tổng hợp kiến thức môn ngữ văn 12

Ngày tải lên: 18/10/2014, 14:23

Ngày tải lên: 30/10/2013, 17:32

... latinh hóa ngôn ngữ bản địa để dễ đọc và dễ phiên âm sang các ngôn ngữ khác khi xâm nhập thị trường. Lạm dụng ngôn ngữ nước ngoài không phải là 1 giải pháp tối ưu, nên sử dụng ngôn ngữ bản xứ nhằm tạo ... chính thức hoặc được thừa nhận là chính thức. ∗ Có tính sáng tạo Kiểu dáng công nghiệp được coi là có tính sáng tạo nếu căn cứ vào các kiểu dáng công nghiệp đã được bộc lộ công khai dưới hình thức ... dụng, mô tả bằng văn bản hoặc bất kỳ hình thức nào khác ở trong nước hoặc ở nước ngoài trước ngày nộp đơn hoặc trước ngày ưu tiên của đơn đăng ký kiểu dáng công nghiệp trong trường hợp đơn được hưởng...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:01

... chuyên gia → giúp DN phát triển các kiến thức mới. − Hệ tự động hóa văn phòng được thiết kế nhằm hỗ trợ các công việc phối hợp và liên lạc trong văn phòng như xử lý văn bản, chế bản điện tử, lịch ... phát sinh (tiếng nói, công văn, hình ảnh…) + Có cấu trúc: được cấu trúc hóa với khuôn dạng nhất định (sổ sách,bảng biểu…) − Thông tin đầu ra: được phân tích, tổng hợp từ dữ liệu vào và tùy thuộc ... từ dữ liệu vào và tùy thuộc từng nhu cầu của các đối tượng cụ thể trong từng trường hợp cụ thể (báo cáo tổng hợp, thống kê, thông báo…) − Xử lý hệ thống chỉ được thực hiện trên các dữ liệu có...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:01

... căng thằng, khả năng đổi mới,… + Kỹ năng chuyên môn: tư duy KD trình độ chuyên môn nghề nghiệp, khả năng tiếp thu kiến thức mới, khả năng ngoại ngữ, … + Kỹ năng lãnh đạo và tổ chức: định hướng ... nghiệm CM + Cập nhật kiến thức + Thăng tiến, đề bạt + Giao việc có yêu cầu cao hơn + Đãi ngộ thông qua công việc → Điểm tương đồng: Giúp người lao động tiếp thu kiến thức, học các kỹ năng ... trình độ chuyên môn nghiệp vụ của nhân lực ∗ !'T Xác định nhu cầu nhân lực tuyển dụng − Công việc cần tuyển dụng là lâu dài hay thời vụ? − Đòi hỏi kiến thức chuyên môn như thế nào? −...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:02

... cách tổng quát, những tiêu chuẩn cần có ở một NVBH là: − Trình độ chuyên môn: trình độ (bậc) đào tạo, những hiểu biết về pháp luật, tâm lý, kiến thức về thị trường, kiến thức về kinh doanh và kiến ... pháp nghiên cứu môn học 2.1. Vị trí môn học − Quản trị bán lẻ là môn học kinh tế chuyên ngành, tiếp nối kiến thức của môn học Marketing căn bản và Quản trị marketing. Đây là môn học có tính chất ... Trường hợp áp dụng: + Phù hợp với hình thức bán hàng lưu động (bán tận nhà), ở các khu vực thị trường dân cư phân tán + Áp dụng tại các cửa hàng có qui mô lớn (siêu thị, cửa hàng bách hoá tổng hợp) . −...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:02

... tự từ lớn đến nhỏ của tần số − Tính tổng lũy tiến của tần số − Tính tỷ lệ % của từng loại − Tính tổng lũy tiến tỷ lệ % ∗ Bước 2: Dựng biểu đồ − Vẽ trục tung = tổng tần số − Biểu diễn các khuyết ... việc xử lý sau này. Doanthanhhang K45C2 26 + Sự phối hợp, khai thác hợp lý giữa các nguồn lực hiện có để tạo ra SP lại phụ thuộc vào nhận thức, sự hiểu biết về chlượng và quản lý chlượng, trình ... Mục tiêu trực tiếp của QTCL là đảm bảo CL và cải tiến CL phù hợp với nhu cầu thị trường, với CP tối ưu. − Thực chất của QTCL là tổng hợp các HĐ của chức năng q.lý như: hoạch định, tổ chức, k.soát...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:03

... gây ra hiệu ứng Bullwhip. Có hai hình thức đặt hàng theo gói: đặt hàng định kỳ và đặt hàng theo hình thức đẩy (push order). − Do biến dạng giá cả Hình thức “forward buy” (mua kỳ hạn): các sản ... theo dõi thăm viếng, chuẩn bị chỉ tiêu và trình bày phương thức bán hàng hợp lý. 8. Quản lý chuỗi cung ứng -SCM Hệ thống SCM thích hợp với những ứng dụng khác nhau như điều độ, lập kế hoạch ... hàng +sx + hợp tác + tích hợp với các NCC + KH → đa năng Phạm vi Nội bộ DN Nội bộ + bên ngoài (toàn bộ thành viên chuỗi) Mục tiêu Giảm CP logistics, tăng chất lượng dịch vụ KH Giảm CP tổng thể,...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:03

... ^X m& ^X56 4. )# 5.3.3. Giai đoạn lựa chọn CL (Mô thức QSPM) $W1WEB>MTPD3#A − ?XU)5-Jr9":P!!r6-:#J* !*'TZ/& − ... +*& yP!M#W2M y`!.M1& .U ižZXWWHM1:5!.H:'WN+žZH1N <N:Z#h5HWh^TžZH1N<*(0^vžZ& i)#9X)#9*H)#9*i!*H9!Hh& 6.4.2. CL tích hợp i%U y_:(>3I<.*( ! H4(0!<*& y_:(>,5P!M#+ ... _`M<*P`*#:& − N! M:,& 1.2. Một số thuật ngữ cơ bản trong QTCL &*% − !U):3(08*!##:W % −...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:03

... XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI I. Quá trình nhận thức và nội dung đường lối xây dựng và phát triển nền văn hóa. ∗ Khái niệm: văn hóa VN là tổng thể những giá trị ... đế quốc, bảo vệ dân chủ, hòa bình − Hình thức mặt trận: mặt trận nhân dân phản đế − Phương pháp đấu tranh: công khai, nửa công khai, hợp pháp và nửa hợp pháp → Nhận xét: Hội nghị đã giải quyết ... cơ cấu kinh tế hợp lý, QHSX tiến bộ phù hợp vs trình độ phát triển của LLSX, mức sống vật chất và tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu nc mạnh, xh công bằng, văn minh ∗ Mục...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:03

... từ công thức nhân ba. f. Đưa về 2 a tgt = : đưa lượng giác về đại số. g. Tổng thành tích : đổi tổng thành tích và đổi góc a, b thành (a ± b) / 2. h. Tích thành tổng : đổi tích thành tổng và ... Thuỳ Linh – 12A10- THPT KT(06 – 09) I- GIẢI TÍCH TỔ HỢP 1. Giai thừa : n! = 1.2 n 0! = 1 n! /(n – k)! = (n – k + 1).(n – k + 2) n 2. Nguyên tắc cộng : Trường hợp 1 có m cách chọn, trường hợp 2 có ... nhân; hoán vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi xếp). * Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thiếu trường hợp. * Với bài toán tìm số cách chọn...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:21

... đình quí tộc có nhiều đời làm quan và có truyền thống văn học, cha ông là Nguyễn Là ngời có kiến thức sâu rộng, am hiểu văn hoá dân tộc và văn chơng Trung Quốc. Cuộc đời từng trải, đi nhiều, ... nớc. Truyện xây dựng tình huống hợp lí, cách kể chuyện hợp lí, tự nhiên; miêu tả nhân vật từ nhiều điểm nhìn; ngôn ngữ chân thực giàu chất thơ và chất hoạ; có sự kết hợp giữa tự sự, trữ tình với ... rồi đợc thả. Khi làm quan dới triều Nguyễn đợc cử làm chánh Là ngời có kiến thức sâu rộng, am hiểu văn hoá dân tộc và văn chơng Trung Quốc. Cuộc đời từng trải, đi nhiều, tiếp xúc nhiều đà tạo...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 05:00

Ngày tải lên: 19/08/2014, 22:21

Ngày tải lên: 15/09/2014, 20:54

Ngày tải lên: 20/10/2014, 14:00

Ngày tải lên: 28/10/2014, 15:29

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:11

... ta. 3) Về hình thức Thanh Thảo thể nghiệm một hình thức mới, gần gũi với dòng mạch tượng trưng và siêu thực (mà F.G. Lor-ca là một thành viên) tạm gọi là kết hợp và giao hoà: kết hợp giữa tự sự ... thức trách nhiệm của mỗi người trước vận mệnh của Đất Nước. -Nghệ thuật : tất cả các kiến thức, tư liệu, sự kiện phong phú được đưa vào không chỉ để tác động vào lí trí, làm bừng sáng nhận thức ... chính luận, ngôn ngữ thơ mộc mạc, cách sử dụng sáng tạo chất liệu văn hóa, văn học dân gian…từ những suy tư cảm xúc của nhà thơ, đọan thơ đã khắc sâu cho chúng ta những nhận thức sâu sắc và mới...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 23:55