tôi thấy mình đã khôn lớn ngữ văn 8

tiết 58: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN (Ngữ văn 8)

tiết 58: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN (Ngữ văn 8)

Ngày tải lên : 27/10/2013, 19:11
... việc con con không đáng kể đến ). Vẻ đẹp ấy còn biểu hiện ở ý chí chiến đấu và niềm tin không dời đổi vào sự nghiệp của mình. I.Tỡm hiu chung 1.Ta c gia -Phan Chõu Trinh ( 187 2 -1926 ) ... nhưng vẫn không sờn lòng đổi chí. GHI NHỚ I.Tìm hiểu chung 1.Ta ́ c gia ̉ -Phan Châu Trinh ( 187 2 -1926 ) -Là nhà nho yêu nước, nhà cách mạng lớn ở nước ta đầu thế kỉ XX. 2. Văn ba ̉ n. *Hoa ̀ n ... anh hùng cứu nước dù gặp gian nguy vẫn không sờn lòng đổi chí. Ghi nhớ - SGK /150 I.Tìm hiểu chung 1.Ta ́ c gia ̉ -Phan Châu Trinh ( 187 2 -1926 ) 2. Văn ba ̉ n. II.Phân tích 1.Bốn câu thơ...
  • 17
  • 2.6K
  • 5
tiết 58: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN ( Ngữ văn 8)

tiết 58: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN ( Ngữ văn 8)

Ngày tải lên : 27/10/2013, 19:11
... Trinh ( 187 2 -1926 ) -Là nhà nho yêu nước, nhà cách mạng lớn ở nước ta đầu thế kỉ XX. 2. Văn bản. *Hoàn cảnh sáng tác : Được viết trong thời gian bị đầy ở Côn Đảo. Bài 15 – Tiết 58 : ĐẬP ... một việc con con không đáng kể đến ). Vẻ đẹp ấy còn biểu hiện ở ý chí chiến đấu và niềm tin không dời đổi vào sự nghiệp của mình. I.Tỡm hiu chung 1.Tac gia -Phan Chõu Trinh ( 187 2 -1926 ) 2. ... gỡ ? I.Tìm hiểu chung 1.Tác giả -Phan Châu Trinh ( 187 2 -1926 ) -Là nhà nho yêu nước, nhà cách mạng lớn ở nước ta đầu thế kỉ XX. 2. Văn bản. *Hoàn cảnh sáng tác : Được viết trong thời...
  • 17
  • 2.5K
  • 22
Ngắm trăng - Hồ Chí Minh - Ngữ Văn 8

Ngắm trăng - Hồ Chí Minh - Ngữ Văn 8

Ngày tải lên : 06/06/2013, 01:26
... có đồng ý không? Tại sao? HS: Không đồng ý vì nó không hợp lý. GV: Lại có ngời hiểu rằng, câu thơ đầu chứng tỏ Bác luôn canh cánh một nỗi lo vật chất. Em thấy ý kiến này thế nào? HS: Không thể ... Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ ? HS: Câu thơ dịch, dù đà cố gắng bảo đảm ý của câu thơ nguyên tác song do không giữ đợc dạng câu nghi vấn nên đà không diễn tả đợc hết sự băn khoăn, bối rối của Bác. GV: ... đà đến với trăng nh thế nào? GV: Có ngời cho 2 câu thơ đà thể hiện một cuộc vợt ngục về tinh thần của Bác. Em hÃy chứng minh. HS: +Song sắt- biểu hiện của tù ngục -đà bị vợt qua. + Ngời tù đÃ...
  • 5
  • 6.1K
  • 35
Đề và gợi ý kỳ thi tuyển sinh lớp 10 TH PT 23/6/2009 tại Đà Nẵng môn Ngữ Văn

Đề và gợi ý kỳ thi tuyển sinh lớp 10 TH PT 23/6/2009 tại Đà Nẵng môn Ngữ Văn

Ngày tải lên : 27/08/2013, 00:10
... chỉnh thành ngữ là: a/ Một nắng hai sương. c/ Được voi đòi tiên. b/ Bảy nổi ba chìm. d/ Bùn lầy nước đọng. Câu 3 (1 điểm) Các phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn văn: Văn nghệ(1) – Văn nghệ(2): ... báu của con người. + Trung thực là ngay thẳng, thật thà. Người trung thực không gian dối, không xảo quyệt, không quanh co, không thay đen đổi trắng. + Trung thực là đức tính của con người, mang ... đoạn thơ sau: … Người đồng mình thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống...
  • 3
  • 450
  • 1
Dề thi&ĐA- HSG môn Ngữ Văn cấp tỉnh

Dề thi&ĐA- HSG môn Ngữ Văn cấp tỉnh

Ngày tải lên : 29/08/2013, 22:10
... O TO TUYấN QUANG K THI CHN HC SINH GII CP TNH LP 9 Năm học 20 08 - 2009 chớnh thc Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao nhận đề) Đề này có 01 trang Cõu 1: (4 ... on vn ngh lun. II. Yờu cu v ni dung: một bài văn, một đoạn văn nghị luận. Bước đầu biết so sánh, nhận xét, đối chiếu 2 tác phẩm văn học trong một giai đoạn văn học. - Hình thức trình bày sạch đẹp, ... điểm 1,0 điểm 1,0 điểm S GIO DC V O TO TUYấN QUANG P N THI CHN HSG CP TNH LP 9 Năm học 20 08 - 2009 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút Cõu 1: (4 im) Nội dung cần đạt Biểu điểm - Phộp tu...
  • 5
  • 2K
  • 23
Ứng dụng CNTT trong dạy môn Ngữ Văn

Ứng dụng CNTT trong dạy môn Ngữ Văn

Ngày tải lên : 27/09/2013, 01:10
... Trăm nghe không bằng một thấy& quot;. Môn Ngữ Văn tất nhiên là ít sử dụng những thiết bị, đồ dùng hơn so với một số môn khoa học khác. Tuy nhiên điều đó không có nghĩa là môn Ngữ Văn không cần ... Ứng dụng CNTT trong dạy môn Ngữ Văn Sự thực là thiết bị và đồ dùng dạy học trong môn Ngữ Văn cũng đa dạng và phong phú. Ở đây tôi xin đề cập đến "Giảng dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử". 3. ... trong môn Ngữ Văn quả không đơn giản. Do đó đã xuất hiện hai xu hướng cực đoan. Với tư cách là môn học có tính nghệ thuật, vai trò của ngôn ngữ diễn giảng của giáo viên có ý nghĩa rất to lớn. Vì...
  • 15
  • 471
  • 0
Giáo án - Ngữ văn 8

Giáo án - Ngữ văn 8

Ngày tải lên : 03/11/2012, 11:56
... trường đã có sự chuyển biến mạnh mẽ. Đấy là cảm giác tự thấy mình như đã lớn lên, vì thế mà thấy con đừng làng không còn dài và rộng như trước và Tôi giờ đây không lội qua sông thả diều và không ... và tìm các từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng trong đoạn văn? @ Vậy từ ngữ chủ đề là gì? @ Đọc đoạn thứ hai của văn bản. II. Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề trong đoạn văn: 1.Từ ngữ chủ đề: @ ... của đoạn văn và cho biết thế nào là đoạn văn? I. Thế nào là đoạn văn ? @ Văn bản trên gồm hai ý. Mỗi ý viết một đoạn văn. @ Chữ viết hoa đầu câu thứ nhất lùi đầu dòng. Kết thúc đoạn văn là dấu...
  • 265
  • 16.2K
  • 25
Ngu van 8 HKII 3 cotchuan

Ngu van 8 HKII 3 cotchuan

Ngày tải lên : 22/02/2013, 20:25
... bài tập số 6. - Chuẩn bị bài mới: Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 76 Tập làm văn Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh A/ Mục tiêu cần đạt: 1. ... tập 4. a) Anh có khoẻ không? - Hình thức: Có từ có không. - ý nghĩa: Hỏi thăm sức khoẻ hiện tại, không biết trớc đây nh thế nào. b) Anh đà khoẻ cha? - Hình thức: Cạp từ đà cha. - ý nghĩa: Hỏi ... xét: - Câu a: Vắng CN, từ ngữ cầu khiến đi - Câu b: CN các em, ngôi thứ hai số nhiều, từ ngữ cầu khiến đừng. - Câu c: Vắng CN, không có từ ngữ cầu khiến, chỉ có ngữ điệu cầu khiến (biểu...
  • 189
  • 917
  • 8
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI

Bài soạn Ngữ văn 8 HKI

Ngày tải lên : 28/05/2013, 11:54
... vào lớp; lúc ngồi vào chỗ của mình đón nhận giờ học đầu tiên. 2. Tâm trạng, cảm giác của nhân vật tôi : - Cảm thấy có sự thay đổi lớn trong lòng mình. - Cảm thấy mình trang trọng, đứng đắn. ... các chi tiết :thấy lạ, cảnh vật chung quanh đều thay đổi, thấy mình trang trọng và đứng đắn, muốn thử sức mình, lòng tôi đâm ra lo sợ vẩn vơ, ngập ngừng e sợ, ao ước thầm, cảm thấy mình chơ vơ, ... dài, thơ, ca dao, bút kí văn học …). Tôi đi học là một trường hợp tiêu biểu cho văn phong của tác giả. HS đọc chú thích () 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn : 1 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … Ngày...
  • 157
  • 22.1K
  • 45
Giáo án Ngữ văn 8

Giáo án Ngữ văn 8

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... trong đoạn văn trên, chỉ để lại các câu kể, chúng ta sẽ có một đoạn văn như sau: Mẹ tôi vẫy tôi. Tôi chạy theo chiếc xe chở mẹ. Mẹ tôi kéo tôi lên xe. Tôi òa khóc. Mẹ tôi khóc theo. Tôi ngồi ... gặp gỡ đầy cảm động giữa nhân vật tôi và người mẹ - mẹ vẫy tay tôi - tôi chạy theo chiếc xe chở mẹ - mẹ tôi kéo tôi lên xe - tôi òa khóc - mẹ tôi khóc theo - tôi ngồi trong lòng mẹ, ngả đầu vào ... Chủ đề của văn bản này là gì? cho văn bản có tính mạch lạc, thống nhất - đọc SGK - đọc Ghi nhớ III – GHI NHỚ BT1  Văn bản: Rừng cọ quê tôi - nhan đề : Rừng cọ quê tôi - câu văn, từ ngữ : rừng...
  • 80
  • 1.9K
  • 23

Xem thêm