0

tự học bdtx thcs module 22 23

Giáo án nghệ tin học THCS - Tiết: 22, 23, 24 Thực hành Thực hành các lệnh của DOS ppsx

Giáo án nghệ tin học THCS - Tiết: 22, 23, 24 Thực hành Thực hành các lệnh của DOS ppsx

Tin học văn phòng

... GV Bài tập: Giáo hướng dẫn viên dùng lệnh DATE xem sửa ngày tháng dùng lệnh TIME xem, sửa ngày Học sinh thực dùng lệnh MD tạo thư mục: hành Y:\ tinhoc\nghe2006\thuchanh - dùng lệnh TYPE để tạo...
  • 3
  • 456
  • 0
Giáo án Toán học -  Lớp 3 - Học kỳ I - Tuần 22,23

Giáo án Toán học - Lớp 3 - Học kỳ I - Tuần 22,23

Mầm non - Tiểu học

... tiêu học Cách tiến hành: + học sinh lên bảng làm bài, học sinh Bài tập làm tính, lớp làm vào tập + Yêu cầu học sinh tự làm + Học sinh trình bày cách tính trước lớp (như mẫu tiết 111) + Yêu cầu học ... + Chữa cho điển học sinh Bài tập + Cho học sinh tự vẽ, sau yêu cầu học sinh nêu rõ bước vẽ mình? Bài tập + Yêu cầu học sinh vẽ hình vào tập + Vẽ hình trình bày bước phần 2.2 + Học sinh vẽ theo ... + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập + Gọi học sinh nhận xét + Yêu cầu học sinh nhận xét bảng bạn + Chữa ghi điểm cho học sinh Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học...
  • 22
  • 1,221
  • 4
Bài soạn 3 đề tham khảo thi Đại học môn Hóa và đáp án số 22,23,24

Bài soạn 3 đề tham khảo thi Đại học môn Hóa và đáp án số 22,23,24

Hóa học

... hỡnh electron ca ion M2 s l cu hỡnh no s cỏc cu hỡnh sau õy? 108 A 1s22s22p6 B 1s22s22p63s23p63d6 C 1s22s22p63s23p64s2 D 1s22s22p63d104s24p5 t chỏy hn hp ru ng ng ca etanol cú s mol bng nhau, thu ... A 0,672 lớt v 0 ,224 lớt B 0,896 lớt v 0 ,224 lớt C 0,56 lớt v 0,672 lớt D kt qu khỏc P N 24: C C B C A A B C A 10 B 11 B 12 B 13 D 14 D 15 C 16 B 17 B 18 A 19 A 20 B 21 B 22 A 23 D 24 C 25 B ... clohiric? A uyra B Silumin C Almelec D Eletron P N 22: A A D C A A A D A 10 A 11 A 12 C 13 D 14 C 15 A 16 B 17 D 18 C 19 D 20 A 21 C 22 B 23 C 24 A 25 C 26 D 27 A 28 D 29 A 30 C 31 A 32 B 33...
  • 24
  • 376
  • 0
Gián án 3 đề tham khảo thi Đại học môn Hóa và đáp án số 22,23,24

Gián án 3 đề tham khảo thi Đại học môn Hóa và đáp án số 22,23,24

Tư liệu khác

... hỡnh electron ca ion M2 s l cu hỡnh no s cỏc cu hỡnh sau õy? 108 A 1s22s22p6 B 1s22s22p63s23p63d6 C 1s22s22p63s23p64s2 D 1s22s22p63d104s24p5 t chỏy hn hp ru ng ng ca etanol cú s mol bng nhau, thu ... A 0,672 lớt v 0 ,224 lớt B 0,896 lớt v 0 ,224 lớt C 0,56 lớt v 0,672 lớt D kt qu khỏc P N 24: C C B C A A B C A 10 B 11 B 12 B 13 D 14 D 15 C 16 B 17 B 18 A 19 A 20 B 21 B 22 A 23 D 24 C 25 B ... clohiric? A uyra B Silumin C Almelec D Eletron P N 22: A A D C A A A D A 10 A 11 A 12 C 13 D 14 C 15 A 16 B 17 D 18 C 19 D 20 A 21 C 22 B 23 C 24 A 25 C 26 D 27 A 28 D 29 A 30 C 31 A 32 B 33...
  • 24
  • 416
  • 0
Sinh học 10 - Tiết 23 (bài 22) ENZIM VÀ VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT potx

Sinh học 10 - Tiết 23 (bài 22) ENZIM VÀ VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT potx

Điện - Điện tử

... hóa học (thường nhiệt) Enzim làm giảm lượng hoạt hóa cách phản ứng -GV: Enzim làm giảm lượng hóa học cách tạo nhiều phản hoạt hóa cách nào? ứng trung gian GV yêu cầu học sinh quan sát hình 22. 1 ... cứu SGK nhớ lại kiến thức học để trả lời Enzim chất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống Ví dụ: enzim pepsin, amilaza, Enzim làm tăng tốc độ phản ứng catalaza, GV cho học sinh quan sát tranh ... làm chất, nồng độ enzim, chất ức chế, … cho tốc độ phản ứng xảy nhanh GV cho học sinh quan sát hình 22. 3 SGK yêu cầu học sinh nhận xét đồ thị A HS quan sát đồ thị, thảo luận VD: người đa số enzim...
  • 15
  • 4,716
  • 26
TỔNG HỢP SINH 10 - SINH HỌC VI SINH VẬT BÀI 22, 23 pot

TỔNG HỢP SINH 10 - SINH HỌC VI SINH VẬT BÀI 22, 23 pot

Cao đẳng - Đại học

... - Môi trường tổng hợp: Đã biết thành phần hóa học số lượng - Môi trường bán tổng hợp: Chứa số hợp chất nguồn gốc tự nhiên số chất hóa học biết rõ thành phần 2, Các kiểu dinh dưỡng VSV - ... hữu (đường, axit amin, axit béo) nhiều vi khuẩn hóa dưỡng vô chuyển từ tự dưỡng sang dị dưỡng Tại sao? SINH HỌC LỚP 10 BÀI 23: QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP VÀ PHÂN GIẢI CÁC CHẤT Ở VI SINH VẬT * Nội dung ... dưỡng VSV đa dạng - Phân loại dựa nguồn lượng nguồn cacbon chủ yếu - kiểu: + Quang tự dưỡng + Quang dị dưỡng + Hóa tự dưỡng + Hóa dị dưỡng 3, Hô hấp lên men - VSV đa dạng chuyển hóa vật chất: số...
  • 8
  • 1,134
  • 3
giáo án toán học: hình học 9 tiết 22+23 pot

giáo án toán học: hình học 9 tiết 22+23 pot

Toán học

... HS trả lời hay CH = DK 4) Hướng dẫn nhà (2’) Học thuộc định lý c/ định lý Làm tập 10 (104-sgk ) 16 ;18;19 (131- sbt) - Tiết 23 : LUYỆN TẬP I – Mục tiêu Khắc sâu kiến thức ... HS đọc định lý C dây không qua qua tâm GV giới thiêu định lý HS dây không AB  CD GV yêu cầu hs tự c/m định lý nhà B ?2 Cho (0;R) GV yêu cầu hs làm ?2 ? Muốn tính AB ta làm ntn ? HS đọc ?2 HS ... minh 0C song song BH = AB ta c/m ? HS c/m 0BAC hình thoi (cm); BC = 2BH = 3 (cm) GV yêu cầu hs nhà tự c/m HS đọc đề phân tích đầu AC vuông góc với biết AB = 10 ; AC = 24 ? Nêu cách vẽ hình ? yêu...
  • 9
  • 199
  • 0
giáo án toán học: hình học 8 tiết 22+23 docx

giáo án toán học: hình học 8 tiết 22+23 docx

Toán học

... chữ nhật, hình thoi, hình vuông -Làm tập 146, 148 (SBT) Tuần 12 Tiết 23 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Hệ thống hoá kiến thức tứ giác học (Đ/n, tính chất, dấu hiệu nhận biết) - Vận dụng kiến thức để giải ... tứ giác học II/Phương pháp : - HS thảo luận nhóm - Phân tích, gợi mở, luyện tập III/Chuẩn bị: _GV: SGK,thước , ekê,compa,thước hình thoi, bảng phụ hình 109 _HS: SGK, thước, bảng phụ, học câu ... tập Bài tập: 82 -GV treo bảng phụ 82 -Hs trả lời HS trả lời Bài tập: 83 -Câu b, c, e -GV cho HS tự làm trả -Câu b, c, e -Câu a, d sai lời miệng -Câu a, d sai Bài tập: 84 a) Tứ giác AEDF HBH -Cho...
  • 9
  • 202
  • 0
giáo án toán học: hình học 6 tiết 22+23 ppt

giáo án toán học: hình học 6 tiết 22+23 ppt

Toán học

... : Tiết 22 : Giới thiệu Giác kế cho học sinh tìm cách thực bước đo góc mặt đất Tiết 23 : Chia nhóm học sinh chuẩn bị thực hành sân Giáo viên Học sinh Bài ghi I.- Dụng cụ đo góc - GV nhắc học sinh ... Bước : cho học thực hành Cố định mặt đĩa đưa sinh trình quay đến vị trí cho bày rõ ràng cọc tiêu đóng B hai khe hở bước thẳng hàng thực - GV chia nhóm cho học sinh xuống sân thực hành - Học sinh ... góc trên đường thẳng đứng qua mặt đất - Học sinh - Nhắc lại nhắc lại  Bước : cách gióng bước Đưa quay vị trí 0o đường thực quay mặt đĩa đến vị trí - Học sinh cho cọc tiêu đóng A hai thẳng mặt...
  • 6
  • 243
  • 0
Giáo án tin học 9_ tiết 22+23 potx

Giáo án tin học 9_ tiết 22+23 potx

Tin học văn phòng

... bảng Tiết 23: THỰC HÀNH A MỤC TIÊU BÀI HỌC - Biết chỉnh sửa độ rộng cột, hàng - Căn chỉnh liệu bảng - Biết cách gộp ô, chèn cột, chèn hàng - Rèn kĩ thực hành B CHUẨN BỊ Giáo viên: Mẫu văn Học sinh: ... viên: Mẫu văn Học sinh: B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC I CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Đề thực hành, tập thực hành II CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH Kiến thức bảng biểu C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Kiểm tra cũ II Bài Khởi động chương ... C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Kiểm tra cũ II Bài Khởi động chương trình word Tạo bảng sau: BẢNG ĐIỂM HỌC SINH Tổng Điểm STT Họ tên Toán Lý Hoá Thị Văn Phạm Thị...
  • 7
  • 285
  • 0
Báo cáo y học:

Báo cáo y học: "Genetics of osteoarticular disorders, Florence, Italy, 22–23 February 2002" potx

Báo cáo khoa học

... Endocrinol Metab 2001, 86 :226 3 -226 9 Baxter SW, Choong DY, Eccles DM, Campbell IG: Polymorphic variation in CYP19 and the risk of breast cancer Carcinogenesis 2001, 22: 347-349 Where are the conferences ... genetic susceptibility to osteoporosis and spinal osteoarthritis Mech Ageing Dev 2000, 116:113- 123 Meulenbelt I, Bijkerk C, Miedema HS, Breedveld FC, Hofman A, Valkenburg HA, Pols HA, Slagboom ... of disorders, exhibit abnormalities both in cartilage and bone growth and development More than 230 different osteochondrodysplasias have been classified As a group of disorders they are quite...
  • 6
  • 313
  • 0
Tự học Bồi dưỡng thường xuyên THCS module 18

Tự học Bồi dưỡng thường xuyên THCS module 18

Tư liệu khác

... động học Ngày 08 tháng 12 năm 2013 Nội dung 2: Tìm hiểu phương pháp dạy học gợi mở-vấn đáp Phương pháp khởi thủy từ cách dạy học Xôcrat Đây PPDH thường xuyên vận dụng dạy học môn học trường THCS ... giác tự ti trả lời câu hỏi dễ không quan trọng) Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC - Cùng nội dụng học tập, ... đích Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC học tập khác Đặc trưng dạy học (PH & GQVĐ) “tình gợi vấn đề” “tư...
  • 14
  • 13,905
  • 16
Tự học Bồi dưỡng thường xuyên THCS module 24

Tự học Bồi dưỡng thường xuyên THCS module 24

Tư liệu khác

... độ đạt hoạt động học HS so với mục tiêu đề môn học, lớp học, cấp học Mục tiêu môn học cụ thể hoá thành chuẩn KT-KN Từ chuẩn này, tiến hành kiểm tra, đánh giá kết học tập môn học cần phải thiết ... mục tiêu dạy học Kiểm tra thu thập thông tin từ riêng lẻ đến hệ thống kết thực mục tiêu dạy học ; đánh giá xác định mức độ đạt trình dạy học so với mục tiêu dạy học Đánh giá kết học tập thực ... định tính định lượng kết học tập HS Kiểm tra, đánh giá giúp : - Xác định mức độ đạt việc thực mục tiêu dạy học: so sánh kết trình dạy học mà HS đạt kết thúc giai đoạn học tập (kết thúc bài, chương,...
  • 14
  • 19,804
  • 27
TỰ HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN THCS MODULE 19,20

TỰ HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN THCS MODULE 19,20

Tư liệu khác

... thiết bị dạy học đổi phương pháp dạy học môn học -Nghiên cứu sử dụng thiết bị dạy học theo môn học -Phối hợp sử dụng thiết bị dạy học truyền thống đại làm tăng hiệu dạy học môn học -Tự làm số đồ ... tới mục tiêu “dạy ít, học nhiều”, tăng tính chủ động, khả tự học người học nhiều hình thức: - Tìm kiếm, tra cứu tài liệu học tập mạng internet - Tham gia lớp học qua mạng - Tự đánh giá kiến thức ... CNTT dạy học việc ứng dụng thành tựu CNTT cách phù hợp hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học Như vậy, Ứng dụng CNTT Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn Vở tự học Bồi...
  • 18
  • 30,954
  • 41
Tự học bồi dưỡng thường xuyên THCS Module 25

Tự học bồi dưỡng thường xuyên THCS Module 25

Ngữ văn

... luận…Ở bậc tiểu học nói tóm lại dạy cho học sinh bốn chữ: ăn, nói, gói nghe Học ăn học ăn xem nồi ngồi xem hướng, biết nhường cơm sẻ áo Học nói học thưa trình, lễ nghĩa, nói hay Học gói học biết làm ... lợi hay trị khác Nhưng chơi Hướng đạo sinh học làm người mà học làm người Chúng học đủ thứ, học thắt dây gút, học cứu người, học giúp đỡ người lúc nào, học ứng xử đói phó gặp tình bất trắc… Thế ... khoa học biện pháp giáo dục trên, việc dẫn số lý luận sách tâm lý học, giáo dục học đề cập, mà hầu hết giáo viên học nhà trường sư phạm, tác giả sử dụng số trắc nghiệm đơn giản sau: chia học...
  • 14
  • 3,400
  • 0
Giáo án vật lý 11 học kỳ 1 tiết 22-23

Giáo án vật lý 11 học kỳ 1 tiết 22-23

Vật lý

... viên Hoạt động học sinh Vẽ hình 12.2 Yêu cầu học sinh thực C1 Vẽ hình 12.3 Yêu cầu học sinh viết biểu thức định luật Ôm cho đoạn mạch có chứa nguồn Yêu cầu học sinh thực C2 Yêu cầu học sinh viết ... Tiết 23 THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA MỘT PIN ĐIỆN HÓA Hoạt động (25 phút) : Tiến hành thí nghiệm Hoạt động giáo viên Chú ý học sinh an toàn thí nghiệm Theo dõi học ... động học sinh Hướng dẫn học sinh hoàn thành báo cáo Tính toán, nhận xét … để hoàn thành báo cáo Nộp báo cáo Hoạt động ( phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh...
  • 3
  • 389
  • 0
TÀI LIÊU TỰ HỌC BDTX CHU KÌ III. PHẦN MÔI TRƯỜNG

TÀI LIÊU TỰ HỌC BDTX CHU KÌ III. PHẦN MÔI TRƯỜNG

Tư liệu khác

... sinh học nói riêng - Xây dựng lý khu bảo tồn - Nâng cao nhận thức chung đa dạng sinh học v bảo tồn đa dạng sinh học bảo tồn đa dạng sinh học - Tăng cường tiềm lực, đào tạo cán nghiên cứu khoa học ... cải tạo môi trường tự nhiên - Luật bảo vệ rừng - Giáo dục bảo vệ tài nguyên đổi môn học 3) Phương pháp giảng dạy - Tích hợp học - Giáo dục thông qua hoạt động - Phương pháp học thiên nhiên - Phương ... envirome trường nt • Học sinh đoán nguyên nhân khả gây ô nhiễm • Giúp học sinh nắm • Tranh ảnh đòa lý Việt Nam tài chiếu phim nguyên thiên nhiên để từ học sinh có ý thức bảo vệ rừng • Học sinh làm để...
  • 12
  • 579
  • 0
TỰ HỌC BDTX CHU KỲ III

TỰ HỌC BDTX CHU KỲ III

Tiểu học

... trình tự học c Ngời đánh giá: -Tự đánh giá: việc tự đánh giá kết học tập quan trọng Khi tự đánh giá bạn cần ý điểm sau: *Trả lời câu hỏi tự đánh giá học *Đánh giá kết vận dụng vào thực tiễn dạy học ... x * x x x : Tổng kết tự đánh giá kết bdtx 1- Tóm tắt điều học đợc từ chơng trình BDTX Việc tổng kết, tự đánh giá kết học BDTX công đoạn cần thiết ngời học, qua thấy đợc học đợc gì, vận dụng đợc ... chuẩn bị; III Tiên trình học: Thời gian ND chủ yếu HĐ GV HĐ HS * Quy trình dạy học ( Tham khảo học trang 234 235 BDTX Tập ) Bài 21: Dạy học mĩ thuật theo ch ơng trình tiểu học I Những điểm chơng...
  • 53
  • 2,520
  • 3

Xem thêm