0

thành tựu văn hóa nghệ thuật

Giữ gìn và phát huy văn hoá nghệ thuật trên báo Thanh Niên.

Giữ gìn và phát huy văn hoá nghệ thuật trên báo Thanh Niên.

Báo cáo khoa học

... đạo đức thẩm mỹ, di sản văn hoá nghệ thuật dân tộc” Trong lĩnh vực văn hoá nghệ thuật lĩnh vực khác đời sống văn hoá, Đảng nhà nước xác định “ phát triển văn hoá- nghệ thuật mang sắc dân tộc Việt ... chí luận mà phê bình nghệ thuật phận góp thành để tạo nên mảng văn hoá ngã, phê bình nghệ thuật phê bình tác phẩm nghệ thuật thơ giúp công chúng hiểu sâu sắc tác phẩm nghệ thuật Nắm bắt thần tác ... chọn đề tài “giữ gìn phát huy văn hoá nghệ thuật báo Thanh Niên Văn hoá nghệ thuật lĩnh vực quan trọng đời sống xã hội, ăn tinh thần thiếu loài người văn hoá nghệ thuật có mặt khắp ấn phẩm báo...
  • 41
  • 835
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT  THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... tài lĩnh vực văn hóa nghệ thuật nhiệm vụ trị trung tâm văn hóa, trường văn hóa nghệ thuật Từ đó, nhiệm vụ trường văn hóa nghệ thuật là: - Phát hiện, đào tạo bồi dưỡng tài văn hóa nghệ thuật, đáp ... vực văn hóa nghệ thuật Theo nghĩa rộng, giáo dục - đào tạo văn hóa nghệ thuật trình trang bị nâng cao kiến thức hiểu biết văn hóa, nghệ thuật, kỹ hoạt động nghề nghiệp lĩnh vực văn hóa nghệ thuật ... TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ 2.1 Sơ lược Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 2.1.1 Lịch sử hình thành Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Thành phố Cần Thơ thành lập theo...
  • 68
  • 1,097
  • 6
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật 41 1.4.3 Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật 42 Các trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật cần phải ... khái niệm 1.2.1 Trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật hệ thống giáo dục quốc dân 1.2.1.1 Chức trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật - Trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật có chức tổ chức, triển khai ... trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật Thanh Hóa Mục đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng ngũ giảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển trường Văn hóa - Nghệ thuật Thanh Hóa Khách...
  • 130
  • 690
  • 3
Một số giải pháp quản lý đào tạo ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý đào tạo ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nâng cấp Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa lên thành Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa, đòi hỏi hoạt động Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa phải không ngừng đổi ... nâng cấp Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa lên thành Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa, đòi hỏi hoạt động Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa phải không ngừng đổi ... CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT TỈNH THANH HÓA 2.1 Khái quát chung Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Là trường nghệ thuật lớn nước, với bề dày thành tích...
  • 113
  • 777
  • 8
Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói đối với giáo viên và sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa

Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói đối với giáo viên và sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa

Khoa học xã hội

... cấu trúc 53 Thảo luận theo chủ đề,theo cặp theo nhóm 43 Thảo luận tự 14 Kể chuyện theo tranh Hoàn thành đoạn hội thoại 68 Phỏng vấn 18 Các trò chơi 80 Kịch câm Xử lý tình 43 Table 9: Students interest...
  • 44
  • 1,139
  • 1
nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục đào tạo của trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thành phố hồ chí minh

nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục đào tạo của trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... trò văn hóa nghệ thuật, Bác Hồ nói: "Văn hóa nghệ thuật mặt trận, văn nghệ sĩ chiến sĩ mặt trận ấy" Hai là, Trường Cao Đẳng Văn Hóa Nghệ Thuật TP Hồ Chí Minh đóng địa bàn có không khí văn hóa nghệ ... học, ngành văn hóa nghệ thuật chẳng hạn, quan tâm Hiện nay, trường nghiệp vụ văn hóa thông tin trung học chuyên nghiệp văn hóa nghệ thuật tỉnh, thành, nước có trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật, ... tạo đội ngũ làm công tác văn hóa nghệ thuật, trách nhiệm ngành văn hóa nói chung, trường văn hóa nghệ thuật nói riêng sau:  Phải đào tạo đội ngũ làm công tác văn hóa nghệ thuật, đảm bảo đủ số lượng...
  • 60
  • 1,071
  • 4
LUẬN VĂN: Giao lưu quốc tế về văn hóa nghệ thuật ở Thành phố Hồ Chí Minh trong thời kỳ đổi mới hiện nay pptx

LUẬN VĂN: Giao lưu quốc tế về văn hóa nghệ thuậtThành phố Hồ Chí Minh trong thời kỳ đổi mới hiện nay pptx

Thạc sĩ - Cao học

... CHUNG VỀ GIAO LƯU VĂN HÓA NGHỆ THUẬT 1.1 KHÁI NIỆM VÀ CƠ CẤU CỦA VĂN HÓA NGHỆ THUẬTVĂN HÓA NGHỆ THUẬT BIỂU DIỄN 1.1.1 Văn hóa nghệ thuật Khái niệm văn hóa nghệ thuật đến nhiều ý kiến khác Để ... thuật, mà văn hóa nghệ thuật không nằm quỹ đạo Cái nội sinh văn hóa nghệ thuật thể toàn thành tố tạo nên nội lực, tạo nên gien di truyền bên văn hóa nghệ thuật Các thành tố bao gồm: đội ngũ văn ... [63, tr.9] Văn hóa nghệ thuật biễu diễn phận nhạy cảm văn hóa nghệ thuật, thành tố trọng yếu văn hóa thẩm mỹ Văn hóa nghệ thuật biểu diễn giữ vai trò to lớn việc giáo dục thẩm mỹ, hình thành nhân...
  • 97
  • 711
  • 1
Đề tài “Giữ gìn và phát huy văn hoá nghệ thuật trên báo thanh niên

Đề tài “Giữ gìn và phát huy văn hoá nghệ thuật trên báo thanh niên " pps

Báo cáo khoa học

... chí luận mà phê bình nghệ thuật phận góp thành để tạo nên mảng văn hoá ngã, phê bình nghệ thuật phê bình tác phẩm nghệ thuật thơ giúp công chúng hiểu sâu sắc tác phẩm nghệ thuật Nắm bắt thần tác ... chọn đề tài “giữ gìn phát huy văn hoá nghệ thuật báo Thanh Niên Văn hoá nghệ thuật lĩnh vực quan trọng đời sống xã hội, ăn tinh thần thiếu loài người văn hoá nghệ thuật có mặt khắp ấn phẩm báo ... trở thành tảng, thể văn hoá, cước chứng minh thứ văn hoá dân tộc Nó để phân biệt văn hoá dân tộc văn hoá dân tộc khác Khiến văn hoá dân tộc không trở thành bóng dân tộc ngược lại Sự ý thức sắc văn...
  • 38
  • 377
  • 0
Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau

Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau

Sư phạm

... CHO SINH VIÊN Những câu hỏi thiết kế để điều tra vấn đề sinh viên năm thứ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật gặp phải việc phát triển từ vựng để nói lĩnh vực chủ đề khác Rất mong em trả lời câu ... THÔNG TIN CÁ NHÂN: Giới tính: Nam Nữ Dân tộc: ………………………………………………………………………………… Nơi sống lâu nhất: Thành thị Nông thôn Tuổi: …………………………………………………………………………………… Em bắt đầu học tiếng Anh từ nào? Từ lớp ... cụ thể)……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… iii Em đánh giá hiệu thủ thuật dạy từ vựng giáo viên Hoạt động giáo viên Rất hiệu Có hiệu Bình Không quả thường hiệu A Sử...
  • 52
  • 420
  • 1
Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau tt

Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau tt

Giáo dục học

... speaking in different subject areas (Những vấn đề sinh viên năm thứ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải việc phát triển từ vựng để nói chủ điểm khác nhau) Field: English Teaching...
  • 17
  • 351
  • 0
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh trong việc giáo dục ý thức trách nhiệm xã hội cho sinh viên các trường văn hóa nghệ thuật tại thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Vận dụng tư tưởng hồ chí minh trong việc giáo dục ý thức trách nhiệm xã hội cho sinh viên các trường văn hóa nghệ thuật tại thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... cứu luận văn sinh viên Trƣờng đại học Văn hóa nghệ thuật Thành phố Hồ Chí Minh trực thuộc quản lý Khối Bộ Văn hóa thể thao Du lịch (chọn điển hình sinh viên Trƣờng gồm Đại học Văn hóa Thành phố ... đặc trƣng sinh viên Trƣờng Văn hóa Nghệ thuật Thành phố Hồ Chí Minh 44 2.1.1.2 Mặt tích cực ý thức trách nhiệm xã hội sinh viên Trƣờng Văn hóa Nghệ thuật Thành phố Hồ Chí Minh 45 ... Trƣờng Văn hóa Nghệ thuật Thành phố Hồ Chí Minh 55 2.1.1.4 Những nguyên nhân 60 2.2 Thực trạng công tác giáo dục ý thức trách nhiệm xã hội sinh viên Trƣờng Văn hóa Nghệ thuật Thành...
  • 116
  • 590
  • 1
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Kinh tế - Thương mại

... mạnh mẽ Hoạt động văn hoá nghệ thuật nhằm mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh Trong sử dụng loại hình đặc trng nghệ thuật vào văn hoá Hoạt động nhằm cung cấp tri thức mỹ học nghệ thuật, giáo dục ... hoạt động văn hoá Nghệ thuật( Cảm thụ sáng tạo giá trị văn hoá nghệ thuật) Do tất khâu giúp cho học sinh cảm thụ đánh giá thẩm mỹ yếu không đầy đủ Giáo dục thẩm mỹ văn hoá nghệ thuật, với việc tạo ... tiềm nghệ thuật vốn có địa phơng đồng thời vận dụng hình thức nghệ thuật thời đại vào điều kiện cụ thể - Sự giao lu văn hoá nghệ thuật giáo viên, học sinh với xã hội đợc tăng lên - Thực hành văn...
  • 26
  • 1,846
  • 3
Đình bảng môn - Giá trị văn hóa nghệ thuật

Đình bảng môn - Giá trị văn hóa nghệ thuật

Khoa học xã hội

... văn hoá nghệ thuật nhằm tìm hiểu giá trị văn hoá- nghệ thuật kiến trúc, chạm khắc gắn liền với không gian tín ngỡng ngời xa Đề tài đợc nghiên cứu, khai thác toàn diện giá trị văn hoá nghệ thuật ... mặt văn hoá, kiến trúc, nghệ thuật di tích Ngoài có địa chí văn hoá tỉnh Thanh Hoá địa chí huyện Hoằng Hoá nhng tập trung giới thiệu lịch sử- văn hoá địa phơng; cha có mục riêng bàn di tích nghệ ... thống, làm xác định đầy đủ toàn giá trị văn hoá nghệ thuật đình Bảng Môn Trong Nghệ thuật kiến trúc- chạm khắc gỗ truyền thống Thanh Hoá (2008) tác giả Lê Văn Tạo- Hà Đình Hùng, đình Bảng Môn đợc...
  • 64
  • 956
  • 2
Giá trị văn hóa, nghệ thuật chùa Yên Đông ( xã Yên Hải, huyện Yên Hưng, tỉnh Quảng Ninh )

Giá trị văn hóa, nghệ thuật chùa Yên Đông ( xã Yên Hải, huyện Yên Hưng, tỉnh Quảng Ninh )

Khoa học xã hội

... trị văn hóa, nghệ thuật di tích lịch sử văn hóa huyện Yên Hưng, tác giả Đinh Kiều Sơn với đề tài tốt nghiệp Cao học“ Giá trị văn hóa nghệ thuật đình Phong Cốc” sâu vào nghiên cứu giá trị văn hóa, ... gian văn hóa xã Yên Hải diễn trình lịch sử chùa Yên Đông Chương 2: Giá trị văn hóa, nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc nghi lễ chùa Yên Đông Chương 3: Bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, nghệ thuật ... lợi nghĩa vụ, phong tục tập quán dư luận để tạo thành văn hóa làng, văn hóa vùng phát triển thành văn hóa dân tộc Nhà thờ dòng họ công trình văn hóa tìn ngưỡng thể truyền thống uống nước nhớ nguồn,...
  • 112
  • 724
  • 2
Những thành tựu văn hóa tinh thần của Ả Rập thời kỳ " Văn minh hồi giáo"

Những thành tựu văn hóa tinh thần của Ả Rập thời kỳ " Văn minh hồi giáo"

Khoa học xã hội

... định phát triển văn hóa Ả Rập Nền văn hóa Ả Rập đƣợc trình bày dƣới hình thức giới thiệu thành tố văn hóa này: tôn giáo, văn hóa vật chất phục vụ đời sống, nghệ thuật tạo hình, nghệ thuật biểu diễn, ... mộ thành tựu giới Hồi giáo thời kì - Lịch sử văn hóa giới [2]: Sách định nghĩa rõ ràng khái niệm văn hóa nhƣ tính đa nghĩa khái niệm này: “Khó có thuật ngữ phổ biến nhiều nghĩa thuật ngữ văn hóa ... gian nghệ thuật Hồi giáo bị hạn chế Tuy nhiên, với bành trƣớng đế quốc Ả Rập - đƣờng giao lƣu văn hóa nghệ thuật Ả Rập thăng hoa đạt đƣợc thành tựu rực rỡ mà chƣa thời đạt đƣợc 2.6.1 Nghệ thuật...
  • 86
  • 2,949
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25