... trưng của hìnhtượng nghệ thuật Trong nghiên cứu văn học, hìnhtượng là khái niệm được xem xét ở nhiều khía cạnh: Hình tượng như là một chi tiết có màu sắc, hình ảnh, một ẩn dụ hoặc một hình thức ... chức học sinh tri giác ngôn ngữ và tái hiện hìnhtượngtrong dạy học thơ trữ tình. - Khảo sát năng lực tri giác ngôn ngữ và tái hiện hìnhtượng thơ trữ tình của học sinh qua giờ học văn. 2.1.5. ... tri giác vụn lẻ, phá vỡ tính chỉnh thể của hình tượng. Câu hỏi tái hiện hìnhtượng giúp người đọc xác nhận sự hình dung của mình dưới tác động của hìnhtượngvăn học. Muốn vậy, dạng câu hỏi...
... khichưa có chữ viết. Hình ảnh có một vai trò quan trọngtrong chức năng diễn đạt, trong văn, thơ, cũng như trong tất cả các ngành nghệ thuật tạo hình. Hình ảnh trong văn, thơ, là hình ảnh ảo của ... khối hìnhhọc quá giản lược. Khả năng hoà hợp giữa hình ảnh ảo và hình ảnh thật văn Mặc dầu cái đẹp được gợi lên qua những hình ảnh trong thơ, văn, chỉ là một cái đẹp ảo, chỉ tồn tại trong ... ảnh, v.v. là hình ảnh thật, cụ thể, mà mắt ta nhìn thấy được. Hình ảnh ảo, hình ảnh mở, hay hình ảnh tưởng tượng Do đó, ta có thể chia hình ảnh ra làm hai loại: hình ảnh ảo và hình ảnh cụ thể.Ảo...
... chính là hình tợng lớn trongvănhọc trung đại Việt Nam. Những bớc thăng trầm trong số phận họ phản ánh những bớc thăng trầm trong lịch sử xà hội phong kiến. Hình ảnh của họ đồng hiệnvới hình ảnh ... Đằng: Trong triều đại suy vong, kẻ sĩ càng mang nặng nỗi đau hoài cổ trong niềm tựhào với truyền thống giữ nớc oai hùng của dân tộc. Đây là kẻ sĩ thể hiện tronghình tợng khách. Họmang trong ... dựng hình ảnh kẻ sĩ văn võ song toàn, với chí khí anh hùng bất khuất, lòng yêu n ớc sắtson. Đây là kẻ sĩ đang gắng sức thi thố tài năng để giúp vua dựng nghiệp. Không chỉ biết làm thơ văn họ...
... trên đại dương mênh mông cũng chính là sóng vỗ trong lòng người con gái.Từ hìnhtượng “sóng” Xuân Quỳnh cho ta thấy rõ vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trongtình yêu. Với tình yêu chân thành, thắm ... tình xônxao. Sóng cho ta nhiều ấn tượng về âm điệu của sóng, cũng như giọng điệu tâm tình, nhịp điệu của bài thơ. Thơ hồn nhiên, liền mạch về cảm xúc, trong sáng trong cách diễn đạt của tác giả. ... thiết, người phụ nữ muốn sống hết mình, sống trọn vẹn trongtình yêu đẹp. Yêu là nhớ ngày mong đêm, người phụ nữ khát khao được hòa nhập gần gũi trongtình yêu ấy. Họ yêu thật nồng nàn, say đắm,...
... thuyết, …) và văn học mang tínhhìnhtượng (phú, thơ Đường luật, truyện thơ lục bát, ngâm khúc, hát nói, …), hìnhtượng con người cá nhân Vũ trụ nội mạc phi phận sự Ông Hi Văn tài bộ đã ... của hìnhtượng con người cá nhân trongvăn học Việt Nam trung đại gắn liền với nội dung cảm hứng nhân đạo và cảm hứng thế sự đời tư của các nhà văn, nhà thơ. 2.2. Xét trên bình diện hình ... trang sử của Lê Văn Hưu, Ngô Sĩ Liên, … Các thể loại vănhọc nghệ thuật hình tượng, con người công dân vẫn xuất hiện như nhân vật Quang Trung (Hoàng Lê nhất thống chí – Ngô gia văn phái), hay...
... cứu vănhọc trước đây xác định thời hiện đại của vănhọc Việt Nam từ đầu TK XX. 1.1.2. Khái niệm vănhọc trung đại Văn học trung đại được gọi bằng nhiều tên gọi khác nhau: văn học cổ; văn ... thể hiện con người trongvăn học, tạo nên giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ cho các hìnhtượng nhân vật trong đó. Nhân vật là hình thức cơ bản để miêu tả con người trongvăn học, tuy nhiên trước ... lịch sử và nó được thay thế bằng vănhọc thuộc loại hình khác – loại hìnhvănhọc hiện đại mang đậm tính hiện đại của vănhọc thế giới từ đầu TK XX. Văn học trung đại Việt Nam rất khó xác định...
... là hình tượng trung tâm của các tác phẩm chứa đựng tinh thần nhân văn cao cả. Sự chuyển biến từ chỗ đặc biệt quan tâm đến hìnhtượng con người công dân đến chỗ đặc biệt quan tâm đến hìnhtượng ... Hìnhtượng con người công dân và con người cá nhân trongvănhọc Việt nam trung đại Thủ công nghiệp với tính chất là nghề phụ gia đình của nông dân ngày càng phát triển rộng khắp. Trong ... chìm trong triền miên đau khổ bởi nhiều nguyên nhân, mà nguyên nhân sâu xa gây nên là các thế lực thống trị Chính vì thế chưa bao giờ hìnhtượng con người cá nhân xuất hiện trong vănhọc nhiều...
... Những tiền đề xã hội ảnh hưởng đến việc xây dựng hìnhtượng con người cá trongvănhọc Việt Nam trung đại 3.2.1. Cơ sở lịch sử, xã hội, kinh tế, văn hoá Năm 1497 (cuối TK XV), vị minh quân ... lược bằng trận Ngọc Hồi - Đống Đa lịch sử. Hìnhtượng con người công dân và con người cá nhân trongvănhọc Việt nam trung đại 3.1.1.4. Lễ trong mọi cách ứng xử, quan hệ được thể hiện cụ ... chế nhất định trong công cuộc chấn hưng lại đất nước. Từ đây bắt đầu cuộc tranh giành Lê - Mạc (Đàng Trong và Đàng Ngoài). là chiến tướng, vừa là thi sĩ. Chính vì thế, hìnhtượng mà họ trực...
... trongvănhọc Việt Nam trung đại 3.1. Những tiền đề xã hội ảnh hưởng đến việc xây dựng hìnhtượng con người công dân trongvănhọc Việt Nam trung đại 3.1.1. ... đồng. Đặc điểm nêu trên là cơ sở hình thành những cảm thức xã hội đặc thù của con người trung đại. Hìnhtượng con người công dân và con người cá nhân trongvănhọc Việt nam trung đại Quốc ... pháp học cho rằng câu thơ, giọng thơ của vănhọc Việt Nam trung đại là câu thơ điệu ngâm. Tức là câu thơ không thể hiện dấu ấn cá nhân của chủ thể trữ tình. Song, từ thực tế khảo sát văn học...
... Ở cấp độ thể loại văn h Việt Nam trung đại xét về chức năng có thể loại chính: vănhọc hành chức (cáo chiếu, hịch, biểu, thư, luận, thuyết, …) và vănhọc mang tính hìnhtượng (phú, thơ Đường ... của hìnhtượng con người cá nhân trongvănhọc Việt Nam trung đại gắn liền với nội dung cảm hứng nhân đạo và cảm hứng thế sự đời tư của các nhà văn, nhà thơ. 2.2. Xét trên bình diện hình ... thể loại vănhọc nghệ thuật hình tượng, con người công dân vẫn xuất hiện như nhân vật Quang Trung (Hoàng Lê nhất thống chí – Ngô gia văn phái), hay Nguyễn Hoàng và các chúa Nguyễn trong Nam...
... thể hiện con người trongvăn học, tạo nên giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ cho các hìnhtượng nhân vật trong đó. Nhân vật là hình thức cơ bản để miêu tả con người trongvăn học, tuy nhiên trước ... giống so với đối tượng. Hìnhtượng con người công dân và con người cá nhân trongvănhọc Việt nam trung đại TK XVIII – nđ TK XIX; nc TKXIX: tư duy vănhọc đã có sự phân biệt văn với sử, với ... là cảm hứng nhân đạo, là khẳng định con người. Thể loại vănhọc dân tộc đạt được những thành tựu lớn, là văn chương hình tượng. Vănhọc chữ Nôm có sự phát triển vượt bậc với những thành tựu...
... cứu vănhọc trước đây xác định thời hiện đại của vănhọc Việt Nam từ đầu TK XX. 1.1.2. Khái niệm vănhọc trung đại Văn học trung đại được gọi bằng nhiều tên gọi khác nhau: vănhọc cổ; văn ... là một thời kỳ văn học, một quá trình của văn học dân tộc, trải dài suốt mười thế kỷ. Dùng khái niệm vănhọc trung đại để chỉ thời kỳ này của vănhọc Việt Nam là có cơ sở khoa học và cơ sở ... của vănhọc Nôm. TK XVIII – TK XIX: sự chín muồi đạt đến đỉnh cao của vănhọc Nôm và sự phát triển phong phú thêm của vănhọc chữ Hán với các thể loại truyện ký mới mang tính chất văn học. ...
... cuộc sống muôn loài. Hìnhtượng người phụ nữ có lẽ đã trở thành một trong những đề tài lớn có sức hấp dẫn nhất của nền văn học. Vănhọc Việt Nam nói chung và vănhọc dân gian nói riêng ... 1Chương trình ngoại khóa:Tổ Ngữ Văn Trường THPT Cầu Xe Hình tượng người phụ nữ trongVănhọc Dân gian Nguyễn Thị Thu Hồng2ĐÃ BAO NHIÊU NĂM QUA… ĐÃ BAO ... sen.5Tác giả dân gian dùng những hình ảnh bình thường trong cuộc sống để làm toát lên nét đẹp truyền thống của người phụ nữ, như là bài ca dao:Nét đẹp ngoại hình giản dị đơn sơ, hòa hợp...