... buta-1,3-đien với acrilonitrin có xúc tác Na cao su buna-N C Trùng hợp stiren thu poli(phenol-fomanđehit) D Tơ visco tơ tổng hợp VIII TỔNG HỢP HỮU CƠ Câu (CĐ_08): Hai chất hữu X1 X2 có khối lượng phân tử ... C4H8 Câu 27 (ĐH_A_07): Hỗn hợp gồm hiđrocacbon X oxi có tỉ lệ mol tương ứng 1:10 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp thu hỗn hợp khí Y Cho Y qua dung dịch H2SO4 đặc, thu hỗn hợp Z có tỉ khối H2 19 Công ... Đun nóng hỗn hợp khí gồm 0,06 mol C2H2 0,04 mol H2 với xúc tác Ni, sau thời gian thu hỗn hợp khí Y Dẫn toàn hỗn hợp Y lội từ từ qua bình đựng dung dịch brom (dư) lại 0,448 lit hỗn hợp khí Z (đo...
Ngày tải lên: 10/10/2013, 06:11
... hành truyền máu từ cừu sang niên 12 Nước chiếm 2/3 khối lượng thể người Trong máu có tới 92 % ; não có 75 % bắp có 75 % nước 13 Trong đời mình, bạn uống khoảng 75 ngàn lít nước 14 Móng tay dài ... sau phút lên giường - Cơ mạnh người lưỡi ***** Guinness vui Việt Nam - Người bay vào vũ trụ: Phù Đổng Thiên Vương - Người giới lên tới mặt trăng trển: … Chú Cuội - Vị nữ tổng tư lệnh kiêm chủ ... 15 Nếu tất mã « gene » kéo duỗi dài vòng quanh mặt trăng 16 Hầu hết bụi nhà tế bào da chết từ thể 17 Cơ giúp mắt chớp chuyển động nhanh người Nó thực nháy mắt lần vòng giây Một ngày người nháy...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:28
TÌM HIỂU VỀ VAI TRÒ, QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP VÀ PHÂN GIẢI CÁC AXITAMIN TRONG CƠ THỂ NGƯỜI VÀ NGUYÊN LIỆU THỰC PHẨM - TIỂU LUẬN HÓA SINH THỰC PHẨM
... trình tổng hợp protid thể, trị rối loạn chức gan 2.1.2 Quá trình sinh tổng hợp axit amin thể người 2.1.2.1 Sự tổng hợp Axit amin - Hợp chất quan trọng NH3 ( sản phẩm phân giải nguyên liệu để tổng ... nguyên liệu để tổng hợp) NH3 phân giải, tổng hợp từ NH2 Nitrogen vi sinh vật cộng sinh - Muốn tổng hợp axit amin cần tổng hợp khung carbon chuyển hóa nitơ thành axit amin Trong đó, khung carbon ... phân, chu trình Canvil, Crebs… - Trong thể người axit amin tồng hợp chuyển amin hóa Cetoaxit1+ aa2 Cetoaxit2 + aa1 2.1.2.2 Tổng quan trình sinh tổng hợp axit amin Trong đó, Cacbon tiền chất xương...
Ngày tải lên: 19/05/2014, 11:12
ĐỀ TÀI TIỂU LUẬN MÔN HÓA SINH THỰC PHẨM: SỰ TỔNG HỢP VÀ PHÂN GIẢI GLUCID TRONG CƠ THỂ NGƯỜI VÀ NGUYÊN LIỆU THỰC PHẨM
... Glucid Phần 3: Tổng hợp phân giải glucid Phần 4: Kết luận PHẦN ĐẶTVẤN ĐỀ Tỉ lệ chất phần ăn ngày năm gần Phần • 2.1 Khái niệm • Glucid hợp chất hydratcacbon • Nó sản phẩm trình quang hợp: 2.2 Vai ... glycogen minh hoạ sau: Chuyển hóa glucid thể 4.1 Tổng hợp glucoza dự trữ glycogen Glucoza sản phẩm trình tiêu hóa, hấp thu đến gan Ở gan tác dụng insulin ,một phần glucoza chuyển thành glycogen ... hạt bị nứt Sự tổng hợp enzym: hoạt động enzym bắt đầu vòng vài sau xảy hấp thu nước hạt Hoạt động enzym phần từ tái hoạt hóa enzym dự trữ hình thành từ phát triển phôi phần từ tổng hợp enzym hạt...
Ngày tải lên: 20/05/2014, 10:14
Sự tổng hợp và phân giải Glucid trong cơ thể người và nguyên liệu thực phẩm
... trình Crep nguồn carbon cho trình tổng hợp khác Ví dụ axetyl-CoA dùng để tổng hợp acid béo, steroit, axetoaxetat axetyl colin CO2 dùng để tổng hợp ure, tổng hợp ATP phản ứng carboxyl hóa khác ... ĐHTP06ALT Trang 20 Đề tài: Sự tổng hợp phân giải Glucid thể người nguyên liệu thực phẩm Chu trình cho phép thể quang hợp tổng hợp xacarit chất hữu khác từ CO2 Tóm lại, thể sinh vật, phân giải đường ... tài: Sự tổng hợp phân giải Glucid thể người nguyên liệu thực phẩm 1.2 Vai trò .4 1.3 Phân loại Sự tổng hợp Glucid thể người .8 2.1 Sự chuyển hóa Glucid thể người...
Ngày tải lên: 29/04/2015, 23:39
Tiểu luận môn học hóa sinh thực phẩm Tìm hiểu về vai trò, quá trình tổng hợp và phân giải các Axitamin trong cơ thể người và nguyên liệu thực phẩm
... 2.1.2 Quá trình sinh tổng hợp axit amin thể người 2.1.2.1 Sự tổng hợp Axit amin - Hợp chất quan trọng NH3 ( sản phẩm phân giải nguyên liệu để tổng hợp) NH3 phân giải, tổng hợp từ NH2 Nitrogen ... mạnh 3.1.1.3 Tổng hợp amino acid nhờ ATP Một số acid amine tổng hợp thứ sinh biến đổi nhờ phản ứng enzyme từ cetoacid Quá trình tổng hợp amino acid nhờ ATP xảy qua giai đoạn ATP (Quang hợp - Hô hấp) ... hay nói cách khác protein hợp chất đại phân tử tạo thành từ nhiều đơn phân axit amin Bởi trình tổng hợp axit amin cần thiết dạng sống Tuy nhiên khả tổng hợp axit amin thể khác lại khác phụ thuộc...
Ngày tải lên: 29/04/2015, 23:46
TỔNG HỢP NUCLEIC ACID TRONG CƠ THỂ
... QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP CÁC ACID NUCLEIC TRONG CƠ THỂ NGƯỜI Tác giả NGUYỄN THỊ NGỌC HÂN TRẦN THỊ THÚY AN ĐOÀN THỊ NGỌC DUYÊN BÀI TIỂU LUẬN VỂ QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP ACID NUCLEIC TRONG CƠ THỂ NGƯỜI Lớp: ... pyrimidine 28 2.3.2 Sinh tổng hợp nucleotide purine .28 2.3.3 Sinh tổng hợp nucleotide pyrimidine .29 2.3.4 Tổng hợp DNA 30 2.3.5 Tổng hợp RNA (sao mã) 33 ... (rRNA) : Ribosome hạt cần cho tổng hợp protein Chúng định vị tế bào vật chất,và thật nhà máy tổng hợp protein tế bào Chúng có ti thể, nơi tổng hợp vài protein ti thể rRNA thành phần ribosome,...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 19:20
SKKN kĩ năng tổng hợp kiến thức cơ bản theo vấn đề trong bồi dưỡng học sinh giỏi phần lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954
... viên: Hoàng Văn Tâm Kĩ tổng hợp kiến thức theo vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 Đề tài KĨ NĂNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN THEO VẤN ĐỀ TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH ... tách từ tổng thể biết rõ liên hệ thành phần theo cấu trúc chúng Đối với môn Lịch sử, biết tách kiện tượng giai đoạn hay trình lịch sử để làm rõ mối liên hệ kiện tượng Tổng hợp biết kết hợp kiện, ... kì thi + Khả tổng hợp, xâu chuỗi, phân tích, đánh giá, so sánh vật, tượng lịch sử hạn chế + Học sinh đặt vấn đề giải vấn đề trình học tập III CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận...
Ngày tải lên: 30/07/2016, 18:11
skkn kĩ NĂNG TỔNG hợp KIẾN THỨC cơ bản THEO vấn đề TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI PHẦN LỊCH sử VIỆT NAM GIAI đoạn 1945 1954
... viên: Hoàng Văn Tâm Kĩ tổng hợp kiến thức theo vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 Đề tài KĨ NĂNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN THEO VẤN ĐỀ TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH ... tách từ tổng thể biết rõ liên hệ thành phần theo cấu trúc chúng Đối với môn Lịch sử, biết tách kiện tượng giai đoạn hay trình lịch sử để làm rõ mối liên hệ kiện tượng Tổng hợp biết kết hợp kiện, ... kì thi + Khả tổng hợp, xâu chuỗi, phân tích, đánh giá, so sánh vật, tượng lịch sử hạn chế + Học sinh đặt vấn đề giải vấn đề trình học tập III CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận...
Ngày tải lên: 14/08/2016, 13:59
nghiên cứu tổng hợp và đánh giá khả năng hấp thu phức chất của kim loại chuyển tiếp với các amino axit trong cơ thể sống
... dụng phức chất tổng hợp đƣợc làm chất bổ sung protein – khoáng cho thể sống Với việc nghiên cứu tổng hợp thành công phức chất số amino axit với kim loại chuyển tiếp bổ sung vào thể sống nhƣ đƣa ... thành hợp chất vòng với kim loại phối trí kim loại với nguyên tử nitơ chủ yếu xảy pH > pI Nhƣ vậy, trình tổng hợp phức chất kim loại với amino axit phải tiến hành pH thích hợp Chính trình tổng hợp ... 2.2 THỰC NGHIỆM 2.2.1 Tổng hợp phức chất vòng kim loại chuyển tiếp với amino axit * Tổng hợp phức chất tryptophan với Cu2+, Zn2+, Mn2+, Fe2+: Cách tiến hành: - Quy trình tổng hợp phức Zn–tryptophan:...
Ngày tải lên: 23/11/2016, 04:12
Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. Áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp
... suất 300atm, trình tổng hợp tiến hành 450 C 12 Nhóm - K34B-SPHóa Trong thực tế trình tổng hợp thực nhiệt độ 400 − 600 C áp suất 200 − 1000atm Nhà máy phân đạm hà Bắc tổng hợp NH3 áp suất 320atm ... cho trình tổng hợp NH3 công nghiệp + Amoniac sản phẩm quan trọng ngành công nghiệp hoá học sản suất nhiều quy mô lớn 11 Nhóm - K34B-SPHóa Phương pháp chủ yếu để sản xuất amôniac tổng hợp trực ... cân chuyển dịch theo chiều nghịch làm giảm hiệu suất tổng hợp NH3 Nếu ta giảm nhiêt độ cân chuyển dịch theo chiều thuận làm tăng suất tổng hợp NH3 b Sự phụ thuộc vào áp suất −∆n Ta có: K x = K...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 09:52
Xúc tác trong tổng hợp các chất có hoạt tính sinh học
... Xúc tác tổng hợp chất có hoạt tính sinh học Nhóm: 10 gvhd: diệp khanh Khoa hóa công nghệ thực phẩm Xúc tác tổng hợp chất có hoạt tính sinh học Một số vấn đề… ... ứng sinh học thể người • Chúng sản sinh nhiều lợi ích cho sức khỏe mà không gây phản ứng phụ Khoa hóa công nghệ thực phẩm Xúc tác tổng hợp chất có hoạt tính sinh học XÚC TÁC SỬ DỤNG TRONG DƯỢC ... phẩm Cơ chế hoạt động enzym CƠ CHẾ XÚC TÁC CỦA ENZYM TRẢI QUA GIAI ĐOẠN THEO SƠ ĐỒ SAU: E+S ES E+P KHOA HÓA VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM ỨNG DỤNG TRONG DƯỢC PHẨM TỔNG HỢP CHẤT ĐIỂN HÌNH: PENICILLIN...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 14:03
đánh giá tính hiệu quả của các lớp huấn luyện nông dân qua thực nghiệm (ffs) trong việc thực hiện quản lý dịch hại tổng hợp trên cây có múi tại việt nam
... họ, họ chấp nhận loại thuốc thích hợp việc quản lý dịch hại tổng hợp (IPM), giảm chi phí đầu tư gia tăng việc chia kiến thức kinh nghiệm dẫn đến việc thành lập hợp tác xã Chi phi FFS cho tham dự ... bướm bước quan trọng thể khuyến cáo nhà sản xuất, nhà phân phối thuốc thị trường nhà khuyến nông cần phải phù hợp hướng Sự đánh giá tính hiệu FFS thực quản lý dịch hại tổng hợp (IPM ) Các khảo ... Binh Dinh Tổng miền Trung Tien Giang Ben Tre Vinh Long Dong Thap Tra Vinh Can Tho Hau Giang Soc Trang Tổng ĐBSCL CỘNG 2 29 25 52 22 31 8 4 90 55 46 27 73 12 6 Tổng Số tham dự viên Tổng Nam Nữ...
Ngày tải lên: 23/02/2014, 23:33
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " ĐÁNH GIÁ HIỆU LỰC CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BIỆN PHÁP “FFS” TRONG QUẢN LÝ DỊCH HẠI TỔNG HỢP TRÊN CÂY CÓ MÚI TAII VIỆT NAM - MS2 " docx
... hại Quản lý dịch hại tổng hợp “IPM” biện pháp thực rộng khắp, hữu hiệu bền vững để kiểm soát sâu bệnh hại Việt Nam Việt Nam thực tốt với chương trình Quản lý dịch hại tổng hợp “IPM” quốc gia Cục ... dân “IPM” có múi Đây loại ăn trái quan trọng Việt Nam Trong Dự án “Đánh giá hiệu lực việc ứng dụng biện pháp “FFS” quản lý dịch hại tổng hợp có múi Việt Nam” nầy, tháng đầu năm 2005 hoạt động ... “TOT” tổ chức từ ngày 18-29/4 9-20/5/2005 Trong khoá huấn luyện nầy tổng số Huấn luyện viên đào tạo 98 người Các nhà khoa học chịu trách nhiệm huấn luyện thể bảng Đánh giá lực Huấn luyện viên tham...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:20
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " ĐÁNH GIÁ HIỆU LỰC CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BIỆN PHÁP "FFS" TRONG QUẢN LÝ DỊCH HẠI TỔNG HỢP TRÊN CÂY CÓ MÚI TẠI VIỆT NAM - MS 5 " doc
... TOT Chủ đề Giảng viên Cơ quan Thời gian (ngày) Kỹ thuật canh tác có múi Võ Hữu Thoại SOFRI Nhu cầu dinh dưỡng cho có múi Nguyễn Bảo Toàn ĐH Cần thơ Quản lý dòch hại tổng hợp Nguyễn Thi Thu Cúc ... cho FFS mà nông dân người huấn luyện để họ thực đánh giá cách quản lý khác mảnh vườn họ Trong năm 2005, tổng cộng có 98 huấn luyện viên huấn luyện khoá học tổ chức từ ngày 18-29 tháng 9-20 tháng ... Chức vụ: Cơ quan: Debbie Rae Điều phối chương trình nghiên cứu Trường Đại học Tây Sydney Điện thoại: Fax: +61245701118 +61245701103 Email: d.rae@uws.edu.au Ở Úc: Liên hệ hành Tên: Chức vụ: Cơ quan...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:20
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Đánh giá tính hiệu quả của các lớp huấn luyện nông dân qua thực nghiệm (FFS) trong việc thực hiện quản lý dịch hại tổng hợp trên cây có múi tại Việt Nam " doc
... họ, họ chấp nhận loại thuốc thích hợp việc quản lý dịch hại tổng hợp (IPM), giảm chi phí đầu tư gia tăng việc chia kiến thức kinh nghiệm dẫn đến việc thành lập hợp tác xã Chi phi FFS cho tham dự ... bướm bước quan trọng thể khuyến cáo nhà sản xuất, nhà phân phối thuốc thị trường nhà khuyến nông cần phải phù hợp hướng Sự đánh giá tính hiệu FFS thực quản lý dịch hại tổng hợp (IPM ) Các khảo ... Binh Dinh Tổng miền Trung Tien Giang Ben Tre Vinh Long Dong Thap Tra Vinh Can Tho Hau Giang Soc Trang Tổng ĐBSCL CỘNG 2 29 25 52 22 31 8 4 90 55 46 27 73 12 6 Tổng Số tham dự viên Tổng Nam Nữ...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 21:20
Tài liệu luyện thi đại học VẬT LÝ Tổng hợp BT Trắc Nghiệm theo chương Có đáp án
... động tổng hợp hai dao động có biên độ A cm B 3,5 cm C cm D cm Câu 47 Hai dao động điều hòa phương tần số có phương trình x1 = 3cos(t –π/4) (cm) x2=4cos(t + π/4) (cm) Biên độ dao động tổng hợp ... độ dao động tổng hợp chúng đạt cực tiểu (với k ∈ Z) A ϕ2 – ϕ1 = (2k + 1)π B ϕ2 – ϕ1 = 2kπ C ϕ2 – ϕ1 = (2k + 1)π/2 D.ϕ2– ϕ1 = π/4 Câu 54 Vật có khối lượng m = 100 g thực dao động tổng hợp hai dao ... án đúng? A Đoạn mạch có phần tử RL, tổng trở 40 Ω B Đoạn mạch có phần tử LC, tổng trở 40 Ω C Đoạn mạch có phần tử RC, tổng trở 40 Ω D Đoạn mạch có phần tử RL, tổng trở 20 Ω 2.10−4 µF Đặt vào hai...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 20:05
Tổng hợp hóa hữu cơ 11 trong ĐH-CĐ 2007-2008-2009
... cis-but-2-en C xiclobutan, 2-metylbut-2-en v but-1-en D 2-metylpropen, cis-but-2-en v xiclobutan Cõu 9: Trong thc t, phenol c dựng sn xut A nha poli(vinyl clorua), nha novolac v cht dit c 2,4-D B nha ... tỏc dng c vi NaOH S lng ng phõn ng vi cụng thc phõn t C8H10O, tho tớnh cht trờn l A B C D Cõu 3: Trong mt bỡnh kớn cha hi cht hu c X (cú dng C nH2nO2) mch h v O2 (s mol O2 gp ụi s mol cn cho phn ... C3H6(OH)2 Cõu 11: t chỏy hon ton a mol mt anehit X (mch h) to b mol CO v c mol H2O (bit b = a + c) Trong phn ng gng, mt phõn t X ch cho electron X thuc dóy ng ng anehit A no, n chc C khụng no cú...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 22:00