tóm tắt mỗi giờ ô tô đi 42 6 km trong 4 giờ ô tô đi km bài giải trong 4 giờ ô tô đi được số ki lô mét là 42 6 x 4 170 4 km đáp số 170 4 km
Bài giảng về điện toán đám mây
Ngày tải lên :
22/10/2014, 12:06
... sử dụng dịch vụ có thay đổi x y thông tin qua “kênh thông đi u”, bên gọi chờ thông đi p sử lý xong Do bên gọi chờ yêu cầu x lý xong trả nên không bị ảnh hưởng việc x lý trễ lỗi thực thi dịch ... tiết ki m không gian, đi n nhân công việc ứng dụng công nghệ ảo hóa Thêm vào đó, nguyên nhân 24 Bài giảng Đi n toán đám mây Khoa CNTT trường đại học Quy Nhơn khiến nhà quản lý công nghệ thông ... định nghĩa ki u liệu, thay đổi số lượng thuộc tính Thế bạn phải tự định nghĩa chế để không nhầm lẫn ki u liệu thuộc tính động bạn tạo Bạn biết thuộc tính x thể A ki u 42 Bài giảng Đi n toán đám...
- 58
- 3.2K
- 43
slike bài giảng toán học 8 bài các tính chất cơ bản của phân thức p2
Ngày tải lên :
04/03/2015, 16:37
... 2x − 2x − 5x thức ( x + 1) cho nhân tử chung (x + 1) ta x 1) ( x 2++ x x +1 =kết sau: phải thu b) x +x 2 ( x + 1) ( x + 1) x +1 (2 + 1) : ( x + 1) x = ( x − 9) (9 − =x) = = xc) x + x( x + 1) x( ... nhân tử mẫu phân x với x: thức tập+2: Em dùng tính chất Bài 2x − phân+ đểxgiải thích ví dụ đúng, ví dụ x thức ( + 3) .x = x + x = sai ví dụ sau: 2 x − (2 x − 5) .x x − x x+3 x + 3x = Vía) b) sai2 ... đổi dấu: SGK - 37 A −A = B −B Luyện tập Bài tập 1: Đi n đa thức thích hợp vào chỗ trống: y -x x-y a) = x 4- x x 5 -x = b) x2 - 11 11 – x x-2 = c) x (2 – x) 2 TIẾT 23: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC...
- 11
- 1.1K
- 0
SKKN KỸ NĂNG VẬN DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 6
Ngày tải lên :
01/06/2015, 15:41
... cộng 3/ 31 12 +4 42 + 27 = 24 31 + 24 42 + 24 27 = 24. (31 +42 + 27) = 24. 100 = 240 0 Vận dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng 310.11 + 310.5 4/ 39.2 310.(11 + 5) = 310. 16 = 31.2 = =3 Vận ... tự thực phép tính): a)17. 14+ 17. 86 b ) 17.( 14+ 86) Có nhận x t kết hai toán trên? HS thực hiện: a) 17. 14+ 17. 86 =238+1 46 2 = 1700 b) 17.( 14+ 86) =17.100 =1700 HS nêu nhận x t: hai toán có kết quả, ... dụ 6: Tính tổng Acác số nguyên xthỏa : -6 < x
- 15
- 2.5K
- 11
Phân tích các tính chất cơ bản của dư luận xã hội, cho ví dụ minh họa ở từng tính chất? Tác động của dư luận xã hội đối với ý thức pháp luật?
Ngày tải lên :
19/11/2014, 17:04
... x hội Dư luận x hội không tác động đến đời sống người, phận mà tác động đến ý thức pháp luật, việc ban hành văn Luật Thông qua dư luận x hội tìm hiểu đời sống, quan đi m, quan niệm người x ... hội chuẩn mực sống; từ hiểu tâm lí x hội, thay đổi tâm lí x hội thông qua biến đổi dư luận x hội Không thế, việc nghiên cứu dư luận x hội góp phần tích cực cho nhà làm luật x y dựng pháp ... đổi, thảo luận ý ki n để dẫn đến dư luận x hội trính giải mâu thuẫn lợi ích Trong công việc này, nhóm x hội có tổ chức tốt thành lực lượng nhóm x hội thành công việc bảo vệ quan đi m, lợi ích...
- 15
- 7.5K
- 20
phân tích các tính chất cơ bản của dư luận xã hội, cho ví dụ minh họa ở từng tính chất
Ngày tải lên :
07/02/2015, 22:28
... động luông thông tin ki n, tượng pháp luật x y x hội, thành viên nhóm x hội lôi vào trình bày tỏ quan tâm thông qua hoạt động trao đổi, bàn bạc, tìm ki m thông tin, chia sẻ ý ki n với người xung ... nhiều quan đi m khác Tuy nhiên, lợi ích đi u ki n cần để thúc đẩy việc tạo dư luận x hội Đi u ki n đủ nhận thức nhóm x hội lợi ích mối quan hệ chúng với ki n, tượng, trình x hội diễn Một là, thân ... Một là, dư luận x hội biến đổi theo không gian môi trường văn hóa Sự phán x t đánh giá dư luận x hội ki n, tượng x hội hay trình x hội thường phụ thuộc vào hệ thống giá trị, chuẩn mực x hội...
- 17
- 1.4K
- 0
Phân tích các tính chất cơ bản của dư luận
Ngày tải lên :
25/12/2015, 16:37
... luận x hội tượng thuộc lĩnh vực tinh thần đời sống x hội Dư luận x hội xuất tồn từ lâu lịch sử x hội, hình thành, tồn phát triển với thân x hội loài người Dư luận x hội tập hợp ý ki n , ... VD: Về vấn đề sống thử nay, đa số dư luận cho không nên sống thử mặt bất cập ảnh hưởng tới phong mĩ tục x hội Tuy nhiên có ý ki n ủng hộ việc sống thử, sống thử tạo cho thân nhiều kinh ngiệm trước ... thực Nhưng lợi ích đi u ki n cần để tạo dư luận x hội Đi u ki n đủ nhận thức nhóm x hội lợi ích mối quan hệ chúng với ki n tượng, trình x hội diễn Tính lan truyền Dư luận x hội có tính lan...
- 10
- 238
- 1
các tính chất cơ bản của dư luận xã hội, cho ví dụ minh họa ở từng tính chất? tác động của dư luận xã hội đối với ý thức pháp luật
Ngày tải lên :
13/01/2016, 00:46
... lớp x hội x hội nói chung),mà bao gồm nhóm thiểu số (một tập thể, nhóm x hội nhỏ) Đi u có nghĩa là, dư luận x hội bao gồm luồng ý ki n – luồng ý ki n đa số người luồng ý ki n nhóm thiểu số ... mực x hội, phong tục, tập quán khuôn mẫu hành vi ứng x văn hoá cộng đồng x hội dân tộc Trong thân lợi ích đi u ki n cần để thúc đẩy việc tạo dư luận x hội .Đi u ki n đủ nhận thức nhóm x hội ... cần thực số giải pháp sau: Thứ cần tạo đi u ki n cần thiết kinh tế, văn hoá, x hội để dư luận x hội tác động tích cực tới ý thức pháp luật tác động diễn môi trường kinh tế - x hội, môi trường...
- 17
- 4.6K
- 9
Phân tích các tính chất cơ bản của dư luận xã hội? Cho ví dụ cụ thể? Tác dụng của dư luận xã hội đối với lĩnh vực pháp luật?
Ngày tải lên :
17/02/2016, 23:02
... công an dũng cảm hi sinh làm nhiệm vụ Dư luận x hội vấn đề đời sống x hội trạng thái tiềm ẩn, không bộc lộ lời Trong x hội thiếu dân chủ, dư luận x hội đichs thực thường tồn dạng tiềm ẩn Trong ... lộ thông xung đột dư luận x hội * Ví dụ: Vụ án dư luận quan tâm vụ án nguyên hiệu trưởng trường THPT Việt Lâm ông Sầm Đức X ơng gây x n xao, chấn động dư luận Trong vụ án thái độ dư luận x hội ... chung dư luận x hội biểu thị mối quan tâm, tình cảm, nguyện vọng, thể sạng ý ki n phát x t, đánh giá nhiều người ki n tượng x hội hay trình x hội x y x hội x hội nào, dư luận x hội có ảnh...
- 18
- 857
- 0
phân tích các tính chất cơ bản của dư luận xã hội và từ đó tìm hiểu tác dụng của dư luận xã hội với lĩnh vực pháp luật
Ngày tải lên :
17/02/2016, 23:03
... ý ki n số đông x c Tính biến đổi dư luận x hội xem x t hai bình diện sau: - Biến đổi theo không gian môi trường văn hóa: Sự phán x t đánh giá dư luận x hội ki n, tượng, hay trình x hội phụ ... đình chiến sĩ công an dũng cảm hi sinh làm nhiệm vụ) Không thể bên ngoài, dư luận x hội vấn đề đời sống x hội trạng thái tiềm ẩn, không bộc lộ lời (dư luận đa số im lặng) Trong x hội thiếu dân ... tố đi u hòa mối quan hệ x hội đi u chỉnh hành vi người Sức mạnh dư luận x hội thể x hội chưa xuất hiện tượng giai cấp, nhà nước pháp luật .Trong x hội có giai cấp, vai trò đi u hòa quan hệ x ...
- 14
- 483
- 0
Phân tích các tính chất cơ bản của dư luận xãhội, cho ví dụ minh minh họa ở từng tính chất? Tác động của dư luận xã hội đối với ý thức pháp luật
Ngày tải lên :
17/02/2016, 23:03
... Với tư cách tượng x hội, dư luận x hội phản ánh tồn x hội nói chung, đồng thời phản ánh ki n, tượng pháp lý x y đời sống x hội Sự bàn luận, trao đổi ý ki n thành viên x hội ki n, tượng pháp ... dàng khẳng định sống Tính biến đổi dư luận x hội thường xem x t hai phương diện sau: + Biến đổi theo khôn gian môi trường văn hoá: đánh giá dư luận x hội ki n,hiện tượng, hay trình x hội phụ thuộc ... thông tin hình ảnh, âm sống động trực tiếp có tính thời Dưới tác động luồng thông tin này, nhóm công chúng khác lôi vào trình bày tỏ quan tâm thông qua hoạt động trao đổi, bàn bạc, tìm ki m thông...
- 15
- 741
- 0
Kiến thức cơ bản về Điện toán đám mây - Công nghệ của tương lai Bài viết pdf
Ngày tải lên :
14/07/2014, 03:20
... bạn có nghĩ công ty mà bạn làm sử dụng Google Docs thay dùng Microsoft Office Open Office không? Xu phát triển mạnh mẽ làm người dùng (doanh nghiệp) tiền mua, công cài đặt Nhưng công ty bạn muốn ... dùng Đi n toán đám mây? Theo cách truyền thống, công ty lớn, tập đoàn lớn thường cài đặt tất ứng dụng hay phần mềm cụm máy chủ họ Nếu công ty có hệ thống máy chủ, công ty 2, 1000 công ty sở hữu số ... đọc chưa hiểu Cloud Computing đơn giản hóa sau Mỗi công ty thường chạy ứng dụng máy chủ họ Những máy chủ đặt vị trí công ty Đi u đòi hỏi nhiều công sức việc bảo dưỡng, bảo trì, tiền bạc thời...
- 9
- 637
- 3
Một số tính chất cơ bản của đại số lie lũy linh và ứng dụng luận văn thạc sỹ toán học
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:22
... g](xy) = (fg - gf)(xy) = f[g(xy)] - g[f(xy)] = f(xg(y) + yg (x) ) - g(xf(y) + yf (x) ) = xfg(y) + f (x) g(y) + yfg (x) + f(y)g (x) - xgf(y) - g (x) f(y) - ygf (x) - g(y)f (x) = x( fg - gf)(y) + y(fg - gf) (x) ... - (yx-xy) = - [ y , x ] Vậy tính phản x ng ứiỏa mãn • \ /x, y,z eG, ta có: [ [x, y], z] + [[y, z], x] + [[z, x] , y] = [ x y - yx, z ] + [ y z - z y , x ] + [ z x - x z , y] = (xy-yx)z-z(xy-yx) + ... , z E G° • x. y = [ y , x ] = - [ x , y ] ; y .x= [x, y] ^ >x. y = -y .x • (x. y).z + (y.z) .x +(z .x) .y = [ z , x. y] + [x, y.z] +[y, z .x] = [z, [y, X] ] + [X, [z, y]] + [y, [x, z]] = - [[y, x] s z] - [...
- 44
- 727
- 1
Một số khái niệm và tính chất cơ bản của các AR, ANR không gian
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:24
... x) f x2 ( x) f x1 ( x) f x2 ( x) x X = ( x1 , x ) ( x , x ) = ( x1 , x ) * ( f x1 , f x2 ) ( x1 , x2 ) Suy (1) Mặt khác, với Y X , ta có f x1 ( y ) f x2 ( y ) = ( x1 , y ) ( x2 , y ... hai tập đóng X , X X = X I X , (i) Nếu X , X , X AR( M ) X AR( M ) (ii) Nếu X , X , X ANR( M ) X ANR( M ) (iii) Nếu X , X , AR( M ) X , X AR( M ) (iv) Nếu X , X ANR( M ) X , X ANR( M ) ... f1( x) , f1 ( x) ( x) ) = (0, ( x) ) < với x X Từ ta có f1( x) ( x) K Nh công thức f 2( x) = r ( f1( x) ( x) ), x c định ánh x f : X Y , thác triển f , f 2( x) = r ( f ( x) ) = f ( x) ...
- 27
- 606
- 0
Toán ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pdf
Ngày tải lên :
02/07/2014, 03:21
... sinh làm vào Bài 1: Rút gọn phân số - Học sinh làm bảng 15 18 36 ; ; 25 27 64 ; ; 16 Bài 2: Quy đồng mẫu số - Học sinh làm VBT a) ; b) ; c ) 12 - HS lên bảng thi đua sửa a) 16 15 24 24 b) ... thạo, x c - u cầu học sinh làm ví - Học sinh làm - sửa dụ - Trao đổi ý ki n để tìm cách rút gọn nhanh Áp dụng tính chất phân số em quy đồng mẫu số phân số sau: - Quy đồng mẫu số - làm cho mẫu số ... hành số đi n vào trống nêu Mục tiêu: Giúp hs nắm kết tính chất phân số - Hướng dẫn học sinh ơn - Học sinh nêu nhận x t ý tập: (SGK) Bài tập: - Học sinh thực (nêu 18 Đi n số thích hợp vào phân số...
- 8
- 812
- 1
Giáo trình Cơ sở kỹ thuật điện - Tính chất cơ bản của mạch tuyến tính pps
Ngày tải lên :
07/07/2014, 08:20
... X k , X j X k Tj1 = Tk1 F 1Tj1 + Tj1 X k - X j Tk1 = Tk1 F 1Tj1 + Tk1 X j0 X k Tj1 − X j Tk1 = Tj1 X k − Tk1 X j0 → X k = X j T Tk1 + (X k − X j0 k1 ) = A kj X ... biãøu thỉïc tuún dảng : X k = A k1 X + A k X + X k (4- 9) Nãúu cọ l thäng säú biãún thiãn thç cạc âạp ỉïng liãn hãû sau : X k = A k1 X + A k X + + A kl X l + X k (4- 10) Vê dủ : Láûp quan ... thêch khạc x c âënh, thç cọ thãø viãút mäùi âạp ỉïng X k liãn hãû tuún våïi riãng F dảng : X k = Tk1 F + X k (4- 5) Tỉì (4- 4) ta tháúy X k chênh l täøng nhỉỵng säú hảng Tkl F l v X k l mäüt...
- 6
- 428
- 0
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pot
Ngày tải lên :
25/07/2014, 13:20
... HS chọn 6 5 20 6 24 ;… số thích hợp để đi n số HS nhận x t thành vào ô trống ( Lưu ý HS, câu khái quát SGK đi n số vào ô trống Tương tự với ví dụ phía gạch ngang phải đi n số vào ... ngang, số phải số tự nhiên khác 0) Sau ví dụ GV giúp HS nêu toàn tính chất phân số (như SGK) HS nhớ lại : Hoạt động :Ứng dụng tính chất phân số Rút gọn phân số để phân số có tử số mẫu số ... phân số phân số cho rút gọn phân số 90 120 Chú ý : Khi chữa nên cho HS trao đổi ý ki n để nhận : có nhiều cách rút gọn phân số, cách nhanh chọn Rút gọn phân số rút gọn (tức nhận phân số tối...
- 5
- 4.4K
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... (-2).(- 14) = 4. 7 lập phân số nhau? GV: nhận x t cho đi m Hoạt động 2: nhận x t GV: (dựa vào BT đưa vấn đề): từ định nghĩa Nhận x t: sgk/9 phân số ta biến đổi phân số cho thành phân số với Ta làm đi u ... 6 1.8; ad=bc (-1).( -6) = 2.3; 4 = 2 ( -4) .(-2) = = 1 10 (-1).(-10) = 2.5; HS2: 52 52 = ; 31 = 31 71 71 33 33 2 = ; = ; 14 = ; 14 = 4 14 14 2 2 từ đẳng thức: (-2).(- 14) = ... chất HS: phân số? 14/ SGK HS: hoạt động theo nhóm cho HS làm theo Các chữ đi n vào ô trống là: nhóm Các HS CO CONG MAI SAT CO NGAY NEN KIM nhóm thảo luận để tìm xem “ông khuyên cháu đi u gì?” nhóm...
- 7
- 3.9K
- 13
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... phân số GV: phân số tối giản HS: phân số tối giản (hay phân số không ? rút gọn được) phân số mà tử mẫu Làm để biến đổi có ƯCLN – phân số thành phân số tối giản ? b nhận x t: để rút gọn phân số ... thẳng có ô dài tương ứng đoạn thẳng ( HS hoạt động theo nhóm) IK= HS: 36 = 84 3 = = >x= 7.3 = x 3 y 3 = 35 24 sgk/ 16 GV: rút gọn phân số GV: ta có = x -7 => x = 3.35 =-15 36 ? 84 y 3 ... hướng làm GV: yeu cấu HS làm HS làm vào GV: nhận x t cho đi m 15 39 thành phân số tối giản, tìm phân số thoả đi u ki n tử mẫu số tự nhiên có hia chữ số v71i phân số tối giản vừa rút gọn HS: 15...
- 5
- 1.2K
- 12
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ pot
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:22
... cộng số nguyên có HS: giao hoán: a+b=b+a tính chất nào? Viết Kết hợp: (a+ b)+c= a+ (c+b) dạng tổng quát Cộng với 0: a+0=0+a=a tính so sánh: HS: a + 6 7 a + 6 6 + 2+ b + 6 + + 6 7 + + 6 0= ... = -6/ 7 19 Hoạt động 4: luyện tập củng cố nêu tính chất phép nhân phân số ? 48 sgk: GV: tổ chức cho HS: hình thức chơi đua thi xem tổ vể HS: chọn miếng bìa thích hợp Đội ghép nhanh nhất, thưởng đi m ... GV: từ nhận x t tính tổng: A= 3 + + 1 + + 7 GV: gọi HS: làm vận dụng:: HS: A= A= + + 7 Tính chất giao hoán bước bước có giải HS: A= thích áp dụng tính chất nào? 1 + + 4 1 + + 4 Tính chất...
- 6
- 1.2K
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ ppsx
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:22
... 3 41 HS: tự làm B, c GV: nhận x t cho đi m khuyến khích 11 11 41 41 41 GV: gọi HS: lên làm 11 11 41 Tính chất giao hoán GV: gọi HS: làm thích áp dụng tính A= 3 41 Hoạt động 4: ... a(b+c)=ab+ac 7 b 6 7 c 6 6 7 7 HS: a = 7 7 b = d 6 + 7 + 6 7 7 c = 7 7 d + = 7 7 7 + 6 7 7 GV: nhận x t cho đi m Hoạt động 2: tính chất: GV: qua ki m tra HS: + tính chất ... xem tổ thắng 76 sgk yêu cầu HS giải thích GV: hướng dẫn qua HS Bài A, B áp dụng tính chất phân phối Bài C ý ngoăc thứ hai 77 sgk: GV: hướng dẫn bảng cho HS cách làm HS trình bày lại giải nhà Aùp...
- 10
- 3.7K
- 8