươngsáng ngời về người...
... lâudài về sau. Trong đó, quan điểm vềgiáodục của Chủ tịch HồChíMinh chủ yếu đượcthể hiện trên bốn phương diện: Vai trò của giáodục – Mục đích giáodục – Nội dung giáo dục – Phương pháp giáo dục. ... trí, vai trò của giáodục trong Tư tưởng Hồ Chí Minh. Về mục đích giáo dục: Trước các bộ và nhân dân Nghệ An, ít nhất có hai lầnChủ tịch HồChíMinh nêu rõ mục đích của nền giáodục cách mạng:- ... QUAN ĐIỂM HỒCHÍMINHVỀGIÁODỤC QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊTS. Trần Viết Thụ Khoa Lịch sử - Đại học Vinh Quan điểm của Chủ tịch HồChíMinhvềgiáodục là một...
... tư tưởng Hồ Chí Minhvềgiáodục thanh niên để có thể hiểu thêm về thanh niên trong tư tưởng của Bác. 2 – Mục đích nghiên cứu Tư tưởng HồChíMinh nói chung và tư tưởng HồChíMinhvề thanh ... của bộ môn Tư tưởng HồChíMinh . B. NỘI DUNG I – KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINH 21 C. KẾT LUẬN Quan niệm của Chủ tịch HồChíMinh đối với công tác giáodục thanh niên là một ... cuộc giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ cho đất nước, HồChí Minh nhấn mạnh đến nguyên tắc giáodục toàn diện. Người cho rằng, "Nhà nước chú trọng đặc biệt việc giáodục thanh niên vềđức dục, ...
... TƯỞNG HỒCHÍMINH 3III – NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINHVỀGIÁODỤC THANH NIÊN 41 - Vai trò của thanh niên đối với xã hội. 453 – Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục thanh niên 6 4 – Giáodục đạo ... phải chăm lo giáodục cho họ, đào tạo họ trở thành người kế thừa xây dựngchủ nghĩa xã hội.2 – Vai trò của giáo dục Nói đến tư tưởng giáodục của HồChí Minh, các nhà nghiên cứu giáo dục thường ... trẻ cho đất nước, HồChíMinh nhấn mạnh đến nguyên tắc giáodục toàn diện. Người cho rằng, "Nhà nước chú trọng đặc biệt việc giáodục thanh niên vềđức dục, trí dục và thể dục& quot;. Một...
... https://sites.google.com/site/chibogiaovien1/home/tuong-ho-chi -minh Phụ lục16 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục 20 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục 19 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Hiện nay toàn Đảng toàn dân đang tích cực thực ... giới.”1.2 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục 6 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Chủ tịch HồChíMinh là người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới, đồng thời cũng là nhà giáo. Suốt ... các thầy giáo, cô giáo chính là những người truyền thụ cho thế hệ trẻ lý tưởng và đạo đức cách mạng, rèn luyện, bồi đắp 11 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục còn...
... nghiệm giáodục của các nước, phát triển giáodục Việt Nam cần đặc biệt được soi sáng bởi tinh hoa tư tưởng HồChí Minh. Theo tư tưởng và những phương thức mà Hồ ChíMinh đã làm, nền giáodục ... tảng”. Như vậy, có thể nói, tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục nói riêng là những định hướng gợi mở cho việc phát triển nền giáodục Việt Nam hiện nay. Với tư cách ... Hồ Chí Minh. (1) HồChí Minh. Toàn tập, t.8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, tr.183. (2) HồChí Minh. Sđd, t.8, tr.183. (3) Xem: Đảng Cộng sản Việt Nam. Văn kiện Hội nghị lần thứ chín....
... nền giáodục nhằm phát triển con người toàn diện trong thời đại mới. HồChíMinh cho rằng phải xây dựng cho ngưoiừ học toàn diện những mặt chính sau: trí dục, đức dục, thể dục, mĩ dục, giáodục ... dung chính cơ bản trong tư tưởng HồChíMinhvề chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau: 1. HồChíMinh phê phán nền giáodục thực dân.- Tố cáo thực dân Pháp thực thi ở Việt Nam chính ... pháp tổ chức giáodục sao cho bảo đảm được sự phù hợp giữa điều kiện, hoàn cảnh giáo dục với đối tượng giáo dục. Hồ ChíMinh đặc biệt coi trọng việc kết hợp các hình thức giáo dục, không tuyệt...