tải sách giáo khoa tiếng anh lớp 7

... students who answer correctly % Number of students % Lesson 1 Lesson 2 19 14 47. 5 35 7 10 17. 5 25 Sum 33 82.5 17 42.5 Table 7 The number of students answers teacher’s questions correctly Table 8 ... Ltd. - Hoang et al. (2006a). Đổi mới phương pháp dạy tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam. Hà Nôi: NXB Giáo dục. - Hoang et al. (2006). Tiếng Anh 10. Bộ GD & ĐT. - Hong, L. (2002) Using Games ... games Numbers of students % Numbers of students % 9 – 10 2 5 1 2.5 8 – 9 5 12.5 2 5 7 – 8 9 22.5 7 17. 5 6 – 7 16 40 4 10 5 – 6 6 15 16 40 Under 5 2 5 10 25 Table 8. Result of tests 2.2.3 Result...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:36

... 50 45,5 - Reading for information 70 76 ,5 -Writing a report/ a letter, etc. 30 55 -Listening to a text/a dialogue, 30 40 etc. -Asking and answering questions 80 76 ,5 - Problem- solving 60 35,5 - ... rapport with their 3 1.2.6. Overview of Learning Activities 17 1.2.6.1.Prominent Features of Leaning Activities 17 1.2.6.2. Classification 17 1.2.6.3. Principles of Selecting Appropriate Work Tasks ... Problem- solving 60 35,5 - Role-play 80 63,5 - Small group discussion 90 81,5 - Guessing game 70 57 - Cued dialogue 80 64,5 - Interview 20 25,5 - Exchanging information 60 52 - Others 20 14,5 ...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:08

... vÒ viÖc thùc hiÖn cuèn s¸ch gi¸o khoa tiÕng anh 10 míi trong ®æi míi ph¬ng ph¸p) Combined Programme Thesis Field: Methodology Code: 60.14.10 Supervisor: L£ V¡N CANH HA NOI – 2009 20 stereotyped ... giving her students 1minute to look at the pictures in their books) Em nào có thể kết hợp tranh với các địa danh tơng ứng? T: Hùng, picture one, please? 24 Curriculum development, according to Nunan ... to open the door for her?) S: I will open the window. T: Còn bạn bạn nói tớ sẽ bật quạt bằng tiếng Anh thế nào?(points to another student) S: I will turn on the fan. T: good. Vậy là chúng ta...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:35

... Đó là lớp 11P và lớp 11G (cả hai lớp này theo ban khoa học tự nhiên) - Lớp đối chứng (lớp 11P): tôi vẫn áp dụng phương pháp dạy miêu tả biểu đồ như những năm trước đây. -Lớp thực nghiệm (lớp 11G): ... mụ t cỏc biu . Giáo viên: Trần Thị Thu Hiền Tổ: Ngoại Ngữ - Trờng THPT Ba Đình 2 “Kinh nghiệm dạy học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sách giáo khoa tiếng Anh . 1. Chọn hai lớp có trình độ ... học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sách giáo khoa tiếng Anh . PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I. CƠ SỞ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI VÀ THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ: Môn ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng, là một trong những...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 10:55

... hiệu quả sách giáo khoa Tiếng Anh 12 để dạy kỹ năng đọc hiểu SL % SL % SL % SL % SL % 12A4 56 4 7, 1 13 23,2 27 48,1 11 19,6 1 1,8 12B4 55 6 10,9 16 29,1 30 54,5 3 5,5 0 0 12C4 55 4 7, 3 11 20,0 34 61,8 6 10,9 0 0 C- ... High School 2008 - 2009 11 Khai thác hiệu quả sách giáo khoa Tiếng Anh 12 để dạy kỹ năng đọc hiểu GV yêu cầu HS quan sát bức tranh trong SGK Tiếng Anh 12 và trả lời các câu hỏi sau: 1. Where are ... SGK Tiếng Anh 12 cho phù hợp với năng lực và trình độ của HS nhằm khai thác hiệu quả những điểm mạnh của sách. Tôi xin đợc trình bày với quý thầy, cô giáo đề tài: Khai thác hiệu quả sách giáo khoa...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:02

... Language Curriculum for LSE in Vietnam, a birdview of the Tiếng Anh 6 (Sách thí điểm) volumes and " ;Tiếng Anh 6 - Tập 1" (Sách thí điểm and theoretical issues related to textbook evaluation. ... Education. 46 (76 .7% ) 9 (75 %) 2 The terminal objectives define the desired degree of mastery. 50 (83.3%) 10 (83.3%) 3 The terminal objectives meet the needs and wants of sixth graders. 45 (75 %) 9 (75 %) 4 ... informative and attractive. 45 (75 %) 8 (66 .7% ) 2 The font size and style are appropriate. 57 (95%) 10 (83.3%) 3 The book has a complete and detailed table of 55 (91 .7% ) 11 (91 .7% ) 24 PART B: DEVELOPMENT CHAPTER...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:09

Ngày tải lên: 11/10/2014, 11:42

Ngày tải lên: 27/02/2014, 09:20

... sách giáo khoa - đông anh 1. Nhận xét chung về công tác hạch toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại nhà máy in sách giáo khoa- đông anh Trong suốt những năm qua, Nhà máy in Sách ... thành sản phẩm tại NHà MáY IN SáCH GIáO KHOA ĐÔNG ANH Hớng hoàn thiện tổ chức hạch toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại Nhà máy in Sách Giáo Khoa phải dựa trên các quy định ... xuất và tính giá thành sản phẩm tại nhà káy in sách giáo khoa đông anh Trong nền kinh tế thị trờng, cạnh tranh là một vấn đề tất yếu. Cũng nh nhiều doanh nghiệp khácđể tồn tại và phát triển, bên...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:20

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16

... mì (danh từ không đếm được) Rice/rais/ Gạo, cơm (danh từ không đếm được) Bước 1: Xem tranh - Đọc chữ - Nghe đọc lại vẽ tranh 1 cái thước kẻ vẽ tranh 1 cái tẩy Ruler Rubber vẽ tranh 1 ... Thước kẻ (danh từ đếm được) Rubber /'rb/ Cái tẩy (danh từ đếm được) Sugar /g/ Đường (danh từ không đếm được) Salt /s lt/ Muối (danh từ không đếm được) Tea /ti/ Nước chè (danh từ không ... /'w t/ Nước (danh từ không đếm được) vẽ tranh 1 bạn học sinh khỏe mạnh vẽ tranh 1 bạn học sinh yếu ớt Strong Weak vẽ tranh 1 bạn học sinh có vẻ hạnh phúc vẽ tranh 1 bạn học sinh...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 13:20

... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... TRONG LUẬN VĂN DH dạy học GD Giáo dục GV Giáo viên HS Học sinh KD Khung dây MH Mô hình PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa TC Tích cực THPT Trung học phổ ... hoạt động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có nội...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20

... ► HÌNH 27. 3 ĐẾN HÌNH 30.1 HÌNH 27. 3 ĐẾN HÌNH 30.1 HÌNH 1.1 ĐẾN HÌNH 3.1 HÌNH 1.1 ĐẾN HÌNH 3.1 ► HÌNH 19.2 ĐẾN HÌNH 20.1 HÌNH 19.2 ĐẾN HÌNH 20.1 HÌNH 7. 1 ĐẾN HÌNH 7. 6 HÌNH 7. 1 ĐẾN ... ► HÌNH 57. 1 ĐẾN HÌNH 58.5 HÌNH 57. 1 ĐẾN HÌNH 58.5 ► HÌNH 44.1 ĐẾN HÌNH 47. 1 HÌNH 44.1 ĐẾN HÌNH 47. 1 ► HÌNH 53.1 ĐẾN HÌNH 55.3 HÌNH 53.1 ĐẾN HÌNH ... 39.1 HÌNH 36.3 ĐẾN HÌNH 39.1 ► HÌNH 48.4 ĐẾN HÌNH 50.2 HÌNH 48.4 ĐẾN HÌNH 50.2 ► HÌNH 47. 2 ĐẾN HÌNH 48.2 HÌNH 47. 2 ĐẾN HÌNH 48.2 HÌNH 15.1 ĐẾN HÌNH 16.4 HÌNH 15.1 ĐẾN HÌNH 16.4 ► HÌNH 21.2...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 22:16

... luận sau: 3.1. Một vài khuyến nghị với người học sử dụng sách song ngữ Sách giáo khoa song ngữ tiếng Pháp nói riêng và sách giáo khoa song ngữ nói chung là một trong những công cụ hỗ trợ ... hơn. Tuy nhiên, sách giáo khoa song ngữ cũng có những mặt trái của nó mà nếu như chúng ta không chú ý thì nó sẽ gây hại không nhỏ cho việc học ngoại ngữ. Thứ nhất, sách giáo khoa song ngữ có ... hành phân tích ngữ liệu được thu thập từ mộ t số sách giáo khoa tiếng Pháp được trình bày dưới dạng song ngữ Pháp - Việt xuất hiện trên thị trường sách học ngoại ngữ tại Việt Nam, chúng tôi đã...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21

... Tranh d 2. Hello. Im Mai. - Tranh a 3. Goodbye, Nam. - Tranh b 4. Bye, Mai. - Tranh c - 2 hs đọc đề bài. - 1 HSTL: Sắp xếp các tranh. 17 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) ngời ... HSTL: Nghe và điền số thứ tự vào các tranh. - Quan sát , nx: Phần này có 4 tranh. . Tranh a: Bạn Hoa . Tranh b: Bạn Quân 6 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) HS1: Nam: Hello. ... activities A. Warm-up 5 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) chào và giới thiệu tên. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh SGK- T7 và nx nd tranh. - Trong phần này có mấy tranh? - Theo...

Ngày tải lên: 10/09/2014, 22:47

Ngày tải lên: 10/09/2014, 22:57

Ngày tải lên: 10/09/2014, 23:01