tính tích cực nhận thức 35
Tiểu luận Xã hội học giáo dục: Nhận thức và nhu cầu của sinh viên về vấn đề giáo dục giới tính
... đặc điểm chung giới tính) Con người sinh có đặc điểm giới tính đặc điểm tồn suốt đời Giới tính khác biệt sinh học nam nữ Mỗi người mang giới tính, nghĩa sinh mang giới tính nam hay nữ Những ... đến nhận thức giới tính SV( chọn mẫu ngẫu nhiên hệ thống) Cơ cấu mẫu: 7.2.2 Phương pháp định tính: 7.2.2.1 Phương pháp phân tích tài liệu: Đề tài sử dụng phương pháp phân tích tài liệu thông ... đặc thù khiến ta phân biệt giới tính giới 1.3.3.Giáo dục giới tính: Giáo dục giới tính phận hữu giáo dục đời sống gia đình, giúp hệ trẻ: Có hiểu biết đặc điểm giới tính, q trình sinh sản người,...
Ngày tải lên: 23/06/2017, 09:32
Đánh giá nhận thức của đảng về kinh tế thị trường nêu cảm nghĩ của bản thân trong thời kì hiện nay
... đối kinh tế yêu cầu sống còn, vận mệnh đất nước III Sự hình thành nhận thức Đáng kinh tế thị trưòng thòi kì đối mói: III.1 Nhận thức Đàng Kinh tế thị trưòng từ Đại VI đền Đại hội VIII: Đây giai ... trình hàng chục năm thực hội nhập kinh tế quốc tế nước ta IV Suy nghĩ, nhận thức của bản thân đối với những nhận thức của Đảng về KTTT Kể từ Đại hội lần thứ VI Đảng (12/1986) đến ... trường định hướng xã hội chủ nghĩa nhằm phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực thị trường, bảo đảm quyền lợi đáng người Những thay đối nhận thức Đàng ta Trước đổi mới, coi kinh tế xã hội...
Ngày tải lên: 06/05/2014, 15:44
vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
... hoạt động thực tiễn, người tác động vào giới khách quan làm cho giới khách quan bộc lộ thuộc tính, tính quy luật, từ nhân thức chúng khoa học, lý luận đời sở hoạt động thực tiễn Thông qua hoạt ... có vai trò là tiêu chuẩn, thước đo giá trị của những tri thứ đã đạt được nhâên thức Nhâên thức của người cuối cùng phải được kiểm tra thực tiễn • Nếu chưa hoàn thiêên được ... trò của thực tiễn đối với nhâên thức, đòi hỏi chúng ta phải louôn quán triêêt quan điểm thực tiễn • Quan điểm thực tiễn yêu cầu viêêc nhâên thức phải xuất phát từ thực tiễn,...
Ngày tải lên: 19/08/2014, 21:06
Luận văn thạc sĩ ðÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH BỒI THƯỜNG, HỖ TRỢ GIẢI PHÓNG MẶT BẰNG VÀ TÁI ðỊNH CƯ KHI NHÀ NƯỚC THU HỒI ðẤT TẠI MỘT SỐ DỰ ÁN
... ñ ng t i giá ñ t tính b i thư ng GPMB Tuy nhiên ch t lư ng phương án quy ho ch cơng tác th c hi n quy ho ch th p, thi u ñ ng b , chưa h p lý, tính kh thi th p, đ c bi t thi u tính b n v ng Phương ... tích: 167,64 - Xây d ng tr s quan 10 d án v i t ng di n tích 4,32 ha; - Tu b đê u n o vét kênh mương: 7,76 - Xây d ng nghĩa trang nhân dân nghĩa trang li t s : 5,40 - Các d án khác v i di n tích ... thuê ñ t 101 d án v i t ng di n tích 181,75 - Thu c th m quy n c p t nh: 51 d án v i di n tích cho thuê 137,67 - Thu c th m quy n c p huy n: 50 d án v i t ng di n tích 44,08 c Chuy n m c đích s...
Ngày tải lên: 31/08/2014, 18:42
nhận thức, thái độ, thực hành về hút thuốc lá của nhân viên y tế ở một số bệnh viện tại việt nam năm 2010
... 309 561 870 35, 5 64,5 97,2 35, 9±22,9 555 200 117 63,6 22,9 13,4 19 353 331 137 2,2 40,3 37,8 15,7 827 44 94,9 5,1 97,2% 47 Bảng cho thấy, độ tuổi trung bình CBYT tham gia nghiên cứu 35, 9 tuổi nữ ... CBYT tự Biến nhận Tuổi Loại Câu hỏi công cụ C1 định tính Khoảng thời gian tính từ thời điểm Biến C2 sinh đến thời điểm nghiên cứu định Chức danh tính theo năm dương lịch lượng Cơng việc CBYT đảm ... sát: tính tổng số (người, tàn thuốc, đầu mẩu điền phiếu) 2.4 Các số biến số cần thu thập Chỉ số/ Định nghĩa/ Phân lọai/ Mục Biến số tiêu Đặc điểm chung Giới tính Câu hỏi biến Đặc điểm giới tính...
Ngày tải lên: 06/09/2014, 06:04
Nhận thức về vai trò nhà nước và kinh tế nhà nước trong nền kinh tế thị trường của nước ta
... tế - xã hội theo hướng chuyển từ tính chất pháp lệnh sang tính chất dự báo tiêu kinh tế Ví dụ chuyển dịch cấu kinh tế, huy động vốn đầu tư, số tăng giá… mang tính chất dự báo để định hướng cho ... đó, sử dụng cơng cụ kinh tế thị trường khơng mâu thuẫn với tính chất định hướng xã hội chủ nghĩa mơ hình kinh tế nước ta (iii) Do thuộc tính kinh tế thị trường, nên thường xuyên xuất xung đột mâu ... quốc tế khu vực nhằm bảo đảm cho vận động thơng suốt thị trường Tính lệ thuộc kinh tế phát triển vào kinh tế phát triển giảm dần tính tương thuộc ngày tăng lên Nhà nước không bao cấp rủi ro kinh...
Ngày tải lên: 12/11/2014, 20:25
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP VỪA & NHỎ (SMEs)
... tác động đến việc kinh doanh Nhận thức môi trường được chia thành hai nhóm: nhận thức môi trường chung và nhận thức lợi ích – chi phí: Nhận thức môi trường chung được đo ... Ảnh hưởng bên ngoài: Nhà cung cấp Khách hàng Luật pháp Nhận thức và thái độ môi trường: Nhận thức chung Nhận thức lợi ích - chi phí Thái độ đối với môi trường Hành ... đối với nhận thức môi trường chung Ảnh hưởng của luật pháp tại mức 1%: có ý nghĩa đến nhận thức môi trường chung tại mức 1% không có ý nghĩa đối với nhận thức lợi...
Ngày tải lên: 04/04/2015, 16:00
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP VỪA & NHỎ (SMEs)
... có ảnh hưởng đến nhận thức lợi ích chi phí môi trường không có ảnh hưởng đến nhận thức chung luật pháp thì ngược lại Nhà quản lý SMEs còn nhận thức rằng hành động ... với ủng hộ môi trường Thiếu nguồn lực tài chính có ý nghĩa đối với thiếu nhận thức Nhận thức và thái độ bị tác động bởi các bên liên quan và sau đó ảnh hưởng đến ... các SMEs là đồng nhất Kết luận SMEs không chỉ nhận thức được ảnh hưởng của nhà cung cấp và tuân thủ bắt buộc mà còn nhận thức được các hành động môi trường có thể mang...
Ngày tải lên: 04/04/2015, 16:00
NHẬN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH THPT YÊN MỸ, HUYỆN YÊN MỸ, HƯNG YÊN ĐỐI VỚI TÌNH TRẠNG BẠO LỰC GIỮA CHA VÀ MẸ TRONG GIA ĐÌNH..doc
... tượng bảng hỏi cấu trúc vấn sâu để phân tích hình thức bạo lực phổ biến nguyên nhân gây tình trạng bạo lực gia đình em học sinh Thứ ba: tìm hiểu, phân tích thái độ học sinh THPT tình trạng bạo ... lực tinh thần Qua khảo sát bảng hỏi vấn sâu, tiến hành phân tích tình trạng bạo lực gia đình cha mẹ em học sinh vòng 12 tháng qua Phân tích hình thức bạo lực diễn phổ biến gia đình em học sinh ... lực cha với mẹ thông qua bảng hỏi vấn sâu em học sinh Phân tích nguyên nhân dẫn tới tình trạng BLGĐ cha mẹ em học sinh Trong phân tích cụ thể nguyên nhân như: - Bất bình đẳng giới -Khó khăn...
Ngày tải lên: 08/04/2015, 18:57
Nghiên cứu khoa học Nhận thức của người dân ven biển về thu gom và xử lý rác thải (huyện Quảng Xương)
... tả bảng kết hợp Phương pháp nghiên cứu định tính Phương pháp sử dụng nghiên cứu định tính phương pháp vấn sâu, phương pháp sử dụng bảng câu hỏi mang tính chất gợi mở Nhấn vào mức độ tham gia thực ... nghiệp Số liệu bảng đặc điểm mẫu nghiên cứu đề tài nhóm tác giả: Bảng 1.1 : Giới tính người tham gia vấn Giới tính Nam Nữ Tổng N 30 30 60 Tỷ lệ 50 50 100 Page 10 of 53 Bảng 1.2: Độ tuổi người ... hỏi, vấn sâu…Thơng qua việc xử lý phân tích dựa số liệu thu thập cho thấy thực trạng việc xử lý, thu gom phân loại rác thải sinh hoạt người dân Từ phát huy mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực người...
Ngày tải lên: 10/04/2015, 13:43
Quá trình nhận thức và thực hiện chính xác xã hội của Đảng ta từ đổi mới đến nay
Ngày tải lên: 17/05/2015, 17:52
Mối quan hệ giữa nhận thức luận, quan điểm lý thuyết phương pháp luận và phương pháp trong nghiên cứu xã hội
Ngày tải lên: 17/05/2015, 18:07
Ngôn ngữ học tạo sinh của N. Chomsky Cơ sở triết học và nhận thức luận
... Frankfurt tương ứng cách nhiều xác với tính phức tạp đơn giản mặt tâm lí tri nhận tìm thấy đề xuất lí thuyết tính có đánh dấu, trọng tâm nghiên cứu tính tự nhiên tính có đánh dấu Tóm lại, sở triết ... giả thuyết tính mơ đun Fodor (1983) Liên quan đến tính mơ đun, người ta tổn thương định não gây rối loạn ngơn ngữ có chọn lọc rối loạn ngôn ngữ phát triển Theo Chomsky6 (1975, 1980), tính đặn ngữ ... Psychological Review, vol 79, 1972, 2004, tr 351 phân tích liệu ngữ pháp cải biến theo đuổi đường diễn dịch cách đặt giả thiết chế tạo sinh ngơn ngữ, có tính đến bình diện sáng tạo khả ngơn ngữ Nếu...
Ngày tải lên: 24/06/2015, 08:13
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI VỀ VẤN ĐỀ CHỌN NGHỀ
... có nhận thức về nghề, quá trình nhận thức không liên tục, còn đơn giản và mang tính tự phát c Dạng câu hỏi Người thực hiện: Trịnh Thị Mai Linh - Đề tài nhằm nâng cao nhận ... “NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI VỀ VẤN ĐỀ CHỌN NGHỀ” Số liệu thống kê Người thực hiện: Trịnh Thị Mai Linh 12 PHIẾU KHẢO SÁT “NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA ... phối nhu cầu, nguyện vọng em, theo giá trị xã hội nghề nghiệp mà bị chi phối giá trị kinh tế nghề, tính thiết thực nghề xã hội Chọn nghề chọn hướng cho đời Vì vậy, trước định lựa chọn nghề xã hội,...
Ngày tải lên: 19/09/2015, 09:40
TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... thức tích cực đó em phải có cố gắng trí tuệ c Tích cực hóa: Khái niệm tích cực hóa khác với tính tích cực Nếu tính tích cực phẩm chất nhân cách, liên quan đến nỗ lực hoạt động người học, tích ... bên ngồi) [34, tr 463] b Tính tích cực nhận thức: Tính tích cực nhận thức tính tích cực xét điều kiện phạm vi trình dạy học, chủ yếu áp dụng trình nhận thức người học Tính tích cực nhận thức bao ... bước đường trưởng thành 1.1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh 1.1.2.1 Một sớ khái a Tính tích cực: Chủ nghĩa vật lịch sử xem xét tính tích cực phẩm chất vốn có người đời...
Ngày tải lên: 02/11/2015, 13:10
Nhận thứcvề tình yêu khác giới của học sinh khối 12 trường THPT Trương Định, quận Hoàng Mai, Hà Nội
... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT VỀ TÌNH YÊU KHÁC GIỚI 1.1 Nhận thức 1.1.1 Khái niệm nhận thức Theo quan điểm triết học Mác-Lênin, nhận thưc được định nghĩa ... nhân có được mưc đợ nhận thưc khác Mưc đợ thấp nhận thưc cảm tính, mưc độ cao nhận thưc lý tính 1.1.2 Các mức độ của quá trình nhận thức 1.1.2.1 Nhận thức cảm tính (hay ... vậy nhận thưc được hiểu mợt q trình, kết quả phản ánh Nhận thưc trình người nhận biết về giới, kết quả q trình nhận thưc (Nhận biết mưc đợ thấp, hiểu biết mưc độ cao hơn, hiểu...
Ngày tải lên: 06/12/2015, 11:27
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học “chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng” sinh học 11, THPT
... trưng phương pháp dạy học tích cực: Trong PPDH tích cực có ba đặc trưng sau: - Tính tích cực - Tính tự - Tính tự giáo dục 1.1.4 Mối quan hệ phương pháp dạy học tích cực việc tích cực hóa hoạt động ... học có ảnh hưởng đến chất lượng học 1.1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh 1.1.2.1 Một số khái a Tính tích cực: b Tính tích cực nhận thức: Tính tích cực nhận thức trạng thái hoạt động ... hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học 1.1.3.2 Phương pháp dạy học tích cực a Bản chất phương pháp dạy học tích cực: Bản chất PPDH tích cực phát huy tối đa tính tự giác, lực...
Ngày tải lên: 01/07/2016, 13:03