... biện pháp , tranh thủ thời gian hoàn thành tốt nhiều công tác kiêm nhiệm khác IV/ RÚ T KINH NGHIỆ M : · Quá trình vậnđộnghọcsinhlớp rút kinh nghiệm sau: ü Cơng tác vậnđộnghọcsinhlớp khơng ... ta phải tranh thủ ủng hộ ban ngành đồn thể nhà trường địa phương ü Họcsinhlớp , chấp hành quy chế trường lớpthành cơng giáo viên chủ nhiệm họcsinh miền núi ü Gần gũi với họcsinhlớp chủ ... lượng – Kết học tập, cơng tác vậnđộnghọcsinhlớp nhiệm vụ quan trọng thầy chủ nhiệm em họcsinh dân tộc miền núi nước nói chung miền núi An Lão nói riêng Thực tế , họcsinh khơng lớp cơng tác...
... Năm học 07-08: 16 lớp/ 275 học viên Năm học 08-09: 11 lớp/ 237 học viên Năm học 09-10: 11 lớp/ 254 học viên Năm học 10-11: 10 lớp/ 230 học viên Năm học 11-12: 10 lớp/ 242 học viên -6- Vậnđộng HS lớp ... với 42 học sinh, trung học sở: 06 lớp với 79 học sinh, trung học phổ thông: 02 lớp với 32 họcsinh 01 lớp 10 BTVH xã Phước An (10 học viên), 01 lớp BTVH xã Long Tân với 15 họcsinh - Năm học 2011-2012: ... làm phó ban, đến vào hoạt động bước đầu đạt số kết -5- Vậnđộng HS lớp góp phần thực PCGD bậc THPT định Lập kế hoạch có đợt vận động, rà soát họcsinh độ tuổi bỏ họclớpThànhlập đoàn vận động...
... sinh nản mà bỏ học V GIẢI PHÁP: Tìm hiểu nguyên nhân đề nhóm biện pháp thực sau: 5.1 ThànhlậpBanvậnđộnghọcsinh lớp: Đầu năm học nhà trường định thànhlậpBanvậnđộnghọcsinhlớp Hiệu trưởng ... nhà họcsinh hay nghỉ học, họcsinh có nguy co bỏ học để trực tiếp gặp cha mẹ báo cáo, trao đổi tình học tập em họ tuyên truyền, vậnđộng cha mẹ quan tâm đến việc học em từ vậnđộnghọcsinhlớp ... với họcsinh kiến thức đủ sinh động, lí thú, từ họcsinhhọc Khi tổ chức vậnđộnghọcsinhlớp phải tập thể có đông đủ ban giám hiệu, thầy cô giáo, nhân viên đến gặp trực tiếp cha mẹ học sinh...
... sinh nản mà bỏ học V GIẢI PHÁP: Tìm hiểu nguyên nhân đề nhóm biện pháp thực sau: 5.1 ThànhlậpBanvậnđộnghọcsinh lớp: Đầu năm học nhà trường định thànhlậpBanvậnđộnghọcsinhlớp Hiệu trưởng ... nhà họcsinh hay nghỉ học, họcsinh có nguy co bỏ học để trực tiếp gặp cha mẹ báo cáo, trao đổi tình học tập em họ tuyên truyền, vậnđộng cha mẹ quan tâm đến việc học em từ vậnđộnghọcsinhlớp ... với họcsinh kiến thức đủ sinh động, lí thú, từ họcsinhhọc Khi tổ chức vậnđộnghọcsinhlớp phải tập thể có đông đủ ban giám hiệu, thầy cô giáo, nhân viên đến gặp trực tiếp cha mẹ học sinh...
... nhân đề nhóm biện pháp thực sau: 5.1 ThànhlậpBanvậnđộnghọcsinh lớp: Đầu năm học nhà trường định thànhlậpBanvậnđộnghọcsinhlớp Hiệu trưởng vừa Trưởng ban đạo, vừa người trực tiếp thực ... nhà họcsinh hay nghỉ học, họcsinh có nguy co bỏ học để trực tiếp gặp cha mẹ báo cáo, trao đổi tình học tập em họ tuyên truyền, vậnđộng cha mẹ quan tâm đến việc học em từ vậnđộnghọcsinhlớp ... với họcsinh kiến thức đủ sinh động, lí thú, từ họcsinhhọc Khi tổ chức vậnđộnghọcsinhlớp phải tập thể có đông đủ ban giám hiệu, thầy cô giáo, nhân viên đến gặp trực tiếp cha mẹ học sinh...
... tập sinh nản mà bỏ học V GIẢI PHÁP: Tìm hiểu nguyên nhân đề nhóm biện pháp thực sau: 5.1 ThànhlậpBanvậnđộnghọcsinh lớp: Đầu năm học nhà trường định thànhlậpBanvậnđộnghọcsinhlớp Hiệu ... họcsinh chiến dịch vậnđộnghọcsinhlớp Tổ chức vừa tạo không khí, động lực cho tất cán giáo viên, nhân viên vậnđộnghọc sinh, vừa làm cho cha mẹ, họcsinh thấy quan tâm đến việc họchọcsinh ... nhà họcsinh hay nghỉ học, họcsinh có nguy co bỏ học để trực tiếp gặp cha mẹ báo cáo, trao đổi tình học tập em họ tuyên truyền, vậnđộng cha mẹ quan tâm đến việc học em từ vậnđộnghọcsinh lớp...
... viết SKKN, nghiên cứu khoa học nhiều đạt kết cao - Họcsinh có ý thức việc học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, họcsinh yếu cố gắng để đạt học lực trung bình, họcsinh giỏi cố gắng để đạt kết ... thành tích, học thật, thi thật, đánh giá họcsinh khách quan, công bằng, phát động phong trào học tập nâng cao trình độ, khơi dậy ý thức tự học, tự nghiên cứu, học hỏi lẫn tập thể GV nhằm không ngừng ... đấu học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” để cán công nhân viên chức phấn đấu thực - Phát động phong trào đổi phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá học sinh, dạy đánh giá đối tượng học...
... Trưởng phòng TCCB, GDTrH, KT&KĐCLGD, KHTC, hiệu trưởng trường THPT có họcsinh đội tuyển, thủ trưởng đơn vị có liên quan họcsinh có tên Điều chịu trách nhiệm thi hành định kể từ ngày ký./ GIÁM...
... règles grammaticales travers l'observation des exemples "parlant" On évite la terminologie grammaticale abstraite La production écrite se réalise de façon simple (du recopiage des mots et des phrases ... se traduirait par certaines difficultés sur le plan de la performance Le bon scripteur doit donc mettre en oeuvre des stratégies pour pallier les contraintes de la tâche d'écriture Une des stratégies ... produire) en langue étrangère b) En même temps, tout texte est soumis une contrainte de répétition qui assure la cohésion du texte : c'est la reprise d'une phrase l'autre, d'une paragraphe l'autre d'éléments...
... vệ sinh _ Họcsinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh công trình công cộng, nhà trường , lớphọc cá nhân b) Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặt điểm lứa tuổi họcsinh ... đẹp hơn, lớphọc đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi họcsinh _ Tổ chức để họcsinh trồng vào dịp đầu xuân chăm sóc thường xuyên _ Có đủ nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, giữ ... em tự tin học tập _ Thầy, cô giáo tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự họchọcsinh _ Họcsinh khuyến...
... chống họcsinh bỏ học, huy độnghọcsinh bỏ học quay lại trường Giúp em học sinh, bậc phụ huynh nhận thức sâu sắc tác hại việc thất học, từ nhận thấy cần thiết việc học: Học để lập nghiệp, học ... truyền vận động, giáo viên họcsinh bỏ học Qua trò chuyện, trao đổi trực tiếp với giáo viên chủ nhiệm, em họcsinh bậc phụ huynh cho thấy họcsinh bỏ học số nguyên nhân chủ yếu sau đây: Bỏ họchọc ... dõi họcsinh trường: Phạm Hồng Thái, La Văn Cầu + Nghiên cứu giải pháp hạn chế họcsinh bỏ học trường, biên vậnđộnghọcsinh giáo viên chủ nhiệm với cha mẹ họcsinh + Nghiên cứu nguyên nhân học...
... kinh nghiệm Vậnđộnghọcsinh bỏ họchọc lại Phạm vi nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Vậnđộnghọcsinh bỏ họchọc lại, tơi áp dụng thực lớp tơi chủ nhiệm, năm học 2011-2012 năm học 2013-2014 ... kinh nghiệm Vậnđộnghọcsinh bỏ họchọc lại, tơi thực năm, năm học 2011-2012; năm học 2012-2013; năm học 2013-2014 B NỘI DUNG I MỤC TIÊU Sáng kiến kinh nghiệm Vậnđộnghọcsinh bỏ họchọc lại , ... kinh nghiệm Vậnđộnghọcsinh bỏ họchọc lại, tơi góp phần tác động xã hội tích cực, cải thiện mơi trường, điều kiện lao động hiệu sống sau Sáng kiến kinh nghiệm Vậnđộnghọcsinh bỏ họchọc lại,...
... 2 Trường Tiểu học Trần quốc Toản trường địa bàn TP Tam Kỳ có số lượng họcsinhđông nhất, số lượng họcsinh năm sau cao năm trước Họcsinh đông, họcsinh đến với thư viện ngày đông, ... sách cần để vậnđộnghọcsinh tặng * Bảng nhu cầu số lượng sách họcsinh hiến tặng : Năm học 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 Truyện tranh 150 250 350 Truyện Lịch sử Tác phẩm vănhọc nước 135 ... truyền cộng tác viên họcsinh giáo viên họcsinh toàn trường ý Sách chọn tuyên truyền sách lựa chọn nhập vào thư viện truyện gần gũi phù hợp với lứa tuổi họcsinh với khối lớp học, phù hợp với chương...
... tuổi, mục đích chơi…cả đội phải hát đồng ca Phạt: Yêu cầu đội đích sau bàn nhau, phân công bạnthành nhạc công…và mô nhạc công biểu diễn theo lời nhịp hát VIII Nhận xét + Hỏi tình hình sức khỏe...
... băn khoăn tự hỏi: Nếu đưa phân biệt họcsinh miền núi họcsinh miền xuôi có nên chăng? Bởi tập luyện cách khoa học, đắn nghiêm túc chưa biết thành tích họcsinh vùng miền tốt thi đấu môn Bắn nỏ ... huấn luyện hướng dẫn họcsinh thi đấu, em họcsinh có kết sau: Năm Lớp Trường 2007 Vi Thị Nhuận 9B THCS Châu Thuận 2009 Lữ T Tú Anh 8A THCS Châu Phong HKPĐ huyện 2011 Họcsinh Lương Thế Tâm 9A1 ... luyện họcsinh thi đấu bắn nỏ Trong trình có kết đạt áp dụng kinh nghiệm thân huấn luyện cho họcsinh lứa tuổi THCS, có ưu điểm nhược điểm, với đề tài “Kinh nghiệm huấn luyện nâng cao thành tích...
... chống họcsinh bỏ học, huy độnghọcsinh bỏ học quay lại trường Giúp em học sinh, bậc phụ huynh nhận thức sâu sắc tác hại việc thất học, từ nhận thấy cần thiết việc học: Học để lập nghiệp, học ... truyền vận động, giáo viên họcsinh bỏ học Qua trò chuyện, trao đổi trực tiếp với giáo viên chủ nhiệm, em họcsinh bậc phụ huynh cho thấy họcsinh bỏ học số nguyên nhân chủ yếu sau đây: Bỏ họchọc ... dõi họcsinh trường: Phạm Hồng Thái, La Văn Cầu + Nghiên cứu giải pháp hạn chế họcsinh bỏ học trường, biên vậnđộnghọcsinh giáo viên chủ nhiệm với cha mẹ họcsinh + Nghiên cứu nguyên nhân học...
... có sức hấp dẫn với họcsinh Nội dung giáo dục thể chất bậc tiểu học (từ lớp đến lớp 5) gồm: trò chơi vận động, tập thể dục phát triển, kỹ vậnđộng Bậc trung học sở (từ lớp đến lớp 9) gồm: thể dục, ... hưởng đến thành tích bậc xa” họcsinh tiểu học Bậc xa môn học khoá trường tiểu học, trung học sở Trong điều kiện trang thiết bị sân bãi, dụng cụ hạn chế nên kỹ thuật bật xa tiểu học chưa họcsinh ... trạng thể họcsinh Ngày nay, môn bật xa đưa vào nhà trường, môn học khoá nên tạo điều kiện tốt cho họcsinh tiếp cận học tập nâng cao thành tích góp phần phát nhân tài cung cấp vậnđộng viên thành...
... tiến hành khảo sát chất lượng họcsinh khối trường cuối năm học 2014-2015 Kết đạt sau: Số lượng họcsinh 178 Họcsinh giỏi HọcsinhHọcsinh trung bình Họcsinh yếu Họcsinh Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ Số ... này, đầu năm học 20142015 điều tra mức độ hứng thú họcsinh môn học Đối tượng họcsinh khối lớp 6, lớplớp Chúng phát phiếu điều tra với câu hỏi: Em thấy môn Ngữ văn môn học nào? Khi học em có thấy ... Kết khảo sát đầu năm học 2014-2015) HỌC KỲ I Năm học 2015 - 2016 ( lớp 9) Số lượn Họcsinh giỏi g họcsinh 175 Số lượng Tỉ lệ 26 Họcsinh Tỉ lệ (%) Số lượng 15(%) 53 Họcsinh trung bình Tỉ lệ...
... cho họcsinh năm Qua năm học thực số biện pháp vậnđộnghọcsinh lớp, trì sĩ số, tơi tự rút kinh nghiệm riêng cơng tác đạo Đó lí mà thân tơi chọn đề tài “ Một vài kinh nghiệm đạo vậnđộnghọcsinh ... nhân để huy động em lớp, cần phải xác định ngun nhân bỏ học cụ thể em để có biện pháp thích hợp vậnđộng em lớp Muốn có họcsinh phải hiểu họcsinh Nghĩa muốn vậnđộng em đến lớp, điều quan trọng ... xã hội cơng tác trì sĩ số chống họcsinh lưu ban bỏ học Hằng năm mở hội nghị cơng tác trì sĩ số chống họcsinh lưu ban bỏ học Khi có họcsinh bỏ học nhà trường lập danh sách báo cáo cho cấp quyền...