... tâm Tinhọc Bình Định có nhiệm vụ chủ yếu sau:2.1- Đào tạo Tin học: Mở các lớp giảng dạy tinhọctừ căn bản đến chuyên sâu; liên kết với các trường đại học tổ chức đào tạo các lớp tinhọc trình ... doanh và dịch vụ các thiết bị tinhọc và máy văn phòng; lắp đặt, bảo hành, bảo trì, sửa chữa các thiết bị tinhọc và dịch vụ về mạng vi tính.Điều 3: Chánh Vănphòng HĐND và UBND tỉnh phối hợp ... học Bình Định trực thuộc Văn phòng HĐND và UBND tỉnh sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và kỹ thuật và đổi tên thành Trung tâm Tinhọc Bình Định.Trung tâm Tinhọc Bình Định là đơn vị...
... phải đăng ký học môn Tinhọcvănphòng 1. c) Trường hợp sinh viên được miễn môn Tinhọcvănphòng 1, sinh viên có thể đăng ký học môn Tinhọcvănphòng 2 hoặc môn học khác ngay học kỳ 1 năm ... 1: Chương trình tinhọcvănphòng a) Chương trình Tinhọcvănphòng bao gồm 2 môn học bắt buộc, 6 tín chỉ, gồm: TT MSMH Tên môn họcTín chỉ Số tiết 1 TINV101DV01 Tinhọcvănphòng 1 3 42 2 ... Tinhọcvănphòng 2) TINV202DV01 Tinhọcvănphòng 2 3 42 TINV203DV01 Bảng tính 3 42 TINV204DV01 Quản lý Cơ sở dữ liệu 3 42 TINV205DV01 Thiết kế Web và đồ họa 3 42 b) Trước khi vào học...
... TNHH TM Tinhọc và Thiết bị Vănphòng :2.2.1. Nội dung kế toán bán hàng ở Công ty TNHH TM Tinhọc và Thiết bị Văn phòng : 2.2.1.1 . Kế toán doanh thu bán hàng : Như đã nêu ở phần trên việc ... TM Tinhọc và Thiết bị Vănphòng có chức năng kinh doanh phân phối các sản phẩm công nghệ thông tin , máy photocopy, linh kiện máy, phần mềm, kỹ thuật mạng máy tính và các loại máy vănphòng ... ĐỐCPhó giám đốcTrung tâm bảo h nhà Phòng tổ chức h nh àchính Phòng kỹ thuật Phòng chăm sóc khách h ngà Phòng thiết kế web Phòng kế toán t i àchính Phòng bán h ngàChuyên đề báo cáo...
... cơ bản về các gói tintrên giao thức TCP/IP làm việc thư thế nào? Bình thường các gói tin đi trênmạng đều có một phần được gọi là TCP header. Nó thường chứa số thứ tự gói tin Sequence Number), ... thế mạng chính. Mạng dự phòng này phải được trao đổi dữ liệu thường xuyên với file server sao cho các file trong mạng dự phòng luôn được cập nhật kịp thời để khi cần có thể chuyển ngay qua mạng ... thức cần thiết để bảo vệ các thông tin cá nhân. Giấu định danh Trước khi làm điều gì đó trên mạng, bạn cần ghi nhớ những điều sau đây: Một kẻ nào đó trênmạng có thể kiếm tiền bằng cách bán...
... họctinhọc 2. Tạo ra được phong trào tựhọc 3. Xây dựng gương tựhọctinhọc 4. Xây dựng phong trào lớn mạnh 5. Tạo điều kiện cho công việc tựhọctinhọc 6. Kiểm tra đánh giá, đưa vào tiêu ... chứng chỉ A tin học) biết ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học (chủ yếu biết sử dụng phần mềm soạn giảng điện tử Violet ) C. Những công việc đã làm 1. Tạo ra nhu cầu họctinhọc 2. Tạo ... nhiều biện pháp như sau : 1. Trên cơ sở các giáo viên tự giác đăng ký “ Tựhọctinhọc , người hiệu trưởng phải thúc đẩy để mọi giáo viên có ý thức : “ Thi đua nhau học tập”, trở thành nhu cầu...
... như ở trên, việc phân chia lưu lượng đường truyền dựa trên các trạng thái của mạng được đề xuất phân chia mềm theo 3 mức: • Tải trênmạng dưới hoặc bằng mức cho phép. • Tải trênmạngtrên mức ... nhỏ - SLF (≤ X gói tin) . Trong phạm vi bài báo này chỉ giới hạn về vấn đề định đường cho các luồng (gói tin) có dung lượng lớn và tồn tại trong khoảng thời gian dài trên mạng. 2. Các thông ... theo địa chỉ (cổng, máy, mạng con, mạng) * Chu kỳ cập nhập thông tin lớn nhất * Chu kỳ cập nhập thông tin nhỏ nhất * Thời gian lớn nhất cho chu kỳ cập nhập thông tin (T’ giây) * Thời gian...
... < n ; i++)if (LaSNT(a[i]) == 0)return 0;return 1;}Trường Đại học Khoa họcTự nhiênKhoa Công nghệ thông tin Bộ môn Tinhọc cơ sở 1Đặng Bình Phươngdbphuong@fit.hcmuns.edu.vnNHẬP MÔN LẬP ... mảngYêu cầuCho trước mảng a, số lượng phần tử na và mảng b số lượng phần tử nb. Gộp 2 mảngtrên theo tứtự đó thành mảng c, số lượng phần tử nc.Ý tưởngChuyển các phần tử của mảng a sang ... trình định nghĩa.Biểu diễn một dãy các biến có cùng kiểu. Ví dụ: dãy các số nguyên, dãy các ký tự Kích thước được xác định ngay khi khai báo và không bao giờ thay đổi.NNLT C luôn chỉ định...
... Trường Đại học Khoa họcTự nhiênKhoa Công nghệ thông tin Bộ môn Tinhọc cơ sở 1Đặng Bình Phươngdbphuong@fit.hcmuns.edu.vnNHẬP MÔN LẬP ... thước mxn. Tính tổng các phần tử trên: •Dòng d, cột c•Đường chéo chính, đường chéo phụ (ma trận vuông)•Nửa trên/ dưới đường chéo chính (ma trận vuông)•Nửa trên/ dưới đường chéo phụ (ma trận ... chiềuKhái niệm1Khai báo2Truy xuất dữ liệu kiểu mảng3Một số bài toán trênmảng 2 chiều4VCVC&&BBBB2929Hàm tính tổng trên đường chéo chínhNMLT - Mảng hai chiềuint TongTrenDCChinh(int...