tapescript english 12 nang cao

Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông

Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông

... dụng phương pháp thực nghiệm chéo: + Bài số 1: thực nghiệm lớp 12A5, đối chứng lớp 12A6 + Bài số 2: thực nghiệm lớp 12A6, đối chứng lớp 12A5 - Sau học, tiến hành kiểm tra chất lượng lĩnh hội kiến ... SỬ DỤNG TRANH ĐỂ GIẢNG DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC LỚP 12 NÂNG CAO BẬC THPT 2.1 SƯU TẦM VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG TRANH ẢNH PHẦN SINH THÁI HỌC LỚP 12 NÂNG CAO BẬC THPT 23 2.1.1 Cơ sở khoa học việc sưu tầm ... dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu biện pháp sử dụng tranh để tổ chức hoạt động học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 16:40

45 2.2K 9
1000 Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý 12 Nâng Cao

1000 Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý 12 Nâng Cao

... 115 a 116 a 117 a 118 a 119 120 121 a b c d 122 a 123 a 124 a 125 a 126 a 127 a Hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu mợt cơng tơ có giá trị khơng đởi bằng 120 v Mắc vào cơng tơ mợt ... ( Ω ) , U AB = 120 ( V ) , U MB = 60 ( V ) , u AM = 60 sin 100πt ( V ) ViÕt biĨu thøc hiƯu ®iƯn thÕ tøc thêi gi÷a hai ®iĨm A, B A u AB = 120 sin( 100πt + π / ) ( V ) B u AB = 120 sin( 100πt ... phát biểu đúng 76 Một vật dao động điều hòa, có quỹ đạo đoạn thẳng dài 12 cm Biên độ dao động vật là: cm b - cm c 12 cm d -12 cm 77 Điều sau nói bước sóng sóng? a Bước sóng khoảng truyền sóng thời...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

61 5.6K 107
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

... RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) 2.1 ĐẶC ĐIỂM CỦA CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN 2.1.1.Vị trí, vai trò chƣơng * Vị trí: Chương Động lực học vật rắn chương chương trình Vật lí lớp 12 Nâng cao, mà chương ... lực học vật rắn”(Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập Vật lí chương “Động lực học vật rắn” (Vật lí 12- Nâng cao) theo hướng phát huy tính tích ... đạt thành tích cao tiếp nước an toàn, vận động viên trượt băng nghệ thuật có trình diễn đẹp mắt,… Kiến thức chương tảng cho học sinh học tập nghiên cứu bậc học cao hơn: đại học, cao đẳng, trung...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

130 1.9K 7
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

...  @  - DƢƠNG THỊ HOA XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (VẬT LÍ 12 NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP ... luận chƣơng I 27 Chƣơng II: Xây dựng tiến trình dạy học thuyết ánh sáng ( vật lí 12 nâng cao) theo hƣớng phát triển lực tƣ cho học sinh 28 2.1 Một số vấn đề thuyết vật lí ... Phân tích đặc điểm, thực trạng dạy học thuyết chƣơng sóng ánh sáng lƣợng tử ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) 46 2.3.1 Đặc điểm chƣơng sóng ánh sáng 46 2.3.2 Đặc điểm chƣơng lƣợng tử...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

126 1.4K 3
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật lý 12 nâng cao)

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật lý 12 nâng cao)

...  @  - DƢƠNG THỊ HOA XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (VẬT LÍ 12 NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP ... luận chƣơng I 27 Chƣơng II: Xây dựng tiến trình dạy học thuyết ánh sáng ( vật lí 12 nâng cao) theo hƣớng phát triển lực tƣ cho học sinh 28 2.1 Một số vấn đề thuyết vật lí ... Phân tích đặc điểm, thực trạng dạy học thuyết chƣơng sóng ánh sáng lƣợng tử ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) 46 2.3.1 Đặc điểm chƣơng sóng ánh sáng 46 2.3.2 Đặc điểm chƣơng lƣợng tử...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

126 589 0
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

... tng nghiờn cu 11 IV Nhi m v ca ti .12 V Gi thuyt khoa hc 12 VI Phng phỏp nghiờn c u 12 VII úng gúp c a lun 13 VIII C u trỳc ca lun ... kin thc v " Súng ỏnh sỏng " (SGK V t lý 12 nõng cao) phự h p vi trỡnh ca hc sinh B sung ti liu tham kho cho GV Vt lý THPT, sinh viờn cỏc tr ng i hc s phm v Cao ng s phm v tin trỡnh DH mt s kin ... trỡnh l p 12 Nh vy cú th thy vic nghiờn cu: La chn v phi hp cỏc phng phỏp dy hc tớch cc nhm tng cng tớnh tớch cc nhn thc ca hc sinh dy mt s kin thc v " Súng ỏnh sỏng " Vt lý 12 nõng cao l mt ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

144 3.4K 20
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

... - Vật lí 12 (nâng cao) MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng sử dụng thiết bị thí nghiệm sóng nƣớc thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) nhằm ... thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) nhằm tìm khó khăn GV HS giảng dạy nhƣ lĩnh hội kiến thức có liên quan - Nghiên cứu kiến thức có liên quan tới Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) nhằm xác định ... viên (GV) học sinh (HS) trình dạy học Đối với nội dung kiến thức “Giao thoa sóng” - Vật Lí 12 (nâng cao) qua điều tra trao đổi với số GV tác giả nhận thấy có số vấn đề sau: - Kiến thức học trừu...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26

10 1.6K 18
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

... KHÁCH QUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) 2.1 Tổng quan chương trình môn hóa học lớp 12 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu chương trình Hóa học 12 nâng cao [8] 2.1.1.1 Về ... LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chất lượng cao dạy học hóa học 12 nâng cao ... học lớp 12Nâng cao có nội dung cấu trúc sau: gồm chương với 58 2.1.2.1 Kế hoạch dạy học Tổng số tiết năm : 2,5 tiết x 35 = 87,5 tiết Bảng 2.1 Kế hoạch dạy học môn hóa học 12 nâng cao Lý thyết...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

126 1.7K 9
Chuan 12 nang cao

Chuan 12 nang cao

... (visco, xenluloz axetat ) Cao su: l vt liu polime cú tớnh n hi + Cao su t nhiờn: (C5H8)n vi n 1500 15000 + Cao su tng hp: cao su buna, cao su buna S, cao su buna N, cao su isopren Keo dỏn ... CO2 + H2O Ca(HCO3)2 + CaSO4: * Trong t nhiờn tn ti CaSO4 2H2O (thch cao sng) un núng cú th to thch cao nung 2CaSO4.H2O v thch cao khan CaSO4 (cỏc cht ny hỳt nc thnh nhóo v d ụng cng) dựng lm khuụn ... c im cu to: + Saccaroz, isaccarit: C12H22O11 (cu to t gc -glucoz + gc -fructoz bng liờn kt 1,2-glicozit), phõn t khụng cha nhúm CH=O + Mantoz, isaccarit: C12H22O11 (cu to t gc -glucoz bng liờn...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 03:46

47 388 3
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

... điện tử phần Hóa học hữu – lớp 12 Nâng cao - Điều tra thông tin phản hồi hiệu kết học tập học sinh sau sử dụng giảng điện tử Hóa học hữu lớp 12, chương trình Nâng cao 8.4 Thực nghiệm sư phạm Tiến ... thực nghiệm sư phạm việc sử dụng giảng điện tử Hóa học hữu lớp 12, chương trình Nâng cao để giảng dạy cho học sinh lớp 12 – Ban Nâng cao trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội 8.5 Phương pháp xử ... điện tử môn Hoá học Cấu trúc mạnglớp 12- Nâng cao, phần (Sách giáo khoa Hữu cơ) Ở đề tài tiến hành xây dựng BGĐT cho phần Hóa học hữu cơ, Hoá học 12 - Nâng cao bao gồm chương sau: + Chƣơng 1: Este...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:06

22 1.5K 6
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1

... dài l l Mômen quán tính kim loại so với trục quay qua điểm C at = A I = ( ml )2 12 l B I = 12ml 2 D I = ml m l 12 12 Câu Phơng trình chuyển động quay biến đổi vật rắn quanh C I = trục cố định có ... nói đầu Thiết kế bi giảng Vật lí 12 nâng cao đợc viết theo chơng trình sách giáo khoa ban hnh năm 2006 2007 Sách giới thiệu cách thiết kế bi giảng Vật lí nâng cao theo tinh thần đổi phơng pháp ... hi vọng sách ny l công cụ thiết thực, góp phần hỗ trợ thầy, cô giáo giảng dạy môn Vật lí 12 việc nâng cao hiệu bi giảng Các tác giả www.VNMATH.com Chơng i Động lực học vật rắn Bi Chuyển động...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

251 2.5K 18
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2

Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2

... tử, bảng mạch điện có tụ điện, bảng mạch điện có cuộn cảm, máy phát âm tần, biến học sinh loại 12V Học sinh Ôn tập lại kiến thức dòng điện xoay chiều www.VNMATH.com III Thiết kế hoạt động ... tử, bảng mạch điện có tụ điện, bảng mạch điện có cuộn cảm, máy phát âm tần, biến học sinh loại 12 V Chuẩn bị phiếu học tập cho HS Học sinh Ôn tập lại kiến thức đoạn mạch xoay chiều có điện ... hoạt động theo cách thứ hai nhng stato có ba cuộn dây riêng rẽ, giống quấn ba lõi sắt đặt lệch 120 o vòng tròn Rôto nam châm điện A1 B1 N A2 B3 S A3 Suất điện động ba cuộn dây máy biên độ, tần...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

264 1.1K 17
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC  CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP  VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

... RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) 2.1 ĐẶC ĐIỂM CỦA CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN 2.1.1.Vị trí, vai trò chƣơng * Vị trí: Chương Động lực học vật rắn chương chương trình Vật lí lớp 12 Nâng cao, mà chương ... lực học vật rắn”(Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập Vật lí chương “Động lực học vật rắn” (Vật lí 12- Nâng cao) theo hướng phát huy tính tích ... đạt thành tích cao tiếp nước an toàn, vận động viên trượt băng nghệ thuật có trình diễn đẹp mắt,… Kiến thức chương tảng cho học sinh học tập nghiên cứu bậc học cao hơn: đại học, cao đẳng, trung...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:44

130 829 0
Unit 7 TA 12 nang cao

Unit 7 TA 12 nang cao

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

9 1.3K 9
w