... TỔNGQUANPHẦNQUANGHỌCVẬTLÍTHCSQuanghọc nói chung ngành học chuyên nghiên cứu tượng liên quan tới ánh sáng, định luật quanghọc dụng cụ quanghọc 2.1.1 Đặc điểm phầnQuanghọcvậtlíTHCS ... HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC PHẦNQUANGHỌCVẬTLÍTHCS VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CƠNG NGHỆ THÔNG TIN 40 2.1 TổngquanphầnQuanghọcvậtlíTHCS 40 2.1.1 Đặc điểm phầnQuanghọc ... động, lực tư sáng tạo HS dạy họcphầnQuanghọc nói riêng dạy học VL nói chung 2.3 XÂY DỰNG CÁC ỨNG DỤNG CNTT TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC DTVĐ PHẦNQUANGHỌCVẬTLÍTHCS 2.3.1 Nguyên tắc xây...
... TIỄN TRONG DẠY HỌCPHẦNQUANG HỌC” VẬTLÍTHCS 2.1 Phân tích nội dung cấu trúc phầnQuanghọcvậtlíTHCS 2.1.1 N i dung kiến thức ản chương Quanghọc Chƣơng " Quang học" , Vậtlí chƣơng có ... DẠY HỌCPHẦNQUANG HỌC” VẬTLÍTHCS 33 2.1 Phân tích nội dung cấu trúc phầnQuanghọcvậtlíTHCS 33 2.1.1 Nội dung kiến thức chương Quanghọc 33 2.1.2 Chuẩn kiến thức, kỹ chương Quang ... dạy họcphầnQuanghọcVậtlíTHCS Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng tập gắn với thực tiễn dạy họcphầnQuanghọcVậtlíTHCS nhằm phát huy tính tích cực nâng cao kết học tập học sinh THCS...
... ảnh ngược chiều vật Gọi Lx khoảng cách L1 L2 để cho ảnh thật MẮT VÀ DỤNG CỤ QUANG MẮT VỀ PHƯƠNG DIỆN QUANG HÌNH HỌC I SO SÁNH CẤU TẠO QUANGHỌC CỦA MẮT VÀ MÁY ẢNH: MÁY ẢNH + Vật kính TKHT có ... sáng truyền từ môi trường chiết quang sang môi trường chiết quang góc khúc xạ lớn góc tới D Khi ánh sáng truyền từ môi trường chiết quang sang mơi trường chiết quang góc khúc xạ nhỏ góc tới Nêu ... giới hạn phản xạ tồn phần igh D Góc giới hạn phản xạ tồn phần xác định tỉ số chiết suất môi trường chiết quang với môi trường chiết quang 19 Khi chùm tia sáng phản xạ toàn phần mặt phân cách hai...
... ảnh ngược chiều vật Gọi Lx khoảng cách L1 L2 để cho ảnh thật MẮT VÀ DỤNG CỤ QUANG MẮT VỀ PHƯƠNG DIỆN QUANG HÌNH HỌC I SO SÁNH CẤU TẠO QUANGHỌC CỦA MẮT VÀ MÁY ẢNH: MÁY ẢNH MẮT + Vật kính TKHT có ... tập Quanghọc GV:Bùi Thị Thắm B.BÀI TẬP Bài Một vật thật AB đặt vng góc với trục thấu kính Ban đầu ảnh vật qua thấu kính ảnh ảo nửa vật Giữ thấu kính cố định di chuyển vật dọc trục 100 cm Ảnh vật ... giới hạn phản xạ tồn phần igh D Góc giới hạn phản xạ tồn phần xác định tỉ số chiết suất môi trường chiết quang với môi trường chiết quang 19 Khi chùm tia sáng phản xạ tồn phần mặt phân cách hai...
... giới hạn phản xạ tồn phần igh D Góc giới hạn phản xạ tồn phần xác định tỉ số chiết suất môi trường chiết quang với môi trường chiết quang 19 Khi chùm tia sáng phản xạ tồn phần mặt phân cách hai ... tập Quanghọc GV:Bùi Thị Thắm B.BÀI TẬP Bài Một vật thật AB đặt vng góc với trục thấu kính Ban đầu ảnh vật qua thấu kính ảnh ảo nửa vật Giữ thấu kính cố định di chuyển vật dọc trục 100 cm Ảnh vật ... chiết quang A: A ≤ 2.igh - Đối với góc tới i: i ≥ i0 với sini0 = n.sin(A – igh) VI Ứng dụng: Công dụng lăng kính Lăng kính có nhiều ứng dụng khoa học kỉ thuật Máy quang phổ Lăng kính phận máy quang...
... giải tập vậtlíphần điện học – vậtlíTHCS Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY GIẢI BÀI TẬP VẬTLÍ PHỔ THƠNG 1.1 Khái niệm giải tập vậtlí Bài tập vậtlí hiểu ... luật vậtlí Theo nghĩa rộng, tập vậtlí hiểu vấn đề xuất nghiên cứu tài liệu giáo khao tập học sinh 1.2 Vai trò tác dụng tập vậtlí dạy họcvậtlí 1.2.1 Thơng qua dạy học tập vậtlí giúp học sinh ... pháp giải tập phần “điện học – vậtlíTHCS - Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập phần “điện học – vậtlíTHCS - Điều tra thực trạng dạy tập phần “điện học trường THCS - Soạn thảo...
... tổ chức hoạt động dạy học chương "Quang học" Vật lý với hỗ trợ phiếu học tập 3.Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất tiến trình dạy học chương Quanghọc VL9với hỗ trợ phiếu học tập áp dụng tiến trình ... HỌC MỘT SỐ BÀI HỌC CHƯƠNG “ QUANG HỌC” VẬT LÝ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHT 2.1.Đặc điểm chương Quanghọc Các kiến thức Quang hình học ’ chương trình vật lý THPT xếp ba khối lớp 7 ,9, 11.Mức độ kiến ... Với lí tơi chọn đề tài"Tổ chức hoạt động dạy học chương "Quang học" vật lý với hỗ trợ phiếu học tâp" làm đề tài luận văn thạc sỹ 2.Mục đích nghiên cứu Đề xuất tiến trình dạy học chương Quanghọc ...
... chiều vật Gọi Lx khoảng cách L1 L2 để cho ảnh thật LÍ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHẦNQUANGHỌCVẬTLÍ 11 NÂNG CAO MẮT VÀ DỤNG CỤ QUANG MẮT VỀ PHƯƠNG DIỆN QUANG HÌNH HỌC I SO SÁNH CẤU TẠO QUANGHỌC CỦA ... ảnh Ảnh vật, ngược chiều vật Ảnh nhỏ hơn, ngược chiều vật Ảnh lớn hơn, ngược chiều vật Ảnh lớn hơn, chiều vật Tính chất ảnh Ảnh nhỏ hơn, chiều vậtLÍ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHẦNQUANGHỌCVẬTLÍ 11 ... ,ngược chiều với vật B/ A F O A/ B + Vật thật khoảng tiêu cự cho ảnh ảo ,cùng chiều với vật, lớn vật B/ B A/ A F/ O LÍ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHẦNQUANGHỌCVẬTLÍ 11 NÂNG CAO + Vật thật tiêu diện...
... khoa học dạy họcvậtlí Đại học sư phạm Hà Nội 19 Nguyễn Ngọc Quang ( 197 7), Bàn hệ thống phương pháp nhận thức mơn vậtlí trường phổ thơng Hà Nội 20 Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng ( 199 8), ... BÀI TẬP PHẦN ĐIỆN HỌC Error! Bookmark not defined 2.1 Cấu trúc nội dung chương “Điện họcvậtlí 9Error! Bookmark not defined 2.1.1 Vị trí chương “Điện học chương trình vậtlí THCSError! ... họcvật líError! Bookmark not defined 1.2.1.Thơng qua dạy học tập vậtlí giúp học sinh nắm vững cách xác, sâu sắc toàn diện quy luật tượng vật líError! Bookmark not defined 1.2.2 Bài tập vật lí...
... ĐIỂM PHẦNQUANGHỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬTLÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1.1.Vai trò phầnQuanghọcVật lý Trung học sở Thuyết ánh sáng học thuyết quan trọng Vậtlí đại Học thuyết dựa quan ... dạy họcphầnQuanghọcVậtlí Trung học sở MỤC TIÊU ĐỀ TÀI Xây dựng vận dụng quy trình tổ chức dạy họcphầnQuanghọcVậtlí Trung học sở với hỗ trợ bảng tương tác thông minh GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... sóng hạt ánh sáng Quanghọc chương trình trung học sở trung học phổ thông chia thành hai phần: Quang hình họcquanglí Bắt đầu từ lớp học sinh làm quen với kiến thức quang hình học, thơng qua kiến...
... QUÁ TRÌNH DẠY HỌCPHẦNQUANG HÌNH HỌC LỚP 11 THPT Vấn đề sử dụng thí nghiệm thực dạy họcphầnquang hình học: Qua tìm hiểu, chúng tơi thấy nay, giáo viên giảng dạy phầnquang hình học chủ yếu theo ... III TÌNH HÌNH CHUNG VỀ QUÁ TRÌNH DẠY HỌCPHẦNQUANG HÌNH HỌC LỚP 11 THPT 1 Vấn đề sử dụng thí nghiệm thực dạy họcphầnquang hình học: Tìm hiểu thí nghiệm có trường phổ ... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN THIẾT KẾ MỘT SỐ THÍ NGHIỆM HỖ TRỢ DẠY HỌCPHẦNQUANG HỌC” VẬTLÍ LỚP 11 THPT Mã số đề tài: SV2015-03...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THÚY “BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ SỬ DỤNG CƠNG CỤ TỐN HỌC TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP VẬTLÍPHẦN “ĐIỆN HỌC” (VẬT LÍ 9) NHẰM ... Chƣơng mở đầu TỔNGQUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tổngquan vấn đề phát triển tư tư sáng tạo 1.2 Tổngquan tập vậtlí 1.3 Tổngquan phát triển tư HS thông qua giải tập vậtlí với việc ... 19 1.4 Vai trò cơng cụ tốn học việc giải tập vậtlíphần Điện THCS 20 1.4.1 Các loại/ dạng tập vậtlí HSG phần điện THCS 20 1.4.2 Phương pháp cơng cụ tốn học sử dụng giải loại tập phần...
... 72 t qu TNSP . 89 t qu TNSP 89 3.4.2 K t qu c a TNSP 90 K t lu 95 K T LU N 96 U THAM KH O .97 PH L C S c liv u C VI T T T ... .92 B i t n su t 92 B i t n su t lu S 93 c liv u DANH M C BI Bi 3.1: Bi TH x p lo i h c t p .92 th th i t n su t 93 th th i t n su t lu S .93 c liviu ... sinh gi i THCS ng ti h c vi c gi p ph : Th c nghi S yh n (v ng d n HSG c p THCS s d o m c li4 u m u T NG QUAN V U 1.1 T ng quan v v o Trong s nc an o (TDST) - b c cao nh t c a ho t m quan tr c...