... gì?
a) Axit b) Bazơ
c) Chất bị oxi hóa d) Chất bị khử
262. Để một hóa chất có thể làm phân bón thì cần điều kiện gì?
a) Chứa các nguyên tố hóahọc cần thiết cho sự dinh dưỡng và tăng ... cây
b) Chứa các nguyên tố hóahọc cần thiết cho sự dinh dưỡng, tăng trưởng của cây và hóa chất phải ít hòa tan trong nước để không bị hao hụt do nước mưa cuốn trôi
c) Hóa chất phải hòa tan được ... X, Y, Z là ba nguyên tố hóahọccó cấu hình electron lớp hóa trị lần lượt là: 2s
2
2p
3
; 3s
2
3p
3
; 4s
2
4p
3
.
a. Tính kim loại giảm dần: X > Y > Z
b. Tính oxi hóa tăng dần: X < Y...
... ứng: Br
2
+ 2KI
2KBr + I
2
a) KI bị oxi hóa, số oxi hóa của nó tăng lên b) KI bị oxi hóa, số oxi hóa của nó giảm xuống
Trắc nghiệmhóavôcơ Biên soạn: luyenthithukhoa.vn
9
66. Cho ... Zn c) Mg, Al, Cu d) (a), (b)
Trắc nghiệmhóavôcơ Biên soạn: luyenthithukhoa.vn
2
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu hỏi trắc nghiệm môn hóahọc dưới đây:
Cuối đề thi người ta ...
Trắc nghiệmhóavôcơ Biên soạn: luyenthithukhoa.vn
1
Theo qui định của Bộ Giáo Dục Việt Nam thì từ kỳ thi tuyển sinh đại học vào tháng 7
năm 2007, các môn thi ngoại ngữ, vật lý, hóa học...
... trắc nghiệmvô cơ;
+ Bài tập trắc nghiệm theo từng chương trong chương trình hóavôcơ
THPT;
+ Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệmhóavô cơ;
+ Lý thuyết vô cơ;
+ Tài nguyên.
- Tiến hành thực nghiệm ... website.
- Đề xuất và hệ thống hóa phương pháp giải các bài tập trắc nghiệmhóahọc
vô cơ.
- Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệmhóahọc
vô cơ gồm các nội dung chính ... toán
trắc nghiệmvôcơ là vấn đề tương đối mới mẻ. Chính vì vậy, chúng tôi dã chọn đề
tài: “Thiết kế Website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách
quan hóahọcvôcơ ở trường...
...
Chương 2
BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA
HỌC VÔCƠ LỚP 9
2.1. Lập kế hoạch và biên soạn bài tập trắc nghiệm khách quan hóahọc
vô cơ 9
2.1.1. Xác định mục tiêu
Để biên ... trong phòng thí nghiệm.
Về kĩ năng:
HS biết tiến hành một số thínghiệmhóahọc đơn giản, an toàn, tiết
kiệm hóa chất.
HS biết quan sát hiện tượng xảy ra trong quá trình thí nghiệm, biết ... mối quan
hệ về sự biến đổi hóahọc giữa các loại hợp chất vô cơ, viết đúng những
phương trình hóahọc cho mỗi loại tính chất.
Ứng dụng của mỗi loại hợp chất vôcơ trong đời sống , sản xuất....
... phần hóahọcvôcơ lớp 9”.
Nội dung chương 1: Hợp chất vôcơ
Bài 1: Tính chất hóahọc của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit.
Bài 2: Một số oxit quan trọng
Bài 3: Tính chất hóa ... chất hóahọc của muối
Bài 10: Một số muối quan trọng
Bài 11: Phân bón hóahọc
Bài 12: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vôcơ
Bài 13: Luyện tập chương 1: Các loại hợp chất vôcơ ... BÀI HỌC
Về kiến thức:
HS nắm vững dãy hoạt động hóahọc của kim loại.
HS hiểu được ý nghĩa của dãy hoạt động hóahọc của kim loại.
Về kĩ năng:
Vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hóa học...
... 47,59% lưu huỳnh. Xác định thành phần hóahọc của
C.
d) Giải thích tại sao cần phải rửa bằng nước ở bước cuối cùng.
e) Viết phương trình hóahọc cho các chuyển hóa ở câu trên.
Đáp án:
a) A = Na
3
[RhCl
6
]: ...
Các hợp chất crom
VI
, đặc biệt là các hydroxit đều là các chất oxy hóa mạnh. Trong các phòng thí
nghiệm Hóahọcthì tính oxy hóa của nó thường được dùng để tinh chế các khí có lẫn H
2
S. Khi ... trắng X tham gia một loạt các thínghiệm trong đó X bị đốt thành tro dưới tác
dụng của các luồng khí vào khác nhau. Kết qủa thínghiệm được thống kê ở bảng sau:
Thí nghiệm số Khí vào Sự chênh lệch...
...
Các hợp chất crom
VI
, đặc biệt là các hydroxit đều là các chất oxy hóa mạnh. Trong các phòng thí
nghiệm Hóahọcthì tính oxy hóa của nó thường được dùng để tinh chế các khí có lẫn H
2
S. Khi ... trắng X tham gia một loạt các thínghiệm trong đó X bị đốt thành tro dưới tác
dụng của các luồng khí vào khác nhau. Kết qủa thínghiệm được thống kê ở bảng sau:
Thí nghiệm số Khí vào Sự chênh lệch ... 47,59% lưu huỳnh. Xác định thành phần hóahọc của
C.
d) Giải thích tại sao cần phải rửa bằng nước ở bước cuối cùng.
e) Viết phương trình hóahọc cho các chuyển hóa ở câu trên.
Đáp án:
a) A = Na
3
[RhCl
6
]:...
...
kém hơn và phải lọc kĩ hơn cho khỏi bị cặn.
Những công tác cơ bản trong phòng thínghiệmhóa học.
Các công tác cơ bản trong PTN hóahọc là cắt và uốn ống thủy tinh, chọn và khoan nút,
lắp và ... làm thí nghiệm. Đoạn ống cau su để nối đó không nên làm quá dài, nhất là khi
làm thínghiệm với các chất ăn mòn ống cao su. Khi lắp dụng cụ cần chú ý hai yêu cầu
sau:
+ Thuận tiện cho thí nghiệm.
+ ... nguội. Có thể dùng nước cơm thay hồ tinh
bột.
e. Nước vôi:
Nước vôi dùng để nhận ra khí CO2 và là kiềm rẻ tiền nhất.
Cách pha: Hoà tan vôi tôi vào H2O. Vì độ tan của vôi tôi rất nhỏ nên phải...
... loại khác trong dung dịch muối.
b.Mục đích: điều chế các kim loại có
tính khử yếu trong phòng thí nghiệm.
TD: Zn + CuSO
4
= ZnSO
4
+ Cu
Cu + 2AgNO
3
= Cu(NO
3
)
2
+ 2Ag
+2 0
+1
0
1)Phương pháp ... loại khác trong dung dịch muối.
-Mục đích: điều chế các kim loại có
tính khử yếu trong phòng thí nghiệm.
Quaởng saột trong tửù nhieõn
_
+
Ion Na
+
Ion Cl
-
Chieàu doøng ñieän
Cl
2
Na
ĐIỀU CHẾ ... loại trong hợp
chất
b.Mục đích: điều chế hầu hết các kim loại.
Corindon (Al
2
O
3
+ …)
2) Trong thínghiệm trên nếu nhỏ thêm
vài giọt dd CuSO
4
vào dd axit thì có
hiện tượng gì xảy ra ? Viết phương
trình...