... không mắc lỗi tả, đặt câu, dùng từ - Điểm 7- 8: Đầy đủ yêu cầu nội dung, có số sai sót hình thức như: diễn đạt đôi chỗ lúng túng, chưa hấp dẫn - Điểm 5 -6: Đủ yêu cầu nội dung, lời kể vụng, thiếu...
... năm 20 07- 2008 khảo sát chất lượng cuối học kì I, số học sinh đạt điểm giỏi đạt 16 ,7 % , thi cuối học kì II có 46 ,7 % Khi áp dụng vào thực tế cho thấy em vững vàng viết câu văn Đã biết sử dụng ... đề……………………………………………………………………… ………………… Tìm hiểu cấu trúc chương trình, vị trí ý 7 nghĩa……………………… 15 Tìm hiểu tình hình thực 17 tế……………………………………………………………… Định 20 22 27 Dương Thò Mỹ Lương – Trường TH Trần Đại Nghóa, Pleiku, ... Minh Thuyết, SGK Tiếng Việt + 5, Tập 1+2, NXB giáo dục + Nguyễn Minh Thuyết, SGV Tiếng Việt + 5, Tập + 2, NXB giáo dục + Nguyễn Minh Thuyết, Hỏi đáp Tiếng Việt + 5, NXB giáo dục + Tài liệu bồi...
... phút bất ngờ nhất, giây phút ông Sáu lên đường Cái tiếng “ba” mà ông Sáu chờ đợi từ lâu bất ngờ vang lên “Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha dậy người nó, đến lúc không ngờ đến kêu thét...
... thể cối sinh sống, nảy nở vùng đất rộng lớn, cao so với đồng Rừng trồng nhiều loại cây, lấy gỗ che bóng mát Ở Việt Nam, diện tích đồi núi chiếm ¾ so với mặt chung, nói nước ta đa dạng phong phú...
... - So n giáo án + Bảng phụ… 2/ Học sinh: - Đọc văn SGK so n theo câu hỏi SGK trang: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tình hình lớp :(1’) - Nề nếp: ( lớp…) - Chuyên cần: 7A1:………., 7A4:………., 7A5:……… ... sinh: - Đọc văn SGK so n theo câu hỏi SGK trang: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tình hình lớp :(1’) - Nề nếp: ( lớp…) - Chuyên cần: 7A1:………., 7A4:………., 7A5:……… 2/ Kiểm tra cũ: ( 5 ) GV: Nguyễn ... giáo khoa- so n theo hướng dẫn giáo viên tiết trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tình hình lớp :(1’) - Nề nếp: ( lớp…) - Chuyên cần: 7A1:………., 7A4:………., 7A5:……… 2/ Kiểm tra cũ: ( 5 ) GV: Nguyễn...
... lí - Sau học xong thuyết – bố cục Một số chơi làm cho chúng em viết có hình ảnh (6D: cảm thấy thoải mái 3-4 bài; 6B: 2-3 bài) chữ - Trong lúc bắt đầu trống trình bày rõ ràng chơi Học sinh + Nhược ... ùa phần bố cục văn chưa quan sát kĩ chơi, sốviếtsơ sài – diễn đạt yếu - HD chữa lỗi sai (6D – lỗi, 6B – lỗi) - Quan sát bảng phụ phát lỗi sai – chữa lỗi + Chép vào bảng phụ? trình bày Y/c ... Sếp hàng xếp hàng khắc phục văn sau Hoạt đọng 3: Trả – lấy điểm - Gv công bố kết 6D: G: K: TB: - Nghe kết Y: 6B: G: K: TB: Y: - Trả cho học sinh? - Nhận - đối chứng cá Y/c học sinh chữa lỗi sai...
... HS pháp cho HS nhóm lắng nghe, nhận xét, -Nhận xét, cho điểm viết hay sửa cho Củng cố – dặn dò: -5 HS đọc mở -Hỏi: Có cách mở văn kể chuyện? -Dặn HS nhà viết lại cách mở gián tiếp cho truyện Hai...
... nghị lực vưon lên -Gọi HS đọc yêu cầu GV treo bảng phụ viết sống cho muôn đời sau sẵn đoạn kết HS so sánh -Gọi HS phát biểu -1 HS đọc thành tiếng, HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận +Cách viết chuyện ... cách kết nào? -Dặn HS nhà chuẩn bị kiểm tra tiết cách xem trước trang 124/SGK -Nhật xét tiết học -5 HS đọc kết ...
... chung 6 - 7 - HS đọc đề sẵn đề TIẾT kiểm tra trước, số lỗi HS - HS lắng nghe mắc phải - HS lắng nghe - GV nhận xét HĐ 2: Thông báo điểm số cụ thể: Chữa HĐ 1: chung: HS chữa lỗi - HS chữa lỗi 27 - ... - HS tự sửa lỗi - Đổi cho so t lỗi bài: - GV theo dõi, kiểm tra HĐ 4: Cho HS học tập đoạn văn hay, văn hay: - Lắng nghe + trao đổi - GV đọc đoạn văn hay, văn hay HĐ 5: Cho HS viết lại đoạn văn...