... dịch kiềm
240.Trong động cơ đốt trong các chi tiết bằng thép bị mòn là do
A : Ăn mòn cơhọc B : Ăn mòn điện hoá
C : Ăn mòn hoáhọc D : Ăn mòn hoáhọc và ăn mòn cơhọc
241.Liên kết trong tinh ... D.H
2
O
193.Amin là :
A hợp chất hữucơ chứa C,H,N.
B. những hợp chất hữucơ mà phân tử gồm 1 nhóm NH
2
kết hợp với 1 gốc hidrocacbon.
C. những hợp chất hữucơ được tạo ra khi thay thế nguyên ... Al
2
O
3
. ZnO và Al. ZnO và Al
2
O
3
.
425.Tính chất hóahọccơ bản của Al là:
a không tác dụng với các nguyên tố khác b khử c vừa khử, vừa oxi hóa d oxi hóa
426.Dung dịch AlCl
3
trong nước bị thuỷ...
... Phát biểu nào sau đây chưa chính xác?
A. Tính chất của các chất phụ thuộc vào thành phầnphân tử và cấu tạo hoáhọc
B. Các chất là đồng phân của nhau thìcó cùng công thức phân tử
C. Các chất ... gam.
D. 6 gam.
Bài 20 : Cho V lít khí (đktc) hấp thụ hết vào 100ml dung dịch 0,7M, kết thúc
thí nghiệm thu được 4 gam kết tủa. Giá trị của V là
A. 1,568 lít
B. 1,568 lít và 0,896 lít
C. 0,896 ...
tính bazơ (theo chiều từ trái qua phải) của 5 chất trên là
A.
B.
C.
D.
Bài 2 : Hợp chất hữucơ X có mạch cacbon không phân nhánh, bậc nhất (chứa C, H, N), trong đó
nitơ chiếm 23,73% về...
... chất hữucơ đã cho chứa bao nhiêu liên kết
π
(hoặc tối
thiểu bao nhiêu kiên kết
π
) . Sau đó dùng công thức tính số liên kết
π
ở trên để lập phương
tình toán học giải tìm n CTPT T
Thí dụ1: ... thỏa (2) thì y là
nghiệm
!ếu tức m chia hết cho12 thì ta giảm giá trị của x 1 đơn vị rồi tìm y , nếu y thỏa mãn
(2) thì y là nghiệm , nếu y không thỏa mãn (2) thì vô nghiệm .
+ Nếu ... 8=2 .3 + 2 thỏa mãn (2) nên CTPT là C
3
H
8
Thídụ 2 : CTPT của hidrocacbon cókhối lượng phân tử = 60 là :
A. C
6
H
6
B. C
3
H
4
C. C
4
H
10
D. vô nghiệm
: 12x + y = 60 , thương...
... ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆMPHẦNHÓAHỌCHỮUCƠ NHẰM PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT
QUÁCH VĂN LONG
Trường THPT chuyên Đại học Vinh
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. CÁC VÍ DỤ
Ví ... 6
SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà
(01)/2012
Hóa học & Ứng dụng
Nếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắc
nghiệm phầnhoáhọchữucơcó sử dụng dấu bất đẳng
thức để giải nhanh thì ... thì dễ dàng
nhận thấy:
SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà
(01)/2012
Hóa học & Ứng dụng
7
n
CO
2
= n
H
2
O
= 0,29mol
→ X, Y là hợp chất hữucơ no, đơn chức, mạch hở.
→ x + y = 2 × (1,5n
CO
2
- n
O
2
)...
... 42,86%. D. 25,00%.
b. Giá trị của x là:
9
Phần 1: Bài tập
CHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓAHỌCHỮU CƠ
Câu 1: Thành phần các nguyên tố trong hợp chất hữu cơ
A. nhất thiết phải có cacbon, thường có ... D. C
4
H
8
O
2
.
Câu 61: Phân tích hợp chất hữucơ X thấy cứ 3 phần khối lượng cacbon lại có 1 phần khối lượng
hiđro, 7 phần khối lượng nitơ và 8 phần lưu huỳnh. Trong CTPT của X chỉ có 1 nguyên ... tử hợp chất hữucơ là
1) Thành phần nguyên tố chủ yếu là C và H.
2) Có thể chứa nguyên tố khác như Cl, N, P, O.
3) Liên kết hóahọc chủ yếu là liên kết cộng hoá trị.
4) Liên kết hoáhọc chủ yếu...
... 10
4
lần).
Giải thích quy luật thế S
E
Ar
Quy luật thế được xây dựng trên cơ sở thực nghiệm. Tuy nhiên có thể giải thích
quy luật thế dựa trên cơ sở yếu tố điện tử và động học
*Tuỳ thuộc ... hệ thống electron π của vòng thơm có chứa
nhóm thế E)
Cơ chế gồm 2 giai đoạn:
Phản ứng thế là một phản ứng phổ biến trong hóahọchữu
cơ. Phản ứng được biểu diễn tổng quát như sau:
A + B - C ...
(S
E
Ar)
Nhóm xin chào tất cả
lớp và cô giáo
Halogen hóa
Benzen
Br
2
/FeBr
3
Brom benzen
Br
+ HBr
Br
2
+ FeBr
3
Br + [FeBr
4
]
Cơ chế:
Nitro hóa
Cơ chế:
Benzen
Nitro benzen
NO
2
+ H
2
O
HNO
3
/H
2
SO
4
HNO
3
...
... cơ và hữu cơ.
Nguyên tắc: Dùng khối lượng mol trung bình
M
để xác định khối lượng mol các chất
trong hỗn hợp đầu.
M
1
<
M
< M
2
( trong đó M
1
< M
2
)
Đối với bài toán hữucơ ... C
5
H
11
OH
* Cách giải nhanh: Theo phương pháp
M
Các phơng pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm
Phần hoáhọchữucơ
Biờn son : ThS NCS : Phm Ngc Sn
0989.882.333
I. nh lut bo ton nguyờn t v ... chức A và 1 axit no đơn chức B. Chia thành 2 phần
bằng nhau.
- Phần 1: Bị đốt cháy hoàn toàn thây tạo ra 2,24 lít CO
2
(đktc)
- Phần 2: Được este hóa hoàn toàn và vừa đủ thu được 1 este.
Khi...
... phí phầnmềm ChemLab tại đây
Thực hành thínghiệmhoáhọc với phầnmềm Chemlab
Thực hành thínghiệmhoáhọc với phầnmềm Chemlab
Trong bài viết này, chúng tôi xin giới thiệu tới các bạn một phần ... giới thiệu tới các bạn một phầnmềm rất nhỏ
gọn được sử dụng để làm thínghiệmhoá học, đó là phầnmềm Chemlab của
Model Science. Với phầnmềm này, cả giáo viên và học sinh đều có thể sử
dụng ... không đổi.
- Một số thínghiệm chung.
- Xác định thành phần của một hoá chất có gốc muối -Cl.
- Phản ứng oxi hoá khử.
- Thínghiệm về nhiệt.
Và để bắt đầu thực hành một thínghiệm mới chúng ta...
... cho học sinh, nó góp phần củng cố những
lý thuyết đã được các thầy cô giảng dạy. Tuy
nhiên, cơ sở vật chất của nhiều trường học
chưa đáp ứng được nhu cầu. Bên cạnh đó việc
thao tác với các hóa ... việc
thao tác với các hóa chất luôn đòi hỏi sự thận
trọng. Vì vậy, hãy thực hành hóahọc với
VLAB-phòng thínghiệm ảo của tác giả Mike
Karabinos.
Sau khi tải Java J2SE JRE, hãy cài đặt nó vào ... xác
định. Bấm chuột kích hoạt file vlab.exe để chương trình làm việc.
Các công cụ của phòng thínghiệm ảo gồm:
- Glassware (các thiết bị bằng thủy tinh) trong đó
- Beaker: Cốc thủy tinh dung...
... ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆMPHẦNHÓAHỌCHỮUCƠ NHẰM PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT
QUÁCH VĂN LONG
Trường THPT chuyên Đại học Vinh
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. CÁC VÍ DỤ
Ví ... 6
SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà
(01)/2012
Hóa học & Ứng dụng
Nếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắc
nghiệm phầnhoáhọchữucơcó sử dụng dấu bất đẳng
thức để giải nhanh thì ... tập hoá học
có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm
phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc
xây dựng tiến trình luận giải. Từ đó góp phần nâng cao
chất lượng dạy học. ♥
Người...
... dạy họchoáhọc THPT.
VIII. Phạm vi ứng dụngcủa đề tài
- Sử dụng trong quá trình dạy họchóahọc lớp 12NC phầnhóahọchữu cơ.
- Dùng để củng cố và nâng cao kiến thức, kỹ năng hoáhọc của học ... hoáhọc 12
NC, phầnhóahọchữu cơ.
- Đề xuất phương hướng sử dụng hệ thống bài tập này nhằm phát huy
tính tích cực của học sinh trong quá trình dạy họchóahọc ở trường THPT.
- Góp phần ...
của học sinh trong dạy họcphầnhoáhọchữucơ lớp 12 NC trƣờng THPT
và dùng để củng cố, nâng cao kiến thức, đánh giá kết quả học tập của học
sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy họchoá học...
... metyl
axetat.
Câu
183: Cho chất hữucơ X có công thức phân tử C
2
H
8
O
3
N
2
tác dụng với dung dịch
NaOH, thu được chất hữucơ đơn chức Y và các chất vô cơ. Khối lượng phân tử (theo
đvC) ... Chia X thành hai phần bằng nhau. Cho phần một tác dụng hết với
Na, sinh ra 4,48 lít khí H2 (ở đktc). Đốt cháy hoàn toàn phần hai, sinh ra 26,4 gam
CO2. Công thức cấu tạo thu gọn và phần trăm về khối ... O=CH-CH=O.
Câu 226: Cho hai hợp chất hữucơ X, Y có cùng công thức phân tử là C3H7NO2.
Khi phản ứng với dung dịch NaOH, X tạo ra H2NCH2COONa và chất hữucơ Z; còn
Y tạo ra CH2=CHCOONa và khí...