tạo bài giảng với template tiếp

... giữ,bị can, bị cáo, người bị hại 1.3 Nội dung gặp 1.4 Gặp, trao đổi với bị can, bị cáo số trường hợp cụ thể Kỹ trao đổi, tiếp xúc với Viện Kiểm sát, Toà án 2.1 Mục đích, yêu cầu 2.2 Một số trường ... HOẶC THÁCH THỨC CỦA THÂN CHỦ VỚI ĐẠI DIỆN CƠ QUAN TIẾN HÀNH TỐ TỤNG TẠI PHIÊN TOÀ KỸ NĂNG TRAO ĐỔI VỚI VIỆN KIỂM SÁT, TOÀ ÁN 2.1 MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA VIỆC TRAO ĐỔI VỚI VIỆN KIỂM SÁT , TOÀ ÁN MỤC ... LƯU Ý KHI TIẾN HÀNH TRAO ĐỔI CÓ HAI HÌNH THỨC TRAO ĐỔI CHỦ YẾU TRAO ĐỔI TRỰC TIẾP TRAO ĐỔI GIÁN TIẾP NẾU TRAO ĐỔI TRỰC TIẾP PHẢI THỐNG NHẤT VỀ THỜI GIAN, ĐẶT LỊCH LÀM VIỆC NẾU TRAO ĐỔI BẰNG VĂN...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 09:16

... x chữ số tận Tính kết quả: x x x x chữ số tận Lấy hai chữ số tận trừ cho chữ số tận biểu thức - Với toán đơn giản học sinh A làm thời gian, kết số to, chưa tối ưu - Học sinh B nhận xét tìm kết ... x có chữ số tận Vậy: A2 có chữ số tận A3= x x x x 102 thừa số Nhận xét: - 102 : = 25 dư - Vậy với 25 nhóm có chữ số tận Tích A3 có chữ số tận tích x x A3 chữ số tận tích A4= x x x x 103 thừa ... Nhận xét: - 103 : = 25 dư - Chữ số tận tích A4 cữ số tận tích x x x A4 có chữ số tận Kết luận: Với tích thừa số có chữ số hàng đơn vị khi: + Số thừa số chia hết cho tích có chữ số tận + Số thừa...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 21:14

... trực tiếp) II Lợi Marketing trực tiếp Nhắm mục tiêu Cá nhân hoá mối quan hệ mua bán Tạo hành động “Tàng hình” chiến lược Đo lường kết III Các phương thức Marketing trực tiếp Marketing trực tiếp ... trực tiếp Trong tiếp thị kiểu tuyền thống, ta thường nói đến Marketing hỗn hợp bao gồm 4P là: sản phẩm (Product), giá (Price), phân phối (Place) xúc tiến (Promotion) Đối với tiếp thị trực tiếp, ... nước Châu Âu 15 ngày đêm với 2.000 USD” IV Các yếu tố định thành công marketing trực tiếp Sáng tạo (Creative) Nếu nói lời chào hàng nội dung bạn đề nghị với khách hàng, sáng tạo (creative) hình thức...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:51

... hay riêng bạn vào e) Tạo trang phân cách chủ đề dài f) Tạo câu hỏi tương tác (quizze) giúp người học chủ động, hứng thú theo dõi giảng g) Sử dụng đa phương tiện để truyền tải giảng: âm thanh, video, ... phải hình nói 10 Xuất giảng trực tiếp lên mạng qua Adobe Connect Nháy chọn Sau nháy chọn , nhập địa http://hop.edu.net.vn Máy hỏi tiếp tên mật đăng nhập Những đăng kí phép ắp giảng lên phòng học ... Audio với công việc sau: Ghi âm trực tiếp Chèn tệp âm có sẵn Đồng âm với hoạt động slide Biên tập Nguyên lý liên quan đến âm hình ảnh: Âm hình ảnh gắn bó tới slide Có thể ghi âm, ghi hình trực tiếp...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:28

... dựa vo cộng đồng: Phơng pháp tiếp cận có tham gia kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin v thống kê toán học đợc áp dụng để thử nghiệm v phát triển phơng pháp tiếp cận xã hội, kỹ thuật tiến ... rừng dựa vo cộng đồng Các phơng pháp ny đợc sử dụng phối hợp với nhằm mục đích củng cố v phát triển hệ thống giải pháp kỹ thuật v tiếp cận thích hợp để ứng dụng điều kiện cộng đồng dân tộc thiểu...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 08:04

... tương tự với Word: Ta bôi đen phần văn cần thay đổi Font chữ, bấm chuột vào Format Font Thay đổi cỡ chữ Thay đổi kiểu chữ Thay đổi Font chữ Tạo số Thay đổi màu chữ Tạo chữ gạch chân Tạo số Chọn ... liên kết với file (VD: Word, Excel ) bấm chuột vào Recent Files Bấm chuột vào biểu tượng Browse for File để mở file cần liên kết Khi chọn tệp cần liên kết bấm chuột vào OK, OK (Hoặc gõ trực tiếp ... cần liên kết bấm chuột vào OK, OK (Hoặc gõ trực tiếp đường dẫn đến website cần liên kết vào Address) 7 Liên kết PowerPoint + Nếu muốn liên kết với slide (VD: slide 1, slide ) bấm chuột vào Bookmark...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 02:10

... hay riêng bạn vào e) Tạo trang phân cách chủ đề dài f) Tạo câu hỏi tương tác (quizze) giúp người học chủ động, hứng thú theo dõi giảng g) Sử dụng đa phương tiện để truyền tải giảng: âm thanh, video, ... phải hình nói 10 Xuất giảng trực tiếp lên mạng qua Adobe Connect Nháy chọn Sau nháy chọn , nhập địa http://hop.edu.net.vn Máy hỏi tiếp tên mật đăng nhập Những đăng kí phép ắp giảng lên phòng học ... Audio với công việc sau: Ghi âm trực tiếp Chèn tệp âm có sẵn Đồng âm với hoạt động slide Biên tập Nguyên lý liên quan đến âm hình ảnh: Âm hình ảnh gắn bó tới slide Có thể ghi âm, ghi hình trực tiếp...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 02:11

... • Tiếp nhận thông tin • Suy ngẫm – Thảo luận Cần : • Xóa bỏ hàng rào “ phòng thủ” người học • Tạo chân thành • Phát huy trí tuệ tập thể – Khám phá ý tưởng • Cho người học ( cá nhân nhóm ) tiếp ... kỹ giao tiếp … – Những đóng góp cho xã hội giới • Hình thành ước mơ, hoài bão • Hình thành “ kế hoạch”, “ chương trình” để tạo nên khác biệt cá nhân 8 – Hội nhập giá trị vào sống.( Sống với giá ... Điều cần lưu ý tạo dựng bầu không khí dựa tảng giá trị • Người tổ chức giữ bình thản tình • Hạn chế dùng mệnh lệnh Không tốt Cáu gắt điều cấm kỵ • Giữa người tổ chức giáo dục với người giáo dục...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 13:11

... Góc nội tiếp Bài 15( SGK/75): Các khẳng định sau hay sai? a) Trong đường tròn, góc nội tiếp chắn cung ( Đúng ) b) Trong đường tròn, góc nội tiếp chắn cung ( Sai ) Tiết 40 - Đ Góc nội tiếp Bài 17( ... Các góc nội tiếp chắn cung b) Các góc nội tiếp chắn cung chắn cung c) Góc nội tiếp (nhỏ 900) có số đo nửa số đo góc tâm chắn cung d) Góc nội tiếp chắn nửa đường tròn góc vuông Góc nội tiếp Tiết ... nội tiếp Số đo góc BAC có quan hệ với số đo cung BC ? A O C B Góc nội tiếp Tiết 40 - Đ Định nghĩa: (SGK/Trg 72) A A O B O C C Hình 13: Góc BAC góc nội tiếp Cung BC cung bị chắn B Góc nội tiếp...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... Các góc nội tiếp chắn cung • Các góc nội tiếp chắn cung nhau •Các góc nội tiếp chắn cung chắn •Các góc nội tiếp chắn cung chắn cung cung •Góc nội tiếp (nhỏ 9000)) có số đo •Góc nội tiếp (nhỏ 90 ... nội tiếp chắn nửa đường tròn góc vuông •Góc nội tiếp chắn nửa đường tròn góc vuông Các khẳng định sau hay sai? Đ S a) Trong đường tròn, góc nội c tiếp chắn cung b)Trong đường tròn, góc nội tiếp ... nào?   O     10 10 Hệ Định nghĩa : (sgk) Góc nội tiếp góc có đỉnh nằm : cung tròn Góc góc nội tiếp chắn cung BC, (BC đường tròn BAC: nội tiếp góc có đỉnh nằm đường bị chắn) hai cạnh chứa hai...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 07:11

... giao cảm với đời, hòa với vũ trụ, với tìn yêu, với sống + XD không không giống thi nhân xưa, có tư ung dung, tự trước mùa xuân họ quan niệm thời gian tuần hoàn “xuân qua xuân lại lại” Nhưng với XD ... XD với sống Với XD người thiếu nữ chuẩn mực vẻ đẹp Một quan niệm chưa thấy thi ca khiến cho câu thơ vừa truyền thống, vừa lạ, tràn đầy sức sống, mang ý nghĩa nhân sâu sắc III Kết - So sánh với ... đảo lộn chuẩn mực đẹp, XD lấy người làm chuẩn mực đẹp gian  Bài thơ Vội vàng có hình ảnh mà đọc nửa kỉ sau phải sửng sốt - Cách thể mẻ với so sánh, liên tưởng độc đáo Cảm nhận không thị giác mà...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 09:11

... tip nh ngha:(SGK trang 87) nh lý nh lý: (SGK trang 88) Bi 53 (trang 89-SGK)Biết ABCD tứ giác nội tiếp Hãy điền vào ô trống bảng sau: Trng hp 1) Gúc A B C D 2) 800 110 75 70 1000 3) 1050 0 (00

Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11

... Văn hóa giao tiếp nói chung  -Người Đức thường coi có kỷ cương ý chí công việc sống, chặt chẽ chi tiêu lạnh lùng giao tiếp - Xưng hô  Học hàm học vị từ “Tiến sỹ” trở lên thường gọi với tên Những ... đến buổi đông người tham dự bạn phải đợi chủ toạ giới thiệu bạn với phòng  Khi bước vào nơi họp bạn phải bắt tay với người một, kể với trẻ B.Khi đến dự buổi tiệc  Khi bạn mời tham dự:  Luôn ... giấc hẹn phải khớp với lịch thông báo, bắt đầu kết thúc phải thật sát  Tiếp xúc ánh mắt suốt họp điều cần tuân     thủ Không phải bạn sử dụng tiếng Anh nói chuyện với họ bạn nên có thông...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 11:11

... viên gặp cố trình giảng bài Xem xét vấn đề trên, em nghiên cứu xây dựng áp dụng công cụ tạo giảng Rich Media Công cụ cho phép sản xuất nội dung dễ dàng (kể với người tiếp xúc với CNTT) mà khả ... Bộ Giáo Dục Đào Tạo, “Hướng đẫn tạo giảng điện tử từ PowerPoint version 1.1 2/2009” [5] EKP LMS, Enterprise LMS Solutions, www.netdimensions.com [6] TRÍ NAM LMS, “Hệ thống đào tạo trực tuyến Công ... Media ứng dụng đào tạo trực tuyến  Chƣơng III: Đào tạo trực tuyến vấn đề chuẩn hóa: Các khái niệm lý thuyết chuẩn hóa E-Learning  Chƣơng IV: Webcast Editor – Công cụ đóng gói giảng theo chuẩn...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 00:21

... NĐDTPL Cơ quan, tổ chức (ký tên) *Hồ sơ đính kèm : II CÁC VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI TIẾP XÚC VỚI KHÁCH HÀNG • Khi tiếp xúc với khách hàng có yêu cầu khởi kiện VAHC, cần lưu ý vấn đề sau : • Xác định ... nại): •- Đối với việc kiện QĐKLBTV: •Khi cấp định kỷ luật buộc việc có văn giải không thỏa đáng không tiếp tục khiếu nại đến người có thẩm quyền khiếu nại (thẩm quyền 19) - Đối với việc kiện ... PL 2006) I.2 Về yêu cầu khởi kiện - Đối với QĐHC xâm hại đến quyền lợi hợp pháp QĐKLBTV, chủ thể có quyền yêu cầu Tòa án tuyên hủy toàn phần QĐHC - Đối với HVHC xâm hại, chủ thể có quyền yêu cầu...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 06:53

... (Kinh nghiệm: Nên tạo để thực dễ dàng giáo viên có kỹ tương tác với phần mềm hạn chế) Bước 2: Biên tập Đưa multimedia vào giảng: cụ thể đưa video âm vào, ví dụ âm thuyết minh giảng; đưa tệp flash; ... hay riêng bạn vào e) Tạo trang phân cách chủ đề dài f) Tạo câu hỏi tương tác (quizze) giúp người học chủ động, hứng thú theo dõi giảng g) Sử dụng đa phương tiện để truyền tải giảng: âm thanh, video, ... ảnh vào giảng Bạn ghi hình video giáo viên giảng vào slide Hãy dùng webcam ghi video Ghi hình trực tiếp Chèn tệp video có sẵn Biên tập Chèn âm Từ menu Adobe Presenter, nháy chọn mục Audio với công...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 08:00

... hay riêng bạn vào e) Tạo trang phân cách chủ đề dài f) Tạo câu hỏi tương tác (quizze) giúp người học chủ động, hứng thú theo dõi giảng g) Sử dụng đa phương tiện để truyền tải giảng: âm thanh, video, ... phải hình nói 10 Xuất giảng trực tiếp lên mạng qua Adobe Connect Nháy chọn Sau nháy chọn , nhập địa http://hop.edu.net.vn Máy hỏi tiếp tên mật đăng nhập Những đăng kí phép ắp giảng lên phòng học ... Audio với công việc sau: Ghi âm trực tiếp Chèn tệp âm có sẵn Đồng âm với hoạt động slide Biên tập Nguyên lý liên quan đến âm hình ảnh: Âm hình ảnh gắn bó tới slide Có thể ghi âm, ghi hình trực tiếp...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 11:20

... Windows: xếp cửa sổ giảng khác mở Hình 8: Menu View • Menu Format: (hình 9) dùng để thay đổi, điều chỉnh thuộc tính đối tượng Hình 9: Menu Format II CÁC BƯỚC ĐỂ TẠO MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐƠN GIẢN ... giới thiệu số thao tác để tạo nhanh giảng điện tử LectureMAKER - Bước 1: tạo tệp Chọn biểu tượng hình bút, sau chọn New (Ctrl+N) - Bước 2: chọn mẫu cho frame Chon Design /Template, chọn mẫu thích ... trình Vùng 2: Chứa danh sách frame giảng Vùng 3: Frame đanh thao tác (đang làm việc) Vùng 4: Danh sách đối tượng giảng Các frame (khung) LectureMAKER tương đương với slide PowerPoint - Trong LectureMAKER...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:20