... khoa học, nghiệp khoa học và người làm khoa học: Khoa học luận hay luận về khoa học, http://songmoi.vn/xa-hoi-thoi-su/nghe-khoahoc-nghiep -khoa- hoc-va-nguoi-lam -khoa- hockhoa-hoc-luan-hay-luan-ve ... h NV như ký hiệu học, triết học, ngôn ngữ học và mỹ học, đã đề ra 4 tiêu chí của tính khoa học của một công trình nghiên cứu như sau: Xã ộ , N ân văn và G áo dục: 26 (2013): ... u KHXH-NV, n ci thi a v ca khoa h c ng quc t. 3 TÍNH KHOA HỌC VÀ PHƢƠNG PHÁP KHOA HỌC TRONG KHXH-NV
Ngày tải lên: 25/03/2014, 06:21
... 38 TÍNH KHOA HỌC VÀ PHẢN KHOA HỌC TRONG CÁCH UỐNG TRÀ CỦA NGƯỜI VIỆT NAM 40 Lợi ích việc uống trà 41 Tính khoa học cách uống trà người Việt 42 Tính phản khoa học cách ... tay Lược trà để lược xác chuyên từ ấm trà qua trà hải chén tống III - TÍNH KHOA HỌC VÀ PHẢN KHOA HỌC TRONG CÁCH UỐNG TRÀ CỦA NGƯỜI VIỆT NAM: Ngoài chức dùng để giải khát, chức mặt dinh dưỡng ... gián, kiến Đổ bã trà vào chậu cảnh giữ độ ẩm Tính khoa học cách uống trà người Việt: • Uống trà vào buổi sáng: Vì sau đêm dài thể tiêu hao lượng nước đáng kể, uống tách trà đạm vào buổi sáng, kịp
Ngày tải lên: 23/06/2020, 16:02
tính khoa học và tính cách mạng của học thuyết hình thái kinh tế xã hội
... nhằm bảo vệ ? ?tính khoa học tính cách mạng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội” bối cảnh Bằng luận mặt lý luận khoa học, mặt thực tiễn thực tế lịch sử, có quyền khẳng định tính đắn học thuyết ... thấu vào yếu tố lực lượng sản xuất biến đổi chất tất yếu tố ấy,… Đồng thời, thời gian áp dụng phát minh từ khoa học vào trình sản xuất rút ngắn Trong chừng mực định, khoa học tự nhiên, khoa học ... độ phát triển khoa học - công nghệ, đồng thời định việc sử dụng khoa học - công nghệ vào sản xuất theo mục đích Vì vậy, khoa học - cơng nghệ người, gắn liền với người, phụ thuộc vào người phải
Ngày tải lên: 30/03/2022, 22:09
TÍNH KHOA HỌC CÁCH MẠNG VÀ TÍNH NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN MƠN: Tư tưởng Hờ Chí Minh ĐỀ TÀI: PHÂN TÍCH TÍNH KHOA HỌC CÁCH MẠNG VÀ GIÁ TRI NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ ... trở thành lý luận khoa học, học thuyết vững Người thấm nhuần tư tưởng Cộng sản Chủ nghĩa lãnh tụ thiên tài: C.Mác, Ph.Ăngghen V.I Lênin Vì vậy, em chọn đề tài nhằm làm rõ tính khoa ho ̣c cách ... ln nhắc học đơi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, làm việc gì, cấp bậc phải sâu nghiên cứu lý luận, không ngừng học tập nâng cao trình độ, đồng thời phải coi trọng tổng kết thực tiễn, bổ
Ngày tải lên: 22/08/2013, 12:12
Tính khoa học và cách mạng của học thuyết hình thái kinh tế xã hội
... công văn minh nhiệm vụ thực tiễn đặt Chính lý việc nghiên cứu đề tài: ? ?Tính khoa học cách mạng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội” có ý nghĩa thiết thực lý luận thực tiễn II Mục đích nhiệm ... Học thuyết C.Mác đưa phân tích triết học, kinh tế trị học lẫn chủ nghĩa xã hội khoa học Học thuyết mang tính khoa học tính cách mạng sâu sắc, thể điểm sau: Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội ... trị khoa học cách mạnh học thuyết hình thái kinh tế - xã hội việc vận dụng vào điều kiện nước ta Nhiệm vụ: - Trình bày rõ nội dung học thuyết hình thái kinh tế - xã hội - Chứng tính khoa học
Ngày tải lên: 31/12/2020, 09:34
Tính khoa học và cách mạng của học thuyết hình thái kinh tế xã hội
... dài" Chương TÍNH KHOA HỌC VÀ CÁCH MẠNG CỦA HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI 2.1 Sự thể chất khoa học cách mạng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội Bản chất khoa học cách mạng học thuyết hình ... thái kinh tế- xã hội Chương 2: TÍNH KHOA HỌC VÀ CÁCH MẠNG CỦA HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI 2.1 Sự thể chất khoa học cách mạng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội ... sau Từ vấn đề em lựa chọn đề tài: ? ?Tính khoa học cách mạng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội” làm thu hoạch môn Triết học với mong muốn hiểu rõ NỘI DUNG Chương KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HỌC THUYẾT
Ngày tải lên: 04/07/2022, 15:01
Tính khoa học và cách mạng trong học thuyết của C
... dụng sáng tạo học thuyết C Mác hình thái kinh tế - xã hội, học thuyết mang tính khoa học cách mạng sâu sắc toàn quan niệm lịch sử xã hội, làm sở phương pháp luận phân tích khoa học q trình vận ... hội Thực tế đời nghiệp C Mác chứng minh, xây dựng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, ơng có tổng kết khoa học đồ sộ mặt lý luận thực tiễn; đặc biệt việc vận dụng phép biện chứng vật vào nghiên ... khủng hoảng Rõ ràng, nhân loại bước vào kỷ XXI, học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C Mác tỏ rõ học thuyết tràn đầy tính khoa học cách mạng sâu sắc, chưa có học thuyết thay Từ khẳng định, quan
Ngày tải lên: 26/04/2023, 10:48
Tính khoa học trong Phong thuỷ và kiến trúc hiện đại docx
... trên thực tế của phong thuỷ hoàn toàn mang tính khách quan, tính quy luật, tính nhất quán và khả năng tiên tri. Đấy là những yếu tố thoá mãn tiêu chí khoa học cho một phương pháp khoa học. ... tương quan ứng dụng của Phong thuỷ Đông phương với những tri thức khoa học và kiến trúc hiện đại và chúng ta về cơ bản cũng thấy được tính khoa học của phương... giản ... còn có thực nghiệm chi tiết và cụ thể hơn, chứ không mang tính định tính khó kiểm chứng như Phong thuỷ Những điều này sẽ được... của những khoa học hiện đại Nếu đi sâu vào nghiên
Ngày tải lên: 20/03/2014, 00:20
Tính khoa học, đúng đắn của cuộc kháng chiến chống mĩ cứu nước giai đoạn 1954 - 1975
... Đổi Liên hệ việc thực địa phương” làm đề tài tiểu luận Qua đó, góp phần khẳng định đường lối đắn, sáng tạo, tư chiến lược tài thao lược xuất sắc Đảng ta I GIÁ TRỊ KHOA HỌC, TÍNH ĐÚNG ĐẮN SÁNG ... quan hệ hịa bình cách mạng trở thành vấn đề lý luận thực tiễn nóng hổi Đường lối khoa học, thể tinh thần độc lập tự chủ, sáng tạo Đảng ta Lý luận thực tiễn chứng minh, đường lối tiến hành đồng ... TIỂU LUẬN Đề tài: Làm rõ giá trị khoa học, đắn, sáng tạo đường lối kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954-1975) Đảng ta Vận dụng giá trị việc hoạch định thực đường lối Đổi Liên hệ việc thực địa phương
Ngày tải lên: 11/12/2021, 14:54
Tính khoa học và ý nghĩa của tư tưởng hồ chí minh về khả năng tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc ở việt nam một cách độc lập, tự chủ
... Trang 1Tính khoa học và ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh về khả năng tiến hành cáchmạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam một cách độc lập, tự chủI CƠ SỞ CỦA LUẬN ĐIỂM: TÍNH KHOA HỌC CỦA TƯ TƯỞNG ... Minh đã tiếp thu và kế thừa những giá trị cơ bản của các văn bản pháp lý, khoa học từ những nước Pháp, Mỹ, Trung Quốc và các quốc gia khác và áp dụng vào tình hình thực tiễn của Việt Nam nhằm ... phát triển sáng tạo của chủ nghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh lịch sử thực tiễn của cách mạng Việt Nam Ngoài ra, còn là thành quả của quá trình lịch sử, hoạt động thực tiễn của cách mạng Việt Nam
Ngày tải lên: 02/04/2024, 16:29
Tính khoa học cách mạng và Nhân văn trong tư tưởng Hồ Chí Minh
... đi vào:” Phân tích tính khoa học cách mạng và Nhân văn trong tư tưởng Hồ Chí Minh”.Thứ nhất: Tính khoa học cách mạng trong tư tưởng của Người.Hồ Chí Minh rất khâm phục tinh thần cứu nước của ... một hình mẫu của con người nhân văn của thời đại mới,là hiện thân của sự sáng tạo và khoa học trong. .. (8) Cả cuộc đời của Người là một hình mẫu của con người nhân văn của thời đại ... gốc" và chủ nghĩa nhân đạo hiện thực của học thuyết Mác để hình thành tư tưởng nhân văn mới, tin tưởng mãnh liệt vào sức mạnh, tính chủ động, sáng tạo của quần chúng nhân dân và lòng tôn
Ngày tải lên: 13/11/2012, 10:40
skkn GDCD 10 quán triệt sâu sắc các nguyên tắc tính Đảng, tính khoa học và tính thực tiễn trong quá trình giảng dạy môn GDCD ở nhà trường THPT
... của Đảng cho nên việc truyền thụ kiến thức GDCD phải mang tính Đảng – Tính khoa học và tính thực tiễn. Qua thực tế áp dụng kinh nghiệm “Cần quán triệt sâu sắc các nguyên tắc tính Đảng, tính khoa ... chúng từ đó khái quát và kết luận đúng bản chất của vấn đề và vạch ra xu hướng vận động phát triển của chúng một cách khoa học. * Ví dụ: Bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. ... tính thực tiễn như sau: 9 Một là: Đảm bảo tính thực tiễn trong khâu giảng bài: + Chẳng hạn khi dạy về bài 8 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. Khi dạy đến phần nhận thức cảm tính
Ngày tải lên: 14/04/2015, 21:41
Quán triệt sâu sắc tính đảng, tính khoa học và tính thực tiễn trong giảng dạy môn GDCD bậc THPT
... kiến thức GDCD phải mang tính Đảng , tính khoa học tính thực tiễn Qua thực tế áp dụng kinh nghiệm “Cần quán triệt sâu sắc nguyên tắc tính Đảng, tính khoa học tính thực tiễn trình giảng dạy môn ... triệt nguyên tắc, tính Đảng, tính khoa học, tính thực tiễn vào việc giảng dạy môn GDCD nhà trường THPT luận điểm có tính đạo toàn hoạt động dạy người giáo viên hoạt động học người học sinh * Thứ ... thực tiễn sống em học sinh tương lai sau Dựa sở lí luận ý nghĩa thấy số yêu cầu nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn sau: Một là: Đảm bảo tính thực tiễn khâu giảng bài: 10 + Chẳng hạn dạy thực tiễn
Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:07
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN chủ đề tại sao phải trồng cây xanh
... tốt Nhờ kiến thức học mà biết vận dụng vào đời sống vận dụng vào hoạt động bảo vệ môi trường dù hành động nhỏ, việc học quan trọng, cần cố gắng để trình học tập tốt, để giải vấn đề khó khăn sống ... kiến thức môn học Sinh học, Địa Lí, GDCD, Tốn học, Cơng nghệ, Vật lí, Hoá học 3.Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Để giải tình chúng em tìm hiểu thấy vận dụng mơn học nhà trường ... lớp học hàng ngày, bảo vệ tài sản chung nhà trường - Qua thực tình chúng em thấy hồ vào thiên nhiên, ln có nhận thức đắn quyền lợi nghĩa vụ việc cần làm cho cảnh quan môi trường chúng em học
Ngày tải lên: 11/06/2020, 10:50
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN chủ đề tại sao phải trồng cây xanh
... tốt Nhờ kiến thức học mà biết vận dụng vào đời sống vận dụng vào hoạt động bảo vệ môi trường dù hành động nhỏ, việc học quan trọng, cần cố gắng để trình học tập tốt, để giải vấn đề khó khăn sống ... kiến thức môn học Sinh học, Địa Lí, GDCD, Tốn học, Cơng nghệ, Vật lí, Hoá học 3.Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Để giải tình chúng em tìm hiểu thấy vận dụng mơn học nhà trường ... lớp học hàng ngày, bảo vệ tài sản chung nhà trường - Qua thực tình chúng em thấy hồ vào thiên nhiên, ln có nhận thức đắn quyền lợi nghĩa vụ việc cần làm cho cảnh quan môi trường chúng em học
Ngày tải lên: 21/06/2020, 20:59
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN chủ đề tại sao phải trồng cây xanh
... tốt Nhờ kiến thức học mà biết vận dụng vào đời sống vận dụng vào hoạt động bảo vệ môi trường dù hành động nhỏ, việc học quan trọng, cần cố gắng để trình học tập tốt, để giải vấn đề khó khăn sống ... kiến thức môn học Sinh học, Địa Lí, GDCD, Tốn học, Cơng nghệ, Vật lí, Hoá học 3.Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Để giải tình chúng em tìm hiểu thấy vận dụng mơn học nhà trường ... lớp học hàng ngày, bảo vệ tài sản chung nhà trường - Qua thực tình chúng em thấy hồ vào thiên nhiên, ln có nhận thức đắn quyền lợi nghĩa vụ việc cần làm cho cảnh quan môi trường chúng em học
Ngày tải lên: 24/06/2020, 09:08
(Sáng kiến kinh nghiệm) bài dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN chủ đề tại sao phải trồng cây xanh
... sinh lớp học hàng ngày, bảo vệ tài sản chung của nhà trường - Qua thực hiện tình huống trên chúng em như thấy mình được hoà mình vào thiên nhiên, và luôn có nhận thức đúng đắn về quyền lợi và nghĩa ... với sức khoẻ của con người, và với môi trường vui chơi và học tập của chúng ta : - Cây xanh có vai trò điều hoà không khí nhờ khả năng hấp thu năng lượng mặt trời, xả ra nước mát vào không khí, ... huống Thực trạng môi trường hiện nay đang ngày càng trở thành vấn đề gay gắt của toàn nhân loại Ngày nay con người đang phải đối mặt với sự cạn kiệt của tài Trang 4nguyên thiên nhiên và ô nhiễm
Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:12
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn của giải pháp tiêu để phát triển bền vững kinh tế xã hội cho huyện Thuận Thành - tỉnh Bắc Ninh
... 2……………………………………………………………………… 56 NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA GIẢI PHÁP TIÊU ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI HUYỆN THUẬN THÀNH…….55 2.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN .56 2.1.1 Phân tích đặc ... vùng, đề tài nghiên cứu nguồn nước, vấn đề khai thác, sử dụng quản lý tài nguyên nước Việc kế thừa có chọn lọc kết nghiên cứu giúp đề tài có định hướng giải vấn đề cách khoa học • Tiếp cận thực tiễn: ... KẾT Tên tác giả: Đinh Thị Hương Học viên cao học: Lớp CH20Q11 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Việt Hòa Tên đề tài luận văn “Nghiên cứu sở khoa học thực tiễn giải pháp tiêu để phát triển...
Ngày tải lên: 13/03/2015, 14:13
đề tài nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn của việc sử dụng công nghệ gps để theo dõi trạng thái của tầng điện ly và tầng đối lưu.
... VIỆN KHOA HỌC ĐO ĐẠC VÀ BẢN ĐỒ Đường Hoàng Quốc Việt - Quận Cầu Giấy - Hà Nội *** BTNMT VKHĐĐBĐ BÁO CÁO TỔNG KẾT KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ... SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ GPS ĐỂ THEO DÕI TRẠNG THÁI CỦA TẦNG ĐIỆN LY VÀ TẦNG ĐỐI LƯU Số đăng ký: CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI: TS DƯƠNG CHÍ CÔNG Hà Nội - 2010 BỘ TÀI NGUYÊN VÀ ... BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG VIỆN KHOA HỌC ĐO ĐẠC VÀ BẢN ĐỒ Đường Hoàng Quốc Việt - Quận Cầu Giấy - Hà Nội *** BTNMT VKHĐĐBĐ BÁO CÁO TỔNG KẾT KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT ĐỀ TÀI: NGHIÊN...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 19:51
Cơ sở khoa học và thực tiến của việc lựa chọn và tính toán thử nghiệm một số chỉ số phản ánh mức độ hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam
... KHOA HỌC THỐNG KÊ Đề tài khoa học Nghiên cứu lựa chọn tính toán thử nghiệm số số phản ánh mức độ hội nhập kinh tế quốc tế Việt Nam CHUYÊN ĐỀ CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LỰA CHỌN VÀ TÍNH ... cần phải dựa cử khoa học thực tiễn trình độ thống kê nước ta Mục đích chuiyên đề khoa học làm sáng tỏ I- PHẦN MỘT: CƠ SỞ KHOA HỌC XÂY DỰNG CHỈ SỐ TỔNG HỢP PHẢN ÁNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ CỦA VIỆT NAM ... pháp tính số giáo dục Igiáo dục = (2/3) Ibiết chữ + (1/3) Inăm học Trong đó: Ibiết chữ số biết chữ người lớn; Inăm học số năm học bình quân; Xhọcthực - Xhọcmin Inăm học = -Xhọcmax - Xhọcmin...
Ngày tải lên: 30/12/2014, 09:43