tổng quan về dạy học theo chủ đề

... chủ đề 1.2.1 Khái niệm dạy học theo chủ đề [5], [6], [7], [9] Dạy học theo chủ đề kết hợp mơ hình dạy học truyền thống mơ hình dạy học đại, nhiều chiến lược dạy học cụ thể hố mơ hình dạy- tự học ... dung tổ chức theo dạy học theo chủ đề Khơng phải tất nội dung chương trình học phù hợp với kiểu dạy học chủ đề Cách làm tùy theo phần nội dung, đối chiếu với mục tiêu dạy học theo chủ đề, có phù ... hợp tổ chức lại nội dung cho phù hợp với dạy học theo chủ đề Tổ chức lại nội dung học phù hợp với dạy học theo chủ đề Dạy học theo chủ đề có mục tiêu quan trọng hướng tới phát triển tư bậc cao...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:51

... theo quan điểm xã hội học pháp luật Tính quy định xã hội Đây đặc trưng pháp luật Theo đó, pháp luật trước hết xem xét tượng xã hội nảy sinh từ tiền đề có tính chất xã hội, tức nhu cầu khách quan ... Thứ hai phải dựa phạm trù then chốt xã hội học phạm trù lợi ích Tóm lại, theo quan điểm thứ hai xã hội học, pháp luật hiểu hình thức thực lợi ích xã hội theo nguyên tắc bình đẳng hình thức Các lợi ... chỉnh quan hệ xã hội thể tính giai cấp pháp luật Pháp luật đời điều chỉnh quan hệ giai cấp tầng lớp xã hội Nó nhân tố điều chỉnh mặt giai cấp quan hệ xã hội, hướng quan hệ xã hội phát triển theo...

Ngày tải lên: 12/09/2013, 12:22

... làm việc cá nhân/ nhóm chủ đề - Viết tên chủ đề/ ý tưởng trung tâm - Từ chủ đề/ ý tưởng trung tâm, vẽ nhánh chính, nhánh viết nội dung lớn chủ đề ý tưởng có liên quan xoay quanh ý tưởng trung tâm ... tình có vấn đề Học sinh phát xác định vấn đề nảy sinh, tự đề xuất giả thuyết lựa chọn giải pháp Học sinh thực cách giải vấn đề Giáo viên học sinh đánh giá Mức : Học sinh tự lực phát vấn đề nảy sinh ... Phát biểu kết luận; o Đề xuất vấn đề Có thể phân biệt bốn mức trình độ đặt giải vấn đề: Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên...

Ngày tải lên: 14/09/2015, 23:43

... v n khoa h c có nhi u quan i m tư khác th hi n công trình khoa h c ã công b gi ng viên ph i tôn tr ng quan i m c a sinh viên khác v i quan i m c a Nguyên t c xây d ng m i quan h tôn tr ng, c ng ... phi n di n quan i m ang ng tr xã h i hay quan i m c a ngư i gi ng Gi ng viên gi ng l p có th có quan i m riêng c a ki n th c mà sinh viên t¹p chÝ luËt häc sè 8/2008 c n n m c không ch quan i m ... ch n quan i m cách ti p c n mà h cho h p lí Ngay c nh ng v n mà quan i m khoa h c ã tương i th ng nh t gi ng viên nên khuy n khích sinh viên ti p nh n v i tư ph n bi n, nghĩa ch th a nh n quan...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 12:20

... hóa học, điều kiện tổng hợp tốc độ làm lạnh Polyme sản xuất sợi tốc độ kết tinh tăng, tinh thể tạo thành tác dụng ngoại lực xếp theo kiểu bất đẳng hớng, nghĩa tính chất (tính chất quang học, học, ... đổi tính chất sợi hóa học phạm vi rộng cách điều chỉnh thành phần cấu tạo hóa học sợi thay đổi điều kiện kỹ thuật Hiện ngời ta chế tạo đợc loại sợi hóa học tuyệt đối mặt hóa học, chịu đợc ánh sáng ... vitxco, sợi tổng hợp Chơng sợi tổng hợp 6.1 mở đầu Sợi tổng hợp đợc tạo từ nguyên liệu ban đầu hợp chất polyme nguồn nguyên liệu vô tận trình kéo sợi thực phơng pháp nêu Đa số sợi tổng hợp vật...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 09:51

... II KHÁI QUÁT VỀ MÔ HÌNH MÔ PHỎNG VI MÔ Mô việc mô tả lại trình, hệ thống thực tế thông qua trình hay hệ thống khác, với qui mô khác, ảo môi trường máy tính Về bản, mô hình mô vi mô, ... thực có Do vậy, để đảm bảo yêu cầu đó, xem xét hành vi đối tượng giao thông dựa mối quan hệ với đối tượng xung quanh, định hành vi đối tượng giao thông không tác động trực tiếp đến thuộc tính đối ... kính nhỏ Trường hợp xác định mối quan hệ vận tốc lưu lượng cho đoạn toàn tuyến - Chuyển tự có vị trí bị thu hẹp (từ xe xuống xe) Trong trường hợp xác định mối quan hệ: vận tốc – mật độ – thời...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 16:22

... Tiết 56: IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : Khái niệm quần thể? Các mối quan hệ quần thể? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung GV nhắc ... bố cá thể GV đặt câu hỏi để dẫn dắt HS hiểu không gian: dạng phân bố tiêu chuẩn phân bố Phân bố theo dạng II/.Cấu trúc quần thể: Cấu trúc giới tính Hoạt động 2: GV nêu câu hỏi gợi ý: Tuổi cấu ... tóm tắt phần đóng khung Trả lời câu hỏi cuối Kết luận nhấn mạnh trọng tâm DẶN DÒ :  Viết phần tổng kết vào  Trả lời câu hỏi cuối  Chuẩn bị ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... trúc quần xã mối quan hệ quần xã a Số lượng nhóm Mối quan hệ: loài: GV đặt câu hỏi để HS phân  Các nhóm loài biệt loài ưu thế, loài thứ  Vai trò số lượng nhóm yếu, ngẫu nhiên, chủ chốt, đặc trưng? ... nhóm: loài b Hoạt động chức Khái niệm tần suất xuất độ nhóm loài: phong phú Mối quan hệ số loài số lượng cá thể loài Theo chức nhóm loài, quần xã có loài? chức loài? Sinh vật tiêu thụ phân hủy có ... biến động số lượng quần thể? Nguyên nhân dạng biến động? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung  Các loài tồn cách độc lập không?  Cỏ có đặc điểm để chống I/.Khái niệm: lại...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... đỡ cá thể quần thể kiếm ăn, sinh sản hay chống kẻ thù gọi là? A B C D Quan hệ cạnh tranh Quan hệ hỗ trợ Quan hệ hợp tác Quan hệ tương tác Kiểm tra cũ Câu 4: Sự cạnh tranh cá thể loài làm A tăng ... đánh bắt khác Tổng kết II NHÓM TUỔI Em có biết? Quần thể người có dạng giảm sút không ? III SỰ PHÂN BỐ CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ Tổng kết III SỰ PHÂN BỐ CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ Phân bố theo nhóm Phân ... Mật độ tảo xoắn: 0,5 Mậtchép: 1.500102.000 con/100m Tổng kết IV MẬT ĐỘ CỦA CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ Mật độ cá thể thay đổi theo:  mùa  năm  tùy theo điều kiện môi trường sống Mật độ cá thể quần...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... giảm tỉ lệ tử vong Em trình bày nhân tố ảnh hưởng đến nhóm tuổi? Quan sát hình 37.2 cho biết mức độ đánh bắt cá quần thể A,B,C Quan sát hình sau cho biết mức độ đánh bắt cá quần thể A,B,C Hiểu ... hưởng đến nguồn sống, khả sinh sản tử vong * Mật độ cá thể quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, theo năm phụ thuộc vào chu kì sống sinh vật - Mật độ Trong đặc trưng quần quần thể, đặc Mật ... Tuổi bình quân cá thể quần thể tuổi: a Tuổi sinh lí b tuổi sinh thái c tuổi quần thể Dặn dò: Về nhà học bài, làm tập SGK, nghiên cứu 38 ...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:27

... tăng trưởng quần thể theo lí thuyết thực tế? - Nêu nguyên nhân số lượng cá thể quần thể sinh vật thay đổi nhiều quần thể sinh vật không tăng trưởng theo tiềm sinh học? HS: Quan sát hình 38.3 thông ... động 3: Tìm hiểu tăng trưởng * Quần thể tăng trưởng theo tiềm quần thể sinh vật sinh học điều kiện môi trường không bị giới hạn GV: Yêu cầu HS quan sát hình 38.3 - Điều kiện môi trường không bị ... không gian cư trú không giới hạn… - Sự tăng trưởng quần thể sinh vật: quần thể tăng trưởng theo tiềm sinh học- đường cong tăng trưởng có hình chữ J * Quần thể tăng trưởng điều kiện môi trường bị...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:57

... QT Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Hinh 38.3: Đường cong tăng trưởng quần thể Nghiên cứu mục VI hồn thành bảng sau? Điểm so sánh Tăng trưởng theo tiềm sinh học Điều kiện mơi ... trường Tăng trưởng thực tế Khơng hồn tồn thuận lợi Đặc điểm sinh QT tăng trưởng theo QT tăng trưởng học tiềm sinh học giảm Đồ thị sinh trưởng Hình chữ J Hình chữ S 1/ Dân số TG tăng trưởng với ... hợp lý gia tăng dângiáo dục dân số - Tun truyền số? 12 Củng cố 1.Kích thước quần thể ? A .Tổng số cá thể B .Tổng sinh khối C Năng lượng tích D Kích thước nơi sống 12 Củng cố Khi số lượng cá thể quần...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 21:30

... thực vật VIII Vào mùa sinh sản, đực đánh giành I, III, V, a Biểu VIcủa quan hệ hỗ trợ? II, IV, VII, VIII Câu 3b: Ý nghĩa mối quan hệ hỗ trợ cạnh tranh cá thể quần thể? BÀI 37 CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN ... giới tính có ý nghĩa quan trọng chăn ni, bảo vệ thú, người ta khai thác bớt cá thể đực khỏi quần thể sinh vật mà trì phát triển quần thể Đưa vài ví dụ ứng dụng? II – Nhóm tuổi Quan sát H37.1, kết ... triển quần thể Đưa vài ví dụ ứng dụng? II – Nhóm tuổi Quan sát H37.1, kết hợp với kiến thức học sinh học lớp 9, điền tên cho dạng tháp tuổi: A, B, C nhóm tuổi tháp tuổi Nêu ý nghĩa sinh thái nhóm...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 12:46

... www.themegallery.com Chưa khai thác hết tiềm cho phép Nhiều mẻ lưới chủ yếu có cá con, cá lớn Tình trạng khai thác mức III SỰ PHÂN BỐ CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ Phân bố theo nhóm Phân bố đồng Phân bố ngẫu nhiên Có kiểu ... phổ biến Sự phân bố bố phân cá thể quần thể theo nhóm ảnh phổ biến khả hưởng đến khai thác phân nguồn sống bố đồng khu vực phân bố Đặc điểm Phân bố theo nhóm Phân bố đồng Phân bố ngẫu nhiên Điều ... thể quần thể có thay đổi hay không? Phụ thuộc vào yếu tố nào? Mật độ cá thể thay đổi theo: mùa năm tùy theo điều kiện môi trường sống www.themegallery.com Dân số tớ tăng lên vào mùa nào? Còn...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 12:53

... THỂ: Quan sát hình nhóm: Khi điều kiện - Phân bố theo vẽ dựa vào bảng không đồng cá thể sống 37.2 SGK em cho biết: Có kiểu phân bố cá thể quần hỗ trợ thể? Kiểu phân bố phổ biến nhất? bày đồng đều:và ... lệ giới tính đặc trưng quan trọng đảm bảo hiệu sinh sản quần thể điều kiện môi trường thay đổi -Tỉ lệ giới tính thay đổi phụ thuộc Nhân tố ảnh hưởng đến tỉ lệ giới tính: theo nhân tố nào? -Tỉ ... thể chuột đồng sống đồng lúa… thức ăn có cánh đồng 2/ Các cá thể quần thể sinh vật có quan hệ với mối quan hệ nào? BÀI 37 CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT I Tỉ lệ giới tính: Khái niệm:...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 12:59

... QT Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Hinh 38.3: Đường cong tăng trưởng quần thể Nghiên cứu mục VI hồn thành bảng sau? Điểm so sánh Tăng trưởng theo tiềm sinh học Điều kiện mơi ... trường Tăng trưởng thực tế Khơng hồn tồn thuận lợi Đặc điểm sinh QT tăng trưởng theo QT tăng trưởng học tiềm sinh học giảm Đồ thị sinh trưởng Hình chữ J Hình chữ S 1/ Dân số TG tăng trưởng với ... hợp lý gia tăng dângiáo dục dân số - Tun truyền số? 12 Củng cố 1.Kích thước quần thể ? A .Tổng số cá thể B .Tổng sinh khối C Năng lượng tích D Kích thước nơi sống 12 Củng cố Khi số lượng cá thể quần...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 13:00

... TIP) V Kớch thc ca qun th sinh vt VI Tng trng ca qun th sinh vt Tng trng theo tim nng sinh hc ? Qun th vi khun : Nu mi iu theo tim nng - Qun th tng trng kin v ngun sng ca mụi trngkin mụi trng sinh ... di v hon ton tho nhu khụng b gii hn cu ca cỏc cỏ th, khụng gian c trỳ khụng b gii hn, mitng trng theo tim nng - Trong iu kin ngoi cnh v kh nng sinh hccong sinh trng cú sinh hc ng ca cỏc cỏ th u ... sinh mc t vong khụng tng ú qun th tin ti giai on n vt tng lờn,t trng nh trờn ng tim nng sinh hc theo cong thc t BI 38: CC C TRNG C BN CA QUN TH SINH VT ( TIP) V Kớch thc ca qun th sinh vt VI...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 13:01

... Điểm so sánh Điều kiện mơi trường Đặc điểm sinh học Đồ thị sinh trưởng Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Hinh 38.3: Đường cong ... so sánh Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Điều kiện mơi trường Hồn tồn thuận lợi QT tăng trưởng theo tiềm sinh học Khơng hồn tồn thuận lợi Đặc điểm sinh học Đồ thị sinh trưởng ... VI hồn thành bảng sau? Điểm so sánh Điều kiện mơi trường Đặc điểm sinh học Đồ thị sinh trưởng Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế V Kích thước quần thể sinh vật VI Tăng trưởng quần...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 13:01

Ngày tải lên: 26/06/2015, 18:23