vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

  VAI TRß cña thùc tiÔn ®èi víi nhËn thøc Trong mối quan hệ với nhận thức, thực tiễn có vai trò là cơ sở, động lực, là mục đích, là tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý.   THùC TIƠN Lµ C¥ Së CđA NHËN THøC NhËn thøc ngay tõ ®Çu ®Ịu xt ph¸t tõ thùc tiƠn vµ do thùc tiƠn quy ®Þnh. • Xt ph¸t tõ nhu cÇu tån t¹i vµ ph¸t triĨn cđa mình mà con người phải trả lời câu hỏi về thế giới xung quanh. Vì vậy nhận thức được hình thành. • Thông qua hoạt động thực tiễn, con người tác động vào thế giới khách quan làm cho thế giới khách quan bộc lộ những thuộc tính, tính quy luật, từ đó nhân thức chúng bằng khoa học, lý luận ra đời trên cơ sở hoạt động thực tiễn.   Thông qua các hoạt động thực tiễn con người chế tạo ra những công cụ ngày càng tinh vi, hiện đại giúp “nối dài” các giác quan của con người trong việc nhận thức thế giới. Ví dụ: - Các vật dụng đo lường càng ngày trở nên đa năng và chính xác: cân điện tử, nhiệt kế, máy đo huyết áp… - Siêu máy tính được nhằm xử lí những thông tin phức tạp, giải các phép toán đồ sộ mà con người khó có thể làm được. - Con ng ời đang đặt ra câu hỏi về sự khởi đầu và kết thúc của vũ trụ. Liệu chúng ta đang cô đơn hay có sự sống ngoài trái đất?   Thùc tiÔn lµ ®éng lùc cña nhËn thøc     !"#$% &'()* +  " ,'() /0"123456 7 ”             !"#   8  "  -9:    :   ;                < - =  > -              !" # $ %&'( &)*+,- >:  : ?     9 /@ =         $     :   ' =   A:               - ,  =    A            B:     ::  -             C 9  ,   $ D  " @ :     /  C  ! "  #    $   : ?      A      #  $ $   %   !      [...]... cứu vai trò của thực tiễn đối với nhâên thức, đòi hỏi chúng ta phải luôn louôn quán triêêt quan điểm thực tiễn • Quan điểm thực tiễn yêu cầu viêêc nhâên thức phải xuất phát từ thực tiễn, dựa trên cơ sở thực tiễn, đi sâu vào thực tiễn Viêêc nghiên cứu lý luâên phải liên hêê với thực tiễn, học đi đôi với hành Nếu xa rời thực tiễn sẽ dẫn đến sai lầm của. ..THỰC TIỄN LÀ TIÊU CHUẨN CỦA CHÂN LY • Thực tiễn có vai trò là tiêu chuẩn, thước đo giá trị của những tri thứ đã đạt được trong nhâên thức Nhâên thức của con người cuối cùng phải được kiểm tra trong thực tiễn • Nếu chưa hoàn thiêên được thì bổ sung, nếu sai lầm thì bị bác bỏ Trong thực tiễn con người phải chứng minh chân... tiễn, học đi đôi với hành Nếu xa rời thực tiễn sẽ dẫn đến sai lầm của bê ênh chủ quan, duy ý chí, giáo điều máy móc, quan liêu Ngược lại, nếu tuyê êt đối hóa vai trò của thực tiễn sẽ rơi vào chủ nghĩa thực dụng và chủ nghĩa kinh nghiê êm Như vây, nguyên tăc thông nhât giưa thưc tiên va hoat đông ly luân la môt trong nhưng nguyên tăc cơ ban cua chu nghia Mac-Lenin; .   VAI TRß cña thùc tiÔn ®èi víi nhËn thøc Trong mối quan hệ với nhận thức, thực tiễn có vai trò là cơ sở, động lực, là mục đích, là tiêu chuẩn