... pháp quan sát Phương pháp nhằm bổ sung liệu để giải đề tài cách tốt hơn, sở quan sát việc giảng dạy giáo viên, quan hệ giáo viên sinh viên thể học biểu học sinh học Đối tượng quan sát: biểu tâm ... Chỉ có hứng thú học sinh huy động tập trung ý lâu dài vào đối tượng (tập trung tư tưởng), chăm tri giác tài liệu nhận thức, không nhãng với vấn đề quan tâm Và ngược lại, phân tán ý học sinh, ... công luận án tiến sĩ vấn đề: Tâm lý học hứng thú” Nội dung luận án vấn đề vấn đề lý luận tổng quát hứng thú khoa học tâm lý L.L Bôgiôvích với vấn đề “Hứng thú quan hệ hình thành nhân cách” Lukin,...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:53
... em Tổng số cán bộ- giáo viên- nhân viên nhà trờng 30, đợc đào tạo quy, đạt chuẩn chuẩn đáp ứng cho việc giảng dạy có hiệu Đợc quan tâm cấp ủy Đảng, quyền địa phơng, quan tâm phụ huynh quan tâm ... năm qua co nhiều chuyển biến tốt, ngời dân bắt đầu quan tâm đến giáo dục Hệ thống trờng lớp phát triển so với trớc Trờng THCS Dơng Thủy nằm trung tâm xã nhà thuận lợi cho việc giảng dạy học tập ... lịch sử, nhân vật lịch sử đòi hỏi ngời giáo viên phải tìm tòi tranh ảnh, t liệu, mẫu chuyện có liên quan Tuy nhiên, trờng t liệu khó tìm.Hơn nữa, em em thuộc gia đình có kinh tế khó khăn, học em...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:36
skkn gây hứng thú học tập lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp
... đến nội dung kiểm tra nhân vật lịch sử có số tiết học vai trò nhân vật lịch sử quan trọng , đóng vai trò trung tâm nội dung giảng suốt tiết học Một phần không nhỏ dẫn đến học sinh không ham ... không khô khan , không phần hấp dẫn ,tuy nhiêqua quan sát tìm hiểu thực tế việc học lịch sử giới học sinh chưa hiệu nhiều nguyên nhân chủ quan khách quan Hầu hết em chưa thực ham mê với phần lịch ... lịch sử giới VI/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Như biết, sử học mácxít làm sáng tỏ quan điểm người chủ thể nhân vật trung tâm lịch sử , vị thần linh , Đức phật , Chúa trời … người nghĩ mà Sử học mácxít...
Ngày tải lên: 06/01/2015, 20:45
Thực trạng hứng thú học tập lịch sử thế giới ở Trường THCS Trần Phú
... sinh em đồng bào dân tộc thiểu số,Trình độ nhận thức chưa cao.Được quan tâm cấp ủy Đảng, quyền địa phương, quan tâm phụ huynh quan tâm đạo sát Phòng GD- ĐT Tuy Đức nên tình hình học tập học sinh ... PHÁP NGHIÊN CỨU - L ý thuyết : +Đọc sách + Phân tích tổng hợp + Minh họa - Thực tiễn : +Quan sát +Điều tra +Thực nghiệm khoa học +Phân tích tổng kết kinh nghiệm V BỐ CỤC CỦA ĐỀ TÀI : A Đặt vấn ... sử, nhân vật lịch sử đòi hỏi người giáo viên phải tìm tòi tranh ảnh, tư liệu, mẫu chuyện có liên quan Tuy nhiên, trường tư liệu khó tìm.Hơn nữa, em em thuộc gia đình có kinh tế khó khăn, học em...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19
Bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
... người 1.1.2 Quan điểm nhà tâm lí học Mác-xít Trong tâm lí học Mác-xit, vấn đề hứng thú quan tâm nghiên cứu có nhiều quan điểm khác Tuy nhiên, khác với nhà tâm lí học phương Tây, nhà tâm lí học ... Toán nói riêng Đã có số tác giả nước quan tâm nghiên cứu số biện pháp tạo hứng thú học toán như: Thái Thị Hồng Lam, Đặng Quỳnh Hoa, Tác giả Đặng Quỳnh Hoa quan tâm đến vấn đề giáo dục hứng thú cho ... nói chung hứng thú học tập nói riêng người ta quan tâm với mục đích: - Phát trình giáo dục khả khách quan phương diện hứng thú, tượng đời sống xung quanh - Kích thích giữ vững thường xuyên trẻ...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40
Đề tài: Khai thác và sử dụng các bài thí nghiệm nhằm hình thành và phát triển hứng thú học tập của học sinh trong giảng dạy môn vật lý THPT pptx
... phn - Cho HS quan sỏt mt phn x a S quang s hỡnh nh v ng - HS quan sỏt dng ca hin tng - Cu to: phn x ton phn, mt sut cú chit sut nhng ng dng n1 ln ú l cỏp quang + Phn v cng GV:Vy cỏp quang l sut, ... v vai trũ ca HS nhng tu chung li cú hai hng: hoc trung vo vai trũ hot ng ca GV (ly GV lm trung tõm) hoc trung vo vai trũ hot ng ca HS (ly HS lm trung tõm) Nhng nm gn õy cỏc ti liu giỏo dc v dy ... vic cn thit phi chuyn t dy hc ly GV lm trung tõm sang dy hc ly HS lm trung tõm õy l mt xu hng tt yu cú l lch s Chỳng ta bit rng hc sinh khụng th tr thnh trung tõm ca hot ng dy hc nu cỏc em khụng...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 17:21
Đề tài " Dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp theo hướng phát triển hứng thú học tập cho học sinh
... CHO HỌC SINH 1.1 TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu nước Trong chục năm gần đây, LLDH giới nước quan tâm nhiều đến việc ... muốn tìm hiểu chiếm lĩnh chúng Khái niệm HTNT gặp tài liệu tâm lý học nước giới (chủ yếu xuất tài liệu tâm lý học Xô viết) Một số tài liệu tâm lý học nước khác có đề cập đến khái niệm hứng thú ... nhân HS Hoạt động học tập có ưu lớn việc tạo quan hệ mang tính xã hội khác như: quan hệ công việc, quan hệ tình cảm, quan hệ thầy trò, quan hệ bạn bè, quan hệ phụ thuộc lẫn nhau, thái độ trách nhiệm,...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 19:52
Tài liệu Chuyên đề - SKKN Thể dục Đưa trò chơi dân gian và trò chơi vận động vào tiết dạy nhằm tạo sự hứng thú học tập cho học sinh THPT BÁ HIỂN
... Phương pháp tham khảo tài liệu liên quan Nghiên cứu tài liệu nhằm thu thập thơng tin liên quan đến vấn đề nghiên cứu 5.2 Phương pháp quan sát sư phạm Sử dụng phương pháp quan sát trực tiếp q trình ... tốt cho việc học tập - Ngồi ra, năm gần công tác giáo dục thể chất nhà trường quan tâm tốt Tuy nhiên, điều kiện khách quan kinh tế đòa lý nên công tác giáo dục nói chung nhà trường gặp nhiều khó ... với việc ghi chép biểu tâm lí học sinh q trình luyện tập 5.3 Phương pháp vấn - Phỏng vấn trực tiếp: + Trực tiếp sử dụng câu hỏi vấn liên quan đến nhận thức Học sinh tầm quan trọng mơn thân + Phỏng...
Ngày tải lên: 20/04/2015, 01:12
biện pháp để tạo ra hứng thú học môn văn
... gian dài để thực cách mạng - Ở trường Trung học sở nói chung trường Trung học sở Gia An nói riêng việc mà em tham gia vào học Văn uể oải Các em lơ là, không tập trung, không muốn nghe tiếp thu kiến ... học sinh Trung học sở Gia An ( lớp 6,7,8) - Do thời gian điều kiện xoay quanh biện pháp để tạo hứng thú học môn văn Từ tăng khả cảm thụ văn chương học sinh nên nhiều vấn đề cần nói liên quan đến ... kích thích sức mạnh nội tâm đến chừng mực có sức lôi cuốn, hấp dẫn tới chừng mực Ngược lại, tất lôi làm ta say mê kích thích sức mạnh nội tâm Mà kích thích sức mạnh nội tâm phát huy lực người...
Ngày tải lên: 30/05/2015, 11:40
Phân tích và đề xuất một số giải pháp dạy học di sản văn hóa trong bộ môn Lịch sử nhằm nâng cao hứng thú học tập và yêu thích môn Lịch sử trong trường trung học cơ sở hiên nay
... Hoặc sau giảng dạy xong nội dung học, GV tổ chức cho HS quan sát, tìm hiểu tài liệu, vật liên quan đến bài, bổ sung tài liệu địa phương, tài liệu di sản làm sinh động sâu sắc nội dung giảng vô cần ... qua địa điểm có di sản, kiện, nội dung kiến thức liên quan đến di sản, yêu cầu em sưu tầm thêm tài liệu có liên quan; chuẩn bị đồ dùng trực quan, phương tiện dạy học cần thiết; phổ biến nội quy ... gợi ý phương pháp dạy học môn học, tập trung vào 13 việc xác định nội dung bước chuẩn bị liên quan đến khai thác di sản phương tiện dạy học Về nội dung liên quan đến di sản, GV cần cân nhắc yêu...
Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:55
Phân tích và đề xuất một số giải pháp dạy học di sản văn hóa trong bộ môn lịch sử nhằm nâng cao hứng thú học tập và yêu thích môn lịch sử trong trường trung học cơ sở hiên nay
... Hoặc sau giảng dạy xong nội dung học, GV tổ chức cho HS quan sát, tìm hiểu tài liệu, vật liên quan đến bài, bổ sung tài liệu địa phương, tài liệu di sản làm sinh động sâu sắc nội dung giảng vô cần ... qua địa điểm có di sản, kiện, nội dung kiến thức liên quan đến di sản, yêu cầu em sưu tầm thêm tài liệu có liên quan; chuẩn bị đồ dùng trực quan, phương tiện dạy học cần thiết; phổ biến nội quy ... gợi ý phương pháp dạy học môn học, tập trung vào việc xác định nội dung bước chuẩn bị liên quan đến khai thác di sản phương tiện dạy học Về nội dung liên quan đến di sản, GV cần cân nhắc yêu cầu...
Ngày tải lên: 06/06/2016, 11:57
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)
... thực tiện tổ chức TN trực diện cho HS trung học phổ thông DTNT - Góp phần đổi phương pháp dạy học vật lý việc sử dụng SGK - Làm tài liệu tham khảo cho quan tâm đến việc tổ chức TN trực diện cho ... học vật lý bậc trung học phổ thông chưa có tác giả nghiên cứu Hơn từ trước đến nay, TN thuộc chương “Điện tích, Điện trường” “Dòng điện không đổi” nói chung, miền núi chưa quan tâm cách mức, cho ... thiểu số, Đảng, nhà nước đồng bào dân tộc đặc biệt quan tâm Hệ thống trường DTNT không ngừng mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng, có vị trí đóng góp quan trọng vào nghiệp giáo dục nước Tuy nhiên thực...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi
... cỏc mi quan h cn quan tõm) S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 20 - Tớnh cú th quan sỏt c cỏc bin i ca i lng no ú s thay i ca cỏc i lng khỏc nh cỏc giỏc quan ca ... nhng quan im quan trng ca th gii vt, thy c vai trũ quan trng ca thc tin vic nhn thc th gii, tin tng vo hiu bit ca mỡnh v th gii, tớnh nhn thc c ca th gii v s tn ti khỏch quan ca cỏc mi quan h ... ch yu rốn luyn k nng TN S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 28 - TN v quan sỏt vt lý nh: TN v quan sỏt vt lý nh l TN v quan sỏt HS hon ton t lc thc hin nh...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf
... cục luận văn gồm phần Mở đầu, Ba chương Tài liệu tham khảo Chương 1: Tập , E1, E2 -lồi Chương 2: Hàm , E1, E3 -lồi Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... ánh xạ tuyến tính, M1,2 n tập E -lồi Khi M1 M E -lồi Mệnh đề 1.4 tổng quát hóa thành Mệnh đề 1.5 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 14 http://www.lrc-tnu.edu.vn Giả sử E1,2 : ... E: n n x1, , xm M n Tổng 1E x1 m E xm n , i 0, i 1, , m , 1 m gọi tổ hợp E -lồi điểm x1 , , xm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 25 http://www.lrc-tnu.edu.vn...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:05
Đề tài: Giúp học sinh hứng thú học tập môn vật lý THCS
... quan để thu thập giữu liệu, số liệu * Các dạng quan sát: + Quan sát toàn diện hay hoạt động + Sử dụng quan sát lâu dài thời gian ngắn + Quan sát thăm dò hoăc sâu + Quan sát phát kiểm nghiệm Phơng ... luận tổng hợp nhất.Thâu tóm lại vấn đề, cho chất vấn đề đợc bộc lộ rõ ràng nhất, dễ hiểu thu đợc kết cao giảng dạy Phơng pháp quan sát: - Quan sát việc ngời sử dụng giác quan để thu thập giữu liệu, ... với Tứ Minh, đặc biệt giáo dục - Chính quyền địa phơng cần động, quan tâm tới giáo dục - Sự quan tâm mức phụ huynh học sinh điều quan trọng Giúp em có tinh thần tốt học tập, từ phát triển hứng...
Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26
Làm thế nào gây hứng thú học tập cho học sinh I.Đặt vấn đề: -Năm học 2007
... việc “ học thật “ nghĩa phải nhận tầm quan trọng môn học ,không nghĩ có môn , môn phụ Phải có chuẩn bị trước đến lớp ,biết sưu tầm hình ảnh ,tư liệu có liên quan đến học giáo viên yêu cầu Ví dụ ... thầy cần phát huy phương pháp dạy học truyền thống: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thí nghiệm, thuyết minh… - Dạy học lấy học sinh làm trung tâm , phát huy tính tích cực học sinh Ví dụ : Dạy HS ... đúc kết Tôi nghĩ việc gây hứng thú học tập cho học sinh điều mà giáo viên đứng lớp điều quan tâm. Và tin với tâm nhà giáo ,với lòng yêu nghề mến trẻ thực giáo viên gây hứng thú học tập cho học sinh...
Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:15
0106 kết hợp CÔNG NGHỆ THÔNG TIN với các BIỆN PHÁP TRONG GIẢNG dạy để gây HỨNG THÚ học tập TRONG các GIỜ SINH học
Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: