tap lam van lop 5 nghe si hai ma e yeu thich
Chuyên đề: Tập làm văn lớp 5
... không phải là sự bắ t chước ma y móc, bắ t chước mai, không có cái riêng của mình thì sẽ trở thành ̃ người ma y Mô ̣t lớp ho ̣c toàn là người ma y thì không còn là lớp ho ... các bài, tả, kể , theo chương trình HS điề u lúng túng không biế t trả lời, viế t thế nào là chuẩ n là hay Thông thường các em bắ t chước theo ba ̣n, theo thầ y cô, bắ t chước ... vâ ̣y thì viê ̣c da ̣y và ho ̣c đã chê ̣ch đường da ̣y ho ̣c theo hướng kiế n ta ̣o Về phía cha me ̣ ho ̣c sinh:Cha me ̣ HS có thể giúp HS Tiể u ho ̣c, ho ̣c tố t các môn khác.Riêng...
- 7
- 6,098
- 21
Tap lam van lop 5
... thành tiếng -Treo bảng phụ có ghi sẵn kiến thức tả cối Y/c HS đọc lại Bài 2: - HS đọc -Gọi HS đoc yêu cầu tập -Lắng nghe -GV nhấn mạnh yêu cầu đề - Quan sát -Giới thiệu tranh - 3 -5 HS giới thiệu ... người: Đánh động cho người biết, đành để mặc; phận đặc trưng người: cổ, nách… nhờ văn giàu hình ảnh, sinh động -Ba phần: - Bài văn miêu tả cối có cấu tạo nào? + Mở bài: Giới thiệu bao quát sẻ tả +Thân ... đánh động cho người biết…/ Các lớn nhanh hớn./ Khi mẹ bận đơm hoa…/ Lẽ đành để mặc…đè giập hay hai đứa đứng sát nách nó/ Cây chuối mẹ khẻ khàng ngả hoa… 20 -22 phút 1phút Kết luận: Tác giả nhân...
- 3
- 3,156
- 0
Tập làm văn lớp 5
... bò thiên tai 5. Gặp gỡ giao lưu với học sinh trường kết nghóa với bạn thiếu nhi quốc tế sống học tập Việt Nam Em lập chương trình cho hoạt động nói trên( cho hoạt động khác mà trường em dự kiến ... bò thiên tai 5. Gặp gỡ giao lưu với học sinh trường kết nghóa với bạn thiếu nhi quốc tế sống học tập Việt Nam Em lập chương trình cho hoạt động nói trên( cho hoạt động khác mà trường em dự kiến ... bò thiên tai 5. Gặp gỡ giao lưu với học sinh trường kết nghóa với bạn thiếu nhi quốc tế sống học tập Việt Nam Em lập chương trình cho hoạt động nói trên( cho hoạt động khác mà trường em dự kiến...
- 14
- 2,581
- 2
tap lam van lop 5
... khiến ta hình dung đợc ma hay? vùng nông thôn chân thực GV: Tác giả tả ma theo trình tự yhời gian: từ lúc có dấu hiệu báo ma đến ma tạnh, tác giả thả hồn theo ma để nghe thấy, ngửi thấy , nhìn ... trộm + Mẹ em không đánh em + Không đợc đánh b) Nhà bên có em bé đánh đàn hay + Em tập đánh trống + Chúng em xem đánh trống c) em thờng đánh ấm chén giúp mẹ + Xoong nồi phải đánh rửa + mẹ em đánh ... Phần mở cần nêu gì? - Giới thiệu điểm quan sát ma hay dấu hiệu báo ma đến - Theo trình tự thời gian: miêu tả + Em miêu tả ma theo trình tự cảnh vật ma - mây, gó, bầu trời, vật, cối, nào? H: Những...
- 110
- 1,932
- 5
Giáo án Tập làm văn lớp 5(đầy đủ)
... ca dao (SGK) Hướng dẫn học sinh xác định trọng tâm đề 2học sinh làm lớp theo dõi Hình thức hoạt động: lớp Cả lớp lắng nghe 2HS Lặp lại Hình thức hoạt động: nhóm học sinh đọc nội dung tập Thảo ... Theo em,tên đơn gì? Hình thức hoạt động: Cá nhân H Nơi nhận đơn em viết nhẽng gì? ? Người viết đơn ai? Gọi đọc nội dung tập Hs đọc nối tiếp Học sinh đọc u cầu BT phần ý em đọc mẫu đơn Vài em ... học sinh chữa bài: Phát cho học sinh Đọc lại làm tự chữa lỗi Đổi tập với bạn bên cạnh để rà sốt Vài học sinh đọc đoạn văn hay Mỗi học sinh tự chọn đoạn văn viết chưa đạt để viết hay học sinh...
- 55
- 13,069
- 109
Tập làm văn lớp 5 tuần 6-10 theo ckt
... Gợi ý cho học sinh Mở theo kiểu gián tiếp kết theo kiểu - học sinh đọc yêu cầu, chọn cảnh mở rộng - Từ nhiều danh lam thắng cảnh - Học sinh làm tiếng giới thiệu cảnh đẹp đòa - Học sinh đọc đoạn ... học sinh lập dàn ý tả - Học sinh phân tích đề + Xác đònh thể loại cảnh đẹp quê hương em + Trọng tâm + Hình thức viết - Học sinh làm • Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa • Viết đoạn văn mà em chọn ... em chọn - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích đề dựa vào dàn ý - Xác đònh hình thức viết - Học sinh làm • Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa • Yêu cầu học sinh viết - Học sinh đọc yêu cầu...
- 18
- 5,324
- 12
TẬP LÀM VĂN - LỚP 5
... BIÊN BẢN CUỘC HỌP a/ Chi đội lớp 5A ghi biên a/ Chi đội lớp 5A ghi biên họp để nhớ để làm gì? việc xảy ra, ý kiến người, điều thống nhất…nhằm thực điều thống nhất, xem xét lại cần thiết b/ Cách mở ... lập-Tự do-Hạnh phúc Tam Kỳ, ngày 05 tháng 11 năm 2009 ĐƠN KIẾN NGHỊ Kính gửi: Ủy ban nhân dân phường Hòa Hương, Tam Kỳ Tôi tên là: Trịnh Hồng Phát Sinh ngày: 22-7-19 45 Chức vụ: Tổ trưởng tổ dân phố ... Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA BÀI CŨ: Em đọc đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp viết lại Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TẬP LÀM VĂN LÀM BIÊN...
- 10
- 1,938
- 3
tap lam van lop 5 tiªt 58: tra bµi ta nguoi
... Thân xù xì , mốc meo Cành cong keo x e nấm khổng lồ che mát cho chúng em Khi đến mùa thu hoa sữa nở thơm ngát sân trường Có lần em nhìn thấy hoa sữa rơi lả tả trận mưa hoa Hoa sữa mang áo màu trắng ... trĩu cành(quả treo lủng lẳng) 3, Chữa câu: Bề lớp vỏ cứng đinh vài lỗ bé, bên vú sữa cành x e to, cành x e to, cành x e có nhiều cành nhỏ cành x e ra, không cành mà nhiều cành x e (dùng lặp từ ... tình cảm em với (hoa, quả)được miêu tả tả Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tập làm văn Tiết 58 Tả cối (trả ) Đề : Chọn đề sau: Tả loài hoa mà em thích Tả loại trái mà em thích leo Tả giàn leo trồng...
- 17
- 2,056
- 0
CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI- TẬP LÀM VĂN LỚP 5
... ơng ( bà, ba, mẹ,…) Thân bài : a Tả hình dáng: - T̉i - Tầm vóc:thon thả (gầy, cao,………) - Nước da:trắng (ngăm đen,………) - Ma i tóc:đen, dài,……… - Cặp mắt: đen,tròn xoe,long lanh……… ... KHẢO (Tả mẹ em) 1.Mở bài: -Giới thiệu người định tả:Mẹ của em 2.Thân bài a.Tả hình dáng +Tả bao quát: -T̉i: ngoài ba mươi -Tầm vóc:cao,gầy -Dáng người :thon thả ,ma nh mai… -Cách ... dị ,ma u hờng nhạt… + Tả chi tiết: -Khn mặt:trái xoan,phúc hậu -Ma i tóc:dài,búi cao,đen mượt,xoăn tự nhiên -Đơi mắt:to,đen láy,ánh mắt dịu dàng… -Nước da: trắng hờng,mịn ma ng…...
- 21
- 8,067
- 8
TẬP LÀM VĂN LỚP 5
... gió thổi, ta nghe tiếng thông reo, tiếng sóng vỗ, tiếng ve ran tiếng máy, tiếng xe, tiếng cần trục từ tầng than, bến cảng vọng lại Những âm sống trăm ngả tụ về, theo gió ngân lên vang vọng Núi ... gió thổi, ta nghe tiếng thông reo, tiếng sóng vỗ, tiếng ve ran tiếng máy, tiếng xe, tiếng cần trục từ tầng than, bến cảng vọng lại Những âm sống trăm ngả tụ về, theo gió ngân lên vang vọng Núi ... thu Hạ Long mùa trăng biển tôm he Song quyến rũ mùa hè Hạ Long Những ngày hè bên bờ Hạ long ta có cảm giác trước cửa gió Ngọn gió lúc êm ả ru, lúc phần phật quạt, mang lành, tươi mát đại dương...
- 10
- 1,623
- 0
Gián án giáo án tâp làm văn lớp 5
... phần gợi ý + Đối tượng em đònh tả cảnh ? + Thời gian em quan sát lúc ? + Em tả phần cảnh trường ? + Tình cảm em mái trường ? - Y/c HS làm việc CN : Lập dàn ý vào VBT - Theo dõi, giúp đỡ - Y/c ... - Tiến hành tương tự tập - HS đọc văn - Làm việc theo cặp - Đại diện trình bày + Mái tóc : đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai… + Đôi mắt : hai đen sẫm nở … + Khuôn mặt : Đôi má ngăm ngăm có + Giọng ... thuộc lòng Nghe – viết tả, trình bày Chợ Ta- sken II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng (như tiết 1) - nh minh hoạ người Ta- sken trang phục dân tộc chợ Ta- sken (nếu có)...
- 49
- 1,353
- 3
tập làm văn lớp 5
... Mỗi lần em thưởng cho cá chiên vàng ươm Chú mèo thích em vuốt ve cổ mềm Chú ta lim dim mắt, kêu " meo meo " khe khẽ Nhờ mèo mà nhà em đỡ lũ chuột nhắt quậy phá Em người nhà yêu mến Em chăm sóc ... việc hết lòng thương yêu học sinh Tâm hồn cô khoảng trời chứa chan bao tình yêu cô dành cho chúng em Nghe cô giảng thật thú vị Cô giảng dễ hiểu, dễ nghe nên chúng em tiếp thu Vào chơi, cô ngồi ... bảng Chữ 5 cô đẹp Từ tay cô, dòng chữ nắn nót ``Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai`` trước mắt em Cô bắt đầu kể, lớp em yên lặng nghe cô kể Giọng cô thật trầm ấm, lúc trầm lúc bổng Theo lời cô, chúng em tận mắt...
- 11
- 1,136
- 4
Giáo án điện tử bài luyện tập tả cảnh (tập làm văn lớp 5)
... với mỡi người dân q em Sơng mang dòng nước ngọt lành làm xanh mát những ṛng lúa, hàng làm cho q hương em thêm giàu e p Em mong ước sơng q em vẫn giữ được vẻ e p ngày Để sau này, ... thật thân thiết với em b) Em u q đường từ nhà đến trường Sáng học, em cũng thấy đường sạch sẽ Em biết nhờ cơng qt dọn ngày đêm các bác cơng nhân vệ sinh Em các bạn bảo khơng ... nhà em tới trường có lẽ khơng khác nhiều những đường thành phớ, thật thân thiết với em b) Em u q đường từ nhà đến trường Kết mở rợng Sáng học, em cũng thấy đường sạch sẽ Em...
- 47
- 11,032
- 3
tập làm văn lớp 5
... Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung ... Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung ... Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung Đạt Ma Trung ...
- 40
- 793
- 0
Sáng kiến KN tập làm văn lớp 5
... “Chò em có hàm trắng hạt bắp” + “ Đôi mắt cu Tí tròn hai bi ve” Đến làm bài, có em viết: “ Em trai em năm vừa tròn tuổi Mắt tròn hai bi ve, trắng hạt bắp” Hoặc “Đôi mắt bà em tròn hai bi ve”…(!) ... hay hồ nước ) ( TV tập 1/62) - Có em mở thẳng vào đề: “Làng em có suối đẹp” - Có em mở sinh động: “Con suối chảy qua làng em, suối chảy ven theo chân đồi, men theo cánh đồng lúa xanh mượt Nhìn ... văn, đoạn văn theo yêu cầu đề Tuy văn, đoạn văn chưa hay, chưa sinh động viết học sinh người Kinh em tự viết tư Tôi xin đưa ví dụ viết học sinh có học lực lớp tôi: * Đề bài: Dựa theo dàn ý lập,...
- 12
- 833
- 1
Giáo án môn Tập làm văn lớp 5
... Học sinh sửa - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích đề • Giáo viên chốt lại - Xác đònh hình thức viết • Yêu cầu học sinh viết dựa vào - Học sinh làm dàn ý vừa lập - Học sinh sửa - Học sinh ... cầu học sinh lập dàn ý tả cảnh đẹp quê hương em 5 1’ - Học sinh phân tích đề + Xác đònh thể loại • Giáo viên chốt lại + Trọng tâm + Hình thức viết • Viết đoạn văn mà em chọn dựa vào - Học sinh ... nhận xét • Giáo viên yêu cầu học sinh lập dàn ý - Cả lớp xem lại kết quan sát - Học sinh giỏi đọc lên kết chi tiết với em quan sát quan sát - Học sinh lập dàn ý theo yêu cầu - Dự kiến: a) Mở bài:...
- 32
- 1,651
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 3 – nghe kể pptx
... đâu ! Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu! Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Hãy nói quê hương em nơi em theo gợi ý sau: a Quê em đâu? ... hương em nơi em theo gợi ý sau: a Quê em đâu ? b Em yêu cảnh vật quê hương ? c Cảnh vật có đáng nhớ ? d Tình cảm em với quê hương ? Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: ... năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu! Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! Nói...
- 3
- 684
- 2
- tập làm văn lớp 3ta ve nguoi than ma em yeu thuong nhat
- ta mot nghe si hai ma em yeu thich lop5
- tlv ta mot nghe si hai ma em yeu thich
- tập làm văn lớp 5 lập dàn ý cho đề bài tả một ca sĩ đang biểu diễn
- ta nghe si hai ma em yeu thich lop 5
- tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích văn mẫu
- bai van ta nghe si hai ma em yeu thich
- tap lam van lop 5 ta ve 1 nghe si hai
- ta mot nghe si hai ma em yeu thich
- tap lam van lop 5 bai ta mot ca si dang bieu dien
- ta mot nghe si hai ma em yeu thich viet mau
- ta 1 nghe si hai ma em yeu thich
- tap lam van lop 5 ta mot nghe si hai
- ta mot nghe si hai ma em yeu thich lop 5
- ta mot bai van ve mot nghe si hai ma em yeu thich
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008