ta em be 4 den 5 tuoi

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP THÔNG QUA GIỜ ĐÓNG KỊCH CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP THÔNG QUA GIỜ ĐÓNG KỊCH CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA

... 45 1.1 Mục đích thực nghiệm 45 1.2 Đối tượng thực nghiệm 45 1.3 Phạm vi thực nghiệm 45 1 .4 Điều kiện thực nghiệm 45 TIỂU KẾT 46 KẾT ... NGHỊ 47 KẾT LUẬN 47 KIẾN NGHỊ 48 2.1 Về phía trường mầm non 48 2.2 Về phía giáo viên 48 2.3 Về phía gia đình trẻ 49 2 .4 Đề xuất giáo ... 41 3.7 GV chuẩn bị sân khấu biểu diễn 42 3.8 Giáo viên có kế hoạch kết hợp với gia đình trình dạy trẻ phân vai nhập vai 43 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 45 Những vấn...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

74 3K 10
SỰ THAY ĐỔI CỦA ĐƯỜNG CONG SPEE TRONG GIAI ĐOẠN BỘ RĂNG SỮA Ở TRẺ EM TỪ 3 ĐẾN 5 TUỔI pptx

SỰ THAY ĐỔI CỦA ĐƯỜNG CONG SPEE TRONG GIAI ĐOẠN BỘ RĂNG SỮA Ở TRẺ EM TỪ 3 ĐẾN 5 TUỔI pptx

... Res., (59 ), pp 1 54 9 - 155 6 Biggerstaff R.H (1972),”Three Variations in Dental Arch Form Estimated by a Quadratic Equation”, J.Dent Res., 51 , pp 150 9 5 Cretot M (19 75) , L’Architecture dento-faciale ... Fits to Human Dental Arches”, J Dent Res., 54 ( 6), pp 11 24- 1132 30 Sampson PD (1981), ”Dental Arch Shape: A Statistical Analysis Using Conic Sections”, Am J Orthod, 79, pp 53 5- 54 7 31 Spee FG (1890), ... Trái Phải Mann-Whitney test ĐL TB C Đ ộ - sâu 0,9 85 ĐL U p 0,36 TB 45 4, 0, 24 C 0,39 0, 856 đường cong Spee Đ ộ dài 81 19,2 1, 25 19,2 12 1, 34 54 0 0, 95 dây chắn cung Bảng 2: So sánh khác biệt Nam Nữ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 18:21

27 1,1K 1
SỰ THAY ĐỔI ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI CỦA CUNG RĂNG SỮA DƯỚI Ở TRẺ EM TỪ 3 ĐẾN 5 TUỔI ppsx

SỰ THAY ĐỔI ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI CỦA CUNG RĂNG SỮA DƯỚI Ở TRẺ EM TỪ 3 ĐẾN 5 TUỔI ppsx

... 37,6 14 1,909 37,981 1, 856 0,367 Nữ 36 ,52 9 1 ,48 3 36, 7 45 1,602 0,216 Chung 37,088 1,776 37,382 1,822 0,2 94 Nam 41 ,53 5 2,088 41 ,960 2,238 0 ,42 5 Nữ 40 ,181 1,869 40 , 753 1 ,51 8 0 ,57 2 Chung 40 ,878 2,071 41 ,3 75 ... ĐLC p (3 -5 tuổi) Nam 0,030 0 ,57 9 0,033 0,008 0,2 Nữ 0 ,57 8 0,019 0 ,58 3 0,028 0,0 05 0 ,5 Chung Dài 0 ,57 1 0 ,5 74 0,0 25 0 ,58 1 0,030 0,007 0,1 Nam 0 ,56 8 0, 0 45 0 ,56 1 0, 0 45 - 0,0 0,007 / Rộng Nữ 0 ,58 1 0,031 ... 1 ,40 7 23,330 1,6 74 - Chung 23 ,43 7 1,379 23 ,40 6 1,639 0,012 0,031 Chu Nam 69, 153 2,837 69, 242 3,2 05 0,089 Nữ 67,919 2,871 67,9 54 3, 150 0,0 35 Chung 68 ,55 5 2,878 68,618 3,196 0,0 64 vi Thay đổi hình...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 18:21

42 865 1
Một số đặc điểm và yếu tố nguy cơ của nghe kém ở trẻ em từ 2 đến 5 tuổi tại các trường mẫu giáo nội thành Hà Nội (FULL TEXT)

Một số đặc điểm và yếu tố nguy cơ của nghe kém ở trẻ em từ 2 đến 5 tuổi tại các trường mẫu giáo nội thành Hà Nội (FULL TEXT)

... 40 2.9 Khắc phục sai số 44 2.10 Quản lý xử lý số liệu 44 2.11 Đạo đức nghiên cứu 45 2.12 Một số hạn chế khu trú nghiên cứu 45 CHƯƠNG KẾT QUẢ 47 3.1 ... hai tai dẫn truyền xương 0dB, cần đo tai nghe tốt mà 1.2.2.2 Đo âm ốc tai (OAE) [38] 1.2.2.2.1 Cơ sở nghiệm pháp đo âm ốc tai Âm ốc tai âm nghe tai, phát sinh ốc tai truyền tai giữa, ống tai ... Z=0, 84 α = 0, 05, Zα/2 = 1,96 OR: Tỷ suất chênh mong muốn, lấy OR = p: Tỷ lệ mắc viêm tai mạn trẻ em, ước tính p = 4, 0% [18] Thay số vào ta có = (1 + 2) (0, 84 + 1,96) = 762 2( 3) 0, 04( 1 − 0, 04) ...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 09:37

131 856 0
Một số đặc điểm và yếu tố nguy cơ của nghe kém ở trẻ em từ 2 đến 5 tuổi tại các trường mẫu giáo nội thành hà nội (tt)

Một số đặc điểm và yếu tố nguy cơ của nghe kém ở trẻ em từ 2 đến 5 tuổi tại các trường mẫu giáo nội thành hà nội (tt)

... Số trẻ % Ba Đình 1 . 45 4 95 ,4 70 4, 6 Tây Hồ 1 .48 0 96,0 62 4, 0 Đống Đa 1.118 95, 5 53 4, 5 Thanh Xuân 1.388 95, 6 64 4 ,4 Hoàng Mai 1 .43 7 95, 7 65 4, 3 Tổng 6.877 95, 6 3 14 4 ,4 Toàn 3 14 trẻ có kết OAE (-) ... (%) ( 95% CI) 1,9 0,6 3,03 308 98,2 6 24 99 ,4 (0, 85- 10, 84) 2,2 0 ,5 4, 75 307 97,8 623 99 ,5 (1,22–18 ,49 ) 0,6 0,2 4, 02 312 99 ,4 627 99,8 (0,36 44 ,49 ) 0 0 3 14 100 628 100 16 Tiền sử mẹ bị Rubella ... thường phải điều trị (OR = 13 ,47 , 95% CI: 5, 09 – 35, 59) 2 .4 Trẻ bị viêm màng não (OR = 26 ,44 , 95% CI: 5, 65 – 123 ,59 ) 2 .5 Trẻ bị bệnh tai (OR = 14, 03 , 95% CI: 9, 85 – 19,97) KHUYẾN NGHỊ Những trẻ...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 12:04

30 555 0
một số đặc điểm và yếu tố nguy cơ của nghe kém ở trẻ em từ 2 đến 5 tuổi tại các trường mẫu giáo nội thành hà nội

một số đặc điểm và yếu tố nguy cơ của nghe kém ở trẻ em từ 2 đến 5 tuổi tại các trường mẫu giáo nội thành hà nội

... 40 2.9 Khắc phục sai số 44 2.10 Quản lý xử lý số liệu 44 2.11 Đạo đức nghiên cứu 45 2.12 Một số hạn chế khu trú nghiên cứu 45 CHƯƠNG KẾT QUẢ 47 3.1 ... hai tai dẫn truyền xương 0dB, cần đo tai nghe tốt mà 1.2.2.2 Đo âm ốc tai (OAE) [38] 1.2.2.2.1 Cơ sở nghiệm pháp đo âm ốc tai Âm ốc tai âm nghe tai, phát sinh ốc tai truyền tai giữa, ống tai ... Z=0, 84 α = 0, 05, Zα/2 = 1,96 OR: Tỷ suất chênh mong muốn, lấy OR = p: Tỷ lệ mắc viêm tai mạn trẻ em, ước tính p = 4, 0% [18] Thay số vào ta có = (1 + 2) (0, 84 + 1,96) = 762 2( 3) 0, 04( 1 − 0, 04) ...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 21:43

131 606 0
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 đến 5 tuổi hoạt động tốt ở góc học tập

SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 đến 5 tuổi hoạt động tốt ở góc học tập

... tòi, sáng t o Đ t k t qu tr chơi 17 Nhóm th c nghi m 45 % 30% 25% N i dung 90% 95% 90% Bi u ñ th hi n k t qu 100% 95% 90% 90% 80% 60% 45 % 40 % 30% 25% 20% 0% S t p trung ý, h ng thú chơi Kh khám phá, ... ñi u 23 lu t GDMN 20 05 ban hành s 38/20 05 QH11 ngày 14/ 06/20 05 yêu c u v n i dung phương pháp GDMN ñã ghi: phương pháp GDMN ch y u thông qua ho t ñ ng vui chơi ñ giúp tr em phát tri n toàn di ... ý tư ng c a tr - Cô ñưa g i ý cho tr v ý tư ng ch n chơi theo ý thích c a tr 15 góc chơi ñ cho tr t l a 4. 2 .4 Liên k t v i nhóm khác Trong ho t ñ ng góc, tr không ch chơi m t nhóm chơi hay...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 07:47

20 1,2K 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w