tính khoa học và tính cách mạng của học thuyết hình thái kinh tế xã hội

Karl Marx (C. Mác, 1818 – 1883) – Một nhà tư tưởng vĩ đại, nhà khoa học, nhà cách mạng lỗi lạc về lý luận, về tổ chức, về đấu tranh thực tiễn. Người thầy vĩ đại của những người cộng sản, của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và toàn thể nhân loại tiến bộ. Lý luận “Hình thái kinh tế xã hội” là lý luận cơ bản của chủ nghĩa duy vật lịch sử do C. Mác xây dựng lên, có vị trí quan trọng trong triết học MácLênin. Lý luận đó đã được khoa học thừa nhận và là phương pháp luận cơ bản trong việc nghiên cứu lĩnh vực xã hội. Nhờ có lý luận hình thái kinh tế xã hội, lần đầu tiên trong lịch sử loài người, C. Mác đã chỉ rõ nguồn gốc, động lực bên trong, nội tại của sự phát triển xã hội, bản chất của từng chế độ xã hội, nghiên cứu về cấu trúc cơ bản của xã hội, cho phép phân tích đời sống hết sức phức tạp của xã hội để chỉ ra các mối quan hệ biện chứng giữa các lĩnh vực cơ bản của nó; chỉ ra quy luật vận động và phát triển của nó như một qua trình lịch sử tự nhiên. Lý luận đó giúp chúng ta nghiên cứu một cách đúng đắn và khoa học sự vận hành của xã hội trong những giai đoạn phát triển nhất định cũng như tiến trình vận động lịch sử nói chung của xã hội loài người. Hơn hai thế kỷ đã đi qua, với biết bao biến thiên của lịch sử, những cống hiến vĩ đại của C. Mác, đặc biệt, là học thuyết hình thái kinh tế xã hội với tư cách là hòn đá tảng của học thuyết Mác. Vì vậy, đã có nhiều nước chọn học thuyết hình thái kinh tế xã hội là cơ sở lý luận để xây dựng Chủ nghĩa xã hội. Tuy nhiên, sau sự sụp đổ của Liên Xô và Đông Âu cũng như trước những biến đổi không ngừng của thế giới trong bối cảnh của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, nhiều người đã hoài nghi về tính đúng đắn và khoa học của học thuyết này. Giá trị tư tưởng C. Mác luôn bị các thế lực thù địch, những phần tử cơ hội chính trị chống phá, xuyên tạc và phủ nhận, phủ định tính khách quan của quy luật xã hội, cho rằng thực tiễn ngày nay có nhiều đổi thay như: Toàn cầu hóa, khoa học công nghệ có bước tiến nhảy vọt, internet vạn vật, chiến tranh cục bộ, xung đột tôn giáo, xung đột sắc tộc, biến đổi khí hậu, dịch bệnh… tiếp tục diễn ra ở nhiều nơi nên học thuyết hình thái kinh tế xã hội của C.Mác là lỗi thời, sai lầm. Do vậy, cần phải có những luận cứ để đấu tranh phản bác những quan điểm sai trái nhằm bảo vệ “tính khoa học và tính cách mạng của học thuyết hình thái kinh tế xã hội” trong bối cảnh hiện nay. Bằng các luận cứ về mặt lý luận khoa học, về mặt thực tiễn và về thực tế lịch sử, chúng ta có quyền khẳng định tính đúng đắn của học thuyết hình thái kinh tế xã hội.

LỜI MỞ ĐẦU  Karl Marx (C Mác, 1818 – 1883) – Một nhà tư tưởng vĩ đại, nhà khoa học, nhà cách mạng lỗi lạc lý luận, tổ chức, đấu tranh thực tiễn Người thầy vĩ đại người cộng sản, giai cấp công nhân, nhân dân lao động toàn thể nhân loại tiến Lý luận “Hình thái kinh tế - xã hội” lý luận chủ nghĩa vật lịch sử C Mác xây dựng lên, có vị trí quan trọng triết học Mác-Lênin Lý luận khoa học thừa nhận phương pháp luận việc nghiên cứu lĩnh vực xã hội Nhờ có lý luận hình thái kinh tế - xã hội, lần lịch sử loài người, C Mác rõ nguồn gốc, động lực bên trong, nội phát triển xã hội, chất chế độ xã hội, nghiên cứu cấu trúc xã hội, cho phép phân tích đời sống phức tạp xã hội để mối quan hệ biện chứng lĩnh vực nó; quy luật vận động phát triển qua trình lịch sử - tự nhiên Lý luận giúp nghiên cứu cách đắn khoa học vận hành xã hội giai đoạn phát triển định tiến trình vận động lịch sử nói chung xã hội loài người Hơn hai kỷ qua, với biến thiên lịch sử, cống hiến vĩ đại C Mác, đặc biệt, học thuyết hình thái kinh tế - xã hội với tư cách hịn đá tảng học thuyết Mác Vì vậy, có nhiều nước chọn học thuyết hình thái kinh tế - xã hội sở lý luận để xây dựng Chủ nghĩa xã hội Tuy nhiên, sau sụp đổ Liên Xô Đông Âu trước biến đổi không ngừng giới bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0, nhiều người hồi nghi tính đắn khoa học học thuyết Giá trị tư tưởng C Mác bị lực thù địch, phần tử hội trị chống phá, xuyên tạc phủ nhận, phủ định tính khách quan quy luật xã hội, cho thực tiễn ngày có nhiều đổi thay như: Tồn cầu hóa, khoa học cơng nghệ có bước tiến nhảy vọt, internet vạn vật, chiến tranh cục bộ, xung đột tôn giáo, xung đột sắc tộc, biến đổi khí hậu, dịch bệnh… tiếp tục diễn nhiều nơi nên học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C.Mác lỗi thời, sai lầm Do vậy, cần phải có luận để đấu tranh phản bác quan điểm sai trái nhằm bảo vệ “tính khoa học tính cách mạng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội” bối cảnh Bằng luận mặt lý luận khoa học, mặt thực tiễn thực tế lịch sử, có quyền khẳng định tính đắn học thuyết hình thái kinh tế - xã hội Trong trình làm tiểu luận, thân cố gắng nghiên cứu chọn lọc để hồn thành, song chắn khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót Vì vậy, mong đóng góp ý kiến q thầy để nội dung tiểu luận hoàn thiện phát huy giá trị thực tiễn nội dung nghiên cứu Xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy PGS.TS Vũ Hồng Sơn, truyền đạt, cung cấp kiến thức, giúp đỡ em trình học tập nghiên cứu Trân trọng kính chào!  NỘI DUNG  I Hình thái Kinh tế - Xã hội Quan niệm nhà xã hội học, triết học trước Mác Trong lịch sử tư tưởng nhân loại, trước Mác có khơng cách tiếp cận, nghiên cứu lịch sử phát triển xã hội Xuất phát từ nhận thức khác nhau, với quan điểm lập trường khác mà có phân chia lịch sử, tiến hoá xã hội theo cách khác như: Thời đại đồ đá, thời đại đồ đồng, thời đại cối xay gió, thời đại máy nước,… gần văn minh: Văn minh nông nghiệp, văn minh công nghiệp, văn minh hậu công nghiệp, Trước Mác, nhà xã hội học, triết học khơng thể giải thích cách khoa học vận động theo quy luật khách quan lịch sử hay vấn đề phân kỳ lịch sử xã hội, chẳng hạn: Nhà xã hội học Italia Vicô (1668-1744) phân chia thời kỳ lịch sử phân chia giai đoạn vòng đời: thơ ấu, niên tuổi già Nhà triết học tâm Đức Hêghen (1770-1831) lại phân chia lịch sử loài người thành ba thời kỳ chủ yếu thời kỳ phương đông, thời kỳ cổ đại thời kỳ Giecmani Nhà xã hội chủ nghĩa không tưởng Pháp Phuriê (17721831) chia tiến trình lịch sử thành bốn thời kỳ: Thời kỳ mông muội, thời kỳ dã man, thời kỳ giả tưởng thời kỳ văn minh Nhà di truyền học Mỹ Herry Mooc-Gan (1818-1881) lại phân chia lịch sử thành ba thời kỳ chính: Thời kỳ mơng muội, thời kỳ dã man thời kỳ văn minh Những cách phân kỳ vậy, khơng đem lại cách nhìn khoa học xã hội cụ thể, coi trình độ phát triển khoa học - công nghệ, lực lượng sản xuất yếu tố định nhất, mà khơng thấy (hoặc họ cố tình khơng thấy) vai trò quan hệ kinh tế, quan hệ giai cấp, quan hệ trị - pháp lý, quan hệ dân tộc Quan điểm C Mác Dựa kết nghiên cứu lý luận tổng kết trình lịch sử, C Mác đặt sở khoa học cho việc nghiên cứu xã hội quan điểm vật lịch sử quy mơ lịch sử nhân loại Từ đó, C Mác xây dựng phạm trù khoa học Chủ nghĩa vật lịch sử xã hội, hình thành học thuyết hình thái kinh tế xã hội với nội dung sau đây: - Sự sản xuất xã hội hoạt động đặc trưng riêng có người xã hội lồi người, phân biệt khác xã hội loài người loài súc vật Sản xuất xã hội bao gồm sản xuất vật chất, sản xuất tinh thần sản xuất thân người Trong thực, ba q trình sản xuất khơng tách biệt với nhau, sản xuất vật chất giữ vai trò tảng, sở tồn phát triển xã hội Và xét đến sản xuất vật chất quy đình định toàn đời sống xã hội - Quan điểm mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Mác viết: “Những quan hệ xã hội gắn liền mật thiết với lực lượng sản xuất Do có lực lượng sản xuất mới, loài người thay đổi phương thức sản xuất, cách kiếm sống mình, lồi người thay đổi tất quan hệ xã hội Cái cối xay quay tay đưa lại xã hội có lãnh chúa, cối xay chạy nước đưa lại xã hội có nhà tư cơng nghiệp” Như theo Mác, lực lượng sản xuất xét đến đóng vai trị định việc thay đổi tồn quan hệ xã hội - Quan điểm mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng: Thể chỗ, sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng, kiến trúc thượng tầng có khả tác động trở lại sở hạ tầng Mác viết: “Không thể lấy thân quan hệ pháp quyền hình thái nhà nước, hay lấy gọi phát triển chung tinh thần người, để giải thích quan hệ hình thái đó,mà trái lại, phải thấy quan hệ hình thái bắt nguồn từ điều kiện sinh hoạt vật chất, … Nếu ta nhận định người mà vào ý liến người thân, ta nhận định thời đại đảo lộn mà vào ý thức thời đại Trái lại, phải giải thích ý thức mâu thuẫn đời sống vật chất, xung đột có lực lượng sản xuất xã hội quan hệ sản xuất xã hội” Từ quan điểm trên, C.Mác đến kết luận khái quát: “Trong sản xuất xã hội đời sống mình, người có quan hệ định, tất yếu, không tuỳ thuộc vào ý muốn họ (tức quan hệ sản xuất), quan hệ phù hợp với chỉnh độ định lực lượng sản xuất vật chất họ Toàn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội, tức sở thực dựng lên kiến thức thượng tầng pháp lý trị hình thái ý thức xã hội định tương ứng với sở thực đó” C Mác Ph Ăngghen nhìn thấy động lực lịch sử nằm hoạt động thực tiễn vật chất người Học thuyết hình thái kinh tế xã hội quan niệm vật biện chứng cụ thể hoá việc xem xét đời sống xã hội Động lực lịch sử khơng phải lực lượng thần bí nào, mà hoạt động thực tiễn người tác động quy luật khách quan Hoạt động thực tiễn lại xuất phát từ thật hiển nhiên: “Trước hết người cần phải ăn, uống, mặc, nghĩa phải lao động, trước đấu tranh để giành quyền thống trị, trước hoạt động trị, tơn giáo, triết học…” V.I Lênin kế thừa tư tưởng, quan điểm C Mác Học thuyết Mác kinh tế - xã hội không xác định yếu tố cấu thành hình thái kinh tế xã hội, mà cịn xem xét xã hội q trình biến đổi phát triển không ngừng C Mác viết: “Tôi coi phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lịch sử tự nhiên” Điều V.I Lênin giải thích: “Chỉ có đem qui quan hệ xã hội vào quan hệ sản xuất người ta có sở vững để quan niệm phát triển hình thái xã hội trình lịch sử tự nhiên” Từ tư tưởng C Mác, V.I Lênin tiếp tục phát triển, làm phong phú thêm lý luận hình thái kinh tế - xã hội, ơng sai lầm nhà xã hội học trước Mác xuất phát từ quan hệ giản đơn quan hệ sản xuất mà thẳng vào nghiên cứu hình thức trị, pháp luật, Theo lập trường xã hội học chủ quan, kết luận trái với tất điều quan sát lịch sử Khi giải phẫu chủ nghĩa tư bản, C Mác phát mối quan hệ chất, từ tìm quy luật vận động Mỗi xã hội có kiểu quan hệ sản xuất riêng, chế độ kinh tế định Quan hệ sản xuất định tất quan hệ xã hội khác V.I Lênin kế thừa tư tưởng, quan điểm Mác, khái quát hình thái kinh tế - xã hội sau: “Hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử, dùng để xã hội cụ thể tồn giai đoạn định lịch sử loài người, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng xã hội đó, phù hợp với trình độ định lực lượng sản xuất, kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng quan hệ sản xuất đó” II Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Khái niệm * Phương thức sản xuất: “Là cách thức mà người dùng để làm cải vật chất giai đoạn lịch sử định, theo cách đó, người có mối quan hệ định với tự nhiên quan hệ với sản xuấ vật chất” Chủ nghĩa vật lịch sử khẳng định lịch sử xã hội loài người lịch sử phương thức sản xuất trình phát triển Mỗi xã hội giai đoạn lịch sử định có phương thức sản xuất với đặc điểm riêng Như vậy, phương thức sản xuất biểu thị cách thức, phương thức mà người tiến hành trình sản xuất vật chất giai đoạn định lịch sử - xã hội, quy định tính chất, kết cấu, đặc điểm xã hội Phương thức sản xuất thống hai mặt: Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất * Lực lượng sản xuất: “Lực lượng sản xuất toàn tư liệu sản xuất xã hội tạo ra, trước hết công cụ lao động người lao động với kinh ngiệm thói quen lao động định sử dụng tư liệu sản xuất để tạo cải vật chất cho xã hội” Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người với tự nhiên Trình độ lực lượng sản xuất thể khả cải biến giới tự nhiên người thông qua việc sử dụng công cụ lao động tác động vào giới khách quan nhằm đảm bảo cho nhu cầu sinh tồn phát triển người Lực lượng sản xuất kết lực thực tiễn người trình tác động vào giới tự nhiên để sản xuất cải vật chất Về mặt kết cấu, lực lượng sản xuất thể thống hữu người lao động với tư liệu sản xuất (trước hết công cụ lao động) để tạo sức sản xuất vật chất định Trong yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất, người lao động giữ vị trí hàng đầu lực lượng sản xuất Trình độ lực lượng sản xuất thể trình độ cơng cụ lao động, trình độ ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, trình độ tổ chức lao động xã hội, trình độ tri thức, kỹ năng, kinh nghiệm người lao động, Người lao động người có tri thức, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo định, có tham gia đóng vai trị định trình sản xuất vật chất V.I Lênin viết: “Lực lượng sản xuất vật chất hàng đầu toàn thể nhân loại công nhân, người lao động” Trong lịch sử loài người, lực lượng sản xuất trãi qua trình độ phát triển, trình độ thủ cơng, trình độ khí, trình độ sử dụng máy móc tự động hóa Tư liệu sản xuất: Gồm công cụ lao động, đối tượng lao động phương tiện lao động Công cụ lao động yếu tố lực lượng sản xuất, đóng vai trò định tư liệu sản xuất Theo Ph Ăngghen, cơng cụ lao động “Khí quan óc người” Trình độ phát triển cơng cụ lao động thước đo trình độ chinh phục giới tự nhiên người Công cụ lao động, khoa học ngày phát triển, đối tượng lao động trở nên đa dạng hoá, xuất thêm nhiều đối tượng lao động Ngày nay, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, giữ vai trò quan trọng, khoa học kết tinh, thẩm thấu vào yếu tố lực lượng sản xuất biến đổi chất tất yếu tố ấy,… Đồng thời, thời gian áp dụng phát minh từ khoa học vào trình sản xuất rút ngắn Trong chừng mực định, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp vì: Khoa học trở thành điểm xuất phát trực tiếp biến đổi to lớn kỹ thuật, phát triển vũ bảo khoa học xuất loạt ngành công nghệ công nghệ sinh học, lượng, vật liệu mới, nano,…tạo ngành sản xuất ngày đại, làm cho kinh tế giới chuyển sang bước ngoặt q trình phát triển, kinh tế tri thức * Quan hệ sản xuất: “Quan hệ sản xuất mối quan hệ người với người sản xuất vật chất,thể quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức quản lý sản xuất trao đổi hoạt động với nhau, quan hệ phân phối sản phẩm” Như vậy, nhìn tổng thể quan hệ sản xuất gồm ba mặt: Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức quản lý sản xuất, quan hệ phân phối Mỗi mặt quan hệ có vai trò riêng, xác định phát triển sản xuất vật chất phát triển lịch sử loài người - Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất: Là quan hệ người tư liệu sản xuất, nói cách khác tư liệu sản xuất thuộc Nó quy định tính chất quan hệ sản xuất, đặc trưng phương thức sản xuất Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất giữ vai trò định quan hệ quản lý quan hệ phân phối Trong xã hội, sản xuất dựa chế độ tư hữu tư nhân tư liệu sản xuất, tư liệu sản xuất tập trung vào tay số người, cịn người khác khơng có (hoặc có ít) tư liệu sản xuất quan hệ người với người sản xuất vật chất quan hệ lệ thuộc, phục tùng, quan hệ bóc lột bị bóc lột Trong xã hội sản xuất dựa chế độ công hữu tư liệu sản xuất, tư liệu sản xuất thuốc số đông người, quan hệ người với người quan hệ hợp tác với sản xuất vật chất - Quan hệ tổ chức quản lý sản xuất: Là quan hệ người với người sản xuất trao đổi cải vật chất phân cơng chun mơn hố hợp tác hoá lao động quan hệ người quản lý với công nhân Trong điều kiện khoa học, kỹ thuật bước phát triển vượt bật nay, nhờ ứng dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật vào quản lý, vai trò quan hệ tổ chức quản lý ngày tăng lên, đặc biệt việc điều hành sản xuất tầm vĩ mô Tổ chức, quản lý sản xuất tốt thúc đẩy quan hệ sở hữu phát triển, ngược lại kìm hãm chí làm biến dạng quan hệ sở hữu - Quan hệ phân phối: Là quan hệ chặt chẽ với mục tiêu chung sử dụng hợp lý có hiệu tư liệu sản xuất để làm cho chúng không ngừng tăng trưởng, thúc đẩy tái sản xuất mở rộng, nâng cao phúc lợi người lao động Quan hệ phân phối định quan hệ sở hữu tác động mạnh trở lại đến quan hệ sở hữu, ảnh hưởng trực tiếp đến lợi ích người theo hướng tích cực tiêu cực, qua tác động đến xu hướng vận động sản xuất theo hướng tăng trưởng trì trệ đến biến đổi quan hệ sở hữu Quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất * Lực lượng sản xuất suy cho định quan hệ sản xuất: Thứ nhất, lực lượng sản xuất thay đổi, sớm hay muộn kéo theo thay đổi quan hệ sản xuất, lực lượng sản xuất nội dung, quan hệ sản xuất hình thức phương thức sản xuất, mà nội dung lại định hình thức Ta thấy mức độ chinh phục người với giới tự nhiên quy định mức độ quan hệ người với người sản xuất vật chất Quan hệ người với người thời đại tự động hóa khác với thời đại thủ cơng Nói cách khác, thời đại kinh tế khác quan hệ người với người sản xuất khác Thứ hai, phát triển sản xuất vật chất phát triển lực lượng sản xuất Trong trình lao động, người cải tạo tự nhiên, củng cố tri thức, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo,… đồng thời sáng tạo tư liệu sản xuất mới, dẫn đến lực lượng sản xuất phát triển không ngừng Lực lượng sản xuất phát triển đến chừng mực trở nên mâu thuẫn gay gắt với quan hệ sản xuất cũ, tất yếu đòi hỏi phải thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất Quan hệ sản xuất lại tiếp tục thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, đến lúc đó, mâu thuẫn chúng lại trở nên gay gắt, lực lượng sản xuất lại đòi hỏi phá vỡ quan hệ sản xuất cũ thay quan hệ sản xuất cho phù hợp,… Cứ vậy, thúc đẩy xã hội phát triển từ phương thức sản xuất lên phương thức sản xuất khác Thứ ba, Trình độ người lao động, tư iệu sản xuất quy định quan hệ sở hữu tương ứng Ai ắm quyền sở hữu tư liệu sản xuất, người có quyền tổ chức quản lý phân phối sản phẩm Tư liệu sản xuất đặc biệt công cụ lao động quy định cách thức tổ chức quản lý sản xuất Trình độ khoa học – kỹ thuật khác đưa lại hình thức sở hữu, cách thức tổ chức quản lý phương thức phân phối khác * Quan hệ sản xuất có tính độc lập tương đối tác động trở lại lực lượng sản xuất: Tính độc lập tương đối quan hệ sản xuất thể chỗ có đời sống riêng, thay đổi nhanh, chậm, song hành với phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất quy định trực tiếp mục đích xã hội sản xuất; quy định hình thức tổ chức quản lý sản xuất, quản lý xã hội; quy định khuynh hướng phát triển nhu cầu lợi ích vật chất, tinh thần, hình thành hệ thống nhân tố tác động trở lại phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất hình thức xã hội trình sản xuất vật chất nên tác động trở lại lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất theo hai xu hướng sau: Nếu quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển; quan hệ sản xuất khơng phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất * Từ mối quan hệ biện chứng trên, ta rút quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Đó trạng thái quan hệ sản xuất hình thức phát triển tất yếu lực lượng sản xuất, tức yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất tạo địa bàn đầy đủ, tạo điều kiện thuận lợi cho lực lượng sản xuất phát triển, tạo điều kiện tối ưu cho 10 việc kết hợp người với tư liệu sản xuất khoa học kỹ thuật, làm cho lực lượng sản xuất phát triển hết khả Mặt khác, lực lượng sản xuất biến đổi, đặc biệt công cụ lao động Đến lúc đó, trình độ chuyển sang giai đoạn cao hơn, quan hệ sản xuất trở nên khơng cịn phù hợp, trở thành xiềng xích kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Yêu cầu khách quan đòi hỏi xã hội phải xóa bỏ quan hệ sản xuất cũ thay quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất… Cứ vậy, tác động qua lại lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất thúc đẩy sản xuất vật chất xã hội phát triển không ngừng từ hình thái kinh tế - xã hội lên hình thái kinh tế - xã hội khác ngày cao Trong xã hội có giai cấp, mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất biểu thành mâu thuẫn giai cấp, giai cấp bảo thủ muốn trì quan hệ sản xuất lạc hậu với giai cấp tiến đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến Khi mâu thuẫn lực lượng sản xuất quna hệ sản xuất trở nên gay gắt, lực lượng sản xuất tất yếu đòi hỏi thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất Mâu thuẫn giải thơng qua đấu tranh giai cấp gay go liệt giai cấp thống trị giai cấp bị trị, đỉnh cao cách mạng xã hội III Nội dung khoa học cách mạng Học thuyết Hình thái kinh tế - xã hội Hội nghị 81 Đảng cộng sản công nhân quốc tế họp Mátxcơva (tháng 11-1960) đưa quan điểm chung thời đại ngày - thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, mở đầu Cách mạng Tháng Mười Nga vĩ đại Quan điểm thể trung thành vận dụng sáng tạo học thuyết C Mác hình thái kinh tế - xã hội, học thuyết mang tính khoa học cách mạng sâu sắc toàn quan niệm lịch sử xã hội, làm sở phương pháp luận phân tích khoa học trình vận động phát triển xã hội theo lịch sử - tự nhiên 11 Như vậy, học thuyết Mác không xác định yếu tố cấu thành nên hình thái kinh tế - xã hội, mà cịn phân tích vận động xã hội trình phát triển liên tục theo quy luật khách quan Đó học thuyết tràn đầy sức sống trường tồn mãnh liệt, sở phương pháp luận để nghiên cứu, xem xét, phân tích lịch sử xã hội nhận thức đắn nội dung, tính chất thời đại ngày Những quan điểm sai trái phủ nhận tính khoa học tính cách mạng lý luận hình thái kinh tế - xã hội Những năm cuối thập niên 80, đầu thập niên 90 kỷ XX, nước XHCN Liên Xô Đông Âu bước rơi vào khủng hoảng sụp đổ Sự đổ vỡ xảy Liên Xô - quê hương Cách mạng Tháng Mười, nơi khai sinh nhà nước vô sản giới, nơi coi thành trì CNXH thực - khiến cho học giả tư sản dịp lên tiếng phê phán, bác bỏ chủ nghĩa Mác nói chung học thuyết hình thái kinh tế - xã hội nói riêng Từ đó, lực thù địch ln sức tìm cách lợi dụng xun tạc, cơng kích phủ định chủ nghĩa Mác - Lênin Họ cho sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu tất yếu lịch sử bắt nguồn từ “Sự lạc hậu, lỗi thời thân chủ nghĩa Mác - Lênin”; bởi, “Chủ nghĩa xã hội mà Mác nêu lý tưởng, chủ nghĩa xã hội “không tưởng”, không thực được” Họ cho CNXH khoa học mà nhà sáng lập chủ nghĩa Mác xây dựng học thuyết “viễn vông”, “ảo tưởng”, Những luận điệu tung khắp nơi giới với hình thức, diễn đàn khác nhằm phủ nhận chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin Cũng từ đây, số nước phương Tây hình thành trào lưu chống Mác Từ thập niên 90 kỷ XX bùng nổ viết, cơng trình phê phán chủ nghĩa Mác chủ nghĩa Lênin, bác bỏ phần hay toàn học thuyết Sự chống phá chủ nghĩa Mác nói chung học thuyết hình thái kinh tế - xã hội nói riêng chia thành xu hướng sau: 12 Thứ nhất, xu hướng học giả tư sản phương Tây đối lập với C.Mác lập trường tư tưởng Có thể nói, từ đời năm 40 kỷ XIX, triết học Mác phải đối diện với chống phá học giả phương Tây mâu thuẫn đối kháng lập trường tư tưởng Trong họ bảo vệ lợi ích giai cấp tư sản tìm cách để luận chứng cho “tồn hợp lý” chế độ TBCN nhà sáng lập chủ nghĩa Mác lại khẳng định loài người định tiến lên chủ nghĩa cộng sản Do đó, CNXH Liên Xô Đông Âu sụp đổ, nhiều học giả phương Tây, cánh tả cánh hữu, từ tân bảo thủ đến tân tự do, tin dấu chấm hết chủ nghĩa Mác - Lênin sau 150 năm tồn Francis Fukuyama với cơng trình tiếng “Sự cáo chung lịch sử người cuối cùng” cho với kết thúc “Chiến tranh Lạnh” sụp đổ tường Berlin, “Cuộc đấu tranh hệ tư tưởng động lực tiến nhân loại đến hồi kết với thắng lợi cuối thuộc dân chủ tự chủ nghĩa tư thị trường” Một số học giả xu hướng cho rằng, C.Mác V.I.Lênin khơng lường trước khả thích nghi, tiến hóa CNTB, chẳng hạn việc giải mâu thuẫn chủ thợ, tư lao động Thứ hai, xu hướng kẻ hội nhân danh bảo vệ chủ nghĩa Mác thực chất xuyên tạc, hạ bệ chủ nghĩa Mác Không phải đối mặt với chống phá học giả tư sản phương Tây mà từ đời, chủ nghĩa Mác nói chung học thuyết hình thái kinh tế - xã hội nói riêng cịn ln bị kẻ hội cơng kích, cơng Sau sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu, phần tử hội thuộc đảng cộng sản mạo danh người mácxít - lên tiếng ủng hộ học thuyết hình thái kinh tế - xã hội thực chất vịn vào thoái trào hệ thống nước XHCN để địi xét lại chủ nghĩa Mác Có người theo xu hướng cịn cố gắng tìm cách để đối lập quan điểm V.I Lênin với quan điểm C.Mác - Ph.Ăngghen CNXH thời kỳ độ Họ cho mơ hình xây dựng CNXH nước riêng lẻ có trình độ phát triển lạc hậu bỏ 13 qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa mà V.I Lênin đặt móng Nga biểu “Chệnh hướng khỏi nguyên lý mácxít bản” Chính xuyên tạc ảnh hưởng không nhỏ đến lập trường, quan điểm người theo chủ nghĩa Mác, dẫn đến giảm sút lớn số lượng người trung thành với học thuyết toàn giới Xu hướng “phi mácxit hóa”, phân rã tư tưởng, ly khai với học thuyết Mác - Lênin trỗi dậy mạnh mẽ hàng loạt nước theo đường XHCN, nội đảng cộng sản, đảng XHCN phong trào công nhân quốc tế Thứ ba, xu hướng người theo thuyết kỹ trị đại muốn phủ nhận luận điểm lý luận hình thái kinh tế - xã hội thời đại cách mạng công nghiệp 4.0 Thuyết kỹ trị học thuyết tuyệt đối hóa vai trò khoa học - kỹ thuật phát triển xã hội loài người Ngay C.Mác đưa tư tưởng phân chia lịch sử xã loài người thành hình thái kinh tế - xã hội nhà kỹ trị có cách phân chia xã hội loài người thành văn minh Ngày nay, bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, mà khoa học - công nghệ ngày có vai trị to lớn phát triển xã hội loài người, nhà kỹ trị lại tìm cách vin vào thành tựu khoa học - công nghệ phủ nhận quan điểm coi sống học thuyết hình thái kinh tế - xã hội Một quan điểm việc C Mác khẳng định người chủ thể lịch sử, người lao động nhân tố đóng vai trị định phát triển lực lượng sản xuất Tuy nhiên, học giả thuyết kỹ trị đại cho rằng, ngày nay, với xuất ngày nhiều “robot thơng minh”, “trí tuệ nhân tạo” khiến người máy dần thay người Điều khiến người lao động vốn từ chỗ chủ thể trình sản xuất bị gạt bên lề q trình sản xuất ấy, trở thành nhân tố đóng vai trò thứ yếu Biểu thay đổi thay cần đến nhiều nhân cơng để lao động, sản xuất ngày có nhiều doanh nghiệp cần nhân cơng Thay trả lương cho nhân công, doanh nghiệp đầu tư vào máy móc, cơng nghệ Do đó, nhà kỹ trị đại cho đến 14 lúc cần xem xét lại quan điểm C.Mác vai trị, vị trí trung tâm, có ý nghĩa định người lao động sản xuất vật chất Tiếp tục khẳng định tính khoa học, tính cách mạng lý luận hình thái kinh tế - xã hội Chúng ta phủ nhận thực sụp đổ CNXH thực Liên Xô Đông Âu bước lùi lịch sử của phong trào cộng sản cơng nhân tồn giới Đó tổn thất to lớn cho phong trào đấu tranh cho mục tiêu cao tốt đẹp nhân loại: hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ, tiến xã hội hạnh phúc người Tuy nhiên, sụp đổ khơng phải “cáo chung” chủ nghĩa Mác nói chung học thuyết hình thái kinh tế - xã hội nói riêng Nó khơng phải chủ nghĩa Mác Lênin lạc hậu, lỗi thời mà thực hiểu sai, vận dụng sai quan điểm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác trình xây dựng CNXH Bản chất chủ nghĩa Mác - Lênin cách mạng khoa học Do đó, địi hỏi việc nhận thức, vận dụng phát triển vừa phải đứng vững lập trường cách mạng, lập trường giai cấp công nhân, vừa phải thực với tinh thần phương pháp khoa học nghiêm túc, đắn Những người mácxít thấm thía sâu sắc tổn thất to lớn từ sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu, nhận rằng, điều khách quan tạo cho có thêm liệu để nhận thức đúng, trở với quan điểm C Mác, Ph Ănghen V.I Lênin, đồng thời vận dụng, phát triển đắn, sáng tạo phù hợp với điều kiện lịch sử Từ thấy rõ sai lầm Đảng Cộng sản nước XHCN việc nắm bắt chất cách mạng, khoa học chủ nghĩa Mác – Lênin, vận dụng vào thực tiễn; thấy rõ tính chất nguy hiểm địn cơng, xun tạc lực thù địch việc phủ nhận chủ nghĩa Mác phạm vi tồn giới Trong tình hình nay, từ quốc gia tư phương Tây, người ta lại thấy có tiếng nói giá trị chủ nghĩa Mác, học thuyết kinh tế Mác, phong trào “Trở với Mác”, tìm đọc Mác Đặc biệt, 15 thời điểm diễn khủng hoảng tài suy thối kinh tế tồn cầu 2008 - 2009, khủng khoảng nợ công suy thoái kinh tế nhiều quốc gia tư phát triển, phong trào “Trở với C.Mác”, tìm đọc C Mác lại trở nên sôi hết Những tác phẩm kinh điển C Mác V.I.Lênin tìm đọc nhiều nhất, đặc biệt “Tư bản” C.Mác xếp số giới dịch 134 ngôn ngữ 63 nước Khơng thể cố nói bừa rằng, chủ nghĩa Mác - Lênin học thuyết “ảo tưởng”, “lạc hậu, lỗi thời” học thuyết tạo nên thực làm biến đổi giới, thúc đẩy phát triển, tiến lịch sử loài người có sức lơi tầm ảnh hưởng sâu rộng toàn nhân loại Trong bối cảnh có nhiều thay đổi nay, để bảo vệ tính khoa học tính cách mạng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, không cần khẳng định chân giá trị quan điểm triết học Mác - Lênin mà phải bổ sung, phát triển để quan điểm thêm sức sống thời đại Không thể phủ nhận ngày thành tựu khoa học - công nghệ đại với đời người máy thay công việc nặng nhọc, hoạt động bắp mà cịn thay cho hoạt động tinh vi, phức tạp người Tuy nhiên, điều khơng có nghĩa khoa học - công nghệ đại trở thành yếu tố định phát triển lực lượng sản xuất, từ người lao động trở thành yếu tố thứ yếu, đứng bên ngồi q trình sản xuất Bản thân C Mác chưa phủ nhận vai trị khoa học Ph Ăngghen khẳng định: “Đối với Mác, khoa học động lực lịch sử, lực lượng cách mạng” Về thực chất, khoa học - công nghệ trước hết sản phẩm trình nhận thức, sản phẩm phát triển trí tuệ người Do yêu cầu sản xuất mà người sáng tạo định khuynh hướng, tốc độ phát triển khoa học - công nghệ, đồng thời định việc sử dụng khoa học - công nghệ vào sản xuất theo mục đích Vì vậy, khoa học - cơng nghệ người, gắn liền với người, phụ thuộc vào người phải thông qua hoạt động người vật hóa vào trình sản xuất Do vậy, thời đại nào, kể 16 thời đại khoa học - công nghệ đại, người lao động nhân tố đóng vai trị định phát triển lực lượng sản xuất Vì thế, quan điểm C.Mác vai trò định người lao động phát triển lực lượng sản xuất cịn đắn Một số khía cạnh cần bổ sung, phát triển lý luận hình thái kinh tế - xã hội Lý luận hình thái kinh tế - xã hội có nhiều giá trị bền vững ngày khơng có điểm cần bổ sung, phát triển V.I Lênin nhiều lần nhấn mạnh: “Chúng ta không coi lý luận Mác xong xi hẳn bất khả xâm phạm; trái lại, tin lý luận đặt móng cho mơn khoa học mà người xã hội chủ nghĩa cần phải phát triển mặt, họ không muốn trở thành lạc hậu sống” Từ phát triển lực lượng sản xuất đại giai đoạn nay, việc bổ sung, phát triển học thuyết hình thái kinh tế - xã hội trở nên cấp thiết, phù hợp với vận động chung giới: Thứ nhất, thành tựu Cách mạng công nghiệp 4.0 làm cho công cụ lao động ngày cải tiến; sức lao động người giải phóng; trình độ, tay nghề, kỹ năng, kỹ xảo người lao động không ngừng nâng cao Đội ngũ cơng nhân trí thức xuất có xu hướng ngày gia tăng số lượng chất lượng làm thay đổi dần tỷ trọng lao động phổ thơng lao động có trình độ cao Việc bổ sung thêm nội hàm khái niệm người lao động cần thiết bối cảnh “Điều quan trọng đất nước bước tiến tới kinh tế tri thức, nhiệm vụ trí thức hóa cơng nhân trở thành địi hịi bắt buộc, muốn đưa đất nước tiến kịp giới, tránh tụt hậu xa trình hội nhập với kinh tế giới” Thứ hai, trước đây, C Mác nhấn mạnh nhiều đến khả người việc chinh phục giới tự nhiên: “Lực lượng sản xuất chẳng qua lực thực tiễn người việc chinh phục giới tự nhiên” Thực tế cho 17 thấy, trình sản xuất vật chất, người không chinh phục tự nhiên mà cịn phải thích nghi với giới tự nhiên nên đề cập đến phạm trù lực lượng sản xuất mà nhấn mạnh đến hoạt động chinh phục, xem nhẹ hoạt động thích nghi chưa đầy đủ Do mối quan hệ người với tự nhiên ngày xung khắc, biểu qua việc thiên tai xuất ngày nhiều, mức độ nghiêm trọng ngày gia tăng, nên người cần bước điều chỉnh lại hoạt động sản xuất vật chất, chuyển hướng sang phát triển lực lượng sản xuất cách có chọn lọc, tránh làm tổn hại đến tự nhiên Cần phải phát triển lực lượng sản xuất chọn lọc “lực lượng sản xuất khái niệm thể không hoạt động đấu tranh mà thể kết hợp hài hòa người giới tự nhiên” Thứ ba, phát triển mạnh mẽ công nghệ thơng tin, internet vạn vật, khoa học nói riêng tri thức nói chung phổ biến nhanh chóng, tức thời với nhiều kiện khoa học tồn giới Dịng tri thức, dịng cơng nghệ với dịng vốn lưu thơng với tốc độ chưa có tồn giới, mang tính tồn cầu Do đó, lực lượng sản xuất đại trở thành yếu tố quan trọng hàng đầu việc đẩy mạnh q trình tồn cầu hóa Đây đặc điểm riêng có lực lượng sản xuất đại mà lực lượng sản xuất giai đoạn trước chưa có phạm vi hẹp Do vậy, để tiếp tục vận dụng quan điểm C.Mác lực lượng sản xuất, cần mở rộng nội hàm khái niệm không sản xuất vật chất quốc gia định mà phạm vi tồn giới Điều góp phần làm cho học thuyết Mác nói riêng quan điểm lực lượng sản xuất nói chung bồi đắp “thêm da thêm thịt” thực tiễn sinh động thời đại ngày 18 KẾT LUẬN  Như vậy, để bảo vệ học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, mặt cần phải tỉnh táo nhận diện quan điểm sai trái lực thù địch; mặt khác cần phải mạnh dạn đề xuất bổ sung, phát triển quan điểm học thuyết cho phù hợp với thực tiễn Việc bổ sung, phát triển khơng phải “xét lại” chủ nghĩa Mác; làm lu mờ chân giá trị chủ nghĩa Mác mà làm cho nội dung, quan điểm học thuyết Mác có thêm sức sống mới, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh giai đoạn Đó việc làm khó khăn địi hỏi phải kiên trì, có lĩnh có trách nhiệm với hệ thống lý luận cách mạng khoa học coi tảng tư tưởng Đảng ta Hiện nay, giới bước độ vĩ đến với CNXH chủ nghĩa cộng sản Những yếu tố quan trọng hình thái kinh tế - xã hội bắt đầu xuất hiện, kinh tế tri thức xu hướng tồn cầu hóa Đây bảo đảm quan trọng cho xã hội đời với kiểu tổ chức lao động xã hội cao hơn, tư liệu sản xuất khoa học, tri thức, tin học - tài sản thuộc sở hữu đại đa số người lao động tất ngành sản xuất quan trọng, công nghiệp, dịch vụ, thương nghiệp, nông nghiệp Xã hội đạt suất lao động cao hơn, thỏa mãn ngày tốt nhu cầu vật chất tinh thần người lao động sở tham gia ngày tích cực, tự giác họ vào trình lao động xã hội với đặc trưng xã hội hóa lao động ngày cao Vì vậy, bối cảnh tình hình giới có nhiều biến động, khó lường nay, chủ nghĩa Mác nói chung học thuyết Mác hình thái kinh tế - xã hội nói riêng giữ nguyên giá trị cốt lõi Phương pháp tiếp cận thời đại theo học thuyết hình thái kinh tế xã hội C Mác sở phương pháp luận khoa học mang tính cách mạng sâu sắc, phản ánh khách quan trình lịch sử - tự nhiên phát triển xã hội loài người./ 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO  Giáo trình Triết học dùng cho cao học khơng chun ngành, Viện Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh C Mác Ph Ăng-ghen: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002; Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2012 Một số vấn đề chủ nghĩa Mác – Lê-nin thời đại nay, Nxb CTQG, H 1996; Bài viết Lý luận hình thái kinh tế - xã hội quan điểm sai trái cần bác bỏ, TS Lê Thị Chiên, Viện Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; Các tài liệu tham khảo khác 20 ... chủ nghĩa xã hội, mở đầu Cách mạng Tháng Mười Nga vĩ đại Quan điểm thể trung thành vận dụng sáng tạo học thuyết C Mác hình thái kinh tế - xã hội, học thuyết mang tính khoa học cách mạng sâu sắc... thống trị giai cấp bị trị, đỉnh cao cách mạng xã hội III Nội dung khoa học cách mạng Học thuyết Hình thái kinh tế - xã hội Hội nghị 81 Đảng cộng sản công nhân quốc tế họp Mátxcơva (tháng 11-1960)... nên học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C.Mác lỗi thời, sai lầm Do vậy, cần phải có luận để đấu tranh phản bác quan điểm sai trái nhằm bảo vệ ? ?tính khoa học tính cách mạng học thuyết hình thái