tổng đài tư vấn học tập

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:11

Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 08/04/2014, 20:57

... trong học tập …… Các biện pháp phát triển hứng thú trong học tập …… Vấn đề phát triển năng lực tự lực học tập của học sinh Năng lực tự lực học tập và những biểu hiện của năng lực tự lực học tập ... học tập 1.3.2.1 Những điều kiện cần thiết để phát triển năng lực tự lực học tập của học sinh a. Đảm bảo cho học sinh có điều kiện tâm lí thuận lợi để tự lực học tập Số hóa bởi Trung tâm Học ... thì hiệu quả của giờ học rất cao. 1.3 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.3.1 Năng lực tự lực học tập và những biểu hiện của năng lực tự lực học tập 1.3.1.1 Khái niệm...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35

Ngày tải lên: 06/01/2014, 14:56

Ngày tải lên: 16/01/2014, 14:04

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

Ngày tải lên: 27/05/2014, 13:24

... ký học - Tư vấn cho sinh viên điều chỉnh kế hoạch học tập - Tư vấn cho sinh viên lựa chọn học phần phù hợp với định hướng nghề nghiệp của sinh viên - Tư vấn cho sinh viên về phương pháp học CÁC ... MINH NHIỆM VỤ TƯ VẤN CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP (Mục 5.2 trong Quy định về công tác giảng dạy của giảng viên) - Tư vấn các vấn đề liên quan đến mục tiêu đào tạo, CTĐT, kế hoạch đào tạo. - Tư vấn cho sinh ... thứ hai. Khi học Chương trình đào tạo của ngành thứ hai, sinh viên không cần phải học các học phần cùng mã học phần hoặc khác mã học phần nhưng tư ng đương với các học phần đã học ở Chương...

Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:05

... VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP Điều 7. Nhiệm vụ của cố vấn học tập 1. Nhiệm vụ của cố vấn học tập trong công tác tư vấn, trợ giúp HSSV trong học tập, nghiên cứu khoa học, định hướng nghề nghiệp: - ... động cá nhân hàng năm của cố vấn học tập phải được Hội đồng cố vấn học tập phê duyệt vào đầu năm học. Kế hoạch hoạt động hàng năm của cố vấn học tập do mỗi cố vấn học tập lập căn cứ vào tình hình ... CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP Điều 9. Bộ công cụ của cố vấn học tập Cố vấn học tập phải được trang bị bộ công cụ gồm: - Bộ chương trình đào tạo của Nhà trường; - Kế hoạch đào tạo khoá học, từng năm học và...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 10:11

... của cấu trúc hoạt động dạy - học. Đó l các động cơ học tập - nhận thức, các NV học tập v các hnh động học tập. HS giải quyết đợc các NV học tập nhờ các hnh động học tập. Theo P.I. Galperin [9], ... vai trò quan trọng trong hoạt động học của ngời học. 1.2. Định hớng học sinh tự lực học tập. 1.2. 1. Tại sao trong dạy học phải định hớng học sinh tự lực học tập? Theo từ điể n tiếng việt [26]: ... Trong dạy học để hình thnh động cơ học tập cho HS, GV thờng phải đa HS vo các tình huống học tập cỡng bức có mục đích (HS phải học) , từ đó củng cố v mở rộng ý nghĩa kết quả học tập đạt đợc...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

... đánh giá kết quả học tập của học sinh, học sinh tự đánh giá và đánh giá kết quả học tập của nhau. Tóm lại, trên cơ sở nội dung dạy học, phương pháp dạy học và đặc điểm đối tư ng học sinh, GV cụ ... chức dạy học cho học sinh có thói quen tự học, tự say mê tìm tòi trong học tập. Bắt đầu từ ngay từ lớp 1 giáo viên phải biết quy định giờ giấc tự học ở nhà để học sinh có ý thức học tập, những ... của học sinh trong quá trình học tập. Việc phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh trong vai trò quan trọng trong quá trình dạy học, trong tình hình hiện nay, việc dạy học lấy học...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... theo mô hình phương Tây và học tập cách làm văn hoá, văn học của phương Tây. Vấn đề Âu hoá của người Việt Nam cũng là hiện đại hoá” (Đặng Thai Mai). Vì vậy, văn học Việt Nam là một kiểu lựa ... trong văn học truyền thống một cách hoàn thiện. Đứng trên nhìn góc cạnh để nhìn nhận và phản ánh vào tác phẩm văn học và dần đàn có sự hiện đại hoá trong văn học. Có thể nói văn học Việt Nam ... vực văn học (Văn học Việt Nam thế kỷ XX) thì chúng ta cần và nên hiểu ra sao? Văn học Việt Nam hiện đại được tình từ năm 1930 trở đi. Khái niệm “hiện đại” và “hiện đại hoá” trong văn học được...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:14

... đối tư ng học sinh, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác của học sinh trong học tập, tập trung vào các vấn đề sau: -Dạy học hướng tập trung vào học sinh: Phương pháp này làm cho học ... linh hoạt trong học tập. -Dạy học nêu vấn đề: Là sự tổ chức quá trình dạy học bao gồm việc tạo ra tình huống có vấn đề trong giờ học, kích thích ở học sinh nhu cầu giải quyết vấn đề nảy sinh, ... Lớp 4A ,Tổng số học sinh: 33 em .Trong đó: 13 nữ; 1 học sinh dân tộc; 1 học sinh nữ dân tộc; 1 học sinh khuyết tật. + Lớp 4B ,Tổng số học sinh:18 em. Trong đó: 7 nữ; 0 học sinh dân tộc; 0 học sinh nữ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:13

... là phần gì của bài tổng quan văn học. I. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam - Yêu cầu học sinh đọc phần I (SGK) Từ " văn học Việt Nam bao gồm " Văn học viết" - Cách ... Việt Nam (Lần lợt gọi học sinh đọc rõ từng phần). + Văn học Việt Nam gồm 2 bộ phận lớn : * Văn học dân gian * Văn học viết + Khái niệm văn học dân gian : Là những sáng tác tập thể của nhân dân ... phần đặt vấn đề của bài tổng quan văn học Việt Nam. - HÃy kể tên những tác phẩm của văn học trung đại viết bằng chữ Nôm. Em có suy nghĩ gì về sự phát triển thơ Nôm của văn học trung...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... thành phần của văn học Việt Nam * Khái niệm văn học Việt Nam: Sáng tác ngôn từ của người Việt Nam từ xưa đến nay. - 2 bộ phận chủ yếu hợp thành: + Văn học dân gian + Văn học viết III. ... Tæng quan v¨n häc ViÖt Nam qua c¸c thêi k× lÞch sö Tổng kết bài học Văn học Việt Nam Hai bộ phận hợp thành Tiến trình phát triển của VHV VHDG VHV VHTĐ VHHĐ ... kí, kịch, Thơ, truyện, kí, kịch, nghị luận, phê bình nghị luận, phê bình 1. Văn học trung đại (văn học từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX) Tác giả tác phẩm tiêu biểu Tác giả tác phẩm tiêu biểu Chữ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27